- la structure de la base de connaissances : les concepts et leur organisation hiérarchique. En particulier, au-delà de la simple représentation hiérarchique des concepts, on voit qu'il est nécessaire de représenter des continuums.

(2005(V2), 20'50)
VIV : l'idée c'est que à la fois bloc nougat euh fertilisé petit proche qui fait que la surface en herbe bascule plutôt du côté des des des bonnes surfaces typ- des type champ 
- le mode opératoire : méthode d'appariement entre graphes, appariement autorisés entre concepts.

(2005(V1), 1h22'00) LAU : et est ce que les amandes on peut les associer aux parcs VIV : oui LAU : est ce que les VIV : NON aux champs LAU : aux champs. Les amandes on peut les associer aux champs. Et pas aux parcs. Même à des petits parcs VIV : dans certains cas les petits parcs euh bien bien fertiles PAL : les bons petits parcs soignés si Ces dernières observations n'ont pas donné lieu à une évolution concrète du prototype, qui est resté en l'état à l'issue du projet. Différentes voies d'amélioration sont encore à l'étude.

## Synthèse Et Conclusion

Le projet s'est construit autour de trois questions-propositions émanant des agronomes, des informaticiens et des psychologues et linguistes. Les premiers s'interrogeaient sur les outils de représentation de l'espace agricole et sur leurs capacités d'explicitation et de généralisation des modes de gestion des agriculteurs. Les seconds s'intéressaient à la modélisation de raisonnements sur l'espace, proposant de développer des approches qualitatives aptes à rendre compte de la singularité et de la complexité de ces modes de gestion. Les troisièmes, quant à eux, étudiaient la mobilisation d'objets dans la construction et le développement d'une interaction sociale finalisée et se sont penchés - dans une vision réflexive - sur la confrontation des modèles agronomiques et informatiques.

La mise en place des trois expérimentations - réunissant les trois regards - s'est faite de façon progressive, en fonction des avancées du travail de développement du logiciel ROSA (Metzger, 2005). Les trois expérimentations correspondent en effet à trois phases-clé de ce développement, qui a duré de fin 2000 à 2005 : la première phase concerne la modélisation des connaissances du domaine, la deuxième la modélisation du raisonnement, et la troisième le test du logiciel. Les trois