agronomes, et d'autre part sur les graphes, utilisés par les informaticiens. Cette procédure d'acquisition se réalise au long d'interactions mettant en scène ces agronomes et informaticiens. Les agronomes mobilisent des chorèmes qu'ils ont élaborés en amont de l'interaction, après qu'ils ont enquêté dans les exploitations concernées. Les informaticiens transforment ces chorèmes en graphes, 'traduisant' ainsi les contenus habitant les premiers en ces représentations graphiques qui pourront faire l'objet d'implantation informatique. L'ensemble se réalise, au vu et au su de tous, au cœur de l'articulation entre l'explicitation des chorèmes par les agronomes et leur traduction en graphes par les informaticiens. Une interrogation systématique du sens porté à la fois par les schémas chorématiques et par la hiérarchisation de leur contenu conduit le groupe à deux choses : l'explicitation des concepts utilisés par les agronomes et la définition de 'cas'.

- La mise au jour des concepts utilisés par les agronomes se réalise d'une manière variée ; elle peut, par exemple, apparaître comme une découverte de concepts utilisés mais non nommés :
(2001(7), 39'08)6 LAU : alors là je sais pas comment tu vas appeler ca VIV : ben je sais pas LAU : des parcs VIV : englobant des .. des champs LAU : mmm VIV : mais c'est LAU : c'est chaque parc individuellement qui contient des champs VIV : ouais THO : mmm VIV : donc c'est pas un ensemble de parcs LAU : oui THO : c'est un ensemble de *parcs contenant champs* VIV : et voilà et ca y est on a un concept
- La définition de 'cas' porte sur des fragments d'espace dotés d'une organisation et d'une signification particulières :
(2001(1), 43'17) VIV : là c'est bien l'idée de euh ben y'a une contrainte quand même je présume que la bordure du ruisseau c'est plus humide et cætera BER : ben voilà VIV : et donc c'est mais c'est au travers d'une d'une pratique de mise en herbe qu'il qui résout son problème Cette activité d'acquisition s'est déroulée au cours de plusieurs séances réunissant un (ou plusieurs) agronome(s) et un (ou plusieurs) informaticien(s) impliqués dans le projet. L'une d'entre elles (en janvier 2001) a fait l'objet d'un filmage. Dans cette séance, la procédure d'acquisition se réalisa au long d'une interaction entre quatre acteurs, deux agronomes et deux informaticiens. Le filmage permet d'avoir accès à