Apa bunyi lengkap Pasal 8 dalam PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI Nomor LOGI Tahun 2022?
Menurut ketentuan dalam PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI Nomor LOGI Tahun 2022 tentang STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, pada , Pasal 8 dinyatakan:

berbentuk: 
a. Penilaian formatif; dan 
b. Penilaian sumatif. 
(2) Penilaian formatif sebagaimana dimaksud pada ayat (1) 
huruf a dilaksanakan pada pendidikan anak usia dini, 
jenjang pendidikan dasar, dan jenjang pendidikan 
menengah. 
(3) Penilaian sumatif sebagaimana dimaksud pada ayat (1) 
huruf b dilaksanakan pada jenjang pendidikan dasar dan 
jenjang pendidikan menengah. 
jdih.kemdikbud.go.id
- 6 - 
 
 (4) Penilaian forma tif sebagaimana dimaksud pada ayat (1) 
huruf a bertujuan untuk memantau dan memperbaiki 
proses pembelajaran serta mengevaluasi pencapaian 
tujuan pembelajaran. 
(5) Penilaian formatif sebagaimana dimaksud pada ayat (4) 
dilakukan dengan mengumpulkan informasi mengenai: 
a. Peserta Didik yang mengalami hambatan atau 
kesulitan belajar; dan 
b. perkembangan belajar Peserta Didik . 
(6) Informasi sebagaimana dimaksud pada ayat ( 5) digunakan 
sebagai umpan balik bagi: 
a. Peserta Didik untuk mengembangkan kemampuan 
dalam mem onitor proses dan kemajuan belajar sebagai 
bagian dari keterampilan belajar sepanjang hayat; dan 
b. Pendidik untuk merefleksikan dan meningkatkan 
efektivitas pembelajaran. 
(7) Penilaian sumatif pada jenjang pendidikan dasar dan 
jenjang pendidikan menengah sebagaimana dimaksud 
pada ayat (3) bertujuan untuk menilai pencapaian hasil 
belajar Peserta Didik sebagai dasar penentuan: 
a. kenaikan kelas; dan 
b. kelulusan dari Satuan Pendidikan . 
(8) Penilaian pencapaian hasil belajar Peserta Didik 
sebagaimana dimaksud pada ayat (7) dilakukan dengan 
membandingkan pencapaian hasil belajar Peserta Didik 
dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran.