Apa saja yang diatur dalam Pasal 2 BUPATI BATANG HARI, Nomor n Tahun 1956?
Ketentuan dalam BUPATI BATANG HARI, Nomor n Tahun 1956 tentang Pedoman Pelaksanaan Pemberian Dana, BAB II - TUJUAN DAN SASARAN, Pasal 2 menetapkan:

Tujuan Pemberian Dana Insentif adalah untuk meningka tkan kesejaht eraan 
Guru Tidak Tetap dalam rangka peningkatan pelayanan PAUD yang bermutu. 
Paaal 3 . 10. PAUD Informal adalah jenis layanan pendi dikan anak usia dini yang 
diselengg~ an dalarn lingkungan keluarga. 
11. Taman Penitipan Anak yang selanjutn ya disingkat TPA adalah salah satu 
bentuk layanan PAUD sebagai wahana pendidikan dan pembinaan 
kesejahteraan anak yang berfungsi sebagai pengganti keluarga untuk waktu 
tertentu bagi anak usia 0-2 (.nol sampai dua) tahun yang orang tuanya 
berhalangan atau tidak memilild waktu yang cukup dalam mengasuh 
anakn ya karena bekerja atau sebab lain. 
12. Kelompok Bermain yang selanjutnya disingkat KB adalah salah satu bentuk 
layan an PAUD yang men yelenggarakan program pendi~ bagi. anak usia 
2-4 (dua sampai dengan empat) Tahun, dengan toleransi sampai dengan 6 
(enam) Tahun, jika di desa tersebut belum tersedia layanan TK yang 
berfungsi untuk memban tu pertumbuhan dan perkembangan anak agar 
memiliki kesiapan memasuki jenjang pendidikan lebih lanjut. 
13. Taman Kanak-Kanak yang selanjutn ya disingkat TK adalah salah satu 
bentuk layanan PAUD yang menyelenggarakan program pendidikan bagi 
anak berusi a 4-6 (empat sampai dengan enarn) Tahun secara lebih 
terstruktur. 
14. Satuan PAUD Sejenis yang selanjutnya disingkat SPS adalah satuan-satuan 
PAUD selain TPA, KB, TK yang terintegrasikan dengan berbagai layanan 
pendidikan anak usia dini yang telah ada di masyarakat seperti Posyandu 
Plus, Bina Keluarga Balita, Tarnan Pendidikan Al Quran atau layan.an. 
terkait lainnya . 
15. Pendidik PAUD adalah tenaga profesional yang bertugas merencanakan, 
melaksanakan proses pemb elajaran dan menilai hasil pembelajaran serta 
melakukan pembimbingan, pengasuhan dan perlindungan anak didik terdiri 
atas guru , guru pendamping dan guru pendarnping muda. 
16. Tenaga kependidikan PAUD adalah petugas pelaksana administrasi, 
pengelolaan, pengembangan , pengawasan proses pendidikan pada lembaga 
PAUD yang terdiri atas Pengawas/Penilik, Kepala Sekolah, 
Pengelola/Penyelenggara, Administrasi, Petugas Kebersihan dan Satuan 
Pengamanan. 
17. Peserta Didik PAUD adalah anggota masyarakat berusia 0-6 Tahun yang 
berusaha mengembangkan potensi dirinya melalui proses pembelajaran 
yang tersedia padajenis layanan PAUD . 
18. Komite PAUD adalah lembaga mandiri yang beranggotakan orang tua/wali 
murid, komun itas sekolah, serta tokoh masyarakat yang peduli pendiclikan . 
19. Kurikulum PAUD adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai 
tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman 
penyelenggaraan kegiatan pembel ajaran untuk mencapai tujuan pendidikan 
pada satuan PAUD. 
20. PAUD Holistik Integratif adalah suatu layanan PAUD yang disel enggarakan 
secara menyeluruh dan terpadu dalam upaya memenuhi kebutu.han 
esensial anak mencakup kese hatan, gizi, pengasuhan, perlindungan dan 
pendidikan dalam rangka mewujudk an anak Indones ia yang sehat, cerdas, 
ceria dan berakhlak mulia . 
21. Standar Nasional Pendidi kan adalah kriteria minimal tentang sistem 
pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indon esia ' . 
Penetapan penerima Dana Insentif berdasarkan : 
usulan dari Kepala PAUD Formal, Nonformal, KB, RA (Raudatul Athfal) dan 
sejemsnya; 
telah melakukan kontrak kerj a dengan Kepala Sekolah; dan 
basil verifikasi dari petugas yang ditetapkan dengan Keputusan Kepala Dinas.