Apa yang diatur dalam NOMOR I TAHUN 2020 Nomor I Tahun 2020 pada Pasal 1?
Berdasarkan NOMOR I TAHUN 2020 Nomor I Tahun 2020 tentang PENGEMBANGAN DAN PEMBINAAN KEMAMPUAN PROFESIONAL PENDIDIK, BAB I - KETENTUAN UMUM, Pasal 1 menyebutkan bahwa:

Dalam Peraturan Bupati ini yang d.imaksud dengan : 
1. Daerah adalah Kabupaten Kolaka . 
2. Kepala Daerah adalah Bupati Kolaka . 
3. Pemerintah Daerah adalah Bupati dan Perangkat daerah sebagai unsur 
penyeleggara pemerintah daerah . 
4. Pemerintah Pusat selanjutnya d.isebut Pemerintah adalah Menteri 
Pend.idikan dan Kebudayaan 
5. Menteri adalah menteri yang bertanggungjawab dalam bidang pendidikan 
dan kebudayaan . 
6. Dinas adalah Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Kolaka 
sebagai organisasi perangkat daerah yang bertanggung jawab di bidang 
pend.idikan dan kebudayaan . 14. Peraturan Bersama Menteri Pend.idikan Nasional dan 
Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 
03/V/PB/2010 dan Nomor 14 Tahun 2010 tentang 
Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional guru dan 
Angka Kreditnya; 
15. Peraturan Menteri Pend.idikan Nasional Nomor 27 Tahun 
2010 tentang Program Induksi Bagi Pendidik Pemula; 
16. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 
2010 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan 
Fungsional guru Dan Angka Kred.itnya; 
17. Peraturan Daerah Kabupaten Kolaka Nomor 8 Tahun 
2011 tentang Pokok -Pokok Pengelolaan Keuangan 
Daerah Kabupaten Kolaka; 
18. Peraturan Daerah Kabupaten Kolaka Nomor 5 Tahun 
2016 tentang Pemben tukan dan Susunan Perang kat 
Daerah Kabupaten Kolaka; 
MEMUT USKA N : 
PERATURAN BUPA TI TENTAN G PEN GEMBAN GAN DAN 
PEMBINAAN KEMAM PUAN PROF ESIONAL PENDIDIK DAN 
TEN AGA KEPENDIDI KAN . Mene tapkan 
7. Kepala Dinas adalah Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan 
Kabupaten Kolaka 
8. Pendidik adalah tenaga kependidikan yang berkualifikasi sebagai guru, 
dosen, konselor, pamong belajar, widyaiswara, tutor, instruktur , 
fasilitator, dan sebutan lain yang sesuai dengan kekhususannya, serta 
berpartisipasi dalam menyelenggarakan pendidikan . 
9. Tenaga kependidikan adalah anggota masyarakat yang mengabdikan diri 
dan diangkat untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan antara lain 
tenaga laboran, pustakawan, perencana pendidikan, peneliti pendidikan, 
pengelola satuan pendidikan, pengawas, teknisi sumber belajar, tenaga 
administrasi pendidikan . 
10. Penyelenggara pendidikan adalah pemerintah, pemerintah daerah, atau 
masyarakat yang menyelenggarakan pendidikan pada jalur pendidikan 
formal . 
11. Satuan pendidikan adal ah kelom pok layanan pendi dikan yang 
menyelen ggarakan pendi dikan pada jalur pendidikan formal dalam setiap 
jenjang dan jenis pendidikan. 
12. Profesional adal ah peke rjaan atau kegiatan yang dilakuk an seseorang dan 
menjadi sumbe r penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, 
kemahiran , atau kecakapan yang memen uhi standar mutu atau norma 
tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. 
13. Kualifikasi Akademik adalah Guru yang memiliki kualifikasi akade mik 
pendidikan minimum diplo ma empat (D-IV) atau sarjana (S1) untuk guru 
PAUD/TK/RA, (S1 Pendidikan Anak Usia Dini atau Psikologi), Guru 
SD/MI (S1 PGS D/PGMI) dan Psikolo gi, Guru SMP/MT s, Sarjana (S1) 
program studi yang sesu ai dengan mata pelajaran yang diajarkan/ diampu 
dan dipe roleh dari program studi yang terakreditasi. 
14. Kompetensi adalah sepe rangkat penge tahuan, keterampilan , dan perilaku 
yang harus dimiliki, dihayati dan dikuasai oleh pendidik dan tenaga 
kependidikan dalam melak sanakan tugas keprofesionalan . 
15. Sertifikat adal ah bukti formal sebagai wujud peng akuan yang diberikan 
kepada pendidik dan tenaga kependi dikan sebagai tenaga profesional atas 
keikut sertaann ya dalam kegiatan yang bersesuaian . 
16. Organisasi Profesi Guru adal ah perkum pulan yang berbadan hukum yang 
didirik an dan diurus oleh Guru untuk mengembangkan profesionalitas 
Guru . 
17. Lembaga pendidikan dan pela tihan adal ah lembaga yang diberi tugas 
oleh peme rintah untuk menyelen ggarakan program pendid ikan dan 
pelatihan formal dalam pengembangan ilmu kependi dikan dan non 
kependidikan . 
18. Pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan adalah proses, cara, dan 
perbuatan dalam membina pendidik yang dilakukan melalui alur 
sistematis dan terarah untuk meningkatkan kompetensi sesuai jabatan 
fungsionalnya . 
19. Pengembangan kemampuan profesional pendidik dan tenaga 
kependidikan adalah peningkatan kompetensi dan kinerja pendidik dan 
tenaga kependidikan dalam pengelolaan proses pembelajaran yang 
berdampak pada peningkatan kualitas basil belajar peserta didik. 
20. Program induksi adalah kegiatan orientasi, pelatihan di tempat kerja, 
pembimbingan, dan praktik pemecahan berbagai permasalahan dalam 
proses pembelajaran yang diberikan kepada guru pemula CPNS dan Non­ 
CPNS atau PNS dan Non- PNS untuk diangkat dalam jabatan fungsional 
pendidik serta bagi pendidik pemula bukan PNS yang ditugaskan pada 
satuan pendidikan dasar dan menengah yang diselenggarakan oleh 
Pemerintah Kabupaten dan masyarakat. 
21. Guru pemula adalah guru yang baru pertama kali ditugaskan 
melaksanakan proses pembelajaran/bimbingan dan konseling pada 
satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh Pemerintah, pemerintah 
daerah, atau masyarakat. 
22. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan adalah kegiatan 
pengembangan kompetensi dan kinerja guru yang dilaksanakan sesuai 
dengan kebutuhan, dilakukan secara bertahap, sistematik, dan 
berkesinambungan untuk meningkatkan kemampuan profesionalnya. 
23. Penilaian kinerja guru adalah penilaian dari tiap butir kegiatan tugas 
utama guru dalam rangka pembinaan karir, kepangkatan dan jabatan 
fungsionalnya.