Jelaskan ketentuan yuridis yang termuat dalam Pasal 29 PERATURAN BUPATI GUNUNGKIDUL Nomor 136 Tahun 2021.
Redaksi dari PERATURAN BUPATI GUNUNGKIDUL Nomor 136 Tahun 2021 tentang KEDUDUKAN, SUSUNAN ORGANISASI, TUGAS, FUNGSI, pada BAB III - TUGAS DAN FUNGSI, Pasal 29 menjelaskan:

(1) Kelompok Substansi Peserta Didik dan Pembangunan Ka rakter Sekolah 
Dasar sebagaimana dimaksud dalam Pasal 28 mempunyai tugas 
menyiapkan bahan pembinaan, pembimbingan, dan pelak sanaan 
kebijakan teknis, standar, prosedur dan criteria se rta pemantauan dan 
evaluasi di bidang pembinaan minat, bakat, prestasi , dan pembangunan 
karakter peserta didik pendidikan sekolah dasar. 
(2) Kelompok Substansi Peserta Didik dan Pembangunan Ka rakter Sekolah 
Dasar sebagaimana dimaksud pada ayat (1) mempunyai fungsi: 
a. penyusunan rencana kegiatan Kelompok Substansi Pese rta Didik dan 
Pembangunan Karakter Sekolah Dasar; 
b. perumusan kebijakan teknis di bidang pembinaan dan 
pengembangan peserta didik dan pembangunan karakter pendidikan 
sekolah dasar; 
c. penyusunan rencana kinerja dan perjanjian kinerja K elompok 
Substansi Peserta Didik dan Pembangunan Karakter Se kolah Dasar; 
d. penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan di 
bidang pembinaan minat, bakat, prestasi, dan pemban gunan 
karakter peserta didik pendidikan sekolah dasar; 
e. penyusunan bahan pembinaan minat, bakat, prestasi, dan 
pembangunan karakter peserta didik pendidikan sekol ah dasar; 
f. penyusunan bahan pemantauan dan evaluasi pelaksanaa n 
pembinaan minat, bakat, prestasi, dan pembangunan k arakter 
peserta didik pendidikan sekolah dasar; 
g. penyusunan pelaporan di bidang pembinaan minat, bak at, prestasi, 
dan pembangunan karakter peserta didik pendidikan s ekolah dasar; 
h. pelaksanaan reformasi birokrasi, sistem akuntabilit as kinerja instansi 
pemerintah, zona integritas, dan budaya pemerintaha n Kelompok 
Substansi Peserta Didik dan Pembangunan Karakter Se kolah Dasar; 
i. penyelenggaraan sistem pengendalian intern Kelompok Substansi 
Peserta Didik dan Pembangunan Karakter Sekolah Dasa r; 
j. penyusunan dan penerapan norma, standar, pedoman, d an petunjuk 
operasional di bidang pembinaan dan pengembangan pe serta didik 
dan pembangunan karakter pendidikan sekolah dasar; dan 
k. pelaksanaan monitoring, evaluasi, dan pelaporan keg iatan Kelompok 
Substansi Peserta Didik dan Pembangunan Karakter Se kolah Dasar. 
 
 
 
Bagian Kelima 
Bidang Sekolah Menengah Pertama