Singkatkan artikelnya:  Gadis-gadis terlalu banyak dipuji dan diberi nilai lebih tinggi di sekolah karena perilaku baik mereka <unk> bukan karena kemampuan mereka <unk> menurut sebuah studi besar (gambar berkas) Gadis-gadis terlalu banyak dipuji dan diberi nilai lebih tinggi di sekolah karena perilaku baik mereka <unk> bukan karena kemampuan mereka <unk> menurut sebuah studi besar. Dan, menurut Organisasi untuk Kerjasama dan Pembangunan Ekonomi (OECD), hal ini membuat kehidupan mereka lebih sulit ketika mereka memasuki pasar kerja, di mana imbalan utamanya didasarkan pada apa yang mereka ketahui. Dikatakan bahwa anak perempuan jauh lebih mungkin daripada anak laki-laki untuk menjadi murid model. Ketekunan dan ketaatan mereka di kelas sering <unk>diberikan penghargaan<unk> dengan nilai yang lebih tinggi, sementara banyak anak laki-laki <unk>dikalahkan<unk> dengan nilai yang rendah karena mengganggu. Ini mungkin berarti nilai mencerminkan sikap baik atau buruk untuk belajar, tetapi tidak selalu bakat. OECD memperingatkan bahwa anak perempuan yang mungkin lebih baik dalam jangka pendek di sekolah dapat "disiplin" di pasar tenaga kerja di kemudian hari. Hal ini meminta para guru untuk meninjau kembali "bias gender" mereka sendiri dan mempertimbangkan apakah memberi nilai lebih tinggi pada anak perempuan benar-benar membantu mereka. Andreas Schleicher, direktur OECD untuk pendidikan dan keterampilan, mengatakan bahwa bahkan ketika anak perempuan dan anak laki-laki sama baiknya dalam tes membaca dan matematika, anak perempuan mendapat nilai lebih baik. Remaja dengan keyakinan yang kuat akan kemampuan mereka lebih cenderung sukses di Inggris daripada di negara lain, demikian juga penelitian itu menunjukkan. Anak-anak yang percaya diri mendapat nilai lebih tinggi dalam tes matematika dan sains, menurut analisis OECD. Dan meskipun pola ini direplikasi di seluruh dunia, efeknya lebih mencolok di Inggris dibandingkan negara lain. Sementara itu, penelitian juga menunjukkan bahwa meskipun anak perempuan lebih baik dari anak laki-laki secara keseluruhan di sekolah, mereka masih tertinggal dalam hal matematika dan sains. Laporan itu memperingatkan: "Apa yang muncul dari analisis ini sangat mengkhawatirkan. 'Bahkan banyak gadis berprestasi tinggi memiliki tingkat kepercayaan diri yang rendah dalam kemampuan mereka untuk memecahkan masalah sains dan matematika dan mengungkapkan tingkat kecemasan yang tinggi terhadap matematika.' <unk>Mungkin dalam waktu singkat...
Gadis-gadis di sekolah terlalu banyak dipuji karena perilaku baik mereka, studi menemukan. Tapi ini membuat hidup lebih sulit bagi mereka ketika mereka memasuki pasar kerja. Penghargaan di tempat kerja terutama didasarkan pada apa yang mereka ketahui, kata para peneliti. Organisasi untuk Kerjasama Ekonomi dan Pembangunan memimpin studi ini.