Rujuk kana petikan di handap ieu sarta tuluy ngajawab patarosan saterusna dina basa nu sarua jeung petikan: Petikan: Rasa kolot ngeunaan éféktivitas akademik pikeun anak maranéhanana anu numbu ka prestasi sakola barudak maranéhanana. Lamun kolot boga kamampuhan akademik luhur jeung aspirasi dirasakeun pikeun anak maranéhanana, anak sorangan bakal babagi kapercayaan sarua. Ieu promotes academic self-efficacy pikeun anak, sarta dina gilirannana, ngabalukarkeun prestasi sakola. Ieu ogé ngabalukarkeun paripolah prosocial, sarta ngurangan kerentanan ka perasaan futility jeung depresi. Aya hubungan antara low-éféktivitas diri jeung depresi. Dina hiji ulikan, mayoritas grup siswa questioned ngarasa maranéhanana kungsi kasusah dengekeun dina kaayaan kelas. instruktur lajeng mantuan nguatkeun kaahlian dengekeun maranéhanana ku nyieun eta sadar ngeunaan kumaha pamakéan strategi béda bisa ngahasilkeun hasil hadé. Ku cara ieu, tingkat maranéhanana sorangan-éféktivitas anu ningkat salaku maranéhanana terus angka kaluar naon strategi digawé kaluar pikeun barudak maranéhanana. Patarosan: Naon anu ningkat ku rasa kolot ngeunaan prestasi akademik?
sakola