Nyimpulkeun artikelna:  Guru bisa nangtoskeun paripolah siswa hideung leuwih kasar ti bari murid, panalungtikan anyar geus ngusulkeun. Hiji studi ku panalungtik di Stanford University nalungtik réaksi guru sakola sekundér jeung primér di Amérika Sarikat kana ras murid. Maranéhna manggihan yén para guru leuwih gampang nganggap budak ngora nu dianggap hideung téh tukang nyieun masalah ti batan budak ngora nu dianggap bodas. Guru condong ningali murid hideung salaku leuwih gampang ngabalukarkeun masalah di mangsa nu bakal datang lamun maranéhna geus misbehaved di jaman baheula, nurutkeun panalungtikan anyar nu usaha pikeun nalungtik dampak stereotip ras di sakola AS. Para panalungtik ngomong ieu bisa balik sababaraha cara arah ngajelaskeun naha barudak hideung mindeng leuwih disiplin di sakola dibandingkeun murid séjén. Profesor Jennifer Eberhardt, ahli psikologi di Stanford University, ngomong: 'Kanyataan yén barudak hideung disisiplin sacara teu proporsional di sakola téh balik perselisihan. 'Anu kurang jelas nyaéta naha. Stereotip teu ngan bisa dipaké pikeun ngidinan urang pikeun ngajelaskeun paripolah nu tangtu sacara misah, tapi ogé bisa ngaronjatkeun sensitipitas urang kana pola paripolah dina jangka waktu nu lila. Sababaraha kali paling troubling di dunya, nu geus kaasup periode rasisme sengit, geus lumangsung salila downturns ékonomi. Jeung ayeuna hiji studi anyar geus kapanggih yén jalma bener boga kacenderungan pikeun jadi leuwih rasis salila resesi. Para panalungtik manggihan yén beungeut jalma leuwih "hideung" jeung boga ciri-ciri ras nu leuwih kuat salila krisis ékonomi, sarta ieu ngajadikeun leuwih gampang pikeun diskriminasi. Studi ku New York University ngaklaim yén kaayaan tina "kurangna sumberdaya" ngarobah persépsi jalma ngeunaan ras. Karya maranéhanana nuturkeun hiji ulikan taun ka tukang, nu ngusulkeun rasisme ieu dina naékna di Inggris, disetir ku strife finansial. Dina opat percobaan, ngalibatkeun 285 urang Amerika non-hideung, élmuwan David Amodio jeung Amy Krosch manggihan jalma ningali rupa béda salila hiji downturn ékonomi. "Sensitipitas pola ieu hususna relevan dina konteks sakola". Dina studi maranéhanana,...
Studi manggihan guru AS nangtoskeun murid hideung leuwih kasar sanggeus maranéhna geus misbehaved ti siswa bodas anu geus komitmen infractions sarupa. Panalungtikan ieu dilakukeun ku psikolog di Universitas Stanford. Maranéhanana nyebutkeun papanggihan maranéhanana bisa mantuan ngajelaskeun naha murid hideung sigana jadi disproportionately dihukum di sakola lamun dibandingkeun jeung siswa séjén.