Rujuk kana petikan di handap ieu sarta tuluy ngajawab patarosan saterusna dina basa nu sarua jeung petikan: Petikan: Pikeun ngaronjatkeun kamampuh siswa pikeun nanyakeun patarosan Socratic, pikeun mantuan siswa acquire parabot kuat dialog Socratic, ambéh maranéhanana bisa ngagunakeun parabot ieu dina kahirupan sapopoe (dina questioning sorangan jeung batur). Pikeun tujuan ieu, guru bisa model strategi questioning maranéhanana hayang siswa pikeun niru jeung employ. Leuwih ti éta, guru kudu langsung ngajarkeun siswa kumaha pikeun ngawangun jeung nanyakeun patarosan jero. Leuwih ti éta, siswa kudu latihan pikeun ngaronjatkeun abilities questioning maranéhanana. questioning Socratic illuminates pentingna questioning dina learning. Ieu ngawengku differentiating antara pamikiran sistimatis jeung fragmented, bari forcing individu pikeun ngarti akar pangaweruh jeung gagasan maranéhanana. pendidik anu ngarojong pamakéan Socratic questioning dina setting atikan ngajawab yén mantuan siswa jadi aktif jeung learners. Conto patarosan Socratic nu dipaké pikeun siswa dina setting atikan bebas Patarosan: Kumaha guru bisa mantuan siswa diajar patarosan Socratic?
bisa modél strategi questioning