Kortfattet artikel:  At spille videospil gør dig bedre til at lære end ikke-spillere, hævder en undersøgelse. Forskning har vist, at spil øger evnen til at lære en række opgaver mere præcist, og muligvis sætter spillere i en 'ekspertkategori' af problemløsning. Men forskerne bemærker, at de ikke er helt sikre på, om spil får folk til at lære færdigheder bedre - eller om folk, der lærer færdigheder bedre, er mere tilbøjelige til at blive spillere. At spille videospil kan ikke kun forbedre evnen til at udføre visuelle opgaver, men også evnen til at lære disse færdigheder, hævder en undersøgelse fra Brown University i Rhode Island. Forskningen blev udført af forskere ved Brown University i Rhode Island. For at gennemføre undersøgelsen satte forskerne ni hyppige spillere op mod en kontrolgruppe på ni personer der sjældent eller slet ikke spillede. De deltog i et to-dages forsøg med visuel opgaveindlæring. Undersøgelsespersoner fik vist en "tekstur" på skærmen af enten visuelle eller vandrette linjer og skulle hurtigt påpege - på en brøkdel af et sekund - det ene område, hvor en unormal tekstur optrådte. Forældre risikerer at blive anmeldt til politiet af deres børns skoleleder, hvis de tillader dem at spille videospil for over 18 år. I et brev fra en gruppe skoler i Cheshire blev der rejst bekymring over de "niveauer af vold og seksuelt indhold", som unge mennesker udsættes for ved at spille spil som Call of Duty og Grand Theft Auto, der er kendt for deres voldelige karakterer og har en 18-klassificering. Det advarer om, at hvis lærerne bliver gjort opmærksomme på, at deres elever har spillet disse videospil, vil de kontakte politiet og de sociale tjenester. Brevet, der blev sendt af Nantwich Education Partnership, sagde, at det at tillade børn at spille denne type spil på Xboxes og Playstations, anses for at være "forsømmeligt". I forskning i visuel behandling er dette en standardprotokol kaldet en "teksturdiskriminationsopgave". Tidligere undersøgelser har vist, at folk kan trænes til at forbedre deres præstation i opgaven, men hvis de går videre til en anden opgave for hurtigt, kan det...
Forskere ved Brown University studerede, hvordan folk lærte opgaver. Det er allerede blevet vist, at gamere lærer visuelle opgaver bedre. Men i denne undersøgelse havde de højere præstationer på to opgaver. "De kan være i en ekspert kategori af visuel behandling", sagde Dr. Sasaki.