Sætning 1: Den målrettede læsning og tænkning aktivitet er en meget lignende strategi, der kan anvendes, når denne strategi er mestret og eleverne bliver mere avancerede, uafhængige læsere. Sætning 2: Den målrettede læsning og tænkning aktivitet er en meget lignende strategi, som kan mestres: når denne strategi er anvendt og eleverne bliver mere avancerede, uafhængige læsere. Spørgsmål: Har sætning 1 og sætning 2 samme betydning? - Ja eller nej?
- Nej, det gør jeg ikke.