Kortfattet artikel:  En ny rapport hævder, at Storbritannien bør være forsigtig med at overtage de moderne, elevledede undervisningsmetoder fra Skandinavien, fordi de kan forringe standarden. Progressive uddannelsesexperter i Det Forenede Kongerige har længe presset på for, at vores system skal efterligne det gruppearbejde og selvstændige studium, der er populært i Finland, som regelmæssigt har været øverst på de internationale ranglister. Men en ny analyse af den finske uddannelse tyder på, at elevernes evner faktisk er faldet, siden landet har omfavnet moderne undervisningsmetoder. En ny analyse af den finske uddannelse tyder på, at elevernes evner faktisk er faldet, siden landet indførte moderne undervisningsmetoder (filbillede). Ifølge en undersøgelse foretaget af det højreorienterede Center for Politiske Undersøgelser var det kun på grund af den indflydelse, som de traditionelle lærerledede metoder havde, at Finland tidligere klarede sig godt. Men efterhånden som de nye liberale teknikker blev mere udbredte, er det faldet ned i de internationale ranglister. Resultaterne vil give vægt til Michael Goves argumenter om, at en tilbagevenden til traditionelle lærerledede lektioner er vejen til at hæve standarden i skolerne. Den tidligere undervisningsminister gjorde det til sin mission at bekæmpe den "progressive" metodologi i uddannelsesinstitutionen, som han kaldte "the Blob". Rapportens forfatter, Gabriel Heller Sahlgren, sagde: "Min forskning viser, at de metoder, vi i England og Amerika har forsøgt at få gennemført i årevis, ikke er gode til testresultater. <unk>Umotiverede elever er ikke nødvendigvis interesserede i at lære. Hvis man giver dem for meget frihed, er det svært at vide, om de lærer noget. Det er ikke særlig effektivt. Resultaterne vil give vægt til Michael Goves argumenter om, at en tilbagevenden til traditionelle lærerledede lektioner er vejen til at hæve standarden i skolerne. <unk>Her i Det Forenede Kongerige er der en tendens til at afskaffe traditionelle metoder, fordi de er gamle, men vi er nødt til at mindske denne skævhed.<unk> Finland blev udråbt til en "uddannelses-supermagt" efter at have været øverst på de internationale ranglister...
De finske metoder omfatter, at eleverne arbejder i små grupper eller selvstændigt. I 2006 var Finland nummer to i verden for matematik, men faldt til nummer 12 i 2012. I løbet af den periode faldt testresultaterne med 29 point i matematik og 23 i læsning. Michael Gove har argumenteret for tilbagevenden til traditionelle lærerledede lektioner.