Fuldfør følgende sætning: Med sin kompromisløse hengivenhed til katolicismen og sin lige så direkte "anti-preussiske" holdning kæmpede hun for opretholdelsen af adskilte skoler for katolske og protestantiske børn. Dette var et særligt problem umiddelbart efter krigen på grund af de tolv millioner eller flere flygtninge - mange af dem fra oprindeligt protestantiske familier, der blev tvunget til at forlade deres hjem af den etniske udrensning, der ledsagede den nye østlige grænse, hvilket betød, at den østlige tredjedel af Tyskland var blevet en del af Polen, Tjekkoslovakiet eller Sovjetunionen.
Sovjetunionen. Det område der dækkes af Rheinland-Pfalz havde før krigen været overvejende romersk-katolsk, men nu indeholdt det næsten lige så mange protestanter som katolikker. Rothländer var også imod det afnazificeringsprogram, som den franske militæradministration pålagde umiddelbart efter krigen, af grunde, der muligvis var mere praktiske end ideologiske. Afnazificeringsprogrammer blev gennemført i de amerikanske, britiske og sovjetiske besættelseszoner, som i den franske zone, men efter fire års nazistisk besættelse af Frankrig, tog de franske myndigheder i første omgang en dækningstilgang, ifølge mindst en kilde, der antager, at "alle tyskere var skyldige" for nazistiske grusomheder. Da de lokale militærledere var klar over at lærerne var blevet infiltreret af nazister, begyndte de med at fyre tre fjerdedele af skolens lærere, hvilket skabte store praktiske vanskeligheder for dem der forsøgte at drive skolerne. Efter at have trukket sig tilbage fra det regionale parlament i 1951 accepterede Helene Rothländer, nu 60 år gammel, en direktoraftale ("som "Regierungsdirektorin"") med den tyske stat, hvor hun indtil sin pensionering i 1955 påtog sig det overordnede ansvar for de offentlige ("statslige") skoler ("Volksschule").