Skriv en fortsættelse til dette afsnit - Emnet kom til højde under vedtagelsen af California State Assembly Bill (AB) 78, i 2003-2004-sæsonen. Lovforslaget, der blev fremsat af Doua Vu og parlamentsmedlem Sarah Reyes, Distrikt 31 (Fresno), opfordrede til ændringer i undervisningen i gymnasiet for at inkludere oplysninger om den hemmelige krig.
og Hmongs rolle i krigen. Endvidere krævede lovforslaget brug af mundtlige historier og førstehåndsberetninger fra Hmong-folk, der havde deltaget i krigen og var blevet ramt af dens eftervirkninger. Oprindeligt omtalte lovforslaget kun "Hmong" -folket og havde til hensigt at inkludere hele samfundet. Adskillige Mong Leng-aktivister, ledet af Dr. Paoze Thao (professor i lingvistik og uddannelse ved California State University, Monterey Bay), henledte opmærksomheden på de problemer, der er forbundet med at udelade "Mong" fra lovforslagets sprog. De bemærkede, at selv om der er næsten lige mange Hmong Der og Mong Leng i USA, tildeles ressourcerne uforholdsmæssigt meget til Hmong Der-samfundet. Dette omfatter ikke kun videnskabelig forskning, men også oversættelse af materialer, herunder den læseplan, der blev foreslået i lovforslaget. Trods disse argumenter blev "Mong" ikke tilføjet til regningen. I den version af lovforslaget, som blev vedtaget af forsamlingen, blev "Hmong" erstattet af "Sydøstasiater", en bredere og mere inkluderende betegnelse.