[{"bbox": [72, 99, 1689, 1126], "category": "Table", "text": "<table><tr><td></td><td></td><td>entreprises développées avec le soutien de l'UE<br/>1.2.5 Nombre de formations tertiaires délivrées avec le soutien de l'UE et nombre de participants (ventilés par sexe)</td><td></td><td>1.2.3 Rapports d'activités, rapports de formation<br/>1.2.4 Contrats de formation/insertion, rapports d'activités<br/>1.2.5 Rapports d'activités</td><td></td></tr><tr><td rowspan=\"6\">Produit 3<br/>lié à l'effet direct 1</td><td rowspan=\"6\">1.3 L'offre de formation professionnelle orientée par la demande d'emplois est renforcée</td><td>1.3.1 Nombre d'études en besoin de compétence et de formation conduites avec le soutien de l'UE</td><td rowspan=\"6\"></td><td rowspan=\"6\">1.3.1 Documents d'étude<br/>1.3.2 Documents de Parcours de formation<br/>1.3.3 Contrats de services<br/>1.3.4 Conventions de partenariat<br/>1.3.5 Curricula de formations<br/>1.3.6 PV de suivi-évaluation</td><td rowspan=\"6\">La demande du secteur privé en formation professionnelle demeure stable<br/>Les entreprises privées participent en définissant précisément les formations qualifiantes d'insertion</td></tr><tr><td>1.3.2 Nombre de parcours de formation types développés avec le soutien de l'UE</td></tr><tr><td>1.3.3 Nombre de contrats de service types développés avec le soutien de l'UE</td></tr><tr><td>1.3.4 Nombre de partenariats types de formation/insertion avec des entreprises développées avec le soutien de l'UE</td></tr><tr><td>1.3.5 Nombre de curricula de formations transversales mis au point avec le soutien de l'UE</td></tr><tr><td>1.3.6 Statut d'un système de suivi-évaluation développé avec le soutien de l'UE</td></tr><tr><td rowspan=\"2\">Produit 1<br/>lié à l'effet direct 2</td><td rowspan=\"2\">2.1 L'offre d'opportunités de formation pour la population ivoirienne au sein de l'UE est renforcée</td><td>2.1.1 Nombre d'études d'identification des opportunités et des filières porteuses conduites avec le soutien de l'UE</td><td>2.1.1 0<br/>2.1.2 0</td><td>2.1.1 A définir<br/>2.1.2 A définir</td><td>2.1.1 Rapport de l'étude d'identification<br/>2.1.2 Document du cadre du</td></tr><tr><td></td><td></td><td></td><td>Les différentes parties prenantes participent effectivement au processus de conduite de</td></tr></table>"}, {"bbox": [1568, 1135, 1689, 1158], "category": "Page-footer", "text": "Page 20 of 26"}]