[{"bbox": [114, 95, 1610, 1126], "category": "Table", "text": "<table><tr><td></td><td></td><td>générales en participant à des interventions d'EFP soutenues par l'UE, ventilé par sexe, handicap et âge.<br/>1.3 Pourcentage de la FPT dans les dépenses courantes d'éducation</td><td>1.3 : A compléter (202x)</td><td>l'intervention financée par l'UE<br/>1.2 Système de suivi de l'action : enquêtes de suivi des bénéficiaires réalisées et budgétées par l'intervention financée par l'UE<br/>1.3 Rapports Prodeg</td><td>extrêmes entraînant d'importants déplacements de population ou des conflits internes. Les priorités et stratégies politiques existantes telles que la décentralisation et la stratégie de développement de l'ETF et les allocations budgétaires nationale sont maintenues</td></tr><tr><td>Effet direct 2</td><td>La participation du secteur privé et des autorités locales dans les mécanismes d'insertion professionnelle est améliorée</td><td>1.1 Nombre de programmes d'EFP révisés ou rédigés conjointement par les régulateurs de l'éducation, les institutions d'EFP et les partenaires sociaux (organisations d'employeurs et de travailleurs) avec le soutien de l'UE qui sont adoptés (Indicateur OPSYS Core), ventilé par secteur économique<br/>2.2 Pourcentage de programmes d'EFP et de développement des compétences révisés ou rédigés conjointement par les organismes de réglementation de l'éducation, les établissements d'EFP et les partenaires sociaux (organisations d'employeurs et de travailleurs), sur l'ensemble des programmes d'EFP et de développement des compétences utilisés dans le pays, ventilé par secteur économique.</td><td>2.1 A définir<br/>2.2 A définir</td><td>2.1 A définir<br/>2.2 A définir</td><td>2.1 Système de suivi de l'action<br/>2.2 Système de suivi de l'action</td></tr><tr><td>Produit 1<br/>lié à l'effet direct 1</td><td>Les capacités des futurs formateurs trices au sein de l'École Nationale de Professeurs de l'Enseignement Technique et Professionnel (ENPETP) sont renforcées</td><td>1.1.1. Nombre de formateurs ayant bénéficié du cycle initial complet avec le soutien de l'intervention (désagrégé par sexe et handicap)</td><td>1.1.1. 0 (2023)<br/>1.1.2. A définir<br/>1.1.3. 0 (2023)</td><td>1.1.1 A définir<br/>1.1.2 A définir<br/>1.1.3 A définir</td><td>1.1.1 – 1.1.3<br/>Base de données de l'ENPETP</td></tr></table>"}, {"bbox": [1494, 1149, 1614, 1173], "category": "Page-footer", "text": "Page 19 of 27"}]