[{"bbox": [97, 150, 1163, 206], "category": "Text", "text": "Si « l'Initiative Équipe Europe» et/ou ses contributions ne se concrétisent pas, l'action de l'UE peut se poursuivre en dehors du cadre de la TEI."}, {"bbox": [97, 236, 1163, 316], "category": "Text", "text": "Enfin, ces activités pourront être utilement complétées par des projets Erasmus+ de renforcement des capacités dans le domaine de la formation et de l'enseignement professionnels qui permettent d'échanger expériences et bonnes pratiques avec des partenaires européens actifs dans ce domaine."}, {"bbox": [86, 331, 563, 362], "category": "Section-header", "text": "## 3.3 Intégration des questions transversales"}, {"bbox": [97, 378, 677, 405], "category": "Section-header", "text": "### Protection de l'environnement et changement climatique"}, {"bbox": [97, 437, 1163, 493], "category": "Text", "text": "**Résultats de l'examen préalable de l'évaluation des incidences sur l'environnement (EIE) (pertinents pour les projets et/ou les interventions spécifiques dans le cadre d'un projet)**"}, {"bbox": [97, 493, 1163, 577], "category": "Text", "text": "L'examen préalable de l'évaluation des incidences sur l'environnement (EIE) a classé l'action en tant que catégorie B (ne nécessitant pas d'EIE, mais pour laquelle les aspects environnementaux seront pris en considération au cours de la conception)."}, {"bbox": [97, 609, 1163, 665], "category": "Text", "text": "**Résultats de l'examen préalable de l'évaluation des risques climatiques (ERC) (pertinents pour les projets et/ou les interventions spécifiques dans le cadre d'un projet)**"}, {"bbox": [97, 665, 1163, 720], "category": "Text", "text": "Il ressort de l'examen préalable de l'évaluation des risques climatiques (ERC) que cette action est à risque faible ou nul (aucune évaluation complémentaire n'est nécessaire)."}, {"bbox": [97, 751, 924, 780], "category": "Section-header", "text": "### Égalité entre les hommes et les femmes et autonomisation des femmes et des filles"}, {"bbox": [97, 780, 1163, 1030], "category": "Text", "text": "Conformément aux codes du CAD sur l'égalité entre les hommes et les femmes de l'OCDE mentionnés à la section 1.1, cette action porte la mention G1. Cela implique que l'égalité entre genre est un objectif significatif de l'action. Dans ce sens, l'action contribuera au domaine thématique d'engagement du GAP III \"Promouvoir les droits économiques et sociaux et l'autonomisation des filles et des femmes\" et à son Objectif thématique spécifique « Réduction des disparités de genre en ce qui concerne l'inscription, la progression et la poursuite des études des femmes, des hommes, des filles et des garçons, à tous les niveaux d'éducation et d'apprentissage et tout au long de la vie ». Cela se traduira par une action qui mettra l'accent sur le droit à l'éducation des filles et maintiendra l'approche de l'éducation inclusive et équitable. Un ciblage différencié par sexe dans la logique d'intervention sera de rigueur."}, {"bbox": [97, 1064, 289, 1087], "category": "Section-header", "text": "### Droits de l'homme"}, {"bbox": [97, 1090, 1163, 1146], "category": "Text", "text": "L'approche basée sur les droits humains est applicable à l'Action. Celle-ci se retrouve notamment dans l'accès équitable et inclusif à l'éducation, à la formation et à l'emploi."}, {"bbox": [97, 1146, 1163, 1284], "category": "Text", "text": "Dans le but d'accomplir l'approche basée sur les droits humains, un processus de consultation des personnes concernées, des détenteurs des droits et des organisations de la société civile concernant leurs besoins et leurs aspirations sera envisagé. Les résultats de ces consultations serviront de base à la réalisation et à l'orientation de l'action. Par la suite, ces processus seront poursuivis afin d'encourager la participation dans la mise en œuvre des activités, la transparence et la redevabilité."}, {"bbox": [97, 1284, 1163, 1367], "category": "Text", "text": "Par ailleurs, en ligne avec cette approche, l'action sera orientée à renforcer les capacités des titulaires d'obligations de respecter, protéger et faire valoir ces droits ainsi qu'à renforcer la capacité des détenteurs de droits à revendiquer leurs droits."}, {"bbox": [97, 1367, 1163, 1480], "category": "Text", "text": "L'action suivra les principes « ne laisser personne de côté (\"Leave no one behind\") » en contribuant à mettre fin aux discriminations et à l'exclusion, et « ne pas nuire » (éviter d'exposer les gens à des risques supplémentaires par l'action). L'action mettra en place un système pour recevoir et faciliter la résolution des préoccupations et des griefs des parties prenantes concernant sa performance sociale."}, {"bbox": [97, 1512, 304, 1539], "category": "Section-header", "text": "### Invalidité/Handicap"}, {"bbox": [97, 1539, 1163, 1622], "category": "Text", "text": "Conformément aux codes du CAD sur l'invalidité/le handicap de l'OCDE mentionnés à la section 1.1, cette action peut porter la mention D1. L'approche de l'éducation inclusive sera promue et un accent particulier sera mis sur le droit à l'éducation des personnes vivant avec un handicap. L'action est donc alignée avec la Loi relative"}, {"bbox": [1019, 1682, 1143, 1706], "category": "Page-footer", "text": "Page 10 sur 27"}]