Alex, Gravières | Témoignages IEF
Maman d'une petite fille de 20 mois, l'école est proche et lointaine à la fois. C'est la notion d'accompagnement qui est le plus présente dans mon quotidien.
Accompagner mon enfant à s'épanouir, à être curieux de son environnement, à être curieux d'apprendre… Selon les enfants et leurs expériences de vie, les chemins peuvent être divers et variés. Aujourd'hui, je témoigne non pas parce que l'ief est un vrai projet éducatif pour ma fille à l'heure où je témoigne mais parce que je veux être libre d'avoir le choix. Dans la Déclaration Universelle des Droits de l'Homme, l'article 26-3 dit « Les parents ont, par priorité, le droit de choisir le genre d'éducation à donner à leurs enfants ».
Être libre de prendre pleinement mes responsabilités de parents accompagnants sans être encore une fois désaproprié de mon rôle ainsi que de mes convictions profondes quant à ce qui est bon ou non pour mon enfant.
En revanche, la Convention européenne des Droits de l'Homme est contraignante juridiquement. Elle définit le droit à l'instruction par l'article 2 du protocole additionnel :
« Nul ne peut se voir refuser le droit à l'instruction. L'État, dans l'exercice des fonctions qu'il assumera dans le domaine de l'éducation et de l'enseignement, respectera le droit des parents d'assurer cette éducation et cet enseignement conformément à leurs convictions religieuses et philosophiques.«