为选拔参加八年级数学建模竞赛的活动人选，数学王老师对本班甲、乙两名学生的 10 次模拟成绩进行了整理、分析, 成绩达到 6 分及以上为合格, 达到 9 分及以上为优秀. 在这次竟赛中, 甲、乙学生成绩分布的折线统计图和成绩统计分析表如图所示:

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|  | 平均分 | 中位数方差 | 合格率优秀率 |  |  |
| :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- |
| 甲 | 6.8 | 6 | 3.76 | $90 \%$ | $30 \%$ |
| Z 7.2 | 7.5 | 1.96 | $80 \%$ | $20 \%$ |  |

如要推选 1 名学生参加活动, 你推荐谁?请说明你推荐的理由.
解: 甲(或者乙).

理由合理即可如: 推荐甲参加, 理由: 甲的合格率、优秀率均高于乙,

所以从合格率、优秀率上来看甲的成绩比乙好, 所以推荐甲参加.

推荐乙参加, 理由: 乙的平均分高于甲, 即乙的总体平均水平高, 乙的方差比甲小, 即乙的成绩比甲的成绩稳定.