The following is an Abstract of a paper on Autism Spectrum Disorder. Based on this abstract  would it be a good idea to enroll a child with ASD into group sports? 
"Given the characteristics of people with Autism Spectrum Disorder, it is evident the difficulties they show in the development of social skills. The scarce participation of people with Autism Spectrum Disorder in group sports can be taken as a reference. The aim of this study was to analyse the impact of football on the development of social skills in children with Autism Spectrum Disorder. In order to measure the sporting impact, it was necessary to implement a football training programme with the intention of evaluating different social skills. Thirteen children participated in the programme, all of them with a diagnosis of Autism Spectrum Disorder and with a severity level of 1. The study was based on a pre-experimental, pre-test/post-test design. Non-parametric tests were used for the statistical analysis, applying the Wilcoxon test. Two specific tools on social skills were used for data collection. The results showed a generalised improvement in the dimensions linked to the social skills assessed. This highlights the possibility of considering group sport as an alternative to be taken into account to work on and enhance social skills in children with Autism Spectrum Disorder"
In this study, the authors assess 13 children with Autism Spectrum Disorder (ASD-Level 1)  on their social skills, before and after being enrolled in a football training program. The authors claim that the results showed an overall improvement in participant's social skills. 
This suggests that participating in group sports maybe considered as a method to improve children with ASD's social and communication skills.
O seguinte é um resumo de um artigo sobre Transtorno do Espectro Autista. Com base nesse resumo, seria uma boa idéia inscrever uma criança com TEA em esportes em grupo? "Dadas as características das pessoas com Transtorno do Espectro Autista, é evidente as dificuldades que eles apresentam no desenvolvimento de habilidades sociais. A escassa participação de pessoas com Transtorno do Espectro Autista em esportes em grupo pode ser tomada como referência. O objetivo deste estudo era analisar o impacto do futebol no desenvolvimento de habilidades sociais em crianças com Transtorno do Espectro Autista. A fim de medir o impacto esportivo, foi necessário implementar um programa de treinamento de futebol com a intenção de avaliar diferentes habilidades sociais. Treze crianças participaram do programa, todas com um diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista e com uma possibilidade de severidade de 1. O estudo foi baseado em uma coleta de dados pré-experimental, pré-post-test, com dois testes estatísticos para avaliar as habilidades sociais.
Neste estudo, os autores avaliaram 13 crianças com Transtorno do Espectro Autista (ASD-nível 1) em suas habilidades sociais, antes e depois de serem inscritos em um programa de treinamento de futebol. Os autores afirmam que os resultados mostraram uma melhoria geral nas habilidades sociais do participante.