==== Central litteratur på dansk ====
* Aalbæk-Nielsen, Kaj (1975): ”I tidens løb: eksistentiel pædagogik og historisk eksistens”. København: Ejlers Forlag
* [[Chimamanda Ngozi Adichie|Adichie, Chimamanda Ngozi]] (2018): “Brev til en nybagt forælder. Et feministisk manifest i femten punkter”. Gyldendal
* Bengtson, Jan (2005): "Udfordringer i filosofisk pædagogik". [[Aarhus Universitetsforlag]]
* [[Oscar Brenefier|Brenifier, Oscar]] (2010): “Hvad tænker du om livet?”. Forlaget Mindspace
* [[Oscar Brenifier|Brenifier, Oscar]] (2011): “Hvad tænker du om følelser?”. Mindspace
* Brenifier, Oscar (2014): “ Hvad tænker du om frihed?”. Mindspace
* Brenifier, Oscar (2019): “Filosofi med børn i skolen”. Forlaget Mindspace
* [[John Dewey|Dewey, John]] (2009): “Hvordan vi tænker”. Klim
* Dræby, Anders (2017): "John Deweys pædagogik som filosofisk livskunst". Det Kongelige Bibliotek
* Dræby, Anders (2018): "Livskunsten. Filosofien om at vågne op til livet"''.'' Akademisk Forlag
* [[Søren Dupont|Dupont, Søren]] (2012):” Pædagogik og fænomenologi mellem demokrati og dannelse“. Roskilde Universitetsforlag
* [[Paulo Freire|Freire, Paulo]] (1993)”De undertryktes pædagogik”. Christian Ejlers
* Gaare, Jørgen & Øystein Sjaastad (2004): “Pippi og Sokrates - et filosofisk drikkegilde i Villa Villakulla”. Aarhus: Forlaget
* Groth, Lærke & Kallesøe, Dorete (2020). "Hvor er det snyd, vi ikke skal ha' det i 4. klasse!": filosofi med børn som understøttende undervisning i indskolingen på Frederiksberg. ''Liv I Skolen'', ''22. årgang''(1), 98-105. [10].
* [[Finn Thorbjørn Hansen|Hansen, Finn Thorbjørn]] (2000). "Den sokratiske dialoggruppe". Gyldendal
* [[Finn Thorbjørn Hansen|Hansen, Finn Thorbjørn]] (2002). ''Det filosofiske liv. Et dannelsesideal for eksistenspædagogikken''(også phd.-afhandling). Kbh.: Gyldendal.
* [[Finn Thorbjørn Hansen|Hansen, Finn Thorbjørn]] (2010). ''At stå i det åbne. Dannelse gennem filosofisk undren og nærvær''. Hans Reitzel.
* Hejl, Cæcile Ketil (2023) Filosofi med børn og dialogisk undervisning. I: ''Liv i skole''n, Årg. 25, nr. 2 
* [[Bo Jacobsen (psykolog)|Jacobsen, Bo]] (1998): “Voksenundervisning og livserfaring”. Christian Ejlers
* [[Bo Jacobsen (psykolog)|Jacobsen, Bo]] (2003): “Mød eleven”. Hans Reitzels Forlag
* [[Bo Jacobsen (psykolog)|Jacobsen, Bo]] mfl. (2004): "Den vordende demokrat: en undersøgelse af skoleklassen som demokratisk lærested". Aarhus Universitetsforlag
* Jespersen, Per (1986): “Filosofisk undervisning. Klassens time for 10. klasse”. SK-forlag
* Jespersen, Per (1993): "Børn og filosofi"''.'' OP
* [[Dorte Kallesøe|Kallesøe, Dorete]] & [[Lærke Groth]] (2018). At filosofere over ”synd” i 6. kl. ''Religionslæreren'', ''114''(5), pp. 12-14.
* Kallesøe, Dorete, & Lærke Groth (2019). Filosofi på skemaet i indskolingen. ''Skolestart'', (2), 10-12.
* Kallesøe, Dorete & Lærke Groth (2020). Hvorfor og - især – hvordan filosofi med børn? ''Religionslæreren'', ''116''(2), 4-6.
* Kallesøe, Dorete & Lærke Groth (2023). Introduktion til "filosofi med børn". ''Liv I Skolen'', ''25''(2), 12-23.
* Kallesøe, Dorete & Lærke Groth (2023). Indledning til Filosofi med børn: en vej til demokratisk dannelse. ''Liv I Skolen'', ''25''(2), 6-11
* Kallesøe, Dorete & Lærke Groth (2023). Fupz, filosofi og fantasi. ''Børn & bøger'', ''76''(4), 18-19.
* Kallesøe, Dorete & Lærke Groth (2023). Filosofi med børn - en vej til kernen i det pædagogiske arbejde. ''Liv I Skolen'', ''25''(2), 94-103.
* Kallesøe, Dorete & Lærke Groth (red.) (2023). Filosofi med børn - en vej til demokratisk dannelse. ''Liv i Skolen'', ''25''(2).
* [[Michael Højlund Larsen|Larsen, Michael Højlund]] (2018): "Praktisk filosofi med børn"''.'' Akademisk Forlag
* Lund, Ole og Jens-Ole Jensen (red) (2020): “Sans for bevægelse. Livsnerven i pædagogisk arbejde”. Gyldendal
* Madsen, Henrik & Lisa Rygaard Frost Kristensen (2023): En vej til livlig deltagelse for alle i klasserummet? : filosofisk dialog. ''Liv i skolen'', Årg. 25, nr. 2 
* Nabe-Nielsen, Louise (2019). Når PLC vækker undren. ''Børn & bøger'', ''72''(8), 16-17.
* [[Louise Nabe-Nielsen|Nabe-Nielsen, Louise]] (2019):”Filosofi i skolen. Undervisning som rum for undren”. Hans Reitzels Forlag
* [[Louise Nabe-Nielsen|Nabe-Nielsen, Louise]] & Lho Høiris (2019): "Kan man være venner med en løve. Samtalebog for små og store filosoffer". Rum for undren
* Nabe-Nielsen, Louise (2020). Undren på skoleskemaet? ''Religionslæreren'', ''116''(1), 12-13.
* Nietzsche, Friedrich (2014): “Shopenhauer som opdrager”. Information
* [[Ann Pihlgren|Pihlgren, Ann]] (2011): “Sokratiske samtaler i undervisningen”. Forlaget Frydenlund
* [[Alex Riel (filosof)|Riel, Alex]] (2016): “Praktisk livsfilosofi”. Forlag1dk
* Riel, Alex (2018): “Metamening”. Hedwig
* Rasmussen, Torben Hangaard (2006): “Hermeneutik og pædagogik: en aktuel indføring”. Brøndby: Semiforlaget.
* Rousseau, Jean-Jacques (2014): ''Emile''. Gyldendal
* Steiner, Rudolf (1971):” Pædagogik og erkendelse af mennesket” Antroposofisk forlag
* [https://ebooks.au.dk/aul/catalog/book/197 Sørensen, Anders Dræby (2017): “Filosofisk terapi”. Det Kgl Bibliotek] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20200303004059/https://ebooks.au.dk/aul/catalog/book/197 |date= 3. marts 2020 }}
* Vegara, Maria (2019): “Simone de Beauvoir”. Albert
Pædagogik