Det oprindelige fokus på undervisning i tysk sprog og kultur for danske elever blev i 1996 udvidet til også at omfatte danskundervisning for tyske elever. Dette skete på baggrund af en ændring i dagpengeloven, som fjernede muligheden for at opretholde dagpenge under højskoleophold, hvilket førte til en elevnedgang på 75%. Løsningen blev at supplere tyskundervisningen for danske elever med et parallelt forløb for tyskere, som ønskede at lære dansk og i øvrigt at få netværk til jævnaldrende danskere. Skolen udviklede sig til en to-sproget højskole på de lange kurser, hvor der alene blev talt dansk og tysk, mens andre sprog som f.eks. engelsk ikke havde meget mening.
Filosofi Historie Uddannelse Foreninger Organisationer Uddannelsesinstitutioner