{{Harflertydig7|Arv}}
Diskussionen om '''arv og miljø''' er en generel diskussion, der føres indenfor mange fagområder, og handler om hvorvidt den medfødte [[arv (genetisk)|arv]] eller påvirkningen fra opvækst[[miljø]]et er vigtigst for udviklingen af et individs [[psykologi]] og [[adfærd]]; dette gælder f.eks. [[personlighed]], [[kriminalitet]], [[intelligens]], [[seksuel orientering]] og seksuelle afvigelser ([[parafili]]er). Tidligere drejede diskussionen sig i reglen om hvorvidt en egenskab var medfødt eller tillært, men forskning har siden vist, at begge faktorer spiller en rolle i udviklingen. Mange moderne [[psykolog]]er betegner derfor spørgsmålet om ''arv eller miljø?'' som naivt og udtryk for en forældet opfattelse af psykologi.<ref>Dusheck, Jennie, The Interpretation of Genes. ''Natural History'', October 2002.</ref><ref>Carlson, N. R. ''et al''. (2005) Psychology: the science of behaviour (3rd Canadian ed) Pearson Ed. {{ISBN|0-205-45769-X}}</ref><ref>[[Matt Ridley|Ridley, M.]] (2003) [[Nature Via Nurture: Genes, Experience, and What Makes us Human]]. Harper Collins. {{ISBN|0-00-200663-4}}</ref><ref>Westen, D. (2002) Psychology: Brain, Behavior & Culture. Wiley & Sons. {{ISBN|0-471-38754-1}}</ref><ref>Michael J. Meaney (2001) Nature, nurture, and the disunity of knowledge. Annals of the New York Academy of Sciences 935:50–61.</ref><ref>Herschkowitz, N & Herschkowitz, EC (2002) A good start in life: Understanding your child's brain and behavior. Joseph Henry Press. {{ISBN|0309076390}}</ref><ref>Meaney M. (2004) The nature of nurture: maternal effects and chromatin remodelling, in Essays in Social Neuroscience, Cacioppo, JT & Berntson, GG eds. MIT press. {{ISBN|0262033232}}</ref>. Psykologen [[Donald Olding Hebb|Donald Hebbs]] svar til en journalists spørgsmål, hvad der bidrager mest til personligheden, arv eller miljø?, var angiveligt: ”Hvad bidrager mest til arealet af en rektangel, dens længde eller dens bredde?”<ref>Oversat fra: "which contributes more to the area of a rectangle, its length or its width?" fra; Scott, A. (1995). Stairway to the mind: The controversial new science of consciousness. Springer. {{ISBN|0387943811}}</ref>.
Filosofi Videnskab