Queer-pædagogik er blandt andet repræsenteret af [[Cris Mayo]], der er direktør for The LGBTQ+ Center ved West Virginia University i USA, hvor hun også er professor i kvinde- og kønsstudier. Mayo udgav i 2019 bogen ''Queer Pedagogies,'' der både ser på den teoretiske og praktiske side af Queer-pædagogikken<ref name="autogeneret5">[[Chris Mayo|Mayo, Cris]](2013): “LGBTQ Youth and Education: Policies and Practices”. Teachers College Press [[Chris Mayo|Mayo, Cris]](2019): “Queer Pedagogies: Theory, Praxis, Politics”. Springer</ref>. Bogen kigger på betydningen og praktiseringen af queer-pædagogik inden for forskellige uddannelsesmæssige sammenhænge. Desuden arbejder den med spørgsmål, der er relateret til politik. Tidligere har Mayo i 2013 udgivet bogen ''LGBTQ Youth and Education: Policies and Practices,'' der giver anbefalinger til praksis<ref name="autogeneret5" />. En anden vigtig figur er [[Damiano Finah]], der i 2018 udgav bogen ''The Dance of Eros and Thanatos: Butoh and Queer Pedagogy''. Denne bog introducerer en filosofisk tilgang til queer-pædagogik<ref>Finah 2018</ref>. Hendes metode har blik for at give en mulighed for, at mennesket kan få et frit udtryk for den sandhed, som hver organisme genkender i sin egen dybde i en dans mellem [[Eros (gud)|Eros]]<nowiki/>og [[Thanatos]]. Queer-pædagogik er beslægtet med: (1) [[Normkritisk pædagogik]] der er kritisk over for efterleven af undertrykkende normer i uddannelse<ref>{{Cite web|url=http://www.kpi.dk/artikelfolder/olof-edsinger/normkritisk-paedagogik-%E2%80%93-et-socialt-eksperiment-i-%E2%80%9Dfrihedens%E2%80%9D-tegn.aspx?action=download|title=Arkiveret kopi|access-date=20. januar 2021|archive-date=10. februar 2020|archive-url=https://web.archive.org/web/20200210210738/http://www.kpi.dk/artikelfolder/olof-edsinger/normkritisk-paedagogik-%E2%80%93-et-socialt-eksperiment-i-%E2%80%9Dfrihedens%E2%80%9D-tegn.aspx?action=download|url-status=ok}}</ref>.(2) [[Kønspædagogik|Kønspædagogikken]], der i bredere forstand sætter køn på den pædagogiske dagsorden
Filosofi Pædagogik Kultur Videnskab Humaniora Uddannelse Samfundsvidenskab