Akitekturen tager udgangspunkt i lokaliteten, en mindre provinsby om givet af grønne marker. Som en firlænget gård ligger gymnasiet der – midt ude i det grønne. Utilnærmelig og lukket udefra men åben og imødekommende, når man kommer ind i gården.
Arkitekterne Friis og Moltke har visualiseret og rummeliggjort de skolepolitiske idealer, gymnasiet står for. Stilmæssigt er det funktionalisme – og den gren der benævnes brutalisme, fordi intet gemmes under facaden. Konstruktionen er enkel og gennemskuelig, de bærende og de bårne elementer er accentueret, ingen overflødigheder, alt tjener et formål. Med Poul Henningsens kunstsyn lever bygningerne op til parolen: Skønhed er, når form, funktion og materialer går op i en højere enhed. 
Pædagogisk er denne funktionalisme synliggjort i interiøret. Når man kommer indenfor er det store fællesareal det dominerende, åben mod gården og lyset, med stort udsyn og højt til loft. Her mødes man til fællesarrangementer, morgensamlinger, fællesmøder, kulturelle begivenheder – og gruppearbejde og socialt samvær. Fra det store fællesrum går man ud i de mindre fællesrum, klasseværelserne, der ligger langs det vinkelformede fællesareal.
Historie Bygninger,_konstruktioner_og_anlæg Foreninger Organisationer Uddannelsesinstitutioner