=== Queerteori ===
[[Fil:Judith Butler (2011).jpg|thumb|Judith Butler]]
[[Queer]]-tilgang til pædagogisk filosofi og pædagogik er blandt andet baseret på [[Judith Butler]] og [[Michel Foucault]] samt [[marxisme]] og [[kritisk teori]]. Tilgangen ser på identiteter omkring køn og seksualitet og sætter fokus på at gøre op med [[Heteronormativitet|heteronormative]] strukturer i undervisning og på uddannelse<ref>{{Cite web|url=https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ916840.pdf|title=Arkiveret kopi|access-date=19. marts 2020|archive-date=6. august 2019|archive-url=https://web.archive.org/web/20190806212253/https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ916840.pdf|url-status=ok}}</ref><ref>{{Cite web|url=http://www.boernogunge.dk/internet/boernogunge.nsf/0/B41E42485662EE82C12579420047474F?opendocument|title=Børn&Unge - 2011/19 - Giv normaliteten et spark<!-- Botgenereret titel -->|access-date=15. januar 2020|archive-date=6. oktober 2015|archive-url=https://web.archive.org/web/20151006074530/http://www.boernogunge.dk/internet/BoernogUnge.nsf/0/B41E42485662EE82C12579420047474F?opendocument|url-status=ok}}</ref><ref>{{Cite web|url=https://oxfordre.com/education/education/view/10.1093/acrefore/9780190264093.001.0001/acrefore-9780190264093-e-405|title=Queer Pedagogy - Oxford Research Encyclopedia of Education<!-- Botgenereret titel -->|access-date=15. januar 2020|archive-date=15. januar 2020|archive-url=https://web.archive.org/web/20200115003613/https://oxfordre.com/education/education/view/10.1093/acrefore/9780190264093.001.0001/acrefore-9780190264093-e-405|url-status=ok}}</ref>. Queer-pædagogikken er normkritisk og gør også op med, at det [[Ciskønnet|ciskønnede]] er normen i klasserummet. Således skal læreren kunne tage højde for, at nogle elever ikke identificerer sig med det biologiske mande- og kvindekøn og for eksempel ikke kun bruge “han” og “hun” som betegnelser om eleverne. Queer pædagogikken er filosofisk, idet den fokuserer på at fremme elevernes kritiske bevidsthed om normer<ref>Mayo 2019</ref><ref>Anarchism, Pedagogy, Queer Theory and Poststructuralism. Lucy Nicholas, 2012. In Anarchist Pedagogies: Collective Actions, Teories, and Critical Reﬂections on Education. PM Press</ref>.
Filosofi Pædagogik Kultur Videnskab Humaniora Uddannelse Samfundsvidenskab