extracted_text:
Писатели - детям
2 класс
Фроликова А.В.,
учитель начальных классов
МОУ «Ферзиковская СОШ» Угадай портрет Угадай портрет
Корней Иванович Чуковский Угадай портрет
Самуил Яковлевич Маршак Угадай портрет
Агния Львовна Барто Угадай портрет
Сергей Владимирович Михалков «В школу»
«Верёвочка»
«Живая шляпа»
«Вовка – добрая
душа»
«Затейники»
«Кот и лодыри»
«Мой секрет»
Н.Н. Носов
С.В. Михалков
Путаница
А.Л. Барто
С.Я. Маршак
«Мой щенок»
«Мы не
заметили жука»
«На горке»
«Путаница»
«Радость»
«Сила воли»
«Федорино
горе» Угадай автора и
произведение Угадай автора и
произведение Рассыпанные буквы
ДФЕАРО
ДЫРОЛИ
КАЗАИНЬ
ЖАРПОНЫЕ
МОВАРСА Рассыпанные буквы
СУДАПО
НОТЕМТА
КОЩНЕ
ВОЧВЕКАРЁ
ЛЯШАП Кто сказал? Угадай-ка, откуда я?
«Федорино горе» К.И. Чуковский Угадай-ка, откуда я?
«Живая шляпа» Н.Н. Носов Угадай-ка, откуда я?
«На горке» Н.Н. Носов Угадай-ка, откуда я?
«Верёвочка» А.Л. Барто Угадай-ка, откуда я?
«Радость» К.И. Чуковский Угадай-ка, откуда я?
«Мой щенок» С.В. Михалков Угадай-ка, откуда я?
 «Путаница» К.И. Чуковский Угадай-ка, откуда я?
«В школу» А.Л. Барто Расскажи по картинке
«Мы не заметили жука» А.Л. Барто Расскажи по картинке
«Радость» К.И. Чуковский Расскажи по картинке
«Мой щенок» С.В. Михалков Третий лишний Цифровой диктант
0, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0. УМНИЦЫ!
У
Х
В
Н Ж И
Ы
Ц
Ж
З
Х
А
М
А
З
В

file_name: Писатели детям.pptx

description: Угадай портрет

description:
Угадай портрет
Самуил Яковлевич Маршак

description:
Угадай портрет
Агния Львовна Барто

description:
Угадай автора и
произведение

description:
Угадай автора и
произведение

description: Кто сказал?

description: Третий лишний

description:
УМНИЦЫ!
У
Х
В
Н Ж И
Ы
Ц
Ж
З
Х
А
М
А
З
В

intro: Презентация по литературному чтению  к обобщающему уроку по разделу "Писатели - детям" предназначена для учителей начальных классов, работающих во втором классе по УМК "Школа России". На данном уроке дети вспоминают детских авторов и их произведения, играют в литературные игры и сами себя оценивают.Презентация по литературному чтению  "Писатели - детям" (2 класс)


extracted_text:
УМК «Школа России»
      Окружающий мир
Природные зоны России.
Степь (тренажер) Зона степей расположена:
южнее лесной полосы
севернее лесной полосы
в центральной части России
1.
а.
б.
в. Правильно! 2.
а.
б.
в.
Характерный признак
зоны степей – это:
практически сплошной травянистый

растительный покров
обилие мхов, лишайников и
кустарников
обилие деревьев, кустарников,
трав Правильно! 3.
а.
б.
в.
Для растений степи характерны:
невысокий  рост, стелющиеся
корни и мелкие листья
корнилуковицы, узкие тонкие
или толстые мясистые стебли,
листья
высокий рост, широкие листья,
хорошо развитая корневая система Правильно! 4.
К животным степи относятся:
а.
б.
в.
рысь, белка, тигр
морж, тюлень, медведь
гадюка, кобылка, слепыш Правильно!
слепыш
кобылка
Слепыш занесен в
Красную книгу !
степная гадюка 5.
К степным птицам относятся:
а.
б.
в.
ястреб, кедровка, сойка
серая куропатка, дрофа,
пустельга
белый журавль, розовая чайка,
краснозобая казарка Правильно!
дрофа
куропатка
Птицы занесены в
Красную книгу !
пустельга 6.
 К степным растениям относятся:
а.
б.
в.
осока, лиственница, клюква
морошка, ива, ягель
ковыль, полынь, тюльпан Правильно!
ковыль
полынь
тюльпан Какая из цепей питания
характерна для степи?
зерно       суслик        орелберкут
растения         заяц        рысь
растения      лемминг        песец
7.
а.
б.
в. Правильно!
зерно
степной суслик
орелберкут 8.
а.
б.
в.
Основное занятие населения
степи:
оленеводство
земледелие
рыболовство Правильно! 9.
Экологические проблемы степи:
а.
б.
в.
неумеренное орошение, загрязнение
нефтью почв
неограниченное заготовление
древесины, браконьерство
распашка земель, неумеренный
выпас скота, браконьерство Правильно! В Красную книгу занесены
животные и растения степи:
10.
а.
б.
в.
дыбка, пион тонколистный,
журавлькрасавка
кречет, волк, лебедь
зубр, филин, женьшень Правильно!
дыбка
пион тонколистный
журавлькрасавка Ой ты, степь
широкая,
Степь раздольная,
Широко ты, матушка,
Протянулася… (песня) http://geography.kz/wpcontent/uploads/2009/04/step.jpg
http://www.uainfo.com/photos/big/7784_1.jpg
http://imgfotki.yandex.ru/get/3105/nevskij.8/0_1dadc_3e2372e1_XL
http://www.nrk.crossipk.ru/body/pie5/5/body/flora/3C.htm
http://tourist.kharkov.ua/coppermine/albums/userpics/normal_DSC_0513.jpg
http://foto.redbook.ru/albums/1/dib.jpg
http://imgfotki.yandex.ru/get/3200/dakalmykov.12/0_1e758_78d014de_XL
http://www.niceplaces.com/data/articles/gallery/423/3888.jpgт
 http://www.orenobl.ru/images/photo_other/tulpan_big.gif
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. http://www.nrk.crossipk.ru/body/zayakin_5_web/image/flora/238.jpg
11. http://druidgor.narod.ru/travnik/img_trav/polinobikn_1.jpg
12. http://new.kafanews.com/foto/small/feodosia8389.jpg
13. http://900igr.net/Detskie_prezentatsii/biologiya/Zajtsy_i_gryzuny.files/slide0018_image018.jpg
14. http://www.catmastertours.com/images/wildlife/birds/steppe%20eagle/steppe_eagle.jpg
15. http://as.baikal.tv/news/nimg/2004_06_16/big/V%20%20posevnai1049!.jpg
16. www.vesti.ru/p/b_195112.jpg
17. http://stroyarsenal.yaroslavl.ru/s2/vo20.gif
18. http://club.foto.ru/gallery/images/photo/2007/10/11/961191.jpg
19. http://www.biodat.ru/doc/biodiv/pic01.jpg
20. http://tvexpress.ru/images/news/photos/1214667102.jpg
21. http://www.fotokritik.ru/photos/big/2006/08/12/116779.jpg
22. http://imgfotki.yandex.ru/get/3212/ptahavorobey.9/0_4d77_b048994_XL
23. http://www.ukbap.org.uk/images/506.jpg
24. http://www.dagpravda.ru/images/materials/full_Ovci.jpg
25. http://www.wikipedia.kg/images/thumb/e/e0/Gadyuka.jpg/400pxGadyuka.jpg
26. http://megasklad.ru/data/photoes/s416622.jpeg
27. http://www.webturizm.ru/country/pics/685.jpg
1. Материал для теста  Дмитриева О.И. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир».
– М.: ВАКО, 2006
2. http://cossackweb.narod.ru/songs/ojtystep.htm   песня ПОДУМАЙ !

file_name: Природные зоны России. Степь (тренажер).ppt

description: Правильно!

description: Правильно!

description: Правильно!

description:
Правильно!
ковыль
полынь
тюльпан

description: Правильно!

description: Правильно!

description: ПОДУМАЙ !

intro:
Представленный тренажёр"Природные зоны России" состоит из двух частей:"Животный мир природных зон России" и "Растительный мир природных зон России".
На титульном листе под музыку меняются картинки с природой - шесть фотографий с природными зонами России.
Управление осуществляется при помощи кнопок, на котором установлены гиперссылки.

окружающий мир

group: Дисциплины

title: Тренажёр - презентация "Природные зоны России", 4 класс.Окружающий мир.


extracted_text:
МОЛЧАНКА 8
Фроликова А.В. Безударные
гласные проверяй
ударением
цветы  цвет ЗИМА ГРОЗА СЛЕДЫ ТРАВА МЯЧИ СТРЕЛА КОТЯТА ПТЕНЕЦ

file_name: Молчанка 8.ppt

description:
МОЛЧАНКА 8
Фроликова А.В.

description: ЗИМА

description: ГРОЗА

description: СЛЕДЫ

description: ТРАВА

description: МЯЧИ

description: СТРЕЛА

description: КОТЯТА

description: ПТЕНЕЦ

intro: Презентация к уроку письма "Игра "Молчанка" (1 класс)


extracted_text: МОЛЧАНКА БАРСУК

file_name: МОЛЧАНКА 14.ppt

description: МОЛЧАНКА

description: БАРСУК

title: Презентация к уроку письма "Игра "Молчанка" (1 класс)


extracted_text:
Интегрированный урок
Интегрированный урок
(Математика  информатика).
(Математика  информатика).
Умножение и деление
Умножение и деление
обыкновенных дробей.
обыкновенных дробей.
(Решение задач)
(Решение задач)
Жангазиева Гульзара
Жангазиева Гульзара
Сагаткалиевна,
Сагаткалиевна,
учитель математики
учитель математики Тема урока:
Тема урока:
«Умножение и
«Умножение и
деление
деление
обыкновенных дробей.
обыкновенных дробей.
Решение задач».
Решение задач». Цели и задачи урока:
Цели и задачи урока:
Цели:
Цели:
Формирование вычислительных навыков и их
      Формирование вычислительных навыков и их
использование при решении задач.
использование при решении задач.
 Формирование компьютерной грамотности
Формирование компьютерной грамотности..
Задачи:
Задачи:
 Закрепить полученные умения в ходе решения задач и
Закрепить полученные умения в ходе решения задач и
работу с компьютерной программой Paint
Paint..
работу с компьютерной программой
 Развитие творческих способностей, вычислительных
Развитие творческих способностей, вычислительных
навыков решения задач с применением дробных чисел.
навыков решения задач с применением дробных чисел.
 Воспитание эстетического вкуса.
Воспитание эстетического вкуса. Домашнее задание:
Домашнее задание:
5
                                        S=

12
S=          кв.см
кв.см
17
                              ?   Решение:
?   Решение:

                                1)       :     =      :     =           =2 (см)
1)       :     =      :     =           =2 (см)

17
8
209

12

24
209
209
12
209
24
5
12
17
24
                    см             Ответ: 2
см             Ответ: 2

8
17
24 Устный счет
Устный счет
Компьютер считает по
Компьютер считает по
алгоритму,
алгоритму,
изображенному в
изображенному в
виде блоксхемы.
виде блоксхемы.
7
Если aa=        , чему
=        , чему
Если
15
будет равен
будет равен
результат?
результат?
а
Умножить на 3
Больше 2?
да
1
х  2
нет
:
1
2
результат Устный счет
Устный счет
Компьютер считает
Компьютер считает
а
: на 3
да
1
+  4
Меньше 4?
нет
1
  4
результат
по алгоритму,
по алгоритму,
изображенному в
изображенному в
виде блоксхемы.
виде блоксхемы.
Если aa=        , чему
=        , чему
будет равен
будет равен
 результат?
результат?
 Если
3
25 Назвать
дополнени
е дроби до
единицы:
13
20
Представить в
виде
произведения
двух дробей
7
1

2
10
7
20
7
20
Сравнить
с
1
2
7 
20
1
2
Представить в виде
суммы двух дробей с
одинаковыми
знаменателями
3

20
4
20
7
20
Назвать
число,
обратное
данной
20
дроби
7
7
20
x
3
10
Решить
уравнение
6x
7 Вспомним
Вспомним
правила
правила 1. При делениии обыкновенной дроби на
1. При делениии обыкновенной дроби на
обыкновенную дробь надо делимое
обыкновенную дробь надо делимое
_____________________________
_____________________________
А) умножить на дробь, обратное делителю;
В) умножить на 1;
В) умножить на 1;
С) делимое разделить на делитель;
С) делимое разделить на делитель;  2. При делении смешанных чисел надо
2. При делении смешанных чисел надо
записать их в виде _____________________
записать их в виде _____________________
затем выполнить деление по правилу
затем выполнить деление по правилу
деления обыкновенных дробей.
деления обыкновенных дробей.
А) дроби;
А) дроби;
В) неправильной дроби;
С) правильной дроби.
С) правильной дроби. 3. Чтобы найти дробь от числа, надо это
3. Чтобы найти дробь от числа, надо это
число умножить на ______________.
число умножить на ______________.
А) умножить на 1;
А) умножить на 1;
В) на обратную ей дробь;
В) на обратную ей дробь;
С) на данную дробь. 4. Если произведение чисел равно______, то
4. Если произведение чисел равно______, то
такие числа называют взаимно простыми.
такие числа называют взаимно простыми.
А) 0;А) 0;
В) 1;
С) натуральному числу.
С) натуральному числу. 5.Чтобы умножить обыкновенную дробь на
5.Чтобы умножить обыкновенную дробь на
__________________, надо числитель этой
__________________, надо числитель этой
дроби умножить на это число, а
дроби умножить на это число, а
знаменатель оставить тот же.
знаменатель оставить тот же.
А) натуральное число;
В)смешанное число;
В)смешанное число;
С) обратное число.
С) обратное число. Запись дроби в MMicrosoft
Запись дроби в
icrosoft  WordWord Графический редактор
Графический редактор
Paint
Paint «Практическая работа»
«Практическая работа»
                   Подумайте и запишите:

Подумайте и запишите:
какая часть фигуры закрашена?
какая часть фигуры закрашена? 87 Задача:
Биатлонист прошел
всей трассы. Сколько
ему осталось пройти,
 если вся трасса 18 км? Решение
Решение
4
6
1) 18*    =12 (км) прошел биатлонист
1) 18*    =12 (км) прошел биатлонист
2)1812=6 (км) осталось пройти.
2)1812=6 (км) осталось пройти.
Ответ: 6 км.
Ответ: 6 км. Задача:
Организаторы предложили нам
вычислить длину трассы для горнолыжников,
27
если          составляет  675 м.  Какова длина
45
трассы? Решение
Решение
675:    =675*     =            =1125 (км)длина трассы.
675:    =675*     =            =1125 (км)длина трассы.
625
45*
27
27
45
45
27
Ответ: 1125 км.
Ответ: 1125 км. Задача.
Задача.
1
4
Если первый тракторист вспахал за
Если первый тракторист вспахал за
10 дней 200га, второй тракторист в
10 дней 200га, второй тракторист в
1    раза меньше первого, то какую
1    раза меньше первого, то какую
часть земли вспахали
часть земли вспахали
      два тракториста
два тракториста
      за один день?
за один день? Решение.
Решение.
1
4
1) 200: 1   =200:   =200 *     =               =160(га)
1) 200: 1   =200:   =200 *     =               =160(га)
вспахал второй тракторист за 10  дней
вспахал второй тракторист за 10  дней
5
4
4
5
4*
200
5
2) (200+160):10=36(га)вспахали два
2) (200+160):10=36(га)вспахали два
тракториста за 1 день.
тракториста за 1 день.
Ответ:36га
Ответ:36га Задача.
Задача.
Если вода поступает одновременно
Если вода поступает одновременно
через обе трубы, то бассейн
через обе трубы, то бассейн
можно наполнить за 24мин.
можно наполнить за 24мин.
А если вода поступает
А если вода поступает
только через первую трубу,
только через первую трубу,
то бассейн можно наполнить
то бассейн можно наполнить
за 60 мин. За сколько минут
за 60 мин. За сколько минут
наполнится бассейн, если
наполнится бассейн, если
вода будет поступать только
вода будет поступать только
через вторую трубу?
через вторую трубу? Решение.
Решение.
Объем
Время, мин
Производительность,
бассейна,
м3
Первая труба
Вторая труба
Вместе
1
1
1
60 мин
?
24 мин
м3/мин
1
60
?
1
24
3
120
1
40
1) 1)              =           =        =
25 
1
1
             =           =        =            производительность второй трубы.
производительность второй трубы.
60
24
120
1
40
    ==  11**
     ==  40 (мин) –бассейн наполнится через вторую трубу.
2) 1:
40 (мин) –бассейн наполнится через вторую трубу.
2) 1:
40
1
Ответ: 40 мин.
Ответ: 40 мин. Итог урока: Притча.
Итог урока: Притча.
Шел мудрец. А навстречу ему три человека, которые везли под
Шел мудрец. А навстречу ему три человека, которые везли под
горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец
горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец
остановился и задал каждому по вопросу.
остановился и задал каждому по вопросу.
У первого спросил: «Что ты делал целый день?». И тот с ухмылкой
У первого спросил: «Что ты делал целый день?». И тот с ухмылкой
ответил: «Целый день возил проклятые камни».
ответил: «Целый день возил проклятые камни».
У второго мудрец спросил: «А что ты делал целый день?», и тот
У второго мудрец спросил: «А что ты делал целый день?», и тот
ответил: «А я добросовестно выполнял свою работу».
ответил: «А я добросовестно выполнял свою работу».
А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и
А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и
удовольствием: «А я принимал участие в строительстве Храма».
удовольствием: «А я принимал участие в строительстве Храма».
Ребята! Давайте мы попробуем с вами оценить каждый свою работу
Ребята! Давайте мы попробуем с вами оценить каждый свою работу
за урок.
за урок.
Кто работал так, как первый человек
Кто работал так, как первый человек
 Кто работал добросовестно?
 Кто работал добросовестно?
 Кто принимал участие в строительстве храма?
 Кто принимал участие в строительстве храма?

file_name: Умножение и деление обыкновенных дробей.ppt

description:
Вспомним
Вспомним
правила
правила

intro: Конспект урока составлен на основании презентации для учащихся пятых классов. Тип урока- интегрированный: математика+ информатика. применить возможно на урока "решение тестовых задач". предусмотрено проведение устного счета, повторение теоретического материала. необходимо включить физминутку (под музыку), в начале урока провести релаксацию.  Для подведения итогов использовать прозрачный журнал, либо составить дискрипторы.

title: конспект урока "Умножение и деление обыкновенных дробей"


extracted_text:
еи
д р
у т е ш е с т в
н
а
ипет
а й г
а
Природные зоны
России
2
1
т
3
4
п
у
с
т
ыноз
ше
р
а
тк
н ы
н
к а
и
й
6
5
с м
7
а
пустыни
1. Синоним к словам: поход,
3. О какой зоне идет речь:
4. Как мы
2. Как называется зона, в
5. Дополните: природные ….. .
7. Царство вечной мерзлоты.
6. Как называется лес, где растут
поездка. Оно позволяет
«На все стороны путь: ни лесочка,
называем
которой растительным
хвойные и лиственные деревья?
раскрыть многообразие
ни гор! Необъятная гладь!
хвойный лес?
покровом являются
Неоглядный простор!»
окружающего мира.
кустарники, мхи и
лишайники? Зона пустынь
Зона пустынь
Знаю
ботаники
ботаники
Новая информация
зоологи
зоологи
Заполните левую колонку
экологи
экологи
«дневника исследователя»,
кратко формулируя свои
ответы. Пустыни захватывают существенную
часть суши нашей планеты. Различают несколько типов пустынь:
•песчаные
Песчаные пустыни
покрыты рыхлым,
легко
развеваемым
ветрами грунтом.
•глинистые
Глинистые
пустыни
отличаются
плотным
грунтом. •солончаковые
Грунт пропитан
солями, которые
«вмываются»  в
него в результате
сильного
испарения воды.
•каменистые
Каменистые
пустыни покрыты
щебнем и
камнями,
образующими
россыпи. географическое
географическое
положение
положение
условия неживой
условия неживой
природы
природы
изображение на
изображение на
карте
карте
Зона
Зона
пустын
пустын
ьь
особенности
особенности
растительного
растительного
мирамира
особенности
особенности
животного мира
животного мира
деятельность человека
деятельность человека
ВИДЕОРОЛИК
экологические проблемы и охрана природы
экологические проблемы и охрана природы В России пустыни занимают
небольшую площадь на юге
страны, вдоль побережья
Каспийского моря. Солнце – хозяин пустынь
Солнце – хозяин пустынь
Солнце направляет на эту
территорию почти прямые лучи.
Пустыни находятся в районах  с
сухим и жарким климатом.
Ветерсуховей
 Ветер
суховей – спутник солнца. экватор
Самые крупные пустыни
расположены у тропиков, вдали
от океанов, в центре материка
Евразии. ИГРА
            «Узнай меня» Правила составления
Домашнее задание
хокку
1. Учебник: стр.122-131.
5 слогов - явление
Прочитать текст и ответить на
вопросы рубрики «Проверь себя».
7 слогов - явление
2. Составить рассказ-отчет о
работе нашей экспедиции в
5 слогов - итог сказанному
пустыне.
Хокку – своеобразное лирическое
3. Выполнить задания в тетрадях
стихотворение-миниатюра без рифм.
(с. 39, № 16). Вот взошло солнце.
Вот взошло солнце.
Вот взошло солнце.
Вот взошло солнце.
Вновь после ночи
Вновь после ночи
Вновь после ночи
Вновь после ночи
жара!
жара!
жара!
жара!
Кругом лишь пески…
Кругом лишь пески…
Кругом лишь пески…
Кругом лишь пески…

description:
ИГРА
            «Узнай меня»

intro:
Авторский медиапродукт: презентация.
Задачи учителя: создать условия для усвоения обучающимся знаний об особененностях природы,растениях и животных пустыни,деятельности человека; для осознания младшими школьниками ценности изучаемого материала о зоне пустынь для развития экологического мышления и кругозора.
создать условия для воспитания бережного отношения к природе,воспитывать умение работать в коллективе,формировать активную жизненную позицию

title: Презентация "Пустыни", 4 класс,окружающий мир.УМК "Школа России".


extracted_text:
НАШ МАРШАЛ
НАШ МАРШАЛ
Авторы работы:
Авторы работы:
Капустина В.Б. – руководитель музея
Капустина В.Б. – руководитель музея
«Музей истории школы» ,
«Музей истории школы» ,
Петрунина Е.В. – классный руководитель 6а класса,
Петрунина Е.В. – классный руководитель 6а класса,
учащиеся 6а класса МБОУ СОШ №8 г. Калуги
учащиеся 6а класса МБОУ СОШ №8 г. Калуги ««Я призвал бы нашу молодёжь
Я призвал бы нашу молодёжь
бережно относиться ко всему, что
бережно относиться ко всему, что
связано с Великой Отечественной
связано с Великой Отечественной
войной...не забывать памятные и
войной...не забывать памятные и
славные имена».
славные имена».
Маршал Советского Союза
Маршал Советского Союза
Георгий Константинович Жуков
Георгий Константинович Жуков Мы юные калужане
Мы юные калужане
гордимся подвигом нашего
гордимся подвигом нашего
земляка, великого
земляка, великого
полководца Георгия
полководца Георгия
Константиновича Жукова и
Константиновича Жукова и
боремся за право носить имя
боремся за право носить имя
––
  «Юные Жуковцы»
«Юные Жуковцы» Эта  презентация не только дань
Эта  презентация не только дань
памяти о нашем Маршале, но и
памяти о нашем Маршале, но и
народная песня о бессмертном подвиге
народная песня о бессмертном подвиге
солдат – освободителей.
солдат – освободителей. Георгий Констан
Георгий Констан
тинович Жуков
тинович Жуков
18961974
  18961974 Георгий Константинович
Георгий Константинович
Жуков родился 19  ноября (по
Жуков родился 19  ноября (по
старому стилю) 1896 года в
старому стилю) 1896 года в
деревне Стрелковка Калужской
деревне Стрелковка Калужской
губернии в крестьянской семье
губернии в крестьянской семье
Константина Артемьевича и
Константина Артемьевича и
Устиньи Артемьевны Жуковых.
Устиньи Артемьевны Жуковых. Отец Жукова сапожничал в городах, мать
Отец Жукова сапожничал в городах, мать
подрабатывала на перевозке грузов. Заработки были
подрабатывала на перевозке грузов. Заработки были
такие, что по признанию самого Георгия
такие, что по признанию самого Георгия
Константиновича, «нищие зарабатывали больше»
Константиновича, «нищие зарабатывали больше»
В семилетнем возрасте Георгий пошёл учиться в
В семилетнем возрасте Георгий пошёл учиться в
церковноприходскую школу, которую закончил с
церковноприходскую школу, которую закончил с
похвальным листом.
похвальным листом.
В июне 1907 года Жуков отправился в Москву к
В июне 1907 года Жуков отправился в Москву к
своему дяде учиться скорняжному делу.
своему дяде учиться скорняжному делу. Г.К.Жуков был призван в армию
Г.К.Жуков был призван в армию
7 августа 1915 года в уездном городе
7 августа 1915 года в уездном городе
Малоярославце.  Обучение на
Малоярославце.  Обучение на
кавалерийского унтер  офицера он
кавалерийского унтер  офицера он
проходил в Калуге на 906 базе
проходил в Калуге на 906 базе 906 база
906 база В  августе  1916 года
В  августе  1916 года
  Г.К. Жуков воевал  на
Г.К. Жуков воевал  на
Юго – Западном фронте  в
Юго – Западном фронте  в
10м Новгородском
10м Новгородском
драгунском полку.  За
драгунском полку.  За
захват немецкого офицера
захват немецкого офицера
был награждён
был награждён
Георгиевским крестом 4й
Георгиевским крестом 4й
степени.
степени.
В октябре получил
В октябре получил
тяжёлую контузию и за
тяжёлую контузию и за
ранение в бою был
ранение в бою был
награжден Георгиевским
награжден Георгиевским
крестом 3й степени.
крестом 3й степени. В Красной Армии с
В Красной Армии с
августа 1918 года.
августа 1918 года.
1 марта 1919 года
1 марта 1919 года
был принят  в члены
был принят  в члены
РКП(б).
РКП(б). 1923 год  Жуков вступил в командование 39м полком 7й
 Жуков вступил в командование 39м полком 7й
1923 год
Самарской кавалерийской дивизии;
Самарской кавалерийской дивизии;
1924  направлен в Высшую кавалерийскую школу;
  направлен в Высшую кавалерийскую школу;
1924
1929  окончил курсы высшего начальствующего состава РККА;
  окончил курсы высшего начальствующего состава РККА;
1929
1930   командовал 2й бригадой в 7й Самарской кавдивизии ;
   командовал 2й бригадой в 7й Самарской кавдивизии ;
1930
служил в Белорусском военном округе;
служил в Белорусском военном округе;
инспектор кавалерии РККА;
инспектор кавалерии РККА;
1933—37 гг.  командир 4й кавалерийской дивизии
.  командир 4й кавалерийской дивизии
1933—37 гг
1938   заместитель командующего ЗапОВО.
  1938
   заместитель командующего ЗапОВО. 5 июня 1939 Г.К. Жуков
5 июня 1939 Г.К. Жуков
назначен командующим 1й
назначен командующим 1й
армейской группой советских войск в
армейской группой советских войск в
Монгольской Народной Республике.
Монгольской Народной Республике.
За операцию разгрома
За операцию разгрома
группировки японских войск комкор
группировки японских войск комкор
Георгий Жуков удостоился звания
Георгий Жуков удостоился звания
Героя Советского Союза и ордена
Героя Советского Союза и ордена
Красного Знамени Монгольской
Красного Знамени Монгольской
Народной Республики.
Народной Республики. ВЕЛИКАЯ
ВЕЛИКАЯ
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ
ВОЙНА
ВОЙНА С 23 июня 1941 г. – член Ставки
– член Ставки
С 23 июня 1941 г.
Главного командования
Главного командования
С  19 июля 1941 г. — первый
— первый
С  19 июля 1941 г.
заместитель наркома обороны
заместитель наркома обороны
СССР
СССР
С 8 августа 1941 г.  член
.  член
С 8 августа 1941 г
Ставки Верховного
Ставки Верховного
Главнокомандования
Главнокомандования
С 26 августа 1942 г. — —
С 26 августа 1942 г.
заместитель
заместитель
Верховного Главнокомандующего,
Верховного Главнокомандующего,
  командовал фронтами:
командовал фронтами:
Резервным,  Ленинградским,
Резервным,  Ленинградским,
Западным, 1м Украинским, 1м
Западным, 1м Украинским, 1м
Белорусским.
Белорусским. С 23 июня 1941года Г.К. Жуков находился в качестве
С 23 июня 1941года Г.К. Жуков находился в качестве
представителя Ставки ГК в войсках ЮгоЗападного фронта, под
представителя Ставки ГК в войсках ЮгоЗападного фронта, под
руководством Георгия Константиновича наши войска сумели
руководством Георгия Константиновича наши войска сумели
замедлить продвижение немецких войск.
замедлить продвижение немецких войск. 11 сентября был назначен командующим Ленинградским фронтом.
11 сентября был назначен командующим Ленинградским фронтом.
Под командованием генерала армии Г.К. Жукова с 14 сентября по 6
Под командованием генерала армии Г.К. Жукова с 14 сентября по 6
октября войска Ленинградского фронта совместно с Балтийским флотом
октября войска Ленинградского фронта совместно с Балтийским флотом
осуществляли оборону Ленинграда от группы армий «Север» фельдмаршала
осуществляли оборону Ленинграда от группы армий «Север» фельдмаршала
Вильгельма фон Лееба.
Вильгельма фон Лееба.
21 сентября Гитлер издал директиву о переходе к осаде Ленинграда.
21 сентября Гитлер издал директиву о переходе к осаде Ленинграда. 13 октября немцы захватили Калугу
13 октября немцы захватили Калугу
18 октября Малоярославец.
18 октября Малоярославец.
К концу октября Г.К. Жукову
К концу октября Г.К. Жукову
удалось остановить немецкое
удалось остановить немецкое
продвижение.
продвижение.
15 ноября вермахт возобновил
15 ноября вермахт возобновил
наступление на Москву, подойдя к
наступление на Москву, подойдя к
столице на 28 км.
столице на 28 км.
8 октября Г.К. Жуков
8 октября Г.К. Жуков
возглавил Резервный фронт ,
возглавил Резервный фронт ,
10 октября  Западный
10 октября  Западный
фронт.
фронт. Войска правого крыла Западного
Войска правого крыла Западного
фронта под командованием Г.К.
фронта под командованием Г.К.
Жукова, при поддержке левого крыла
Жукова, при поддержке левого крыла
Калининского фронта под
Калининского фронта под
командованием Конева разгромили
командованием Конева разгромили
войска группы армий «Центр»
войска группы армий «Центр»
генералафельдмаршала фон Бока.
генералафельдмаршала фон Бока.
В ночь  на 6 декабря
В ночь  на 6 декабря
началась наступательная
началась наступательная
операция войск Красной
операция войск Красной
армии под Москвой.
армии под Москвой. В результате успешного
В результате успешного
наступления была снята
наступления была снята
угроза Москве и
угроза Москве и
Московскому
Московскому
промышленному району,
промышленному району,
линия фронта отодвинулась
линия фронта отодвинулась
на запад на 100—250 км.
на запад на 100—250 км.
Среди других
Среди других
городов 30 декабря была
городов 30 декабря была
освобождена Калуга.
освобождена Калуга. С августа 1942 года Г.К. Жуков
С августа 1942 года Г.К. Жуков
– заместитель Верховного
– заместитель Верховного
Главнокомандующего.
Главнокомандующего.
В первой половине
В первой половине
сентября 1942 года
сентября 1942 года
Г.К. Жуков координировал
Г.К. Жуков координировал
удары армий
удары армий
Сталинградского фронта в
Сталинградского фронта в
междуречье Дона и Волги
междуречье Дона и Волги В течение 1943 года Г.К. Жуков координировал
В течение 1943 года Г.К. Жуков координировал
С 5 июля Г. К. Жуков в ходе оборонительного и
С 5 июля Г. К. Жуков в ходе оборонительного и
действия фронтов:  в операции «Искра» при прорыве
действия фронтов:  в операции «Искра» при прорыве
Ленинградской блокады; 18 января Жукову первым в
Ленинградской блокады; 18 января Жукову первым в
ходе войны было присвоено звание Маршала
ходе войны было присвоено звание Маршала
Советского Союза.
Советского Союза.
наступательного этапов Курской битвы координировал
наступательного этапов Курской битвы координировал
действия Западного, Брянского, Степного и
действия Западного, Брянского, Степного и
Воронежского фронтов.
Воронежского фронтов.
фронта (с 20 октября  1-й Украинский) провели
фронта (с 20 октября  1-й Украинский) провели
Киевскую наступательную операцию.
Киевскую наступательную операцию.
12 октября — 23 декабря 1943 войска Воронежского
12 октября — 23 декабря 1943 войска Воронежского
6 ноября Киев был освобождён. 10 апреля 1944 года Маршал Г. К. Жуков был удостоен
10 апреля 1944 года Маршал Г. К. Жуков был удостоен
высшей военной награды — ордена «Победа» за № 1.
высшей военной награды — ордена «Победа» за № 1. Весной 1945 войсками под командованием
Весной 1945 войсками под командованием
Георгия Константиновича Жукова был взят Берлин .
Георгия Константиновича Жукова был взят Берлин . 8 мая 1945 в 22:43 (9 мая 0:43 по
8 мая 1945 в 22:43 (9 мая 0:43 по
московскому времени) в Карлсхорсте
московскому времени) в Карлсхорсте
(Берлин) Маршал Г.К. Жуков принял
(Берлин) Маршал Г.К. Жуков принял
от гитлеровского генерал
от гитлеровского генерал
фельдмаршала Вильгельма фон
фельдмаршала Вильгельма фон
Кейтеля безоговорочную
Кейтеля безоговорочную
капитуляцию фашистской Германии
капитуляцию фашистской Германии
и был назначен командующим
и был назначен командующим
группой советских войск в Германии.
группой советских войск в Германии. 24 июня 1945 Маршал Жуков принял триумфальный Парад
24 июня 1945 Маршал Жуков принял триумфальный Парад
Победы в Москве, на котором к подножию Мавзолея были
Победы в Москве, на котором к подножию Мавзолея были
брошены 200 трофейных немецких знамен.
брошены 200 трофейных немецких знамен. Георгий Константинович
Георгий Константинович
Маршал
Маршал
ЖуковЖуков
«Дни моих самых больших радостей совпали с
«Дни моих самых больших радостей совпали с
радостями Отечества. Тревога Родины, ее потери
радостями Отечества. Тревога Родины, ее потери
и огорчения всегда волновали меня больше, чем
и огорчения всегда волновали меня больше, чем
личные. Я прожил жизнь с сознанием, что
личные. Я прожил жизнь с сознанием, что
приношу пользу народу, а это главное для любой
приношу пользу народу, а это главное для любой
жизни».
жизни».
  «Воспоминания и размышления»
«Воспоминания и размышления» Георгий - защитник просторов
Земли,
С ним знамя Победы и символ
борьбы,
Он Богом дарован для блага
людей,
В нем сила живая, сильнее
смертей. Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
В своей презентации мы использовали материалы из книги
В своей презентации мы использовали материалы из книги
Жуков Г.К. Воспоминания и размышления
Жуков Г.К. Воспоминания и размышления
Песня «Маршал Жуков и Победа»,  музыка: Е. Колмановского,
Песня «Маршал Жуков и Победа»,  музыка: Е. Колмановского,
слова: Е. Долматовского
слова: Е. Долматовского
Отрывки из стихотворений о Г.К. Жукове авторы: М.Ф. Василенко,
Отрывки из стихотворений о Г.К. Жукове авторы: М.Ф. Василенко,
  Т. Глушкова, Е. Долматовский.
Т. Глушкова, Е. Долматовский.

file_name: Г.К.Жуков на конкурс.ppt

description:
906 база
906 база

классное руководство

group: Педагогика

title: Презентация "Г. К. Жуков. Наш Маршал"


extracted_text:
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ФОНДОВ ШКОЛЬНОГО
МУЗЕЯ В
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
УЧАЩИХСЯ
КИСЕЛЁВА Е.В., УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ И
ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ МКОУ «ТРУДОВСКАЯ
ООШ» Осенью  1996   года
в  школе  создан
«Уголок старины» В  2006  году музей
отметил 10-летний
юбилей  общешкольным
мероприятием
«Праздники памятны, а
будни забывчивы», в
2016 20-летний юбилей
дал начало  социальному
проекту «Музей –
хранитель времени» Сегодня экспозиция музея
насчитывает более 70
экспонатов, фотографии,
документы по истории посёлка и
школы Исследовательские   работы
учащихся Исследовательские работы
учащихся Исследовательские работы
учащихся Исследовательские работы
учащихся ПРОГУЛКА С
КОЛЬЦОВЫМ
В ОСНОВЕ ИССЛЕДОВАНИЯ –
КНИГИ ИЗ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ
Апрель 2009 г.
г. Воронеж
Центрально-
Чернозёмное
книжное
издательство.
1976 г.
Здание Мещанской
полицейской части и каланча.
г.Воронеж ГДЕ ТЫ, СОЛДАТ?
В ОСНОВЕ ИССЛЕДОВАНИЯ –
ПИСЬМА И ФОТОГРАФИЯ  ИЗ ШКОЛЬНОГО
МУЗЕЯ ЖЕНЩИНА  НА  ВОЙНЕ
В ОСНОВЕ ИССЛЕДОВАНИЯ –
ВОСПОМИНАНИЯ ВЕТЕРАНА ИЗ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ ЗНАКОМЫХ ОКОН
НЕГАСИМЫЙ СВЕТ
В ОСНОВЕ ИССЛЕДОВАНИЯ –
НАЙДЕННЫЙ ПЛАН СТРОИТЕЛЬСТВА ИЗ
ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ
Дома № 3 и № 2 на улице
Левобережной построены
заключёнными 31-й
исправительно-трудовой колонии ПОСЁЛОК ТРУДОВОЕ:
ТРАДИЦИОННЫЕ ТРАНСПОРТНЫЕ
СРЕДСТВА
В ОСНОВЕ ИССЛЕДОВАНИЯ –  ВОСПОМИНАНИЯ ЖИТЕЛЕЙ ПОСЕЛКА
Последняя лошадь в поселке -
Маруся. 2007 год.
У совхозной конюшни. Бричка.
Середина 60-х. ДАЛЁКОЕ-БЛИЗКОЕ
В ОСНОВЕ ИССЛЕДОВАНИЯ –  ИСТОРИЯ  МЕМОРИАЛЬНОЙ
ДОСКИ НА ЗДАНИИ СТАРОЙ ШКОЛЫ
СОСЕДНЕГО СЕЛА МАКАРЬЕ
Семён
Михайлович
Будённый
Дорогами Первой конной. 1967 год. КАК   Я  СЧАСТЛИВ,  ЧТО  НЕТ
МНЕ  ПОКОЯ!
В ОСНОВЕ ИССЛЕДОВАНИЯ –  ВОСПОМИНАНИЯ ЖИТЕЛЕЙ ПОСЕЛКА
Фото 2. Главный агроном
Мелехин В.П.,
парторг Старцев И.П.,
директор хозяйства Нечаев
Е.А. (слева направо)
Фото 5. Нечаев Е.А. благодарит
шефов за выполненную работу.
1967 год. СВЕТ ДАЛЁКОЙ ЗВЕЗДЫ
ВСЁ НАЧАЛОСЬ СО ЗНАЧКА В КОЛЛЕКЦИИ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ
Василий Казаринов: «Ну вот и пришёл наш добрый ангел, как раз такой, каким его
ждали, он весь состоит из одной улыбки, немыслимо простой – настолько просты и
настолько же необходимы бывают только хлеб и вода… Легко как-то, просто он
впорхнул в наше доброе небо, сразу стал своим, и во всякой нашей коммуналке
прибавился один жилец…»
6 класс Трудовской школы. 1974 г.
Сидят: третий слева – Селиванов Ю.А., пятый слева –
Беляев Ю.В.
Мякотин Ю.Н. и Белозерцев Ю.А. уже не учились в нашей
школе (названы в честь Гагарина). ВНИМАНИЕ, ПОИСК!
В ОСНОВЕ ИССЛЕДОВАНИЯ –  ПОИСК ХОЗЯИНА МЕДАЛИ ИЗ  ШКОЛЬНОГО
МУЗЕЯ
 Ответ на запрос, отправленный в
октябре 2010 года, был получен в
марте 2011 года
 Столповский Григорий Прокофьевич
в военных документах значится как
Сталповский Георгий Прокофьевич Май 2011 г. Передача
медали, документов и
портрета родным
Столповского Г.П. «Если  в  конце  исследования
не  видно  начала  следующего
- значит исследование  не
доведено  до конца»
               Д.С.Лихачёв

file_name: Использование фондов музея в краев работе.pptx

description:
Исследовательские   работы
учащихся

description:
Исследовательские работы
учащихся

description:
Исследовательские работы
учащихся

description:
Исследовательские работы
учащихся

intro: Презентация "Использование фондов школьного музея в краеведческой работе" одновременно может быть определена как отчёт о работе краеведческого кружка и как рекомендация для учителей - историков и краеведов. В ней названы источники и материал для проведения краеведческих исследований. В одном случае это фотография, в другом - книга или значок, или письмо...


extracted_text:
УМК «Школа России»
Окружающий мир
Природные зоны России.
Пустыня (тренажер) 1.
а.
б.
в.
Пустыня занимает:
огромную территорию в
Центральной части России
небольшую территорию по
берегам северных морей
небольшую территорию на юге
страны ПРАВИЛЬНО! 2.
а.
б.
в.
В пустыне:
жаркое продолжительное лето и
прохладная короткая зима
короткое прохладное лето и
длинная суровая зима
ярко выделяются все четыре
времени года ПРАВИЛЬНО! 3.
а.
б.
в.
Пустыни России:
глинистые, каменистые
песчаные, каменистые
песчаные, глинистые, каменистые ПРАВИЛЬНО!
глинистые
песчаные
каменистые 4.
а.
б.
в.
В пустыне:
выпадает  большое  количество
осадков
выпадает  малое  количество
осадков
выпадает  умеренное  количество
осадков ПРАВИЛЬНО! 5.
а.
б.
в.
Растения пустыни:
с узкими листьями или колючками,
длинными  корнями или
поверхностной корневой системой
высокие, широколиственные или
хвойные, с мощными корнями
низкорослые, со стелющимися
корнями и мелкими листьями ПРАВИЛЬНО!
•верблюжья колючка –
растениенасос
•кактусы 6.
а.
б.
в.
  К растениям пустыни относятся:
морошка, брусника, ива
черника, ель, береза
колосняк, саксаул, джузгун ПРАВИЛЬНО!
колосняк
саксаул
джузгун 7.
а.
б.
в.
Животные пустыни:
в основном, некрупные,
имеют защитный желтый окрас
крупные, имеют подкожный слой
жира и густой, длинный мех
некрупные, имеют белый
защитный окрас ПРАВИЛЬНО!
байбак
заяцпесчаник
дикий верблюд 8.
К животным пустыни относятся:
а.
б.
в.
рысь, зубр, белка
морж, тюлень, медведь
корсак, сайгак, тушканчик ПРАВИЛЬНО!
сайгак
длинноухий
тушканчик
Сайгак занесен в
Красную книгу!
корсак 9.
а.
б.
в.
    В пустыне обитают:
божья коровка, тля, листоед
жукносорог, дровосек, плавунец
чернотелка, скарабей, скорпион ПРАВИЛЬНО!
чернотелка
скарабей
скорпион 10.
Птицы пустыни:
а.
б.
в.
ласточка, зяблик, воробей
рябок, канюк, саджа
сизый голубь, грач, глухарь ПРАВИЛЬНО!
канюк
саджа
рябок 11.
а.
б.
в.
Пустынный заповедник:
Черные земли
Баргузинский
ПриокскоТеррасный ПРАВИЛЬНО!
Государственный
природный
биосферный
заповедник
"Черные земли"
образован
11 июня 1990 года.
•Заповедник является местом обитания
26 редких и исчезающих видов птиц и
3 видов млекопитающих. •Основная цель создания заповедника:
охрана и восстановление численности
популяции сайгака.
курганник
сайгак
•Здесь находятся
гнездовья и зимовки
многих редких видов
птиц.
журавлькрасавка 12.
В Красную книгу занесены
животные и растения пустыни:
а.
б.
в.
белый медведь, кречет, стерх
перевязка, тюльпан Шренка,
стрепет
амурский тигр, женьшень, филин ПРАВИЛЬНО!
стрепет
хорьперевязка
тюльпан Шренка 13.
а.
б.
в.
Экологическими проблемами
пустыни являются:
неумеренный выпас оленей,
загрязнение почв нефтью,
браконьерство
распашка земель, неумеренный
выпас скота, браконьерство
неумеренное орошение,
неумеренный выпас скота,
браконьерство ПРАВИЛЬНО!
•пастбище
•солончаки Один песок, и солнце, белое солнце,
Один песок, и солнце, белое солнце,
которое ослепляет и выжигает все под собой;
которое ослепляет и выжигает все под собой;
есть только солнце над барханами
есть только солнце над барханами
без единого кустика или былинки вокруг,
без единого кустика или былинки вокруг,
до самого горизонта…
до самого горизонта…
                     (повесть В.Ежова“Белое солнце пустыни”)
(повесть В.Ежова“Белое солнце пустыни”) ФОТО
http://club.foto.ru/gallery/images/photo/2007/12/21/1010320.jpg
http://www.islam.ru/images/13449.jpg
http://macroid.ru/_data/76/Scaring.jpg
http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/68/Dungbeetle.jpg
http://pustini.ru/bwm/fauna/foto/1.jpg
http://www.livt.net/Clt/Ani/Cho/Mam/Rod/Dpd/dpd001.jpg
http://www.rusbiophoto.com/images/pages/01003895.jpg
http://www.floranimal.ru/gallery/big/1339.jpg
http://photoelement.ru/book/desert/202189.jpg
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. http://www.azcama.com/museums/images/notused/arizona1.jpg
11. http://my.ort.org.il/holon/birds/ai1p6.jpg
12. http://flower.onego.ru/lukov/enc_4727.jpg
13. http://imgfotki.yandex.ru/get/6/vladpfotki.0/0_4a5f_281f6940_L
14. http://ihunter.msk.ru/files/catalog/b_rus/001702_big_sadja.jpg
15. http://www.stihi.ru/pics/2008/09/26/3376.jpg
16. http://kirillanyatravel.narod.ru/2007/africa/img1/img_0523.jpg
17. http://www.cites.org/gallery/speciespics/mammal/large/saiga2.jpg
18. http://www.andalucianguides.com/images/LongleggedBuzzard09063.jpg
19. http://imgfotki.yandex.ru/get/24/erazdolina.17/0_94e5_d9effeba_XL
20. http://i.i.ua/prikol/pic/2/5/251952_246689.jpg
21. http://im6tub.yandex.net/i?id=26120857&tov=6 ФОТО
http://www.biodat.ru/doc/biodiv/pic01.jpg
http://i033.radikal.ru/0804/f7/904b9dcff0be.jpg
http://photo.cod.ru/photos/b/b/a/31979f168f37b66a9c149fef5d0a4abb.jpg
http://s41.radikal.ru/i092/0904/8a/32877e7da4c8.jpg
http://s4.live4fun.ru/pictures/s3img_37744038_17697_1.jpg
http://www.floranimal.ru/pages/animal/k/42.jpg
http://zmmu.msu.ru/personal/pavlinov/Mam_Rus_f/Ft_ung/SAIGA4.JPG
http://oopt.info/cherzem/bigmap.gif
http://www.fotonatura.ru/foto/natura/s9
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. http://images.km.ru/education/referats/img/12667005.jpg
11. http://pustini.ru/bwm/photo/foto/6.jpg
12. http://pustini.ru/bwm/photo/foto/15.jpg
13. http://muslib.ru/foto/astrahan2008/110.jpg
14. http://sealena.codis.ru/gal/MY_CATALOG/HERBES/kolosniak/2003100401.jpg
15. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/36/Haloxylon_ammodend
ron.jpg/275pxHaloxylon_ammodendron.jpg ПОДУМАЙ!

file_name: Пустыня (тренажер).ppt

description: ПРАВИЛЬНО!

description: ПРАВИЛЬНО!

description: ПРАВИЛЬНО!

description:
ПРАВИЛЬНО!
колосняк
саксаул
джузгун

description:
ПРАВИЛЬНО!
чернотелка
скарабей
скорпион

description:
ПРАВИЛЬНО!
канюк
саджа
рябок

description:
ПРАВИЛЬНО!
•пастбище
•солончаки

description: ПОДУМАЙ!

intro:
Тренажер "Природные зоны России.Пустыня" направлена для закрепления знаний обучающихся об особенностях природных зон России. Тренажер содержит 13 тематических вопросов с тремя вариантами ответов.
  правила работы с тренажером следующие.Ученик читает вопрос,наводит курсор- ладошку на выбранный ответ и нажимает левой клавишей мышки.Если ответ неверный,открывается слайд "Подумай!"Возврат к вопросу - кликнуть.Если ответ верный,открывается слайд "Правильно!"Переход к следующему вопросу - кликнуть.

title: Тренажёр-презентация "Природные зоны России", 4 класс.Окружающий мир.УМК "Школа России"


extracted_text:
УМК «Школа России»
 Окружающий мир
Природные зоны России.
Тундра (тренажер) 1. Зона тундры
расположена:
южнее арктических пустынь
севернее арктических пустынь
южнее пустынных зон
а.
б.
в. Правильно!
Тундра находится за линией северного
полярного круга, тянется по побережью
северных морей. Тундрой покрыта также
часть островов. 2. Тундра расположена:
а.
б.
в.
в горах
на возвышенностях
на равнинах Правильно!
Поверхность тундры – бескрайняя равнина
с многочисленными реками, озерами и
болотами. Коегде прерывается
возвышенностями, на морском побережье –
скалистыми утесами. 3. В тундре:
а.
б.
ярко выражены все четыре времени
года
длинная суровая зима и жаркое лето
в.
длинная суровая зима и короткое
прохладное лето Правильно!
•Зима длится 68
месяцев, морозы до
 50 °С, сильные
холодные ветры,
снежные бури.
Снеговой покров в
течение 89 месяцев.
•Лето в тундре
короткое и холодное,
температура не выше
+10°С, бывают
заморозки.
полярная ночь 4. Растения тундры:
а.
высокие, с мощными корнями и
широкими листьями
б.
низкорослые, со стелющимися
корнями и мелкими листьями
в.
низкорослые, с длинными корнями и
узкими листьями Правильно!
Причины: недостаток тепла; корни находятся
в верхнем слое почвы (не более 30 см),
глубже – слой вечной мерзлоты; защищает от
вымерзания зимой, сильных ветров. 5. К тундровым растениям
относятся:
карликовая ива, ягель, морошка
кедр, осина, лиственница
верблюжья колючка, саксаул, пальма
а.
б.
в. Правильно!
•В тундре много вечнозеленых многолетних
растений: надо в короткий срок принести
плоды и дать семена; меньше времени на рост
стеблей и облиствение.
•Самым распространенным и очень ценным
растением является ягель – основной корм
для оленей. 6. В тундре обитают:
верблюды, сайгаки, песчанки
песцы, волки, олени
зубры, белки, кабаны
а.
б.
в. Правильно !
•Густая шерсть спасает
зверей от сильных морозов.
•Толстый слой подкожного
жира спасает от голода.
•Светлая окраска зимой
делает их незаметными на
снегу.
Олень – самый
крупный зверь
тундры. 7. Птицы, постоянно живущие
в  тундре:
серый гусь, кулик, казарка
серый журавль, стерх, лебедь
белая куропатка, белая сова, кречет
а.
б.
в. Правильно!
•На зиму здесь остаются только те птицы,
которые могут в морозы найти пищу.
•Оперение у птиц плотное, густое, особенно
на зябнущих лапах. 8. Укажи верную цепь питания:
   растения      лемминги     совы
растения      кречеты      волки
комары       куропатки      песцы
а.
б.
в. Правильно!
Большое значение в жизни
тундры имеют лемминги –
основное звено в цепи
питания, ими кормятся многие
птицы и звери. 9. Главное занятие коренного
населения тундры:
а.
б.
в.
рыболовство
оленеводство
земледелие Правильно!
Огромные пространства, покрытые
лишайником, служат хорошими пастбищами
для оленей. Потому главное занятие
населения – оленеводство. 10. Экологические проблемы
тундры:
а.
вырубка, браконьерство, загрязнение
поверхности нефтью
б.
неумеренное орошение, выпас скота,
браконьерство, распашка земель
в.
загрязнение поверхности нефтью,
неумеренный выпас оленей, разрушение
почв тяжелой техникой, браконьерство Правильно !
•Необходимо защитить тундру от вредного
действия транспорта.
•Не допускать загрязнения тундры нефтью.
•Оленьи пастбища нуждаются в охране.
•Необходимо защитить животный мир. 11. Тундровый заповедник
расположен:
а.
б.
в.
на полуострове Ямал
 на полуострове Таймыр
 на Кольском полуострове Правильно !
Таймырский
государственный
природный
заповедник
создан
23 февраля
1979 года. 12. В Красную книгу занесены
животные тундры:
краснозобая казарка, овцебык, стерх
волк, кулик, полярная сова
лемминг, серый гусь, белая
куропатка
а.
б.
в. Правильно!
•Овцебык завезен на
Таймыр в 1974 г.
•В заповедник птицы
прилетают на гнездование
из других природных зон. А на Севере, друзья,
Где тайга кончается,
Есть полярные края –
Тундрой называются.
Мох и ягель – там и тут,
Мошки да комарики…
А деревья в ней растут –
Маленькиемаленькие…
                    В. Безладнов Фото
1.http://clubedu.tambov.ru/vjpusk/vjp130/rabot/29/images/ra21c1.gif
2. http://www.sempal.com/uploads/pics/VotonakakajaWEB_01.jpg
3.http://www.greenmama.ru/dn_images/01/51/85/30/1208950194tundra_s_vozduha_kolesnikov.jpg
4.http://www.urpso.ru/images/urpso_zateryavshiesya_v_tundre.jpg
5.http://olympus.ourlife.ru/gallery/data/media/12/ppu_tundra2.jpg
6.http://fyodors.narod.ru/images/cloudberry.jpg
7.http://flower.onego.ru/kustar/enc_4884.jpg
8.http://s59.radikal.ru/i166/0904/88/7209ab03fd19.jpg
9.http://s45.radikal.ru/i107/0902/7d/41014af0dc7f.jpg
10.http://live4fun.ru/pictures/img_27588087_5585_1.jpg
11.http://www.kleo.ru/club/lbrt/av173046.jpg
12.http://gorod.tomsk.ru/uploads/1741/1229327610/fa5ffcc68ae9e3e16fed8a53d1587ffd_full.jpg
13.http://www.mygorod.info/UserFiles/belkuropatka1.jpg
14.http://ornitology.krasu.ru/img/gallery/prirod/1164032849.jpg
15.http://www.nature.chita.ru/Plants/Flowers/Eric/Images/Big/vaccinium_vitisidaea3.jpg
16.http://www.floranimal.ru/news/img/big/807.jpg
17.http://img12.nnm.ru/imagez/gallery/4/9/6/f/5/496f54902ec8cd991840fa5c2468db0a_full.jpg
18.http://www.zooplus.ru/images/049056054124053054049051057051057.jpg
19.http://www.govmurman.ru/natpers/info/operations/02.jpg
20.http://www.amitass.ru/data/Articles/SmallPhoto/34628.JPEG
21.http://www.fotovideo.ru/images/Lyskin_industr/16.jpg
22.http://oopt.info/taimyr/bigmap.gif
23.http://oopt.info/taimyr/mak.gif
24.http://www.vokrugsveta.ru/img/cmn/2007/02/069.jpg
25.http://www.floranimal.ru/articles/1330/15.jpg
26.http://imgfotki.yandex.ru/get/3306/ptn999.41/0_1f567_800b0555_XL
27.http://www.vorle.ru/forum/user_foto/0c08c6d886ca3f044570bea92886fa3b.jpeg
28.http://imgfotki.yandex.ru/get/51/oshirmer.0/0_d812_970ef3cc_XL
29.http://img200801.photosight.ru/18/2508766.jpg Подумай!

file_name: Тундра (тренажер).ppt

description: Подумай!

intro: Тренажер "Природные зоны России.Тундра". открывает серию тренажеров,позволяющих младшим школьникам на качественно новом уровне овладеть знаниями по теме "Природные зоны России".Тренажер представляет собой интерактивный ресурс с однозначным выбором ответа.На каждое задание предлагается три варианта ответа,из которых только один верный.Форма представлений знаний в виде тренажера позволяет реализовать возможность повторного ответа в случае ошибки.

title: Тренажёр - презентация "Природные зоны России.Тундра".4 класс,окружающий мир.УМК "Школа России".


extracted_text: НачатьигруИгра" Я познаю мир. Что растёт в лесу" Играя в эту игру, ты узнаешь много нового и интересного о растениях леса.    узнаешь о том, где еще растёт это растение, кроме леса; узнаешь о времени цветения растения, его развитии, о плодах.  узнаешь необычные факты из жизни растений, советы по использованию растений в жизни человека; ты можешь ввести с клавиатуры интересную для тебя информацию о растениях леса. По окончании игры можешь распечатать материал на принтере или сохранить на электронном носителе. 1) Щёлкни мышкой по кнопке «Играть», и стрелка начнёт движение по кругу.2) Останови движение стрелки щелчком мышки по кнопке «Стоп», и стрелка остановится.3) Щёлкни по цифре, напротив которой остановилась стрелка.4) Прочитай описание растения и дай устный ответ.5) Если испытываешь затруднение, то воспользуйся кнопкой «Подсказка». 6) Правильность своего ответа проверь, щёлкнув по кнопке «Ответ». 7) Дополнительную информацию прочитай, используя следующие кнопки:8) Если тебе потребовалось записать новую информацию, то воспользуйся следующей кнопкой: 9) Чтобы вернуться на стартовую страницу, щёлки мышкой по кнопке «Назад».10) Подведи итог, используя кнопки «Ответ верный» и «Использована подсказка».  получишь ответ на поставленный вопрос и узнаешь много нового о грибах."Я познаю мир. Что растёт в лесу" 12345678910111213141516ИгратьСтопДлязаметокПодведиитогЩёлкни мышкой по кнопке"Я познаю мир. Что растёт в лесу" 1ОтветГде можно увидеть?Цветки и плодыЭтоинтересно!Рябине необходимо много солнечного света, и поэтому она растёт на открытых пространствах, таких как лесные опушки, поляны, обочины дорог. Её высаживают также в городских парках как декоративное дерево.   Время цветения рябины – с мая по июнь. Белые цветки величиной 1 см с мелкими лепестками придают дереву очень красивый вид. Гроздья оранжево-красных плодов созревают с сентября по октябрь.Растёртые между пальцев молодые листья рябины пахнут марципаном. Это дерево также называют «птичьим», так как красные плоды охотно клюют птицы. Они же разносят семена рябины по лесу, и в скором времени тут и там появляются маленькие рябинки!  Она вырастает на 3-15 м в высоту. Её листья длиной 10-20 см разделены на многочисленные мелкие листики, так называемые «перья», по краям у них идут грубые зубцы, кончики «перьев» заострённые. Тонкий серо-чёрный ствол венчает шаровидная ажурная крона. Осенью на дереве созревает урожай в виде оранжево-красных гроздьев ягод. ДлязаметокПодсказкаРябина "Я познаю мир. Что растёт в лесу" 2ОтветГде можно увидеть?Съедобный или нет?Маслёнок растёт обычно большими группами на песчаной почве в сосновых лесах, чаще всего в редколесье, на опушках, по обочинам дорог, на хорошо освещенных местах.Маслята – съедобные грибы, и их можно употреблять в пищу. Мякоть молодых грибов очень нежная. Пожаренные с картошкой и луком маслята очень вкусны!У этого гриба тёмно-коричневая шляпка диаметром 5-10 см. У молодых грибов она имеет форму конуса, позднее становится более плоской. Если посмотреть на неё снизу, то можно увидеть лимонно-жёлтый слой, похожий на губку. Молодые грибочки маслянистые, будто кто-то нечаянно пролил на них подсолнечное масло. ДлязаметокПодсказкаМаслёнок "Я познаю мир. Что растёт в лесу" 3ОтветГде можно увидеть?Цветки и плодыЭтоинтересно!Липа хорошо себя чувствует в широколиственном лесу. К почве нетребовательна, но хорошо растёт на суглинистой, глинистой и не очень влажной почвах. Для озеленения мегаполисов и улучшения экологической обстановки больших городов, липы высаживают в парках и вдоль дорог. Время цветения липы – май-июнь. У неё мелкие, жёлто-зелёные, очень душистые цветки. Плоды – маленькие и твёрдые бурые орешки.  Если залить кипятком высушенные цветки липы, то получится очень вкусный, ароматный, лечебный чай от простуды. А липовый мёд очень полезен!У этого дерева относительно короткий ствол, высотой 20-35 м, с раскидистой шаровидной кроной. Кора тёмно-серая, листья сердцевидные, величиной около 3-10 см, с нижней стороны гладкие. Деревья эти могут достигать возраста более 1000 лет. Пчёлы собирают нектар с цветущих растений и вырабатывают ароматный светлый мёд. Очень полезен чай из цветков, его пьют от простуды.  ДлязаметокПодсказкаЛипа "Я познаю мир. Что растёт в лесу" 4ОтветГде можно увидеть?Цветки и плодыЭтоинтересно!Сирень родом из Юго-Восточной Европы. У нас выращивается во многих садах и парках как одиночное растение, так и в составе композиций из других декоративных деревьев и кустарников. Тень переносит плохо, любит открытые солнечные места. В лесах можно встретить лишь на открытых полянах, хорошо освещаемых солнцем.  Сирень цветёт в мае-июне. Душистые цветки собраны в роскошные метёлки длиной до 15-20 см. В зависимости от сорта их окраска может быть белой, розовой, лиловой или фиолетовой.Если  срезать   крупную  ветку сирени и поставить её в вазу, то скоро вся  комната наполнится её ароматом. Только лучше не ломать ветки, а осторожно срезать их секатором или садовым ножом! Это небольшое дерево или кустарник высотой 1-5 м, с красивыми метёлками ароматных, чаще всего лиловых, цветков. Листья матово-зелёные, широкие, яйцевидные и на ощупь довольно жёсткие. Родом это растение из Юго-Восточной Европы. Цветы обладают необычайным ароматом.  ДлязаметокПодсказкаСирень "Я познаю мир. Что растёт в лесу" 5ОтветГде можно увидеть?Цветкии плодыЭтоинтересно!Клён лучше всего чувствует себя в обществе других деревьев. Поэтому, скорее всего, его можно увидеть в смешанных лиственных лесах. Часто клён высаживают вдоль дорог и в городских парках.   Клён цветёт с апреля по май. Цветки желтовато-зелёные и выглядят на цветущих деревьях очень изящно. Соцветия длиной 10-12 см висят на веточках, как маленькие виноградные кисти.   Плоды клёна выглядят   очень необычно. Падая на землю, они кружатся, похожие на   маленькие вертолётики. Лиственное дерево, которое может достигать 30-метровой высоты. У него серовато-бурая кора с продольными и поперечными трещинами. Листья сидят на длинном черешке, имеют округлую форму и состоят из пяти пластинок. Из них три передние пластинки одинаковые по величине, а две боковые поменьше. Плоды этого дерева очень интересные – похожи на маленькие вертолётики.  ДлязаметокПодсказкаКлён "Я познаю мир. Что растёт в лесу" 6ОтветГде можно увидеть?Цветкии плодыЭтоинтересно!Берёзы растут как одиночно, так и группами, образуя восхитительные по своей красоте рощицы. Берёза морозоустойчива; у неё неглубокие корни, поэтому она может расти даже на каменистых местах. Невзрачные мелкие цветки собраны в серёжки. Цветение с конца февраля по май. Пыльца берёзы может досаждать людям, страдающим аллергией. Плоды – крыльчатые орешки с двумя маленькими перепончатыми чешуйками.Сладкий берёзовый сок используется для производства средств ухода за волосами, шампуней; из него делают даже вино.Это дерево может вырасти до 30 м, и живёт оно до 120 лет. Дерево это отличает от всех других характерная белая кора, у молодых она ослепительно белая. Тёмные поперечные пятна со временем превращаются в бороздчатую кору черноватого цвета. Концы ветвей тонкие и гибкие. Сок этого дерева очень полезный и вкусный.ДлязаметокПодсказкаБерёза "Я познаю мир. Что растёт в лесу" 7ОтветГде можно увидеть?Цветкии плодыЭтоинтересно!Ежевика растёт в лесу на старых вырубках или по краям просек. Некоторые культурные сорта, выведенные селекционерами, выращиваются в садах.Белые или розовые цветки ежевики величиной 2-3 см цветут с мая по сентябрь. Чёрные ягоды, очень похожие на малину, состоят из мелких ягодок-костянок. Ты когда-нибудь ел свежие, только что принесённые из леса ягоды ежевики с натуральным йогуртом и блинчиками? Нет? Обязательно попробуй! Очень вкусно!Это одна из самых распространенных и известных лесных ягод. Её ветви так густо усеяны колючками, что часто образуют непроходимые заросли. Листья состоят из трёх или пяти листовых пластин, с нижней стороны которых есть беловатый налёт. Ягоды чёрные, очень похожие на малину.  ДлязаметокПодсказкаЕжевика "Я познаю мир. Что растёт в лесу" 8ОтветГде можно увидеть?Съедобныйили нет?Растёт трутовик в течение всего года на сухостойных деревьях: берёзах, осинах, буках, реже на других лиственных породах.Трутовик несъедобен. Из мякоти гриба раньше получали трут для разжигания огня. Гриб разрезали на ломтики, варили и сушили на плоских поддонах. Получались пластинки, которые затем пропитывали селитровой солью. Искры, высекаемые кремнем, поджигали трут, который некоторое время тлел. Кремень и полоски трута складывали в маленькую коробочку и носили с собой. Так продолжалось до тех пор, пока не были изобретены спички!Эти грибы растут исключительно на деревьях. Они серовато-бурые, в виде маленькой шляпки или подковы. Нижняя сторона у них плоская, довольно ровная и состоит из трубочек, растущих слоями. Грибы эти несъедобны.  ДлязаметокПодсказкаТрутовик "Я познаю мир. Что растёт в лесу" 9ОтветГде можно увидеть?Плодыи цветкиЭтоинтересно!Малина растёт на солнечных опушках, вырубках или вдоль заброшенных лесных дорог. Считается, что чем больше солнца она получит, тем слаще будут её плоды.Цветки малины появляются в мае и июне. В густых лесах, где растёт мало цветов, они очень необходимы для пчёл и бабочек, которые питаются их нектаром.Кроме душистых ягод можно собрать и малиновые листья. Из сушёного малинового листа можно заваривать ароматный и очень полезный малиновый чай! Лакомые красные ягоды, конечно же, знакомы всем. Её выращивают садоводы-любители. Но, кроме садовой, есть ещё и лесная ее разновидность. В лесу она растёт на длинных, немного наклонённых, колючих ветвях. Листья светло-зелёные, войлочные. Очень вкусное варенье из этих ягод является лечебным. Этой ягодой в лесу лакомятся многие звери и птицы. ДлязаметокПодсказкаМалина "Я познаю мир. Что растёт в лесу" 10ОтветГде можно увидеть?Цветкии плодыЭтоинтересно!Лиственница требует много света и не выносит тени, следовательно, растёт на солнечных местах. Почвы любит умеренно влажные. Встречается в Карпатах, но может также выращиваться и в декоративных целях в городских парках и скверах.  Цветки располагаются на сноповидных укороченных побегах. Шишки лиственницы круглые, величиной до 4 см, вертикально сидящие на ветках.Маленькие шишечки лиственницы можно использовать как чудесное украшение для новогодней ёлки. Их можно посеребрить или позолотить, а можно просто поставить веточку в вазу. Это дерево может вырасти в высоту до 50 м и дожить до 500 лет. Крона у него распределена равномерно, на дереве много тонких свисающих вниз веточек. Кора чешуйчатая, красновато-бурая. Светло-зелёные иголки, собранные на укороченных побегах в маленькие снопики, осенью окрашиваются в золотисто-жёлтый цвет и опадают. На оголённых ветвях остаются висеть круглые шишки, по которым легко можно узнать это дерево и зимой. ДлязаметокПодсказкаЛиственница "Я познаю мир. Что растёт в лесу" ОтветГде можно увидеть?Цветкии плодыЭтоинтересно!Черника растёт в наших лесах там, где кислые, не содержащие извести почвы. Она хорошо себя чувствует на верховых болотах с глубоким залеганием торфа.Поникшие розово-красные цветки сидят одиночно или попарно на очень коротких черешках, растущих из пазухи листа. Время цветения черники – с мая по июнь. Чёрными, с сизым налётом ягодами любят лакомиться и птицы, и лесные звери. Ягоды черники, которые сегодня можно купить в любом супермаркете, относятся к культурным формам. Хотя эти ягоды в три раза крупнее ягод лесной черники, но своим ароматом они сильно уступают своей лесной родственнице.Это очень низкий, почти карликовый кустарничек, образующий в лесу целые поляны. У него разветвляющийся зелёный стебель высотой 15-40 см. Листья с выступающими жилками и маленькими зубчиками по краю. Плоды очень полезны для профилактики заболеваний, связанных со зрением. После сбора этой ягоды руки всегда становятся тёмно-синими, почти чёрными.  ДлязаметокПодсказкаЧерника 11"Я познаю мир. Что растёт в лесу" ОтветГде можно увидеть?Цветки и плодыЭтоинтересно!Ель любит горные районы с большим количеством осадков и кислые суглинистые почвы. Корни у неё расположены очень близко к поверхности земли. К загрязнению воздуха крайне чувствительна.Неприметные цветки ели появляются с мая по июнь. Еловые шишки длиной до 20 см свисают вертикально вниз. Древесина ели используется в строительстве и для производства бумаги. Из некоторых елей даже изготавливают музыкальные инструменты.  Хвойное дерево, вырастающее в высоту до 60 м при диаметре ствола 1,5 м. А возраст некоторых экземпляров может достигать 600 лет. Ствол дерева прямой, крона правильной конусовидной формы. Листья видоизменены в хвоинки-иголки длиной 3 см, могут держаться на дереве от 6 до 8 лет. Иногда эта лесная красавица украшает дома людёй в новогодние праздники.  ДлязаметокПодсказкаЕль 12"Я познаю мир. Что растёт в лесу" ОтветГде можно увидеть?Цветкии плодыЭтоинтересно!Ива плакучая растёт чаще всего у ручьёв, рек или прудов. Ива цветёт с марта по май. Её мягко опушённые почки, длиной около 2 см, имеют беловато-жёлтую или нежную зеленоватую окраску и, как правило, направлены вверх. Ветви ивы длинные и гибкие. Их используют для плетения корзин. Наверняка у многих людей дома или на даче есть вещи, сплетённые из ветвей ивы.Она может вырасти до 25 м. Её название связано с тем, что её длинные ветви спускаются почти до самой земли, а листья достаточно длинные и узкие, до 16 см, с мелкими зубчиками по краям. Кора дерева с мелкими трещинками и выглядит как сетка из вертикальных волнистых полосок. Её ветви используют для плетения корзин. ДлязаметокПодсказкаИва плакучая 13"Я познаю мир. Что растёт в лесу" ОтветГде можно увидеть?Цветкии плодыЭтоинтересно!Сосны – довольно неприхотливые деревья. Они хорошо растут на песчаных почвах в местах с равнинным ландшафтом.  Сосна цветёт с мая по июнь. Цветки неприметные, зато шишки очень толстые, длиной до 8 см, растут вертикально вверх.Светлая древесина сосны с чётким изящным рисунком структуры широко используется в строительстве и отделочных работах. Наверняка в каждом доме есть какой-нибудь предмет мебели, сделанный из сосны. Эти деревья растут сравнительно быстро и могут достичь высоты 30 м. Ствол очень прямой, с тёмно-серой чешуйчатой корой, крона широкая и раскидистая. Иголки жёсткие, тёмно-зелёные и очень острые. Хвоинки-иголки около 15 см в длину, держатся на дереве от 3 до 5 лет.   ДлязаметокПодсказкаСосна 14"Я познаю мир. Что растёт в лесу" ОтветГде можно увидеть?Цветкии плодыЭтоинтересно!Дубы растут почти во всех наших широколиственных лесах вплоть до предгорий. Им  нужна плодородная суглинистая или глинистая почва.Цветение дуба можно наблюдать с апреля по май. Его плоды – светло-коричневые жёлуди длиной до 3 см. Зимой некоторые животные – косули, олени и кабаны – находят под снегом опавшие жёлуди и охотно их поедают.Дерево, которое растёт очень медленно. В возрасте 20 лет вырастает всего лишь на 2 м, а его ствол не толще большого пальца человеческой руки. Высота взрослого дерева может достигать 20 м, а его серовато-бурый ствол в обхвате может быть до 3 м. Летом его легко узнать по типичным тёмно-зелёным листьям с закруглёнными вырезами. Плоды этого дерева – жёлуди. ДлязаметокПодсказкаДуб 15"Я познаю мир. Что растёт в лесу" ОтветГде можно увидеть?Цветкии плодыЭтоинтересно!Пихта белая – ценное лесное дерево, оно часто встречается вместе с буком, елью и сосной. В последнее время выращивается в городских парках и садах. Время цветения пихты – апрель-май. Мужские цветки, большей частью жёлтые и круглые, расположены на концах побегов. Женские цветки в длину не более 10 см. Сначала они зеленоватые, затем оранжевые и потом уже светло-бурые. Спелые шишки пихты собрать невозможно, так как они распадаются на   отдельные   чешуйки, ещё находясь на дереве. Вечнозелёное хвойное дерево высотой до 50 м. Крона у этого дерева правильной конусовидной формы, ветви растут почти горизонтально. Кора тёмно-серая. Иголки длиной не более 3 см, снизу со светлыми полосками. Дети очень рады, когда в новогодние праздники лесная красавица наполняет лесным ароматом помещение, где она стоит.   ДлязаметокПодсказкаПихта 16"Я познаю мир. Что растёт в лесу" * Большая иллюстрированная энциклопедия. – М.: Махаон, 2003. *  Хоффман Г., Алторяй М. Что растёт в лесу / Пер. с нем. Т.П.Панфиловой. – М.: ООО ТД «Издательство «Мир книги», 2008. Длязаметок"Я познаю мир. Что растёт в лесу"Рябина - http://foto.lib.ru/img/a/alexey_n/alb_0050/pe.jpgМаслёнок - http://nature.doublea.ru/pix/grib11301.jpgЛипа - http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1/49/265/49265405_lipa.jpgСирень - http://foto.spbland.ru/data/media/11/lrg_22149_Siren.jpgКлён - http://olympus.ourlife.ru/gallery/data/media/13/klen.jpgБерёза - http://www.smiles-family.mels.ru/bereza.JPGЕжевика - http://file.interfotki.ru/photo/13/86/138604/n76hci_cont.jpgТрутовик - http://iris233.narod.ru/trutovik1.jpgМалина - http://agrodacha.ru/files/malina_pic_01%20(18).jpgЛиственница - http://www.angara.net/image/2383.jpgЧерника - http://lesovedenie.ru/wp-content/uploads/2009/08/Chernika.jpgЕль - http://www.stihi.ru/pics/2008/12/04/4071.jpgИва плакучая - http://www.nachalka.com/photo/d/4942-4/plakuchaya+iva.jpgСосна - http://feudoroff.ru/photos/845/size/1Дуб - http://guide-israel.ru/files/2009/01/oak-of-tabor-israel.jpgПихта - http://www.floranimal.ru/pages/flora/p/5558.jpg

file_name: Я ПОЗНАЮ МИР.ppt

alt: Начать игру Игра " Я познаю мир

description:
Начать
игру

Игра

" Я познаю мир.
Что растёт в лесу"

description:
Играя в эту игру, ты узнаешь много нового и интересного о растениях леса.

 узнаешь о том, где еще растёт это растение, кроме леса;

 узнаешь о времени цветения растения, его развитии, о плодах.

 узнаешь необычные факты из жизни растений, советы по использованию растений в жизни человека;

 ты можешь ввести с клавиатуры интересную для тебя информацию о растениях леса. По окончании игры можешь распечатать материал на принтере или сохранить на электронном носителе.

1) Щёлкни мышкой по кнопке «Играть», и стрелка начнёт движение по кругу.
2) Останови движение стрелки щелчком мышки по кнопке «Стоп», и стрелка остановится.
3) Щёлкни по цифре, напротив которой остановилась стрелка.
4) Прочитай описание растения и дай устный ответ.
5) Если испытываешь затруднение, то воспользуйся кнопкой «Подсказка».
6) Правильность своего ответа проверь, щёлкнув по кнопке «Ответ».
7) Дополнительную информацию прочитай, используя следующие кнопки:

8) Если тебе потребовалось записать новую информацию, то воспользуйся следующей кнопкой:

9) Чтобы вернуться на стартовую страницу, щёлки мышкой по кнопке «Назад».
10) Подведи итог, используя кнопки «Ответ верный» и «Использована подсказка».

 получишь ответ на поставленный вопрос и узнаешь много нового о грибах.

"Я познаю мир. Что растёт в лесу"

alt: Играть Стоп Для заметок Подведи итог

description:
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

Играть

Стоп

Для
заметок

Подведи
итог

Щёлкни мышкой
по кнопке

"Я познаю мир. Что растёт в лесу"

alt: Ответ Где можно увидеть? Цветки и плоды

description:
1

Ответ

Где можно
увидеть?

Цветки
и плоды

Это
интересно!

Рябине необходимо много солнечного света, и поэтому она растёт на открытых пространствах, таких как лесные опушки, поляны, обочины дорог. Её высаживают также в городских парках как декоративное дерево.

Время цветения рябины – с мая по июнь. Белые цветки величиной 1 см с мелкими лепестками придают дереву очень красивый вид. Гроздья оранжево-красных плодов созревают с сентября по октябрь.

Растёртые между пальцев молодые листья рябины пахнут марципаном. Это дерево также называют «птичьим», так как красные плоды охотно клюют птицы. Они же разносят семена рябины по лесу, и в скором времени тут и там появляются маленькие рябинки!

Она вырастает на 3-15 м в высоту. Её листья длиной 10-20 см разделены на многочисленные мелкие листики, так называемые «перья», по краям у них идут грубые зубцы, кончики «перьев» заострённые. Тонкий серо-чёрный ствол венчает шаровидная ажурная крона. Осенью на дереве созревает урожай в виде оранжево-красных гроздьев ягод.

Для
заметок

Подсказка

Рябина

"Я познаю мир. Что растёт в лесу"

description:
2

Ответ

Где можно
увидеть?

Съедобный
или нет?

Маслёнок растёт обычно большими группами на песчаной почве в сосновых лесах, чаще всего в редколесье, на опушках, по обочинам дорог, на хорошо освещенных местах.

Маслята – съедобные грибы, и их можно употреблять в пищу. Мякоть молодых грибов очень нежная. Пожаренные с картошкой и луком маслята очень вкусны!

У этого гриба тёмно-коричневая шляпка диаметром 5-10 см. У молодых грибов она имеет форму конуса, позднее становится более плоской. Если посмотреть на неё снизу, то можно увидеть лимонно-жёлтый слой, похожий на губку. Молодые грибочки маслянистые, будто кто-то нечаянно пролил на них подсолнечное масло.

Для
заметок

Подсказка

Маслёнок

"Я познаю мир. Что растёт в лесу"

alt: Ответ Где можно увидеть? Цветки и плоды

description:
3

Ответ

Где можно
увидеть?

Цветки
и плоды

Это
интересно!

Липа хорошо себя чувствует в широколиственном лесу.
К почве нетребовательна, но хорошо растёт на суглинистой, глинистой и не очень влажной почвах. Для озеленения мегаполисов и улучшения экологической обстановки больших городов, липы высаживают в парках и вдоль дорог.

Время цветения липы – май-июнь. У неё мелкие, жёлто-зелёные, очень душистые цветки.
Плоды – маленькие и твёрдые бурые орешки.

Если залить кипятком высушенные цветки липы, то получится очень вкусный, ароматный, лечебный чай от простуды.
А липовый мёд очень полезен!

У этого дерева относительно короткий ствол, высотой 20-35 м, с раскидистой шаровидной кроной. Кора тёмно-серая, листья сердцевидные, величиной около 3-10 см, с нижней стороны гладкие. Деревья эти могут достигать возраста более 1000 лет. Пчёлы собирают нектар с цветущих растений и вырабатывают ароматный светлый мёд. Очень полезен чай из цветков, его пьют от простуды.

Для
заметок

Подсказка

Липа

"Я познаю мир. Что растёт в лесу"

alt: Ответ Где можно увидеть? Цветки и плоды

description:
4

Ответ

Где можно
увидеть?

Цветки
и плоды

Это
интересно!

Сирень родом из Юго-Восточной Европы. У нас выращивается во многих садах и парках как одиночное растение, так и в составе композиций из других декоративных деревьев и кустарников. Тень переносит плохо, любит открытые солнечные места. В лесах можно встретить лишь на открытых полянах, хорошо освещаемых солнцем.

Сирень цветёт в мае-июне. Душистые цветки собраны в роскошные метёлки длиной до 15-20 см. В зависимости от сорта их окраска может быть белой, розовой, лиловой или фиолетовой.

Если  срезать   крупную  ветку сирени и поставить её в вазу, то скоро вся  комната наполнится её ароматом. Только лучше не ломать ветки, а осторожно срезать их секатором или садовым ножом!

Это небольшое дерево или кустарник высотой 1-5 м, с красивыми метёлками ароматных, чаще всего лиловых, цветков. Листья матово-зелёные, широкие, яйцевидные и на ощупь довольно жёсткие. Родом это растение из Юго-Восточной Европы. Цветы обладают необычайным ароматом.

Для
заметок

Подсказка

Сирень

"Я познаю мир. Что растёт в лесу"

alt: Ответ Где можно увидеть? Цветки и плоды

description:
5

Ответ

Где можно
увидеть?

Цветки
и плоды

Это
интересно!

Клён лучше всего чувствует себя в обществе других деревьев. Поэтому, скорее всего, его можно увидеть в смешанных лиственных лесах. Часто клён высаживают вдоль дорог и в городских парках.

Клён цветёт с апреля по май. Цветки желтовато-зелёные и выглядят на цветущих деревьях очень изящно. Соцветия длиной 10-12 см висят на веточках, как маленькие виноградные кисти.

Плоды клёна выглядят   очень необычно. Падая на землю, они кружатся, похожие на   маленькие вертолётики.

Лиственное дерево, которое может достигать 30-метровой высоты. У него серовато-бурая кора с продольными и поперечными трещинами. Листья сидят на длинном черешке, имеют округлую форму и состоят из пяти пластинок. Из них три передние пластинки одинаковые по величине, а две боковые поменьше. Плоды этого дерева очень интересные – похожи на маленькие вертолётики.

Для
заметок

Подсказка

Клён

"Я познаю мир. Что растёт в лесу"

alt: Ответ Где можно увидеть? Цветки и плоды

description:
6

Ответ

Где можно
увидеть?

Цветки
и плоды

Это
интересно!

Берёзы растут как одиночно, так и группами, образуя восхитительные по своей красоте рощицы. Берёза морозоустойчива; у неё неглубокие корни, поэтому она может расти даже на каменистых местах.

Невзрачные мелкие цветки собраны в серёжки. Цветение с конца февраля по май. Пыльца берёзы может досаждать людям, страдающим аллергией. Плоды – крыльчатые орешки с двумя маленькими перепончатыми чешуйками.

Сладкий берёзовый сок используется для производства средств ухода за волосами, шампуней; из него делают даже вино.

Это дерево может вырасти до 30 м, и живёт оно до 120 лет. Дерево это отличает от всех других характерная белая кора, у молодых она ослепительно белая. Тёмные поперечные пятна со временем превращаются в бороздчатую кору черноватого цвета. Концы ветвей тонкие и гибкие. Сок этого дерева очень полезный и вкусный.

Для
заметок

Подсказка

Берёза

"Я познаю мир. Что растёт в лесу"

alt: Ответ Где можно увидеть? Цветки и плоды

description:
7

Ответ

Где можно
увидеть?

Цветки
и плоды

Это
интересно!

Ежевика растёт в лесу на старых вырубках или по краям просек. Некоторые культурные сорта, выведенные селекционерами, выращиваются в садах.

Белые или розовые цветки ежевики величиной 2-3 см цветут с мая по сентябрь. Чёрные ягоды, очень похожие на малину, состоят из мелких ягодок-костянок.

Ты когда-нибудь ел свежие, только что принесённые из леса ягоды ежевики с натуральным йогуртом и блинчиками? Нет? Обязательно попробуй! Очень вкусно!

Это одна из самых распространенных и известных лесных ягод. Её ветви так густо усеяны колючками, что часто образуют непроходимые заросли. Листья состоят из трёх или пяти листовых пластин, с нижней стороны которых есть беловатый налёт. Ягоды чёрные, очень похожие на малину.

Для
заметок

Подсказка

Ежевика

"Я познаю мир. Что растёт в лесу"

description:
8

Ответ

Где можно
увидеть?

Съедобный
или нет?

Растёт трутовик в течение всего года на сухостойных деревьях: берёзах, осинах, буках, реже на других лиственных породах.

Трутовик несъедобен. Из мякоти гриба раньше получали трут для разжигания огня. Гриб разрезали на ломтики, варили и сушили на плоских поддонах. Получались пластинки, которые затем пропитывали селитровой солью. Искры, высекаемые кремнем, поджигали трут, который некоторое время тлел. Кремень и полоски трута складывали в маленькую коробочку и носили с собой. Так продолжалось до тех пор, пока не были изобретены спички!

Эти грибы растут исключительно на деревьях. Они серовато-бурые, в виде маленькой шляпки или подковы. Нижняя сторона у них плоская, довольно ровная и состоит из трубочек, растущих слоями. Грибы эти несъедобны.

Для
заметок

Подсказка

Трутовик

"Я познаю мир. Что растёт в лесу"

alt: Ответ Где можно увидеть? Плоды и цветки

description:
9

Ответ

Где можно
увидеть?

Плоды
и цветки

Это
интересно!

Малина растёт на солнечных опушках, вырубках или вдоль заброшенных лесных дорог. Считается, что чем больше солнца она получит, тем слаще будут её плоды.

Цветки малины появляются в мае и июне. В густых лесах, где растёт мало цветов, они очень необходимы для пчёл и бабочек, которые питаются их нектаром.

Кроме душистых ягод можно собрать и малиновые листья. Из сушёного малинового листа можно заваривать ароматный и очень полезный малиновый чай!

Лакомые красные ягоды, конечно же, знакомы всем. Её выращивают садоводы-любители. Но, кроме садовой, есть ещё и лесная ее разновидность. В лесу она растёт на длинных, немного наклонённых, колючих ветвях. Листья светло-зелёные, войлочные. Очень вкусное варенье из этих ягод является лечебным. Этой ягодой в лесу лакомятся многие звери и птицы.

Для
заметок

Подсказка

Малина

"Я познаю мир. Что растёт в лесу"

alt: Ответ Где можно увидеть? Цветки и плоды

description:
10

Ответ

Где можно
увидеть?

Цветки
и плоды

Это
интересно!

Лиственница требует много света и не выносит тени, следовательно, растёт на солнечных местах. Почвы любит умеренно влажные. Встречается в Карпатах, но может также выращиваться и в декоративных целях в городских парках и скверах.

Цветки располагаются на сноповидных укороченных побегах.
Шишки лиственницы круглые, величиной до 4 см, вертикально сидящие на ветках.

Маленькие шишечки лиственницы можно использовать как чудесное украшение для новогодней ёлки. Их можно посеребрить или позолотить, а можно просто поставить веточку в вазу.

Это дерево может вырасти в высоту до 50 м и дожить до 500 лет. Крона у него распределена равномерно, на дереве много тонких свисающих вниз веточек. Кора чешуйчатая, красновато-бурая. Светло-зелёные иголки, собранные на укороченных побегах в маленькие снопики, осенью окрашиваются в золотисто-жёлтый цвет и опадают. На оголённых ветвях остаются висеть круглые шишки, по которым легко можно узнать это дерево и зимой.

Для
заметок

Подсказка

Лиственница

"Я познаю мир. Что растёт в лесу"

alt: Ответ Где можно увидеть? Цветки и плоды

description:
Ответ

Где можно
увидеть?

Цветки
и плоды

Это
интересно!

Черника растёт в наших лесах там, где кислые, не содержащие извести почвы. Она хорошо себя чувствует на верховых болотах с глубоким залеганием торфа.

Поникшие розово-красные цветки сидят одиночно или попарно на очень коротких черешках, растущих из пазухи листа. Время цветения черники – с мая по июнь. Чёрными, с сизым налётом ягодами любят лакомиться и птицы, и лесные звери.

Ягоды черники, которые сегодня можно купить в любом супермаркете, относятся к культурным формам. Хотя эти ягоды в три раза крупнее ягод лесной черники, но своим ароматом они сильно уступают своей лесной родственнице.

Это очень низкий, почти карликовый кустарничек, образующий в лесу целые поляны. У него разветвляющийся зелёный стебель высотой 15-40 см. Листья с выступающими жилками и маленькими зубчиками по краю. Плоды очень полезны для профилактики заболеваний, связанных со зрением. После сбора этой ягоды руки всегда становятся тёмно-синими, почти чёрными.

Для
заметок

Подсказка

Черника

11

"Я познаю мир. Что растёт в лесу"

alt: Ответ Где можно увидеть? Цветки и плоды

description:
Ответ

Где можно
увидеть?

Цветки
и плоды

Это
интересно!

Ель любит горные районы с большим количеством осадков и кислые суглинистые почвы. Корни у неё расположены очень близко к поверхности земли. К загрязнению воздуха крайне чувствительна.

Неприметные цветки ели появляются с мая по июнь. Еловые шишки длиной до 20 см свисают вертикально вниз.

Древесина ели используется в строительстве и для производства бумаги.
Из некоторых елей даже изготавливают музыкальные инструменты.

Хвойное дерево, вырастающее в высоту до 60 м при диаметре ствола 1,5 м. А возраст некоторых экземпляров может достигать 600 лет. Ствол дерева прямой, крона правильной конусовидной формы. Листья видоизменены в хвоинки-иголки длиной 3 см, могут держаться на дереве от 6 до 8 лет. Иногда эта лесная красавица украшает дома людёй в новогодние праздники.

Для
заметок

Подсказка

Ель

12

"Я познаю мир. Что растёт в лесу"

alt: Ответ Где можно увидеть? Цветки и плоды

description:
Ответ

Где можно
увидеть?

Цветки
и плоды

Это
интересно!

Ива плакучая растёт чаще всего у ручьёв, рек или прудов.

Ива цветёт с марта по май. Её мягко опушённые почки, длиной около 2 см, имеют беловато-жёлтую или нежную зеленоватую окраску и, как правило, направлены вверх.

Ветви ивы длинные и гибкие. Их используют для плетения корзин. Наверняка у многих людей дома или на даче есть вещи, сплетённые из ветвей ивы.

Она может вырасти до 25 м. Её название связано с тем, что её длинные ветви спускаются почти до самой земли, а листья достаточно длинные и узкие, до 16 см, с мелкими зубчиками по краям. Кора дерева с мелкими трещинками и выглядит как сетка из вертикальных волнистых полосок. Её ветви используют для плетения корзин.

Для
заметок

Подсказка

Ива плакучая

13

"Я познаю мир. Что растёт в лесу"

alt: Ответ Где можно увидеть? Цветки и плоды

description:
Ответ

Где можно
увидеть?

Цветки
и плоды

Это
интересно!

Сосны – довольно неприхотливые деревья. Они хорошо растут на песчаных почвах в местах с равнинным ландшафтом.

Сосна цветёт с мая по июнь. Цветки неприметные, зато шишки очень толстые, длиной до 8 см, растут вертикально вверх.

Светлая древесина сосны с чётким изящным рисунком структуры широко используется в строительстве и отделочных работах. Наверняка в каждом доме есть какой-нибудь предмет мебели, сделанный из сосны.

Эти деревья растут сравнительно быстро и могут достичь высоты 30 м. Ствол очень прямой, с тёмно-серой чешуйчатой корой, крона широкая и раскидистая. Иголки жёсткие, тёмно-зелёные и очень острые. Хвоинки-иголки около 15 см в длину, держатся на дереве от 3 до 5 лет.

Для
заметок

Подсказка

Сосна

14

"Я познаю мир. Что растёт в лесу"

alt: Ответ Где можно увидеть? Цветки и плоды

description:
Ответ

Где можно
увидеть?

Цветки
и плоды

Это
интересно!

Дубы растут почти во всех наших широколиственных лесах вплоть до предгорий. Им  нужна плодородная суглинистая или глинистая почва.

Цветение дуба можно наблюдать с апреля по май. Его плоды – светло-коричневые жёлуди длиной до 3 см.

Зимой некоторые животные – косули, олени и кабаны – находят под снегом опавшие жёлуди и охотно их поедают.

Дерево, которое растёт очень медленно. В возрасте 20 лет вырастает всего лишь на 2 м, а его ствол не толще большого пальца человеческой руки. Высота взрослого дерева может достигать 20 м, а его серовато-бурый ствол в обхвате может быть до 3 м. Летом его легко узнать по типичным тёмно-зелёным листьям с закруглёнными вырезами. Плоды этого дерева – жёлуди.

Для
заметок

Подсказка

Дуб

15

"Я познаю мир. Что растёт в лесу"

alt: Ответ Где можно увидеть? Цветки и плоды

description:
Ответ

Где можно
увидеть?

Цветки
и плоды

Это
интересно!

Пихта белая – ценное лесное дерево, оно часто встречается вместе с буком, елью и сосной. В последнее время выращивается в городских парках и садах.

Время цветения пихты – апрель-май. Мужские цветки, большей частью жёлтые и круглые, расположены на концах побегов. Женские цветки в длину не более 10 см. Сначала они зеленоватые, затем оранжевые и потом уже светло-бурые.

Спелые шишки пихты собрать невозможно, так как они распадаются на   отдельные   чешуйки, ещё находясь на дереве.

Вечнозелёное хвойное дерево высотой до 50 м. Крона у этого дерева правильной конусовидной формы, ветви растут почти горизонтально. Кора тёмно-серая. Иголки длиной не более 3 см, снизу со светлыми полосками. Дети очень рады, когда в новогодние праздники лесная красавица наполняет лесным ароматом помещение, где она стоит.

Для
заметок

Подсказка

Пихта

16

"Я познаю мир. Что растёт в лесу"

alt: Большая иллюстрированная энциклопедия

description:
* Большая иллюстрированная энциклопедия. – М.: Махаон, 2003.

*  Хоффман Г., Алторяй М. Что растёт в лесу / Пер. с нем. Т.П.Панфиловой. – М.: ООО ТД «Издательство «Мир книги», 2008.

Для
заметок

"Я познаю мир. Что растёт в лесу"

Рябина - http://foto.lib.ru/img/a/alexey_n/alb_0050/pe.jpg
Маслёнок - http://nature.doublea.ru/pix/grib11301.jpg
Липа - http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1/49/265/49265405_lipa.jpg
Сирень - http://foto.spbland.ru/data/media/11/lrg_22149_Siren.jpg
Клён - http://olympus.ourlife.ru/gallery/data/media/13/klen.jpg
Берёза - http://www.smiles-family.mels.ru/bereza.JPG
Ежевика - http://file.interfotki.ru/photo/13/86/138604/n76hci_cont.jpg
Трутовик - http://iris233.narod.ru/trutovik1.jpg
Малина - http://agrodacha.ru/files/malina_pic_01%20(18).jpg
Лиственница - http://www.angara.net/image/2383.jpg
Черника - http://lesovedenie.ru/wp-content/uploads/2009/08/Chernika.jpg
Ель - http://www.stihi.ru/pics/2008/12/04/4071.jpg
Ива плакучая - http://www.nachalka.com/photo/d/4942-4/plakuchaya+iva.jpg
Сосна - http://feudoroff.ru/photos/845/size/1
Дуб - http://guide-israel.ru/files/2009/01/oak-of-tabor-israel.jpg
Пихта - http://www.floranimal.ru/pages/flora/p/5558.jpg

intro:
Познавательная игра "Я познаю мир.Что растет в лесу состоит из 16 вопросов.
 При нажатии кнопки "Играть" стрелка начинает своё движение по кругу.остановить стрелку следует при нажатии кнопки "Стоп".Кнопки "Играть" и "Стоп" приводят в движение стрелку и останавливают её 20 раз.Первый запуск стрелки осуществляется двойным щелчком по кнопке "Играть".

title: Интерактивная игра - презентация "Я познаю мир.Что растет в лесу", 4 класс.


file_name: Делимое. Делитель..pptx

description:
36    13     9      3

24     7     20     9

alt: 8 – 7 плюсов «5» 6 – 5 плюсов «4» 4 плюса «3»

description:
6

9

36

4

42

7

description:
6

4

42

9

7

36

description:
6

4

42

9

7

36

description:
4 . 9 = 36          6 . 7 = 42
9 . 4 = 36          7 . 6 = 42
36 : 4 = 9          42 : 6 = 7
36 : 9 = 4          42 : 7 = 6

alt: 8 – 7 выражений «5» 6 – 5 выражений «4» 4 выражения «3»

alt: ТЕМА УРОКА СВЯЗЬ МЕЖДУ ЧИСЛАМИ

description:
ТЕМА    УРОКА

СВЯЗЬ МЕЖДУ ЧИСЛАМИ

ПРИ ДЕЛЕНИИ

alt: 5 литров – 15 мухоморов 1 литр – ? мухоморов

alt: 1 литр – 3 мухомора 5 литров – ? мухоморов

alt: 1 литр – 3 мухомора ? литров – 15 мухоморов

description:
54 : 6 = 9
6 . 9 = 54
54 : 9 = 6

description:
40 : 5 = 8          27 : 9 = 3
5 . 8 = 40          9 . 3 = 27
40 : 8 = 5          27 : 3 = 9

alt: Делимое 72 60 60 Делитель 12 10 15

description:
Делимое

 72

60

60

Делитель

12

10

15

Частное

6

4

description:
Х : 2 = 24                     60 : У = 3
Х = 2 . 24                     У = 60 : 3
Х = 48                          У = 20
48 : 2 = 24                    60 : 20 = 3
24 = 24                          3 = 3

alt: 25 – 24 балла «5» 23 – 17 баллов «4» 16 – 13 баллов «3»

title: Урок по теме "Делитель. Делимое. Связь между числами при делении"


extracted_text:
ИМЯ
ЧИСЛИТЕЛЬН
ОЕ
Исследование новой части речи Исследование Веселый, победа,
девятое, парад,
праздновать, пять,
пойдем,
разноцветные имя существительное:
победа, парад
имя прилагательное:
  веселый, разноцветные
глагол: праздновать,
пойдем Вопрос Что
обозначае
т?
Восемь
Сколько?
Три
Второй
Четвёртая Вопрос Что
обозначае
т?
Количество
предметов
Восемь
Сколько?
Три
Второй
Четвёртая Вопрос Что
обозначае
т?
Количество
предметов
Восемь
Сколько?
Сколько?
Три
Второй
Четвёртая Вопрос Что
обозначае
т?
Количество
предметов
Количество
предметов
Восемь
Сколько?
Сколько?
Три
Второй
Четвёртая Вопрос Что
обозначае
т?
Количество
предметов
Количество
предметов
Восемь
Сколько?
Три
Сколько?
Второй
Какой?
Четвёртая Вопрос Что
Восемь
Сколько?
Три
Сколько?
Второй
Какой?
Четвёртая
обозначае
т?
Количество
предметов
Количество
предметов
Порядок
предметов
при счёте Вопрос Что
Восемь
Сколько?
Три
Сколько?
Второй
Какой?
Четвёртая Какая?
обозначае
т?
Количество
предметов
Количество
предметов
Порядок
предметов
при счёте Вопрос Что
Восемь
Сколько?
Три
Сколько?
Второй
Какой?
Четвёртая Какая?
обозначае
т?
Количество
предметов
Количество
предметов
Порядок
предметов
при счёте
Порядок
предметов
при счёте  Имя числительное – это
часть речи, которая
обозначает количество
или порядок  предметов
при счете и отвечает на
вопросы «сколько?» или
«какой?» Домашнее задание
1. Найдите и запишите пословицы или
поговорки с числительными.
2. Найдите и запишите две загадки с
числительными.
3. Вспомните и запишите названия
художественных произведений, где
упоминаются числительные.

description: Исследование

intro:
Данная презентация к конспекту урока "Исследование новой части речи "Имя числительное"
2 слайд ко 2 этапу урока, когда учащиеся знакомятся с новым словарным словом - исследование.
3 слайд к 3 этапу урока, когда учащимся дается задание: распределить слова на группы по частям речи.
4 слайд - проверка распределения слов на группы по частям речи.
5-12 слайды - исследование имени числительного и заполнение таблицы.
13 слайд - научное определение имени числительного.
14 слайд  - домашнее задание по выбору.

title: Презентация к уроку исследования новой части речи «Имя числительное»(3 класс, русский язык)


extracted_text:
Урок – размышление
по рассказу
Ю.Бондарева
«Простите нас!» «Художественная
литература не
может материально
изменить мир, но она
может изменить
отношение людей
к собственной жизни и
жизни общества».

 Ю. В. Бондарев “Е.А.Энгельгардту: “Приятно мне думать, что, увидя в
книге ваших воспоминаний и мое имя между именами
молодых людей, которые обязаны вам
счастливейшими годами жизни их, вы скажете: “В
Лицее не было неблагодарных”. Александр Пушкин”. Ю.Бондарев. «Простите нас!» Павел Георгиевич Сафонов
 Авторская
характеристика
• Известный конструктор
• Самоуспокоенный
• Благополучный
• Немного уставший от
известности Два города
Город детства
Через много лет Впечатления Сафонова от встречи с городом
Внешние события
Чувства героя Впечатления Сафонова от встречи с городом
Внешние события
1. Встреча с
городом
Чувства героя Впечатления Сафонова от встречи с городом
Внешние события
1. Встреча с
городом
Чувства героя
Почувствовал себя
экскурсантом в этом
городе
Почему? Впечатления Сафонова от встречи с городом
Чувства героя
Почувствовал себя
экскурсантом в этом
городе
Внешние события
1. Встреча с
городом
2. В домике Витьки
Снегирева, друга
детства
Почему? Впечатления Сафонова от встречи с городом
Внешние события
1. Встреча с
городом
2. В домике Витьки
Снегирева, друга
детства
Чувства героя
Почувствовал себя
экскурсантом в этом
городе
Едкое чувство
горечи и какогото
обмана
Почему? Впечатления Сафонова от встречи с городом
Внешние события
1. Встреча с
городом
2. В домике Витьки
Снегирева, друга
детства
3. Посещение
матери Веры
Чувства героя
Почувствовал себя
экскурсантом в этом
городе
Едкое чувство
горечи и какогото
обмана
Почему? Впечатления Сафонова от встречи с городом
Внешние события
1. Встреча с
городом
2. В домике Витьки
Снегирева, друга
детства
3. Посещение
матери Веры
Чувства героя
Почувствовал себя
экскурсантом в этом
городе
Едкое чувство
горечи и какогото
обмана
Было тоскливо,
одиноко, досадно;
будто ограбленный

Почему? У старой учительницы…
А.Шилов. “Зацвёл багульник”. Впечатления Сафонова от встречи с городом
Внешние события
1. Встреча с
городом
2. В домике Витьки
Снегирева, друга
детства
3. Посещение
матери Веры
4. У старой
учительницы
Чувства героя
Почувствовал себя
экскурсантом в этом
городе
Едкое чувство
горечи и какогото
обмана
Было тоскливо,
одиноко, досадно;
будто ограбленный

Почему? Впечатления Сафонова от встречи с городом
Внешние события
1. Встреча с
городом
2. В домике Витьки
Снегирева, друга
детства
3. Посещение
матери Веры
4. У старой
учительницы

Чувства героя
Почувствовал себя
экскурсантом в этом
городе
Едкое чувство
горечи и какогото
обмана
Было тоскливо,
одиноко, досадно;
будто ограбленный
Жгучий стыд,
ненависть к себе,
непроходящее
чувство вины

Почему? Павел Георгиевич Сафонов
 Авторская характеристика
Характеристика
на основе поступков
• Известный конструктор
• Самоуспокоенный
• Благополучный
• Немного уставший от
известности
 Испытывает
чувство стыда,
 осознает вину
перед близкими
людьми,
 чувствует
мучительное
раскаяние Притча
о блудном сыне Какие проблемы поднимает
Юрий Бондарев
в рассказе «Простите нас!»?
Сформулируйте их. • Безнравственность забвения
человека человеком.
• Благодарность воспитавшим нас
людям, память о них. • Сколько в ЧЕЛОВЕКЕ ПАМЯТИ, столько в
нем и ЧЕЛОВЕКА.
В. Распутин, писатель.
•  Память противостоит уничтожающей силе
времени... В этом величайшее нравственное
значение памяти.
Д.С. Лихачев, академик.
• Все на земле стирается, все, кроме памяти.

И.Васильев, писатель. Наставникам, хранившим юность нашу,
    Всем честию, и мертвым и живым,
    К устам подъяв признательную чашу,
    Не помня зла, за благо воздадим.

                                                            А.С.Пушкин. Домашнее задание:
Напишите сочинениерассуждение
по одной из сформулированных
проблем (по рассказу Ю.Бондарева
«Простите нас!») Ресурсы
• http://img12.nnm.ru/f/2/8/5/5/8d5f39a03b117987372ff22eb37.jpg (портрет
Ю.Бондарева)
• http://www.russkoekino.ru/pic/bondar001a.jpg (портрет Ю.Бондарева)
• http://art.rin.ru/imagesbig/408_1.jpg (портрет А.Пушкина)
• http://images.yandex.ru/yandsearch?text=е.а.%20энгельгардт&img
(портрет Е.А.Энгельгардта)
• http://vk.com/club2855156 (школа г. Беломорск)
• http://danielledesnoyers.files.wordpress.com/ (огонек в окошке)
• http://xnsanatdnyasfeb45d.com/ (репродукция картины А.Шилова
«Зацвел багульник»)
• http://images.yandex.ru/ (картинки к притче о блудном сыне)
• http://stihotvorenija.ucoz.ru/_si/0/72287858.jpg (портрет А.Пушкина)

file_name: урок_Простите нас.ppt

description: Ю.Бондарев. «Простите нас!»

description:
Притча
о блудном сыне

intro: Данная презентация составлена к проведению урока литературы по рассказу Юрия Бондарева "Простите нас!". Тип урока - урок-размышление. На уроке обсуждаются  проблемы нравственного характера, поднятые автором рассказа. При проведении урока используются различные формы и методы работы учеников, призванные помочь осмыслению произведения.Презентация к уроку по рассказу Ю.Бондарева "Простите нас!"

title: Презентация к уроку по рассказу Ю. Бондарева "Простите нас!" (7-8 класс, литература)


extracted_text:
Встреча
со сказкой
«Сказку вспомнить
нужно…» Угадай  сказку
Сестрица
Алёнушка
и братец
Иванушка СНЕГУРОЧК
А ДВА  МОРОЗА
Угадай
сказку ВОЗЛЕ   ЛЕСА,   НА   ОПУШКЕ,
ТРОЕ   ИХ   ЖИВЁТ   В   ИЗБУШКЕ,
 ТАМ   ТРИ   СТУЛА   И   ТРИ   КРУЖКИ,
                                           ТРИ
КРОВАТКИ,  ТРИ   ПОДУШКИ
Три  медведя золушка ДЮЙМОВОЧК
А ГУСИ-ЛЕБЕДИ
КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЭТА
СКАЗКА?
ЧЕМУ ВАС НАУЧИЛА ЭТА СКАЗКА? КОНЁК- ГОРБУНОК КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЭТО
ПРОИЗВЕДЕНИЕ?
 КТО  АВТОР? ЧУДЕСА!
МУЖИКА
ПЕРЕХИТРИЛА,
С  ВОЗУ  РЫБУ
УТАЩИЛА.
ОБМАНУЛА  ВОЛКА
ТОЖЕ  ОЧЕНЬ
ЛОВКО!
Лиса  и
 волк Два  брата ПРИКЛЮЧЕНИЯ
БУРАТИНО ЗОЛОТОЕ  ЯИЧКО КАК  МУЖИК  ГУСЕЙ
ДЕЛИЛ КРАСНАЯ
ШАПОЧКА гости
из Зазеркалья
«Два Жарилы»
«Суп из пилы»
«Лисий терем»
«Холод – Рыба»
«По Емелиному
нежеланию»
«Брюква»
«Коровушка – травяная
спинка»
«Два
Мороза»
«Каша из топора»
«Заюшкина
избушка»
«Жар – птица»
«По щучьему
хотению»
«Репка»
•«Бычок –
смоляной
бочок».

file_name: Встреча со сказкой.pptx

description:
СНЕГУРОЧК
А

description:
ДВА  МОРОЗА
Угадай
сказку

description: золушка

description:
ДЮЙМОВОЧК
А

description: КОНЁК- ГОРБУНОК

description: Два  брата

description:
ПРИКЛЮЧЕНИЯ
БУРАТИНО

description: ЗОЛОТОЕ  ЯИЧКО

description:
КАК  МУЖИК  ГУСЕЙ
ДЕЛИЛ

description:
КРАСНАЯ
ШАПОЧКА

intro:
Сказка – это произведение, зачастую связанное с народным фольклором или другими формами вымысла излагаемых в устной форме с целью развлечения, в иных случаях сказкой называют произведение, основанное на личной фантазии или идее автора.
Презентация помогает расширить знания детей о русских народных  сказках, прививает любовь к русскому творчеству; проверяет  знания детей   произведений; развивает внимание, память,  связную речь; воспитывает  любовь к родной литературе, чтению.

title: Презентация по литературному чтению на тему "Встреча со сказкой" (1 класс)


extracted_text:
Двенадцатое декабря.
Классная работа.
Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я. • Чем отличаются буквы от звуков?
• Какой раздел науки о языке изучает
звуки речи?
•  Какие звуки существуют в русском
языке?
• На какие группы делятся согласные
звуки? • Сколько всего гласных букв?
• Сколько всего гласных звуков?
• (10)
• (6)
• Европа, Азия, Африка, Австралия,
Америка, Антарктида. • Почему так происходит: гласных
букв 10, а звуков  6?
• А всегда ли количество букв в слове
совпадает с количеством звуков?
Почему? Определите, сколько в данных словах
букв и сколько звуков:
пеньки
солнце

рожь Двойная роль букв Е, Ё, Ю,
Я. Орфографический диктант
• Ярко сия...т
• Пушистый сне..
• Н..вогодняя ёлка
• Гла..кий съе..д
• Тёплые варе..ки Орфоэпия – раздел
науки о языке,
изучающий правила
произношения слов.
ЯИЧНИЦА
яи[ш]ница Записать предложение и
разобрать под цифрой 4.
• Как называется такой разбор?
Синтаксический
Мама приготовила вкусную яичницу. Сделаем
транскрипцию слов
Мера
Сяду
Полёт
Клюв • Ем
• Ёлка
• Юг
• Ясный
• Боец
• Приём
• Каюта
• Стоят
• Отъезд
• съёмка
• вьюга
• обезьяна Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я
Обозначает 1 звук
Обозначает 2 звука
После мягких
согласных
                          (люк)
В начале слова
                           (яма)
После гласных
                     (баян)
После Ъ и Ь
             (съел, вьюга) Выборочный диктант
1 звук
2 звука Физкультминутка
• Наклон
  вправо, если
Е, Ё, Ю, Я
обозначают
мягкость,
• влево, если
    2 звука. Один раз  я пош…л  на ёлку в парк Сокольники. В парке
стояли сделанные из снега большие фигуры   красивые кони
ужас…ные драконы. Мне это было очень  интерес …но, потому
что я умею лепить. Я оторват…ся  не мог от этой снежной
красоты и не заметил, что ушёл  д…леко  от людей  и заблудился.
         Я долго б…жал по парку, начал уставать, тревожит…ся. Вдруг
изза кр..вой сосны  на тр…пу выскочил медведь. Я схватил  л…
дышку, что лежала рядом, и метнул в него.  Медведь
остановился  обернулся. И вдруг человеческим голосом сказал,
чтобы я перестал  хулиганить.  Это был артист, который выступал
в парке на праз…нике.
                                                                                ( В. Драгунский)
        Задания:
• Прочитайте. Докажите, что  перед вами текст.
• Озаглавьте текст.
•
•
•
•
 Какая основная мысль текста?
 К какому стилю речи можно отнести этот текст?
 Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания.
 Подчеркните слова, в которых буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают 2
звука. Тест
 I.  Укажите слова, где буквы ё, е, ю, я обозначают два звука:
   1) мера; 2) вьюга; 3) метель;  4) ёж; 5) мёд; 6) Яша; 7) ряд.
 II. Какие  из указанных букв названы неверно?
 1) п «пэ»; 2) х «хэ»; 3) ж «жэ»; 4) н «нэ»; 5) д «дэ»; 6) к
«кэ».
 III. Укажите слова, в которых звуков столько же, сколько букв:
                    1) семя; 2) вьюга; 3) люк; 4) полёт; 5) каюта.
 IV. Какие из данных согласных являются звонкими:
                         1) ц; 2) з; 3) р; 4) х; 5) в.
V. После ж, ш, ч, щ пишутся и, у, а, но не пишутся  ы, я, ю.
       Какие из данных  слов  отступают  от данного правила
    1) брош…ра; 2)  сч…стье; 3) ч…до; 4) ч…ща; 5) ж…ри. Отгадайте загадки, а отгадки запишите в И.п.
ед.ч. в столбик. Сделайте фонетический
разбор слов.
Распустила алый хвост,
Улетела в стаю звезд.
Наш народ построил эту
Межпланетную …
Если б не было его,
Не сказал бы ничего.
Ясными ночками
Гуляет мама с дочками.
Дочкам не твердит она:
«Спать ложитесь, поздно!»
Потому что мать – луна,
А дочурки  …

Что же это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год.

file_name: двойная роль букв е ё ю я.ppt

description:
Двойная роль букв Е, Ё, Ю,
Я.

description:
Выборочный диктант
1 звук
2 звука

intro:
Презентация к уроку русского языка в 5 классе по теме "Двойная роль букв е, ё, ю, я".
ЦЕЛЬ УРОКА:
•	дать понятие о двойной роли букв Е, Ё, Ю, Я, доказать, что в некоторых позициях эти буквы обозначают два звука;
•	сформировать навык различения звукового значения этих букв в разных фонетических позициях;
•	продолжить формировать навыки транскрибированияПрезентация к уроку русского языка в 5 классе "Двойная рол букв е, ё, ю, я"

title: Урок "Двойная роль букв е, ё, ю, я" (5 класс, русский язык)