extracted_text:
ВЕЛИКИЕ
СКРИПАЧИ
Русские и Зарубежные
Скрипачи 21 века ИСТОЧНИКИ:


http://classic-time.ru/uploads/images/00/00/02/2015/04/29/f5e64c.jpg
http://cdn01.ru/files/users/images/74/1b/741b96230985cf62f5328988bfde6600.png
https://cdn2.trend.az/media/pictures/2016/03/15/kamran_omerli_150316_1.jpg

http://belsco.net/wp-content/uploads/2017/10/Smirnov-Portret.jpg
http://www.playcast.ru/uploads/2012/08/18/3670704.jpg
http://www.citylife.sk/sites/default/files/akcia/plagat/karvay-01_0.jpg
http://img.rosbalt.ru/photobank/4/b/1/d/2Yg7LGTZ-650.jpg http://

www.guarulhos.sp.gov.br/sites/default/files/Baldini%2C%20Primeiro%20Violino%20da%20OS
ESP.jpg
http://image.glavred.info/images/608xX/Mar2015/307111.jpg
https://st.biglion.ru/cfs5/company_photo/27/b0/27b0b5b8b5bfc52675a0b01f089e335a.jpg
http://www.classicalmusicnews.ru/wp-content/uploads/2013/03/vadim_repin.jpg






https://azertag.az/files/galleryphoto/2015/2/14387587036429759751.jpg
http://mtdata.ru/u9/photoD9D7/20719163556-0/original.jpg
http://www.belcanto.ru/media/images/uploaded/15060715.jpg
 http://ruspekh.ru/images/articles/18495/2015_02_02-15-01_001.jpg
 http://
www.classicalmusicnews.ru/wp-content/uploads/2015/12/bashmet.jpg
 http://www.belcanto.ru/media/images/publication/15033007.jpg
 http://www.playcast.ru/uploads/2010/07/02/1847430.jpg ЦЕЛИ РАБОТЫ:
 Знакомство с великим скрипичным искусством 21 века
 Развитие интеллекта у учащихся
 Стимул к усовершенствованию в скрипичном
мастерстве Введение:
- Смычок все понял,он затих,А в
скрипке эхо все держалось...
И было мукою для них, Что людям
музыкой казалось.
- Звуки скрипки приводит сердце в
точно такое же состояние, какое
испытываешь, наслаждаясь
присутствием любимого
человечка, то есть музыка дает,
несомненно, самое яркое счастье,
какое только возможно на земле. ДМИТРИЙ КОГАН 27.10.1978-
29.08.2017 Дмитрий Павлович Коган родился 27 октября 1978 года в Москве в семье
Павла Когана и Любови Казинской. Отец — скрипач и дирижер, народный
артист РФ, главный дирижер Московского государственного
академического симфонического оркестра. Мать — пианистка. Дедом по
отцовской линии был Леонид Коган — один из наиболее выдающихся
советских скрипачей, педагог, народный артист СССР.
С шести лет начал заниматься игрой на скрипке в Центральной
музыкальной школе при Московской государственной консерватории им.
Чайковского. В пятнадцать лет выступил с оркестром в Большом зале
Московской консерватории. Окончил ЦМШ в 1996 году.
В 1996-1999 годах был студентом Московской государственной
консерватории (занимался у Игоря Безродного и Эдуарда Грача),
параллельно, в 1996-2000 годах, получал образование в Академии им.
Я. Сибелиуса (Хельсинки, Финляндия), где его наставником был
Томас Хаапанен.
В 1997 году Коган дебютировал с исполнением скрипичных
произведений в США и Великобритании. В дальнейшем музыкант
неоднократно выступал в наиболее престижных концертных залах
Европы, Азии, Америки, Австралии. В 1998 году стал солистом Московской государственной академической
филармонии. Принимал участие в престижных международных фестивалях,
проходивших в Австрии, Франции, Швейцарии, Китае и др. Также он
выступал на проводившихся в России фестивалях «Черешневый лес»,
«Русская зима», «Кремль музыкальный» и др.
В 2010 году являлся солистом-инструменталистом федерального
государственного унитарного предприятия «Госконцерт».
Был художественным руководителем Приморской краевой
филармонии (Владивосток, 2004-2005 годы) и Самарской
государственной филармонии (2011-2013 годы).
В 2014 году назначен художественным руководителем оркестра
«Московская камерата». Всего за карьеру выпустил 10 компакт-дисков. В 2013 году
записал благотворительный альбом «Время высокой музыки».
Он был издан тиражом более 30 тыс. экземпляров и
безвозмездно передан в музыкальные школы, детские школы
искусств, училища и высшие учебные заведения во всех
субъектах РФ.
Скрипач вел активную благотворительную и культурно-
просветительскую деятельность, регулярно выступал с мастер-
классами.
Был организатором и художественным руководителем
Международного фестиваля им. Леонида Когана,
художественным руководителем фестиваля «Дни высокой
музыки». Леонид Коган
14.11.1924-
17.12.1982
Леонид Коган-М.Равель рапсодия
Цыганка для скрипки и
фортепиано
http://muz-color.ru/?s=
Леонид+Коган+скрипка Коган Леонид Борисович – скрипач, который родился в Екатеринославе,
на территории нынешней Украины, в 1924 году (14 ноября). Родители -
Борис Семёнович (фотограф) и Софья Львовна. Учился в Москве с 1933 г.
С 1936 года посещал Центральную музыкальную школу. Был учеником
класса А. И. Ямпольского. Окончил МГК им. Чайковского в 1948 г. и в
1953 г. - аспирантуру. В 1944 г. стал солистом Московской филармонии.
Был преподавателем Московской консерватории. С 1963 г. стал
профессором. Состоял в КПСС
Среди учеников нашего героя были В. Г. Иголинский, И. А.
Медведева, В. И. Жук, И. Х. Груберт, Н. Л. Яшвили, А. Б.
Корсаков, другие знаменитые скрипачи. Коган Леонид
Борисович - один из наиболее ярких представителей в
советской скрипичной школе. Он относился к «романтически-
виртуозному» ее крылу. Наш герой давал всегда много
концертов. Часто, даже во время учебы в консерватории,
гастролировал за границей.
В репертуаре Леонида Когана в практически равных
пропорциях были представлены все главные позиции
скрипичного искусства. В нем была также современная
музыка. Этому выдающемуся скрипачу посвящены
музыкальные произведения Хачатуряна, Хренникова, Караева,
Вайнберга, Жоливе. Для него Д. Д. Шостакович начал
создавать третий концерт, неосуществлённый. Наш герой
являлся непревзойдённым исполнителем произведений Н. Коган Леонид Борисович завоевал первый приз в 1947
году на Международном конкурсе в Праге, проходящем
в рамках Всемирного фестиваля молодёжи и студентов.
Музыкант был награжден Орденом Ленина. Получил
первую премию в 1951 году на Международном
конкурсе в Брюсселе им. королевы Елизаветы. В 1955 г.
стал заслуженным артистом РСФСР. Коган Леонид
Борисович был удостоен Ордена Трудового Красного
Знамени. В 1964 году ему было присвоено звание
"Народный артист РСФСР". Его концертно-
исполнительская деятельность в 1965 г. была отмечена
Ленинской премией. В 1966 г. стал народным артистом
СССР. Имеет множество медалей. Является почётным
членом Национальной академии «Санта-Чечилия». Он
снимался в фильме «Ночь у Мод», ему посвящена
документальная кинолента «Скрипка Леонида Когана».
Также зрители увидели его в картине «Никколо
Паганини» (1982 г.). Еще одна документальная картина
вышла в свет в 2009 году. Называется она «Леонид
Коган. Неповторимый» Кямран Омерли проходит обучение в Высшей
школе музыки имени королевы Софии
(Испания). Молодой виртуоз с успехом
выступал на многих международных и
республиканских конкурсах и фестивалях, он
является лауреатом Международного конкурса
квартетов (Испания, 2014 год), XI
Международного конкурса «Молодые
виртуозы» (Болгария, 2015 год).
Кямран Омарли – лауреат республиканских
конкурсов, дипломант XIV Международного
конкурса скрипачей имени Генрика Венявского
(Польша, 2011), участник XIX Международного
фестиваля молодых музыкантов в Каунасе (Литва,
2010) и мастер-классов Максима Венгерова в
Международной музыкальной академии в Гданске
(Польша, 2011).
Скрипач неоднократно выступал в сопровождении
Государственного симфонического и
Государственного камерного оркестра.
По распоряжению президента Ильхама Алиева в
2010 году имя Кямрана Омарли было включено в
«Красную книгу» молодых талантов
Азербайджана, и он был удостоен специальной
президентской стипендии. Александр Кройтор
17.04.1971
Александр Кройтер-
Адажио http
://muz-color.ru/?s
=Sanias-%28Саня+Кр
ойтор%2Cскрипач+ви
ртуоз%29 Саня Кройтор родился в Молдавии, в семье известного молдавского
композитора и аккордеониста еврейского происхождения Эмиля
Кройтора. С юных лет начав обучаться игре на скрипке, Саня быстро
одолел музыкальный Олимп, выступал на телевидении, где 12-летнему
мальчику была посвящена целая передача. Эту программу о
вундеркинде до сих пор показывают в повторных трансляцСаиях.
Богатая и красочная музыкальная атмосфера Молдавии, насыщенная
влияниями цыганской, славянской, восточной мелодики, влекла его с
самого детства. В 12 лет Саня Кройтор начал выступать как солист с
национальным фольклорным оркестром, гастролировал за границей.
А затем, в начале 1990-х, он репатриировался в Израиль. И здесь
довольно быстро нашел свое место в густонаселенном музыкальном
мире. "Первооткрывателем" его таланта стал видный композитор-
песенник, классик израильской песни Мики Габриэлов. Саня выступал
в концертах Мики, после чего его стали приглашать и другие
знаменитости: Ахиноам Нини и Давид Даор, Рита и Рами Клайнштейн,
Амир Бенаюн и Сарит Хадад. Голубой экран тоже стал для Сани
Кройтора родным домом: он появлялся "В гостях у Яира Лапида", у
"Эли Яцпана", в программе "Аромат мяты", не говоря уже о канале
"Израиль плюс", где талантливый скрипач был признан "человеком
года".
После того, как Саня прославился в качестве исполнителя в разных
этнических направлениях, настало время выйти в самостоятельное
плавание. Несколько лет назад Саня Кройтор выпустил первый
сольный альбом, для которого он не только сочинил и аранжировал
всю музыку, но и сам исполняет в нем все произведения. Альбом так и
называется: "Все в одном". Сане Кройтору аплодируют любители музыки
самых разных стран: Италии, Германии,
Франции, Бельгии, США, Тайваня, Сингапура,
Финляндии, России, и это еще не вся география.
Он неоднократно принимал участие в
крупнейшем фестивале этнической музыки
"WOMAD". Его игру в музее Метрополитен с
удовольствием слушал мэр Нью-Йорка Майкл
Блумберг. Ведущая газета США Daily News
назвала Саню Кройтора "израильским
Паганини".
В новом цикле концертов Саня Кройтор
представляет музыку из своего недавно
вышедшего альбома "Возвращение". Эта музыка,
написанная под влиянием балканского,
цыганского, восточного и нордического
фольклора, пронизана классическими
интонациями, наполнена энергетикой и
динамизмом. Захватывающее, эмоциональное,
увлекательное музыкальное переживание ждет
всех, кто придет в концертный зал на его
выступление. Дмитрий
Смирнов Дмитрий Смирнов родился в 1994 году в Санкт-Петербурге, в семье музыкантов.
Начал обучаться музыке в четыре года. Окончил Среднюю специальную
музыкальную школу Санкт-Петербургской государственной консерватории им.
Н. А. Римского-Корсакова (классы Елены Зайцевой и Анастасии Милки). В
настоящее время – студент Лозаннской высшей школы музыки (класс Павла
Верникова).
Лауреат Международного российского детского музыкального конкурса Ротари
(2005, II премия), Московского международного конкурса скрипачей им. Давида
Ойстраха (2006, I премия), Международного детского конкурса II piccolo violino
magico в Италии (2007, I премия), Международного конкурса Фонда Гартов в
Санкт-Петербурге (2007, I премия), Международного юношеского конкурса
скрипачей им. Иегуди Менухина в Кардиффе (2008, II премия), Всероссийского
музыкального конкурса в Москве (2011, II премия) и Международного конкурса
скрипачей им. Тибора Варги в Сьоне (2015, I премия и приз зрительских
симпатий).
В 2007 году дебютировал на сцене нью-йоркского Карнеги-холла, в 2009 году
выступил в лондонском Вигмор-холле. Принимал участие в Зальцбургском
фестивале, в международных фестивалях Crescendo, «Музыкальный Олимп»,
«Москва встречает друзей», L'estate musicale (Италия), Popcomm (Германия) и
Inverno musicale (Бразилия). Выступал с Заслуженным коллективом России
академическим симфоническим оркестром Санкт-Петербургской филармонии,
Государственным камерным оркестром Республики Беларусь, Государственной
академической симфонической капеллой России, Волгоградским
симфоническим оркестром, Академическим симфоническим оркестром
Московской филармонии, Оркестром Падуи и Венеции, Государственным
симфоническим оркестром «Новая Россия», камерными оркестрами «Виртуозы
Москвы» и «Московия». ДАЛИБОР КАРВАЙ
(24.07.1985)
ИНТРОДУКЦИЯ И
РОНДО-КАПРИЧЧИОЗО
КАМИЛЯ СЕН-САНСА
http://
onlinemusic.com.ua/play/d
alibor-karvay-plays-intro
duction-and-rondo-capricc
ioso-by-camille-saint-saë
ns/LjREcDdPuRM.html Далибор Карвай родился 24 июля 1985 года в г. Врутки, Словакия . Уже в раннем детстве
проявился его необыкновенный музыкальный талант. В три года он получает первые уроки игры
на скрипке у своего отца. Будучи учеником музыкальной школы осуществил ряд записей для
Словацкого радио Братиславы. Дальнейшее обучение этого блестящего студента проходит в
консерватории города Жилина, в Словакии, у профессора Богумила Урбана, а в 1999 году в
Венской консерватории у знаменитого скрипача и профессора по классу скрипки Бориса
Кушнира. Принимал участие в многочисленных мастер-классах известных педагогов, в том
числе у Эдуарда Грача, Минчо Минчева, Германа Кребберса.
Среди его наиболее значительных успехов - победа на «Встрече молодых музыкантов в Кордове»
в 1996 году, приз « Евровидение» Гран-при «Молодой музыкант года» (2002), первое место на
конкурсе Тибора Варги (2003), награда Международной трибуны молодых исполнителей New
Talent (2005), победа на конкурсе Давида Ойстраха в Москве (2008). Неоднократно принимал
участие в международной Академии Сейджи Озава в Швейцарии. Кроме множества
международных и словацких национальных призов, в 2009 из рук словацкого министра
культуры Далибор получает премию « За выдающиеся художественные достижения и успешную
международную гастрольную деятельность». Обратил на себя внимание публики и его
совместный концерт с Мстиславом Растроповичем для прица Уэльского Чарльза, прошедший в
Виндзорском замке.
В качестве солиста солиста сотрудничал с такими выдающимися дирижерами, как Лейф
Сегерстам, Йон Марин, Хироюки Иваки, Яп ван Зведен, Марек Яновски, Александр Рабари,
Роман Кофман, Бенджамин Уолфиш, Ондрей Ленард, Оливер Донаньи, Леош Сваровски и
другие. В числе оркестров, с которыми выступал Далибор Карвай - Симфонический оркестр
Берлинского радио, Английский камерный оркестр, Камерата Зальцбург, Оркестр -ансамбль
Канадзава, Оркестр Чешской филармонии, Оркестр Национального театра в Маннгейме,
Симфонический оркестр Венского радио, Венский камерный оркестр, Хет Гельдерс Оркестр,
Оркестр «Европеские солисты Люксембурга», Оркестр Словацкой филармонии, Симфонический
оркестр Словацкого радио, Государственный камерный оркестр города Жилина и др. Музыкант
посвящает себя и камерному музицированию в сотрудничестве с такими партнерами, как Радек
Баборак, Юлиан Рахлин, Венцель Фукс, Борис Кушнир, Даниэль Бурановски.
Его жизнь и поиск подходящей к нему скрипки Страдивари была запечетлена в документальном
фильме «Страдивари – любовь с первого звука» в 2004 году. Кроме своей концертной карьеры
Далибор работает профессором пр классу скрипки в Венском университете музыки и
исполнительского исскуства. БОРИС
КУШНЕР(28.10.1948)
Quartet No. 13 in A
minor, Op. 86: II. Presto
fantastico
https://
music.yandex.ru/artist/1
227882 Какой одаренный скрипач! Замечательный звук, очень виртуозно, сильная и слаженная пальцы и очень
хорошая музыкальная структура в целом!
Давид Ойстрах
Борис Кушнир-один из самых замечательных педагогов, которые воспитали всемирно известные
исполнители. Кушнира свой фантастический талант в образование и его вклад может быть по сравнению с
теми Леопольда Ауэра, Карла флеша или Ивана Галамяна, которые сформировали собственные скрипичной
исполнительской школы. Кушнира адаптировал свою творческую образовательную систему и подготовил
много выдающихся солистов...
Страд журнал
Борис Кушнир родился в музыкальной семье в Киеве в 1948 году. Он учился играть на скрипке с Борисом
Беленьким в Московской консерватории имени п. и. Чайковского и камерной музыки с Валентина
Берлинского из квартета им. Бородина.
Своих многочисленных встречах с Дмитрием Шостаковичем (работать на его последние квартеты) и Давида
Ойстраха, с которым он также занимался, оказали огромное влияние на его творческое развитие. Его
карьера началась в 1969 году, когда он был одним из трех победителей Всесоюзного конкурса скрипачей в
Ленинграде, где в финале он исполнил скрипичный концерт Бетховена с Ленинградским симфоническим
оркестром под управлением Юрия Темирканова.
Он является обладателем многочисленных премий международных конкурсов скрипачей и камерных
музыкальных конкурсов (Париж, Белград, Сион, Трапани, Братислава, Флоренции, Триесте, Гориции,
Гамбург, Верчелли). В 1970 году он основал Московский струнный Квартет, и оставался ее членом до 1979
года.
С 1981 года он живет в Австрии. Он стал гражданин Австрии в 1982 году и был первым концертмейстером
оркестра Брукнера в Линце до 1983 года. В 1984 году он стал профессором музыки и искусств университета
города Вены , а также профессором высшей степени в университете музыки в Граце в 1999 году. Его
репутация как преподавателя завоевали международное признание с недавних выдающихся успехов его
учеников, Юлиан Рахлин (1ст приз Евровидения Гран-При для молодых музыкантов, Амстердам 1988),
Николай Цнайдер (1ст приз Конкурс королевы Елизаветы, Брюссель, 1997), Сергей Догадин (1й премии
Международного конкурса скрипачей им. Йозефа Иоахимав Ганновере 2015 и Гран-при Международного
конкурса скрипачей им. Юрия Янкелевича в Омске, Россия 2013, 2- й премии Исаак Стерн Международного
конкурса скрипачей, Шанхай 2016), Павел Милюков (3й премии Международного конкурса имени
Чайковскогов Москве 2015, 1й премии Международного конкурса имени Арама Хачатуряна, 2012, 2- й
премии Международного музыкального конкурса в Сеуле, 2012), Лидия Баич (1ст приз Евровидения Гран-
При для молодых музыкантов, Вена, 1998), Далибор Karvay (1ст приз Евровидения Гран-При для молодых
музыкантов, Берлин 2002; 1. Приз Международного конкурса скрипачей имени Тибора Варгив Швейцарии
2003; 1ст премию Давида Ойстраха, конкурс, Москва, 2008), Александра Соум (1ст приз Евровидения Гран-
При для молодых музыкантов, Люцерн, 2004), Лоренцо Гатто (2- й премии конкурса королевы Елизаветы,
Брюссель, 2009), Евгения Чеповецкого (2- й премии Международного конкурса имени Давида Ойстрахав
Москве 2008 и 3 -й приз Луи шпор конкуренции, Веймар 2013), Юки Вонг (2- й премии Международного В дополнение к этому он воспитал более 40 лауреатов всероссийских и международных конкурсов, его учениками были
назначены профессорами в университетах, играть на различных музыкальных камерных ансамблей и оркестров мира –
6 учеников играть в Венской филармонии.
В то же время он постоянно дает мастер-классы в известных академий, как Вербье фестиваль Академии и Кронберг
Академии и член жюри различных международных музыкальных конкурсов, таких как конкурс королевы Елизаветы в
Брюсселе, конкурс имени п. и. Чайковского в Москве, Международный конкурс скрипачей Индианаполиса, Никколо
Паганини конкурса в Генуе, на Жака Тибо в Париже, Йозеф Иоахим конкурс в Ганновере, Тибор Варга конкуренции в
Швейцарии, Майкл Хилл конкуренции в Новой Зеландии Евровидение-конкурс, конкурс Давида Ойстраха в Москве,
Пабло де Сарасате конкуренции в городе Памплона . Джордже Энеску в Бухаресте, Сеул Международный музыкальный
конкурс, Скрипка Мастерс в Монте-Карло, АРД Международного музыкального конкурса в Мюнхене, Луи шпор конкурс
в Веймаре, Андреа Postacchini Международный конкурс скрипачей в Фермо, Международного конкурса имени Арама
Хачатуряна в Jerewan, на международный конкурс скрипачей им. Янкелевича в Омске и Мельбурнского
Международного конкурса камерной музыки.
В 1984 году Борис Кушнир основал Венский Шуберт Трио , который получил множество престижных наград, среди них
1. Премию международного конкурса камерной музыки Серджо Лоренци в Триесте, Италия с Шандор Вег в качестве
председателя жюри, Моцарт Interpretationspreis 1988 года в Вене и приз Фонда Эрнста фон Сименса 1990. Бориса
Кушнира выступал как солист и камерный музыкант в некоторые из самых прославленных площадках: Музикферайн в
Вене, театр Ла Скала в Милане, театр Ла Фениче в Венеции, Вигмор-Холл в Лондоне, Концертгебау, Берлинской
филармонии, театре на Елисейских полях в Париже, а также в зале имени п. и. Чайковского консерватории Москва,
Исибаси Мемориальный зал и Сантори-Холл в Токио. Он принимал участие в многочисленных фестивалях, таких как
Зальцбургский фестиваль Гидона Кремера Локкенхаус фестиваль, Венский фестиваль, Безансон, Wahington, Сполето,
Неаполь, Стреза, Брегенц фестиваль, Мекленбург-Vorpommen, Декабря вечером (Swiatoslaw Рихтер Winterfestival) –
Москва, "Белые ночи" – Санкт-Петербург, Юлиан Рахлин и друзья фестиваля – Дубровник, фестиваль Вербье –
Швейцария.
Бориса Кушнира появляется с такой прославленной партнеров, Елизавета Леонская, Борис Березовский, Лейф Ове
Andsnes, Жан-Ив Тибоде, Итамар Голан, Штефан Владар, Елена Башкирова, Юлиан Рахлин, Николай Цнайдер, Максим
Венгеров, Дмитрий Ситковецкий, Рено Capucon, Дэвид Гарретт, Юрием Башметом, Жераром Коссе, Нобуко Имаи,
Лоуренс Мощность, Вероника Хаген, Дэвид Карпентер, Антуан Тамести, Миши Майского, Бориса Пергаменщикова,
Наталья Гутман, Миклош Perényi, Стивен Иссерлис, Готье Капюсон, соль Габетта, Гари Хоффман, Жан-гиен Керас
Монигетти Иван и Хатто Beyerle, Томас Какушку, Валентин Эрбен из Альбан Берг Квартета. Как солист и музыкант
палаты Бориса Кушнира сделаны многочисленные записи, в частности, полный Моцарт фортепианные трио для EMI,
которые были выпущены в Моцарт 1991 года.
1991 ему дали скрипку Антонио Страдивари в качестве займа австрийского Национального банка в знак признания его
художественного исполнения и его служение музыке.
В 1993 году он основал в Вене Брамс Трио , которые сделали свой дебют в Гидона Кремера Локкенхаус фестиваль в
Австрии. В 1996 году Трио получило первый приз на 9- го Международного конкурса камерной музыки в Ильзак,
Франция. Запись Шумана Полное собрание сочинений для фортепианного трио, был выпущен на Наксос Лейбл в 1999
году. Он был соучредителем "четверки" Копельман в 2002 году, с которым он дает концерты по всему миру и выпустила
компакт-диски в Нимбе записи и Вигмор-Холл в прямом эфире.
1999 Президент Австрии Томас Клестиль наградил Бориса Кушнира с официальным титулом „профессор“. В 2008 году
президент Австрии Доктор Хайнц Фишер наградил Бориса Кушнира с “орден Почета в серебре За заслуги перед
австрийской Республикой” и в 2013 году “австрийский почетный крест для науки и искусства, первого класса”. ЭМАНУЭЛЬ БАЛДИНИ
Пьетро Антонио Локатели
«Капричио № 2
http://oxy.fm/?id=g-aXzHsaMecLl
rFHb8Rsgks1Jg_k7moFEBFKNBsGgPw&
name=Emmanuele_Baldini_violin_-
_P._A._Locatelli._
Capriccio_No.4_in_C_minor Попадьюк Василий
16.01.1966
Василий Попадьюк –Романс
https://petamusic.ru/?st
ring=%E2%E0%F1%E8%EB%E8%
E9+%
EF%EE%EF%E0%E4%FE%EA&s
ort=artist Украинский скрипач , которого называют " украинским Паганини " , пианист ,
основатель группы PapaDuke , с которым ездит по миру , играя музыку в стилях
world music , latino , gypsy , jazz . Умеет играть на 15 музыкальных инструментах
, а каждый из музыкантов группы тоже играет на нескольких музыкальных
инструментах. Имеет композиторский талант. Концерты виртуоза собирают
многочисленную аудиторию 150 - 200 раз в год. Часто выступает в Украине .
Заслуженный артист Украины ( с 2009 ) .Родился в семье артистов. Мама ,
Светлана Попадюк , - хореограф . Отец , также Василий , Попадюк (1940 - 1991)
из села Мишин , Коломыйского района , Ивано - Франковской области -
известный свирельщик , был участником хора им . Веревки , руководил
знаменитыми « тройственных музык ». Попадюк -младший с семи лет учился в
Киевской специальной музыкальной школе имени Николая Лысенко. Затем
поступил в Киевскую консерваторию им . П. Чайковского , откуда на последнем
курсе перевелся на заочное отделение Львовской музыкальной академии им .
М. Лысенко.Военную службу отбывал в Киеве в ансамбле песни и танца ,
который постоянно давал концерты для ликвидаторов Чернобыльской
катастрофы. Позже врачи рекомендуют Василию Попадюку сменить место
жительства и в 1988 г. он едет на работу в Москву . Здесь в " Театре музыки
народов мира " под руководством Владимира Назарова он овладел игрой на
десяти новых национальных инструментах мира , научился искусства
перевоплощения. В 1993 г. вернулся в Киев , где играл в ансамбле «Гопак » ,
сотрудничал с Государственным цыганским театром « Романс» .С 1997 года
живет и работает в г. Торонто ( Канада ) . Женат на дочери украинского
политика Степана Хмары Соломией и имеет трех дочерей - Моряна , Софию и
Катю . В семье говорят на украинском .В 2003 году принял участие в
телевизионном шоу " Большая музыкальная канадская мечта " , где
соревновался с 15 тысячами других скрипачей . В финале выполнял гуцульскую
фантазию и занял второе место. Лилиана Измалкова
Аранхуэз
https://
www.youtube.com
/watch?v=FESard
nkOxA Лилиана Измалкова - скрипачка из Ижевска (Удмуртия). С
детства занималась скрипкой. С отличием закончила
Казанскую консерваторию, а затем аспирантуру.
С 1999 года - работает в Государственном симфоническом
оркестре Удмуртской республики, с 2001 года - ведущая
солистка.
В 2005 году получила первую премию (лауреата) в
номинациях «камерный ансамбль» и «сольное
исполнение» на конкурсе скрипачей в Вене. В 2007 г. -
звание лауреата на втором международном конкурсе
«Современное искусство и образование» в Москве. В 2009
году была удостоена звания Заслуженная артистка
Удмуртской республики.
В настоящий момент - участник шоу-проекта "Живая
скрипка Лилианы", в котором классические произведения
исполняются в стиле кроссовер. В январе 2013 года в
Ижевске состоялась премьера этого шоу-проекта,
получившая лестные отзывы любителей скрипичной
музыки. Проект продолжает развиваться, появляются
новые номера и постановки.
Лилиана Измалкова преподаёт в музыкальном
республиканском колледже по классу скрипки. Благодаря
активности Лилианы по продвижению и популяризации
скрипки, - после премьеры шоу-проекта в музыкальных
школах Ижевска наблюдается необычный всплеск ВАДИМ РЕПИН 1971
Эжен Изаи –соната для скрипки
соло
http://muz-color.ru/?s=
Вадим+Репин+%28скрипка%29 Начинал он стремительно и блистательно. Уже через шесть лет после того как
впервые провёл смычком по струнам, Вадим Репин выиграл Международный
конкурс Венявского в Люблине, получив золотую медаль. Тогда он был
одиннадцатилетним. А в четырнадцать он уже гастролировал по миру: Хельсинки,
В пятнадцать Вадим играл в Нью-Йорке, в Карнеги-холле. В семнадцать он победил
Берлин, Мюнхен, Токио…
на Международном конкурсе в Брюсселе – одном из самых престижных. Причём
тогда он стал самым молодым лауреатом в истории этого соревнования. Королева
Бельгии была так растрогана его игрой, что подарила ему гражданство. Теперь
Вадим Репин может свободно жить и в этой стране тоже. Великий музыкант
двадцатого века И. Менухин назвал молодого скрипача самым совершенным из
всех, кого он слышал, лучшим из всех ныне живущих.
С той поры самые лучшие оркестры мира почитают за честь играть одну музыку
с таким виртуозом, как Вадим Репин. Выступления состоялись с Берлинским,
Бостонским, Кливлендским и Чикагским оркестрами, с "Ла Скала" и
филармоническими оркестрами Нью-Йорка, Лос-Анджелеса и Амстердама.
Теперь премии, которые когда-либо получал Вадим Репин, уже и не пересчитать.
Участвуя в самых знаменитых и престижных фестивалях, он практически всегда
забирал самые большие награды.
Музыкальные фестивали в мире проводятся
разнообразные. Исторические, такие как
Зальцбургский, пропускать нельзя, и все понимают,
почему. Есть еще очень популярные, такие как Промс, там
играть интересно и полезно. А есть такие атмосферные,
неформальные, полные общения, как, например,
швейцарский в Вербье, не посетить который означает словно
оставить себя без сладкого. Так считает Вадим Репин.
Биография его пополняется всё новыми и новыми фактами:
сколько притязаний, столько и побед. Теперь у него около ста концертов в год на лучших площадках мира. Его партнёры
по сцене всегда блестящи: Юрий Башмет, Марта Аргерих, Николай Луганский,
Михаил Плетнёв, Борис Березовский, Евгений Кисин… Всех перечислить просто
невозможно. Самое главное то, что Вадим Репин, скрипач от бога, всё ещё
набирает высоту, и взлёт его не окончен. Современная жизнь неимоверно
ускоряется, и этой гонке противостоять трудно, однако же необходимо.
Музыкант должен восстанавливаться после каждого концерта, который забирает
массу энергии и почти все душевные силы. Концертные планы у профессионалов,
таких как Вадим Репин – скрипач, составляются на несколько лет вперёд и только
в самых исключительных случаях меняются. Причиной может послужить юбилей у
кого-либо из друзей-музыкантов, тогда к ста концертам в год прибавляется ещё
один. А ведь у Вадима далеко не один друг среди коллег. Да и другие ситуации
довольно часто складываются так, что играть дополнительно просто необходимо.
Где же берёт силы для такого напряжённого концертного графика Вадим Репин?
Когда человек счастлив, он может и горы свернуть. А причины для
приподнятого эмоционального состояния весьма значительны с тех пор, как
поженились Вадим Репин и Светлана Захарова. Дочь (фотографии этого
маленького счастья не будет, родители берегут девочку от посторонних глаз)
сделала творческую энергию исполнителя просто необъятной. И, конечно,
сама музыка вдохновляет и придаёт сил.
Вадим Репин на своих концертах играет только те сочинения, которые не
отбирают, а дарят радость, подпитывают своей мощью за счёт полученного
от их исполнения удовольствия. Например, он всегда с восторгом играет
Брамса и сам отмечает то, что каждая нота в сочинениях этого композитора
приводит его в экстаз. Очень любит скрипач романтический стиль в музыке
и много произведений такого плана имеет в репертуаре. А из нового,
современного, он включил в концертные программы скрипичный концерт –
потрясающее произведение, написанное Джеймсом Макмилланом
специально для Вадима Репина. ЭЛЬВИН ГАНИЕВ 1997
Сарасате
«Цыганские напевы»
https://
www.youtube.com/w
atch?v=WnAmxuCzAb
g Эльвин Ходжа Ганиев родился в 1997 в Анкаре в семье
профессиональных музыкантов. Его первым учителем был дед -
профессор Сарвар Ганиев, знаменитый скрипач. Он возглавлял
струнное отделение факультета музыки и исполнительских
искусств Билькентского университета в Анкаре, занимал пост
концертмейстера Билькентского симфонического оркестра. В 6
лет Эльвин поступил в музыкальную школу при Билькентском
университете. Выступал с такими дирижерами, как Владимир
Спиваков, Юрий Башмет, Рауф Абдуллаев, Владимир Федосеев
и другими. В 2013 участвовал в мастер-классах Захара Брона в
Интерлакене (Швейцария). В настоящее время учится в классе
Брона в Музыкальном колледже Королевы Софии в Мадриде.
Стипендиат программы "Молодые таланты на мировой сцене".
В 2014 выступал в Швейцарии, Франции, Греции,
Азербайджане, Турции, Германии, Австрии, Великобритании.
Лауреат I премии конкурса «Классическое наследие»
(Москва,2006), II премии конкурса имени Липинского и
Венявского (Люблин, 2009), I премии конкурса «Ночь в
Мадриде» (2012), III премии конкурса имени Ойстраха (Москва,
2013). ИЦХАК ПЕРЕЛЬМАН
31.08.1945
Ицхак Перельман- Моцарт
Adagio for Violin and Orchestra
https://yandex.ru/video/search
?filmId=7092955433730028699&te
xt=
Ицхак%20Перельман%20скрип
ач%20слушать%20видео&
noreask=1&path=wizard&reqid
=1511116623553440-103404144
8725483517104593-vla1-1899-
V Ицхак Перельман родился 31 августа 1945 года в Яффо (Тель-Авив).
Учился в музыкальной школе при «Консерватории Шуламит» и у Илоны
Фехер в тель-авивской Академии музыки имени Рубина. Исключительные
успехи, несмотря на то, что он всегда вынужден пользоваться костылями
и играть сидя (последствия полиомиелита, перенесенного им в 4-летнем
возрасте), позволили Перельману рано начать концертную деятельность.
Даже не достигнув десятилетнего возраста, он стал выступать с
концертами по израильскому радио, а в 1958 году Перельман впервые
появился в популярнейшем американском телевизионном шоу Эда
Сэлливана, после чего ему была обеспечена финансовая поддержка для
продолжения обучения в Америке. Так в 1959 году 14-летний Ицхак при
поддержке Айзика Стерна стал заниматься у Ивана Галамяна и Дороти
Делэй в Джульярдской музыкальной школе в Нью-Йорке. В ту пору его
кумирами были Яша Хейфец, Давид Ойстрах, Айзик Стерн.
5 марта 1963 года состоялся успешный дебют Перельмана в одном из
престижнейших залов Нью-Йорка – в Карнеги-холле. Завоевав первую
премию на конкурсе Левентритта в следующем году, Ицхак получил право
выступить с оркестром Нью-Йоркской филармонии. Кстати, играет
выдающийся музыкант на скрипке Страдивари 1714 года.
В 1965 году прошла серия концертов Перельмана в Израиле, в том числе с
Израильским филармоническим оркестром (ИФО). Это творческое содружество
выдающегося скрипача и израильского оркестра продолжилось на долгие годы. В
1987 году он гастролировал с ИФО в Варшаве и Будапеште, а в 1990 году, когда
израильтяне впервые посетили СССР, он выступал вместе с ними: в мае Перельман
исполнил в Москве в сопровождении ИФО «Скрипичный концерт» П. Чайковского,
а в декабре того же года с Ленинградским филармоническим оркестром под
управлением Юрия Темирканова - «Меланхолическую серенаду» и «Вальс-скерцо»
на юбилейном концерте к 150-летию со дня рождения композитора. Гастрольная поездка по России подтолкнула знаменитого скрипача к замечательному искусству своих предков,
некогда живших в этих краях, к искусству клезмеров, к их мелодиям и напевам. Так появилась на свет запись
концертной программы Перельмана «В доме уличного скрипача», о которой впоследствии сам Ицхак сказал:
«Клезмерская музыка течет в моей крови». В его исполнении совершенно по-новому прозвучали обработки
знаменитых еврейских мелодий (песни «А идишэ мамэ», «Рейзелэ», «Ойфн припечек» и другие) Фриц Клейслер
2.02.1875-29.01.1962
http://muz-color.ru/?s=
Фриц+Крейслер+%
28скрипка%29
Фриц Крейслер-Муки
любви Фриц Крейслер родился в Вене 2 февраля 1875 года, в семье врача; отец его был евреем, мать —
немкой. Принял крещение в возрасте 12 лет.
С четырёх лет учился игре на скрипке у Жака Обера, и достаточно быстро достиг больших успехов. В
семь лет получил право обучаться в Венской консерватории (ныне Венский университет музыки и
исполнительского искусства), став самым молодым её студентом в истории, допущенным в виде
исключения — по правилам в консерваторию принимались лица не моложе 14 лет. Занимался по
классу скрипки у Йозефа Хельмесбергера и теории музыки у Антона Брукнера. В девять лет Крейслер
впервые выступил на публике, а ещё через год окончил консерваторию с золотой медалью. Продолжил
совершенствоваться в Парижской консерватории у Жозефа Массара (скрипка) и Лео Делиба (теория и
композиция). В 1887 году Крейслер получил первую премию на выпускном экзамене, после чего решил
начать самостоятельную творческую карьеру.
В 1889—1890 Крейслер совершает концертный тур по США вместе с
пианистом Морицем Розенталем, однако публика принимает его
весьма сдержанно. Вернувшись в Вену, он поступил в гимназию, а
затем два года учился на медицинском отделении университета, после
чего служил в армии. В 1896 году Крейслер пытается поступить в
оркестр Венской придворной оперы, но не проходит по конкурсу из-за
своей слабой способности к чтению с листа, что не мешает ему, тем не
менее, начать сольную карьеру. Уже через два года он даёт концерт с
Венским филармоническим оркестром, по иронии судьбы,
сформированным из музыкантов того самого состава, в который его не
приняли. Настоящее международное признание приходит к скрипачу
в 1899 году, когда он впервые выступил с Берлинским
филармоническим оркестром под управлением Артура Никиша. В
следующем сезоне (1900—1901) Крейслер гастролировал в США, а 12
мая 1902 года дал первый концерт в Лондоне. Английская
музыкальная общественность с восторгом приняла скрипача, в 1904
ему была присуждена золотая медаль Лондонского филармонического
общества, а композитор Эдвард Элгар посвятил ему свой Скрипичный
концерт, впервые исполненный Крейслером 10 ноября 1910 года под Яша Хейвиц 20.01.1901-
16.10.1987
Яша Хейвиц-
Паганини 24 каприз
https://
www.youtube.com/watc
h?v=2fM-zo3jiXc Иосиф (Яша) Хейфец родился 20 января 1901 года в Вильно. Первые уроки на
скрипке получил в возрасте трех лет у своего отца, Рувима Хейфеца — выходца из
города Пулавы (Польша), скрипача-самоучки, игравшего на свадьбах. С четырех
лет начались занятия под руководством одного из лучших скрипачей и педагогов
города И. Малкина, ученика Ауэра, преподававшего в Виленском музыкальном
училище Русского музыкального общества. Дарование Хейфеца стремительно
развивалось. Уже в 1906 году он впервые выступил на выставке «Искусство в
жизни детей», а 7 декабря исполнил на вечере училища «Пасторальную
фантазию» Зингеле и 12 декабря — «Арию с вариациями» Берио. В 1908 году он
играл «Балладу и Полонез» Вьетана, и слушавший его Ауэр высоко оценил игру
юного скрипача. В следующем году Яша исполнил в Ковно с оркестром концерт
Мендельсона. В том же году он окончил музыкальное училище. Большую помощь в
обучении Хейфеца оказало виленское Еврейское общество. Оно же дало средства
для переезда семьи в Петербург и поступления юноши в 1910 году в
Первый год Хейфец занимался с ассистентом Ауэра — И. Налбандяном, затем
Петербургскую консерваторию в класс Ауэра.
перешел в класс профессора. 17 апреля 1911 года состоялся дебют Хейфеца в
Малом зале консерватории. Этот же концерт был сыгран в середине мая в
Павловском вокзале. Вскоре последовали концерты в Одессе, а также в Варшаве
и Лодзи. В том же году вышла первая пластинка с записью игры десятилетнего
артиста — «Пчелки» Шуберта и «Юморески» Дворжака.
Начало мировой славы Хейфеца положили семь концертов в Берлине, где он
выступал с оркестром Берлинской филармонии под управлением В. Сафонова и
А. Никиша. Еще восемь концертов состоялись в других городах Германии —
Дрездене, Гамбурге, а также в Праге. Несмотря на то что Хейфец играл на 34
скрипке, он поражал слушателей полным звучанием необычайной красоты и
выразительности, блистательной виртуозностью и легкостью исполнения,
энергией и безупречным вкусом. Критика уже тогда отмечала его серьезные
достижения в области интерпретации. Лето 1912 года Яша провел вместе с Ауэром в местечке Лошвиц (близ Дрездена), где
исполнил вместе с Зейделем Двойной концерт Баха. Немецкая критика назвала
Хейфеца «Ангелом скрипки». 4 ноября в Грюнвальде игра молодого музыканта была
запечатлена на фонографических валиках (хранятся в Пушкинском Доме в
Петербурге). В том же году состоялось его выступление в Варшаве на Выставке
художников. В 1913 году — в Москве, Вильно, Лейпциге и Вене. 21 января следующего
года он впервые играл в Петербурге концерт Глазунова под управлением автора.
Эти годы вся семья Хейфецов (у них были еще две дочери, одна из
которых занималась на фортепиано в Петербургской консерватории)
жила на гонорары Яши. Ауэр поощрял выступления мальчика, считая, что
они ему не повредят, ибо он уже был, по его мнению, сформировавшимся
артистом. В Германии семью застало начало Первой мировой войны.
Юному скрипачу предложили дать концерты в пользу раненых немецких
солдат, но тот отказался. Тогда члены семьи Хейфецов были объявлены
пленными и лишь через четыре месяца им удалось вернуться домой.
В 1915 году Хейфиц неоднократно выступал в Петрограде. Он был уже
признанный виртуоз, поражавший совершенством игры,
безукоризненностью стиля. Лето 1916 года Хейфец провел вместе с
Ауэром в Норвегии. Американский импресарио, покоренный его игрой,
подписал с юным скрипачом контракт на выступления в следующем году
Эти годы вся семья Хейфецов (у них были еще две дочери, одна из которых занималась
в США.
на фортепиано в Петербургской консерватории) жила на гонорары Яши. Ауэр поощрял
выступления мальчика, считая, что они ему не повредят, ибо он уже был, по его
мнению, сформировавшимся артистом. В Германии семью застало начало Первой
мировой войны. Юному скрипачу предложили дать концерты в пользу раненых
немецких солдат, но тот отказался. Тогда члены семьи Хейфецов были объявлены
пленными и лишь через четыре месяца им удалось вернуться домой.
В 1915 году Хейфиц неоднократно выступал в Петрограде. Он был уже признанный
виртуоз, поражавший совершенством игры, безукоризненностью стиля. Лето 1916 года
Хейфец провел вместе с Ауэром в Норвегии. Американский импресарио, покоренный
его игрой, подписал с юным скрипачом контракт на выступления в следующем году в
США. ЮРИЙ БАШМЕД
24.01.1953
https://
www.youtube.com/watch?v
=q94fckucNbg
Юрий Башмед -Бэнда
«Граве» Юрий Абрамович Башмет появился на свет в Ростове-на-Дону, в
интеллигентной еврейской семье в январе 1953 года. Когда сыну исполнилось
5 лет, семья перебралась во Львов. Туда отправили её главу – Абрама
Борисовича Башмета, работавшего инженером железнодорожного транспорта.
На Западной Украине прошла юность Юрия Башмета. Здесь он сделал свои
первые шаги в музыкальном образовании: окончил специализированную
музыкальную школу. Примечательно, что в семье Башметов музыкантов не
было. Но все поддержали Юрия, обнаружив в нём музыкальные таланты. А
окончательное решение о том, что мальчик будет заниматься в музыкальной
школе, приняла мама, филолог по образованию. Она отвела сына в учебное
заведение, выбрав для него скрипку. Но мест в «скрипичном» классе не было,
и Башметам предложили альт.
Поначалу родители были озадачены: этот незнакомый инструмент они даже не
рассматривали как альтернативу. Но Юрий, на тот момент здорово увлёкшийся
игрой на гитаре, согласился. Друг ему рассказал, что обучение на альте займёт
намного меньше времени, чем скрипка. Таким образом, можно будет больше
времени уделять любимой гитаре.
В 1971 году Юрий Башмет окончил музыкальную спецшколу и отправился в
Москву. Он поступил в столичную консерваторию, где сначала учился по
классу альта, а потом остался в ассистентуре, которую окончил в 1978 году.
О Юрии Башмете как о талантливом музыканте и альтисте заговорили ещё во время учёбы в
консерватории. Уже после 2-го курса он выступил в Большом зале консерватории. Это
выступление принесло альтисту не только признание и уважение педагогов и ценителей
классической музыки, но и первый скромный заработок.
В 1972 году Юрий Башмет сделал великолепное приобретение: уникальный альт 18-го столетия
работы легендарного итальянского мастера Паоло Тесторе. Он заплатил за него большие на то
время деньги – 1500 рублей. Их Башмет заработал сам, играя на гитаре культовый «Битлз». На
этом инструменте Юрий Абрамович играет и сегодня. Концертная деятельность ныне знаменитого на весь мир альтиста началась в
1976 году. Игру Башмета услышали не только в России и ближнем зарубежье,
но и в лучших концертных залах Европы, Австралии, Японии и США. Русский
музыкант первым в мировой истории дал сольные концерты на альте в
Карнеги-холле, Ла Скала, лондонском Барбикане, Берлинской филармонии,
токийском Сантори-холле и ещё нескольких культовых концертных залах мира.
К тому же Юрий Башмет оказался первым за последние 230 лет альтистом,
кому в Зальцбурге позволили сыграть на альте, принадлежавшем Моцарту.
Такая честь была оказана Юрию Абрамовичу по той причине, что он является
первым в мировой истории музыкантом, кому удалось доказать возможности
альта как солирующего инструмента.
В 1985 году творческая биография Юрия Башмета обогатилась ещё одной
славной главой. Он впервые выступил в качестве дирижера. Это произошло во
французском городе Туре, куда не смог приехать друг Башмета – известный
маэстро Валерий Гергиев. Юрия Абрамовича уговорили стать за дирижёрский
пульт. Неожиданно ему это занятие понравилось.
В следующем, 1986 году Башмет организовал камерный ансамбль «Солисты
Москвы». Он довольно быстро прославился и начал гастролировать по миру.
Но во время гастролей во Францию коллектив предал своего создателя: все
музыканты остались в стране, отказавшись возвращаться в Россию. Юрий
Башмет вернулся сам. К счастью, спустя 6 лет он собрал второй состав
«Солистов Москвы», который тоже стал известным. Максим Венгеров 1974
Максим Венгеров-
Дворжак «Танец славы
№2» https://
www.youtube.com/watch
?v=BGoiwojlc6M&index=
5&list=RD5RzhWuRdcHc Максим Венгеров родился в 1974 году в Новосибирске в семье музыкантов. C 5 лет учился у
заслуженного деятеля искусств Галины Турчаниновой сначала в Новосибирске, затем в ЦМШ при
Московской консерватории. В 10 лет продолжил обучение в Средней специальной музыкальной
школе при Новосибирской консерватории у выдающегося педагога, профессора Захара Брона,
вместе с которым в 1989 переехал в Любек (Германия). Спустя год, в 1990, выиграл Конкурс
скрипачей имени Флеша в Лондоне. В 1995 году был удостоен итальянской Премии Академии
Киджи как выдающийся молодой музыкант.
Максим Венгеров — один из наиболее динамичных и разносторонних
артистов современности. Скрипач неоднократно выступал на легендарных
сценах мира с лучшими оркестрами под управлением прославленных
дирижеров (К. Аббадо, Д. Баренбойма, В. Гергиева, К. Дэвиса, Ш. Дютуа,
Н. Заваллиша, Л. Маазеля, К. Мазура, З. Меты, Р. Мути, М. Плетнева, А.
Паппано, Ю. Темирканова, В. Федосеева, Ю. Симонова, Мюнг-Вун Чунга,
М. Янсонса и других). Он также сотрудничал с великими музыкантами
прошлых лет — М. Ростроповичем, Дж. Шолти, И. Менухиным, К.
Джуллини. Победив в нескольких престижных скрипичных конкурсах,
Венгеров записал обширнейший скрипичный репертуар, и получил целый
ряд наград в области звукозаписи, включая две Grammy, четыре
Gramophone Award UK, четыре Edison Award; два Echo Klassik Award;
Amadeus Prize Best Recording; Brit Eword, Prix de la Nouvelle; Academie du
Disque Victoires de la Musique; Siena Prize of the Accademia Musicale; два
Diapason d’Or; RTL d’OR; Grand Prix Des Discophiles; Ritmo и другие. Максим Венгеров — профессор Высшей школы Саарбрюкена и профессор Лондонской
Королевской Академии Музыки, а также дает многочисленные мастер-классы, в
частности, ежегодно проводит оркестровые мастер-классы на фестивале в Брюсселе
(июль) и скрипичные — в Гданьске (август). В Мигдале (Израиль) под патронатом
Венгерова создана профильная музыкальная школа «Музыканты будущего», учащиеся
которой уже несколько лет успешно обучаются по специальной программе. Совмещая
столь разные виды профессиональной и общественной деятельности, несколько лет
назад М. Венгеров, по примеру своего Наставника Мстислава Ростроповича, начал
осваивать новую специальность — дирижирование. С 26 лет, два с половиной года,
Венгеров брал уроки у ученика Ильи Мусина — Вага Папяна. Консультировался с
такими прославленными дирижерами, как Валерий Гергиев и Владимир Федосеев. А с
2009 занимается под руководством выдающегося дирижера, профессора Юрия
Симонова.
Первыми весьма успешными опытами М. Венгерова как дирижера были его контакты
с камерными коллективами, в том числе и с Фестивальным оркестром Вербье, с
которым он выступал в городах Европы и Японии, а также совершил турне по
Северной Америке. Во время этого тура состоялся концерт в Карнеги-холл,
отмеченный газетой «Нью-Йорк Таймс»: «Музыканты были полностью подчинены его
магнетизму и безоговорочно следовали его жестам». А затем началось
сотрудничество маэстро Венгерова с симфоническими оркестрами.
В 2007 г., с легкой руки Владимира Федосеева, Венгеров
дебютировал с Большим симфоническим оркестром им. П.И.
Чайковского в концерте на Красной площади. По приглашению
Валерия Гергиева М. Венгеров принял участие в фестивале
«Звезды белых ночей», где дирижировал оркестром
Мариинского театра. В Москве и Петербурге дирижировал
юбилейными концертами расширенного состава оркестра
«Виртуозы Москвы», успешно сотрудничал с Академическим
симфоническим оркестром Московской филармонии, с которым
выступал в Москве и ряде городов России. В сентябре 2009 года
дирижировал Симфоническим оркестром Московской
консерватории на концерте открытия сезона в Большом зале
консерватории. МАТЕРИАЛ  ПО
       СОЗДАНИЮ  ПРЕЗЕНТАЦИИ:
• Комисарова И.В. Энциклопедия « Книжка о скрипке и ее
семье, о скрипачах , скрипичных мастерах, и многом другом
для любознательных учеников, ответственных педагогов и
всех, кому интересно »- Издательство «СамИздат» 2010г.
• В.Григорьев «Леонид Коган»- Издательство «Советский
композитор» 1987г.
• Л.Раабен «Жизнь замечательных скрипачей»-Издательство
«Музыка» 1967 г. Заключение:

file_name: Великие Скрипачи.pptx

description:
ДМИТРИЙ КОГАН 27.10.1978-
29.08.2017

description:
Дмитрий
Смирнов

description: Заключение:

intro: Великие скрипачи,они были и будут всегда,пока есть музыка и слушатели. В разную эпоху музыка вдохновляла людей и была путеводительницей по жизни. Музыканты  впервые поняли это, когда стали играть на публичных выступлениях,а может и раньше. Музыка как жизнь,ее нельзя убить и она не умрет ни когда.

title: презентация "Великие скрипачи"


extracted_text:
Урок русского
языка Девиз урока
Все задания
выполнять,
чтобы было
только Работа в паре
Зап..вал песню -…
Зап..вал таблетку - …
Поехал в ..рёл -…
Горный ..рёл -…
Съел лу…-…
Пошёл на лу… - … Проверьте!
пел
Запевал песню -
Запивал
таблетку-
Поехал в Орёл-
Горный орёл-
Съел лук-
Пошёл на луг-
пил
город
птиц
азелень
Зап.. вал таблетку  …
Зап.. вал таблетку  …
Поехал в  ..рёл  …
Поехал в  ..рёл  …
Горный   ..рёл  …
Горный   ..рёл  …
Съел лу… …
Съел лу… …
Пошёл на лу…   …
Пошёл на лу…   …
природа Байкал – одно из древнейших озер планеты  и
самое глубокое озеро в мире. Байкал входит в
десятку самых больших озер в мире. Его
средняя глубина около 730 метров,
максимальная – 1637 метров. Самооценка
1
2
3 интересно…
Итог урока
Было
Было
трудно…
Теперь я
могу…

file_name: 9  правил орфограмм Слайд.pptx

description:
Урок русского
языка

description:
Самооценка
1
2
3

русский язык

group: Дисциплины

title: Конспект урока по русскому языку. "Повторение- 9 орфограмм."


extracted_text:
Всероссийский конкурс, посвященный 45-летию
создания отрядов юных инспекторов движения
«ЮИД – вчера, сегодня, завтра!»
Номинация «Знаю сам, научу других»
Акция «Водитель, не спеши спешить!»
Отряд ЮИД МБОУ Маньково-Березовской СОШ
Милютинского района
Ростовской области
«СВЕТОФОР»
    2017 г.
1 Место проведения: МБОУ Маньково
Березовская  СОШ  слобода Маньково
Березовская переулок Соборный 7,
дом культуры имени Титова,
 районный дом культуры,
территория Милютинского и
Морозовского районов,
 интернет сайт ОУ,
социальные сети. Цели и задачи акции:
 Обратить внимание водителей на проблему детской
дорожной безопасности и безопасности людей пожилого
возраста;
повышение культуры поведения участников
дорожного движения: водителей, пешеходов;
предупреждение и профилактика ДТТ;
привлечение обучающихся, родителей, пользователей
социальных сетей к организации пропаганды
безопасного, взаимно вежливого поведения на дорогах;
 воспитание у участников дорожного движения
бережного и уважительного отношения к юным и
пожилым участникам дорожного движения;
привлечение членов кружка ЮИД к массово
разъяснительной работе по пропаганде правил
дорожного движения.

file_name: АКЦИЯ ВОДИТЕЛЬ, НЕ СПЕШИ СПЕШИТЬ.pptx

intro: Взаимопонимание водителей и пешеходов всегда было не на самом высоком уровне, даже с учетом того факта, что каждый примерял на себя хотя бы раз в жизни и ту, и другую роль. Для установления порядка на дороге были созданы правила дорожного движения, где четко прописаны права и обязанности каждой из сторон и указаны возможные последствия в случае нарушения этих правил. Казалось бы, все понятно и проблем быть не должно, однако в действительности эффективность этих правил составляет не более 70%. Сотни тысяч автокатастроф происходит на дорогах во всем мире ежедневно. Автокатастрофа – это не просто происшествие на дороге, повлекшее за собой неисправность автомобиля, это нередко человеческие жертвы. Правила дорожного движения должны соблюдать все без исключения – это правила жизни.

title: Презентация акции "Водитель, не спеши спешить"


extracted_text:
Двадцать первое
Двадцать первое
Классная работа.
Классная работа.
декабря.
декабря. Зима – волшебница.
Зима – волшебница.
Она околдовывает всех, кто
Она околдовывает всех, кто
подвластен её чарам.
подвластен её чарам. Сильные морозы украсили
Сильные морозы украсили
инеем ветви на сосн. и ел..
инеем ветви на сосн. и ел.. Сильные морозы украсили
Сильные морозы украсили
 и елии..
инеем ветви на соснее и ел
инеем ветви на сосн Три склонения
Три склонения
существительных.
существительных. ж. р.
ж. р.
а  я  ь
      а  я  ь

а  я
м. р.
а  я
м. р.
о  ео  е
с. р.
с. р. _________
_________
ж.р. и м.р.
ж.р. и м.р.
      а   я
а   я _________    _________
_________    _________
ж.р. и м.р.       м.р.
ж.р. и м.р.       м.р.
      а   я          с.р.  о  е
а   я          с.р.  о  е _________    _________    _________
_________    _________    _________
ж.р. и м.р.       м.р.                ж.р.
ж.р. и м.р.       м.р.                ж.р.
       ь
      а   я          с.р.  о  е
   ь
а   я          с.р.  о  е 2 склонение      3 3
1 склонение      2 склонение
1 склонение
склонение
склонение
ж.р. и м.р.       м.р.                ж.р.
ж.р. и м.р.       м.р.                ж.р.
       ь
      а   я          с.р.  о  е
   ь
а   я          с.р.  о  е Сильные морозы украсили
Сильные морозы украсили
 и елии..
инеем ветви на соснее и ел
инеем ветви на сосн 1 скл.

       2 скл.                                       1 скл.                                           3 скл.
       2 скл.                                       1 скл.                                           3 скл.
холодом, наряжать ёлку, из бумажной
холодом, наряжать ёлку, из бумажной
                                                    3 скл.                                    1 скл.
                                                    3 скл.                                    1 скл.
                                 2 скл.
2 скл.
потянуло
потянуло
цепи,
цепи,
Большую ёлку, морозного утра,
Большую ёлку, морозного утра,
1 скл.
  на верхушке ели, укрепили звезду.
на верхушке ели, укрепили звезду.

file_name: презентация склонения.ppt

intro: В ходе урока учащиеся получают понятие о склонениях и знакомятся с правилом написания окончаний имён существительных. А так же развивают орфографическую зоркость, внимание, память, речь, умение работать по алгоритму и учатся строению логической цепи рассуждений. Тип урока: открытие нового знания (ОНЗ).

title: Презентация к уроку по русскому языку на тему "Три склонения имени существительного" (4 класс)


extracted_text:
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
ФАКТЫ, КОТОРЫЕ ВЫ
МОГЛИ И НЕ ЗНАТЬ
Но знать их очень интересно зачастую
Некомпетентные
люди
оказываются
успешнее
профессионалов. Существуют
психические
феномены, обратные
дежавю,  жамевю и
прескевю. и
Оптимизм
пессимизм
программируются
генетически. внешним
и
Между
видом
преступностью
есть
зависимость.
прямая Мужчины и
женщины по
разному
запоминают детали
преступления. Чем  вы спокойнее,
тем реже вам
противоречат. Женщины в
магазине чаще
обращают внимание
на полки, где царит
беспорядок. В незнакомом
месте большинство
людей делает
поворот направо. Время сна влияет на
продолжительность
жизни. Самый  приятный
звук  для  человека
– его имя. Разработана
методика
быстрого
глубокого
засыпания.
и Женщине
достаточно
секунд,
оценить мужчину.
45
чтобы средство
–
стресса
Лучшее
от
чтение. Женщины и
мужчины поразному
испытывают чувство
эмоциональной
близости. Одновременно мы
в состоянии
запомнить
ограниченное
число элементов. Мы плохо
воспринимаем
сочетание синего и
красного. Для
формирования
привычки нужно
66 дней. 30% нашего
времени мы
проводим в
мечтах. Мы переоцениваем
нашу  реакцию  на
предстоящие
события. Мы все
подвержены
«фундаментальной
ошибке
атрибуции».

file_name: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТЫ, КОТОРЫЕ ВЫ МОГЛИ И НЕ ЗНАТЬ.pptx

description:
средство
–
стресса
Лучшее
от
чтение.

intro: Данную презентацию можно показать для учеников старших классов , так и для учителей. Презентация содержи 21 файл. Факторы в нашей жизни- это интересно. Можно узнать и себя. Думаю , что данная презентация принесет интерес в нашу работу. И будет она интересна всем.

администрации

group: Педагогика

доп. образование взрослых

group: Другое

title: Презентация " Психологические факторы"


extracted_text:
Занятие 2.
Гласные звуки.
Гласный звук [а],
буквы А,а.
Предложение, слово,
слог.
Чтение русской
народной сказки
«Репка». Звуки
  произносим  и    слышим Буквы
 видим
                  пишем
читаем Звуки бывают
  гласные
согласные Гласный звук
произносится так:
воздух во рту не
встречает преграды,
звук поётся голосом.
Голосом – гласом,
поэтому его так и
называют – гласный
звук. Гласные
звуки Этот звук всегда поется,
Этот звук, как песня, льется.
Звук, свободно ты лети,
Нет преграды на пути! Гласные образуют слог. На гласный звук
падает ударение. ГЛАСНЫЕ
УДАРНЫЕ
БЕЗУДАРНЫЕ Играем с
гласными
звуками Буква А,а   звук [а] Аист крылья
расправляет,
Аист книгу
раскрывает.
В книге — буквы и
слова.
Аист видит букву А.
И, надев очки на нос,
Он читает:
— АБ-РИ-КОС. Обведи только те
предметы, в которых есть
звук [а].  Назови их. Нарисуй красный квадрат в
прямоугольнике
на том месте, где слышится звук «А»
 ( в начале, в середине, в конце) Нарисуй матрешек, как показано на
рисунке, сначала по точкам, а затем
самостоятельно.
Напиши букву «А». Напиши букву А в
соответствующем месте в
прямоугольнике
(в начале, в середине, в конце)
А
А
А /
Котёнок

 устал
. /
Котёнок

 устал
. Спасибо за
внимание! Источники
http://webserver.modus2.ru/kimages/6691.jpg
http://cs623729.vk.me/v623729953/45b8a/dV7CwJLpOp8.jpg
https://
img-fotki.yandex.ru/get/6841/200418627.8f/0_12291e_f1c67622_orig.png
https://
img-fotki.yandex.ru/get/3006/200418627.8f/0_12291d_7eb636d8_orig.png
 http://детский-мир.net/images/developing_pictures/2700.gif
http://joysoflife.ru/wp-content/uploads/2015/11/буква-а.jpg
http://wkindik.ru/data/obuchenie/uchposob/0175-4.jpg
http://1.bp.blogspot.com/-p2rtNNGEpPw/VQdAQ7eY3JI/AAAAAAAAAwY/bkULIq_
xnhY/s1600/
А1.png
https://
cdn1.imgbb.ru/user/143/1434737/201407/55339bd7ab06713f5aac2cac8763f8
54.jpg

file_name: Занятие2 Гласные звуки Гласный звук [а], буквы А, а. Предложение, слово, слог.pptx

description:
Звуки
  произносим  и    слышим

description:
Буквы
 видим
                  пишем
читаем

description:
Звуки бывают
  гласные
согласные

description:
Гласные
звуки

description: Гласные образуют слог.

description:
На гласный звук
падает ударение.

description:
ГЛАСНЫЕ
УДАРНЫЕ
БЕЗУДАРНЫЕ

description:
Играем с
гласными
звуками

description: Буква А,а   звук [а]

description:
/
Котёнок

 устал
.

description:
/
Котёнок

 устал
.

description:
Спасибо за
внимание!

title: Гласные звуки. Гласный звук [а], буквы А, а. Предложение, слово, слог.


extracted_text:
СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, НА
УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Выполнили: Майорова Мирослава Владимировна
Каюгина Наталья Владимировна,
 учителя физической культуры физического и
социального
благополучия, а не
только отсутствие
болезней и физических
Здоровье - это состояние
полного духовного,
дефектов.
(Из Устава Всемирной
организации здравоохранения) Здоровьесберегающие  технологии – это совокупность
приёмов, методов, методик, средств обучения и подходов к
образовательному процессу. При  котором выполняются как
минимум 4 требования:
•Учёт индивидуальных особенностей ребёнка.
•Привитие знаний ребёнку в умении самостоятельно защищать
себя от
стрессов, обид, оскорблений, обучение его средствам психоло
гической защиты.
•Не допускать чрезмерной изнуряющей физической,
эмоциональной, интеллектуальной нагрузки при освоении
учебного материала.
•Обеспечение такого подхода к образовательному процессу,
который гарантировал бы поддержание  только
благоприятного моральнопсихологического климата в
коллективе НАПРАВЛЕНИЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  ПО
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЮ
УЧАЩИХСЯ
Оздоровительна
я деятельность
Учебная
здоровьесберегаю
щая
Физкультурно-
массовая и
спортивная
Социально-
психологическ
ая
диагностика
Оздоровительная деятельностьФизкультурно-массовая и спортивная Социально- психологическая диагностикаУчебная здоровьесберегающая здоровье
учащихся
причины
проблем
ы
Малоподвижный образ
жизни
 Вредные привычки
  Недостаточная
освещенность
         Перегрузка  учебными
занятиями
незнание
средств и и
форм
Заболевание опорнодвигательного
аппарата
 Нарушение осанки, плоскостопие
Снижение зрения
Нервнопсихические расстройства наглядность,
постепенность,
доступность
нагрузки
соблюдение
гигиенических
требований
учет
динамичности
учащихся, их
работоспособнос
ти
Организация
деятельности
учебной
Учет физической
подготовленности
учащихся
строгие
е
дозированны
физические
нагрузки
чередование
интенсивност
релаксации
и и
Организация учебной деятельностиучет динамичности учащихся, их работоспособностистрогие дозированные физические нагрузкичередование интенсивности и релаксацииУчет физической подготовленности учащихся соблюдение гигиенических требованийнаглядность, постепенность, доступность нагрузки ИНДИВИДУАЛЬНО-
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД
Работа в индивидуальном
темпе
Использование источников
информации
Возможность обратиться
за  помощью
отсутствие страха
ошибиться
Положительная
мотивация, сознательное
отношение к учебной
деятельности
Высказывание и
аргументирование своего
мнения
Работа в индивидуальном темпеВозможность обратиться за  помощьюПоложительная мотивация, сознательное отношение к учебной деятельностиВысказывание и аргументирование своего мненияотсутствие страха ошибитьсяИспользование источников информации Непрерывность и преемственность — работа ведется не от случая
к случаю, а каждый день и на каждом уроке.
Субъект  субъектные взаимоотношения — учащийся является
непосредственным участником здоровьесберегающих
мероприятий и в содержательном, и в процессуальном аспектах.
Соответствие содержания и организации обучения возрастным
особенностям учащихся — объем учебной нагрузки, сложность
материала должны соответствовать возрасту учащихся.
Комплексный, междисциплинарный подход — единство в
действиях педагогов, психологов и врачей.
Успех порождает успех — акцент делается только на хорошее; в
любом поступке, действии сначала выделяют положительное, а
только потом отмечают недостатки.
Активность — активное включение, а любой процесс снижает
риск переутомления. ГРУППЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ
технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные
условия образовательного процесса;
технологии оптимальной организации учебного процесса и
физической активности школьников;
разнообразные психологопедагогические технологии,
используемые на уроках и во внеурочной деятельности
педагогами и воспитателями. И С П О Л Ь З У Е М Ы Е   О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н Ы Е
                                                                Т Е Х Н О Л О Г И И
Здоровьесберегающие
Дифференцированный
подход
Деятельностный
подход
Компьютерные
(ИКТ) ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ  ТЕХНОЛОГИИ
•строгие дозированные физические нагрузки;
•использование методики чередования интенсивности и
релаксации в обучении;
•использование принципа наглядности, постепенности,
доступности нагрузки с учётом возрастных особенностей
учащихся;
•учёт физической подготовленности детей и развития
физических качеств;
•построение урока с учётом динамичности учащихся, их
работоспособности;
•соблюдение гигиенических требований;
•благоприятный эмоциональный настрой;

•создание комфортности. ИНДИВИДУАЛЬНОДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД
•работу  в индивидуальном темпе
•Использованию  источников информации
•возможности обратиться за помощью
•отсутствию страха ошибок
•положительную  мотивацию, сознательное
отношение к учебной деятельности

•высказыванию  и аргументированию  своего
мнения КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ(ИКТ)
– повышение эффективности и качества процесса
обучения;
– повышение активности познавательной деятельности;
– углубление межпредметных связей;
– увеличение объема и оптимизация поиска нужной
информации.
– индивидуализация и дифференциация процесса
обучения; КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ)
– развитие коммуникативных способностей;
– формирование умений принимать оптимальное
решение или предлагать варианты решения в сложной
ситуации;
– эстетическое воспитание за счет использования
компьютерной графики, технологии мультимедиа;
– формирование информационной культуры, умений
осуществлять обработку информации;
 – формирование умений осуществлять
экспериментально–исследовательскую деятельность. РАБОТА НА ВЫПОЛНЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ЗАКАЗА ОБЩЕСТВА:
– подготовка информационно грамотной личности;
– подготовка пользователя компьютерными
средствами;
– осуществление профориентационной работы в
области физической культуры. ВЫВОДЫ:
Таким образом, компьютерная поддержка позволяет вывести
современный урок на качественно новый уровень, повысить
статус учителя, использовать различные виды деятельности на
уроке, эффективнее организовать контроль и учёт знаний
учащихся.За использованием информационных технологий
будущее. Рано или поздно использование компьютера в учебной
деятельности станет массовым, обыденным явлением.
Исходя из своего опыта работы, я считаю, что при организации
и проведении современного урока физической культуры
необходимо использование ИКТ, что позволяет успешно
совмещать не только физическую, но и умственную работу,
развивать интеллектуальные и творческие способности
школьника, расширять общий кругозор. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

file_name: педчтение.pptx

description: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

intro:
Здоровьесберегающие  технологии – это совокупность приёмов, методов, методик, средств обучения и подходов к образовательному процессу. При  котором выполняются как минимум 4 требования:
	Учёт индивидуальных особенностей ребёнка.
	Привитие знаний ребёнку в умении самостоятельно защищать себя от стрессов, обид, оскорблений, обучение его средствам психологической защиты.
	Не допускать чрезмерной изнуряющей физической, эмоциональной, интеллектуальной нагрузки при освоении учебного материала.
	Обеспечение такого подхода к образовательному процессу, который гарантировал бы поддержание  только благоприятного морально-психологического климата в коллективе


extracted_text:
Да ведают потомки
Да ведают потомки
православных
православных
Земли родной
Земли родной
минувшую судьбу…
минувшую судьбу…
А.С.Пушкин
А.С.Пушкин
АЛЕКСАНД
АЛЕКСАНД
РР
НЕВСКИЙ
НЕВСКИЙ
ПРЕПОДАВАТЕЛЬОРГАНИЗАТОР ОБЖ  ДЕГТЯРЁВ А.И. Не случайно говорится: «По
Не случайно говорится: «По
имени и житие». Александр в
имени и житие». Александр в
переводе с греческого языка
переводе с греческого языка
означает «защитник людей».
означает «защитник людей».
Среди православных святых,
Среди православных святых,
носивших это имя, были
носивших это имя, были
патриархи, священники,
патриархи, священники,
монахи, простые миряне.
монахи, простые миряне.
Ктото из них мученически
Ктото из них мученически
пострадал за веру, ктото
пострадал за веру, ктото
послужил Господу иными
послужил Господу иными
подвигами и трудами. Однако
подвигами и трудами. Однако
с особой любовью русский
с особой любовью русский
народ чтит память святого
народ чтит память святого
благоверного князя
благоверного князя
Александра Невского.
Александра Невского. Ему приписывают
Ему приписывают
изречение «Не в силе Бог, а
изречение «Не в силе Бог, а
в правде». По крайней
в правде». По крайней
мере, слова эти можно
мере, слова эти можно
считать девизом его жизни.
считать девизом его жизни.
Когда силы были, он
Когда силы были, он
обрушивался на врага всей
обрушивался на врага всей
своей мощью. Когда их не
своей мощью. Когда их не
было, он проявлял
было, он проявлял
терпение, выдержку,
терпение, выдержку,
смирял гордыню и ехал к
смирял гордыню и ехал к
врагу на поклон, чтобы тот
врагу на поклон, чтобы тот
не уничтожил Русь, притом,
не уничтожил Русь, притом,
что у него не было никаких
что у него не было никаких
гарантий собственной
гарантий собственной
безопасности, говоря
безопасности, говоря
современным языком. За
современным языком. За
подвиг терпения и
подвиг терпения и
выдержки он был
выдержки он был
причислен к лику святых..
причислен к лику святых Благоверный князь
Благоверный князь
Александр Невский
Александр Невский
родился 30 мая 1220
родился 30 мая 1220
года в городе
года в городе
Переяславле
Переяславле
Залесском. Отец его,
Залесском. Отец его,
Ярослав
Ярослав
Всеволодович, был
Всеволодович, был
“князь кроткий,
“князь кроткий,
милостивый и
милостивый и
человеколюбивый”.
человеколюбивый”.
Мать святого
Мать святого
Александра,
Александра,
Феодосия, —
Феодосия, —
рязанская княгиня,
рязанская княгиня,
обладала добрым и
обладала добрым и
тихим нравом.
тихим нравом. Со стороны отца он был потомком Владимира Мономаха, а
Со стороны отца он был потомком Владимира Мономаха, а
со стороны матери — родной внук святого Мстислава
со стороны матери — родной внук святого Мстислава
Храброго. От отца Александр унаследовал умение
Храброго. От отца Александр унаследовал умение
пользоваться обстоятельствами, мудрую расчетливость и
пользоваться обстоятельствами, мудрую расчетливость и
стремление к собиранию земли вокруг одного престола. От
стремление к собиранию земли вокруг одного престола. От
предков по материнской линии ему достались беззаветное
предков по материнской линии ему достались беззаветное
мужество, сострадание к людям и печаль о славе родной
мужество, сострадание к людям и печаль о славе родной
земли..
земли Когда маленькому Александру
Когда маленькому Александру
исполнилось четыре года, состоялся
исполнилось четыре года, состоялся
обряд посвящения его в воины.
обряд посвящения его в воины.
Княжича опоясали мечом и посадили
Княжича опоясали мечом и посадили
на коня. В руки дали лук со стрелами. С
на коня. В руки дали лук со стрелами. С
этого дня стали его обучать воинскому
этого дня стали его обучать воинскому
искусству — умению владеть мечом,
искусству — умению владеть мечом,
стрелять из лука, биться палицей и
стрелять из лука, биться палицей и
секирой..
секирой Но не только ратное
Но не только ратное
дело постигал юный
дело постигал юный
князь, учили его также
князь, учили его также
письменности и счету.
письменности и счету.
Игумен Симон
Игумен Симон
объяснял ему Библию
объяснял ему Библию
и Евангелие, читал
и Евангелие, читал
древнерусские
древнерусские
летописи. А отец
летописи. А отец
наставлял защищать
наставлял защищать
Русскую землю,
Русскую землю,
править людьми,
править людьми,
беречь веру
беречь веру
православную, ибо в
православную, ибо в
то время любой
то время любой
русский князь до
русский князь до
конца своих дней
конца своих дней
оставался правителем
оставался правителем
и воином
и воином С юных лет благоверный князь Александр был поставлен
С юных лет благоверный князь Александр был поставлен
княжить в Новгороде. За ум, добрый нрав, отвагу и
княжить в Новгороде. За ум, добрый нрав, отвагу и
рассудительность он пришелся по нраву жителям города.
рассудительность он пришелся по нраву жителям города.
Народ с гордостью и радостью любовался им и с
Народ с гордостью и радостью любовался им и с
почтением внимал его речам. Одаренный мужеством,
почтением внимал его речам. Одаренный мужеством,
красотой и звучным голосом, «гремевшим как труба», по
красотой и звучным голосом, «гремевшим как труба», по
слову летописца, Александр был точно создан для побед..
слову летописца, Александр был точно создан для побед Всеобщую славу молодому
Всеобщую славу молодому
князю принесла победа,
князю принесла победа,
одержанная им на берегу
одержанная им на берегу
Невы, в устье Ижоры 15
Невы, в устье Ижоры 15
июля 1240 г. над шведами.
июля 1240 г. над шведами.
Побуждаемые папскими
Побуждаемые папскими
посланиями, шведы
посланиями, шведы
предприняли крестовый
предприняли крестовый
поход против
поход против
Новгородской земли. По
Новгородской земли. По
легенде, их командующий,
легенде, их командующий,
будущий правитель
будущий правитель
Швеции Ярл Биргер, вошел
Швеции Ярл Биргер, вошел
на кораблях в Неву и
на кораблях в Неву и
отправил послание
отправил послание
Александру: «Если
Александру: «Если
можешь, сопротивляйся, но
можешь, сопротивляйся, но
знай, что я уже здесь и
знай, что я уже здесь и
пленю твою землю».
пленю твою землю». Получив благословение архиепископа, вышел князь Александр
Получив благословение архиепископа, вышел князь Александр
к своей дружине и сказал ей краткое, но великое слово: “Нас
к своей дружине и сказал ей краткое, но великое слово: “Нас
немного, а враг силен. Но не в силе Бог, а в правде! Не будем
немного, а враг силен. Но не в силе Бог, а в правде! Не будем
бояться врага, ибо с нами Бог!”
бояться врага, ибо с нами Бог!” И была сеча великая, и перебил их князь бесчисленное
««И была сеча великая, и перебил их князь бесчисленное
множество, и самому предводителю Биргеру возложил
множество, и самому предводителю Биргеру возложил
печать на лицо острым своим копьем». Бой тянулся до
печать на лицо острым своим копьем». Бой тянулся до
самой ночи. А когда поднялась луна, русские уже не
самой ночи. А когда поднялась луна, русские уже не
нашли в поле ни одного шведа, который мог бы
нашли в поле ни одного шведа, который мог бы
сражаться. Неприятель был разбит. Часть кораблей
сражаться. Неприятель был разбит. Часть кораблей
сожжена, а те, что остались, поспешили уйти в сторону
сожжена, а те, что остались, поспешили уйти в сторону
моряморя.. Радостная весть разнеслась по всей Руси. То была первая
Радостная весть разнеслась по всей Руси. То была первая
Александра Ярославича Невским..
Александра Ярославича Невским
победа над чужеземцами после страшного Батыева
победа над чужеземцами после страшного Батыева
нашествия. За победу на реке Неве народ прозвал князя
нашествия. За победу на реке Неве народ прозвал князя А вскоре над городом нависла угроза с запада. Ливонский
А вскоре над городом нависла угроза с запада. Ливонский
орден, собрав немецких крестоносцев Прибалтики, датских
орден, собрав немецких крестоносцев Прибалтики, датских
рыцарей из Ревеля, вторгся в пределы новгородских земель.
рыцарей из Ревеля, вторгся в пределы новгородских земель.
Новгородцы вынуждены были обратиться за помощью к
Новгородцы вынуждены были обратиться за помощью к
Александру. Князь немедленно пошел на немцев, захватил их
Александру. Князь немедленно пошел на немцев, захватил их
крепость, гарнизон немецкий привел в Новгород, часть его
крепость, гарнизон немецкий привел в Новгород, часть его
отпустил на волю, а изменников – вожан и чудь – перевешал..
отпустил на волю, а изменников – вожан и чудь – перевешал Потом он пошел в Чудскую землю, во владения Ордена,
Потом он пошел в Чудскую землю, во владения Ордена,
войска которого наголову разбили один из русских
войска которого наголову разбили один из русских
названием Ледовое побоище.
названием Ледовое побоище.
отрядов. Когда Александр узнал об этом, он отступил к
отрядов. Когда Александр узнал об этом, он отступил к
Псковскому озеру и стал дожидаться неприятеля на льду,
Псковскому озеру и стал дожидаться неприятеля на льду,
который был еще крепок. Утром 5 апреля 1242 г. началась
который был еще крепок. Утром 5 апреля 1242 г. началась
знаменитая битва, известная в наших летописях под
знаменитая битва, известная в наших летописях под МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ КАРТА
МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ КАРТА
«ЛЕДОВОЕ ПОБОИЩЕ»
«ЛЕДОВОЕ ПОБОИЩЕ»
Большая электронная энциклопедия
Большая электронная энциклопедия
«Кирилл и Мефодий», 2006 год
«Кирилл и Мефодий», 2006 год ОТРЫВОК ИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО
ОТРЫВОК ИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО
ФИЛЬМА «АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ»,
ФИЛЬМА «АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ»,
МОСФИЛЬМ, 1943 ГОД
МОСФИЛЬМ, 1943 ГОД
Большая электронная
Большая электронная
энциклопедия «Кирилл и
энциклопедия «Кирилл и
Мефодий», 2006 год– «Ледовое
Мефодий», 2006 год– «Ледовое
побоище»
побоище» Немецкие рыцари были
Немецкие рыцари были
разгромлены.
разгромлены.
Ливонский орден был
Ливонский орден был
поставлен перед
поставлен перед
необходимостью
необходимостью
заключить мир, по
заключить мир, по
которому крестоносцы
которому крестоносцы
отказывались от всех
отказывались от всех
притязаний на русские
притязаний на русские
земли, а также
земли, а также
передавали Новгороду
передавали Новгороду
часть Латгалии. .
часть Латгалии Но как ни высоки воинские подвиги во славу Отечества,
Но как ни высоки воинские подвиги во славу Отечества,
еще выше — смирение для блага Родины. Ставя превыше
еще выше — смирение для блага Родины. Ставя превыше
сохранить Отчизну..
сохранить Отчизну
всего верность долгу, святой князь Александр смог
всего верность долгу, святой князь Александр смог
подавить в себе самолюбие и ценой личного унижения
подавить в себе самолюбие и ценой личного унижения Нелегко жилось на Руси под гнетом Золотой Орды. Но русские
Нелегко жилось на Руси под гнетом Золотой Орды. Но русские
земли еще не готовы были победно восстать против
земли еще не готовы были победно восстать против
золотоордынских ханов. Приходилось платить большую дань,
золотоордынских ханов. Приходилось платить большую дань,
отбивать многочисленные набеги кочевников. Как правитель
отбивать многочисленные набеги кочевников. Как правитель
удельного княжества, много сил приложил Александр Невский,
удельного княжества, много сил приложил Александр Невский,
чтобы сохранить мир на своей земле..
чтобы сохранить мир на своей земле В 1247 г. к Александру обратился
В 1247 г. к Александру обратился
Батый: «Мне покорились многие
Батый: «Мне покорились многие
народы, неужели ты один не
народы, неужели ты один не
хочешь покориться моей
хочешь покориться моей
державе? Если хочешь сберечь
державе? Если хочешь сберечь
землю свою, то приходи
землю свою, то приходи
поклониться мне, и увидишь честь
поклониться мне, и увидишь честь
и славу царства моего». ».
и славу царства моего Понимая, что противостоять монголам он не в состоянии,
Понимая, что противостоять монголам он не в состоянии,
Александр не пошел на конфликт и отправился в Монголию.
Александр не пошел на конфликт и отправился в Монголию.
Обычно суровый и высокомерный к побежденным, Батый
Обычно суровый и высокомерный к побежденным, Батый
принял Александра и его брата Андрея очень ласково. В
принял Александра и его брата Андрея очень ласково. В
подобного этому князю».
подобного этому князю».
летописи сказано, что хан, увидевши Александра, сказал своим
летописи сказано, что хан, увидевши Александра, сказал своим
вельможам: «Все, что мне говорили о нем, все правда: нет
вельможам: «Все, что мне говорили о нем, все правда: нет Пойдя на уступки и наладив
Пойдя на уступки и наладив
дипломатические отношения с
дипломатические отношения с
Ордой, Александр спас
Ордой, Александр спас
ослабленную Русь от полного
ослабленную Русь от полного
уничтожения. Для этого он
уничтожения. Для этого он
несколько раз выезжал в Орду.
несколько раз выезжал в Орду.
Последний раз – в 1262 г.,
Последний раз – в 1262 г.,
после волнений в суздальских
после волнений в суздальских
городах, где были перебиты
городах, где были перебиты
ханские баскаки и выгнаны
ханские баскаки и выгнаны
татарские купцы. Чтобы
татарские купцы. Чтобы
умилостивить хана, Александр
умилостивить хана, Александр
лично отправился с дарами в
лично отправился с дарами в
Орду. Хан удерживал князя
Орду. Хан удерживал князя
подле себя всю зиму и лето.
подле себя всю зиму и лето.
Только осенью Александр
Только осенью Александр
получил возможность
получил возможность
вернуться во Владимир, но по
вернуться во Владимир, но по
дороге заболел и умер в
дороге заболел и умер в
Городце.
Городце. Незадолго до этого
Незадолго до этого
римский папа
римский папа
Иннокентий IV
Иннокентий IV
предложил ему принять
предложил ему принять
католичество в обмен на
католичество в обмен на
свою помощь в борьбе
свою помощь в борьбе
против монголов.
против монголов.
Александр в самой
Александр в самой
категоричной форме
категоричной форме
отверг это предложение.
отверг это предложение.
Он был единственным
Он был единственным
православным светским
православным светским
правителем не только на
правителем не только на
Руси, но и во всей
Руси, но и во всей
Европе, который не
Европе, который не
пошел на компромисс с
пошел на компромисс с
католической церковью
католической церковью
ради сохранения власти.
ради сохранения власти. Помня это митрополит Кирилл совершал службу в одном из
Помня это митрополит Кирилл совершал службу в одном из
храмов Городца.  И вдруг перед ним словно живой, но озаренный
храмов Городца.  И вдруг перед ним словно живой, но озаренный
нездешним светом предстал князь Александр. Лицо митрополита
нездешним светом предстал князь Александр. Лицо митрополита
выражало великое волнение. Слезы показались в его очах, и,
выражало великое волнение. Слезы показались в его очах, и,
опустив голову, он сказал: “Солнце земли Русской закатилось!”
опустив голову, он сказал: “Солнце земли Русской закатилось!”
Не поняли люди ужасного смысла этих слов. И тогда, собравшись
Не поняли люди ужасного смысла этих слов. И тогда, собравшись
с силами, он произнес: «Чада мои милые, знайте, что ныне
с силами, он произнес: «Чада мои милые, знайте, что ныне
великий князь Александр преставился».
великий князь Александр преставился». Во время его погребения во
Во время его погребения во
владимирском монастыре
владимирском монастыре
Рождества Богородицы 23
Рождества Богородицы 23
ноября 1263 г. произошло
ноября 1263 г. произошло
событие, о котором в
событие, о котором в
летописи сказано: «Чудо
летописи сказано: «Чудо
дивно и памяти достойно».
дивно и памяти достойно».
Когда тело святого
Когда тело святого
Александра положили в
Александра положили в
раку, эконом монастыря
раку, эконом монастыря
Севастиан и митрополит
Севастиан и митрополит
Кирилл хотели разжать ему
Кирилл хотели разжать ему
руку, чтобы вложить
руку, чтобы вложить
напутственную духовную
напутственную духовную
грамоту. Святой князь, как
грамоту. Святой князь, как
живой, сам простер руку и
живой, сам простер руку и
взял грамоту из рук
взял грамоту из рук
митрополита. Это событие
митрополита. Это событие
уверило народ, что Бог
уверило народ, что Бог
прославит благоверного
прославит благоверного
князя, и положило начало
князя, и положило начало
его посмертному почитанию
его посмертному почитанию По свидетельству летописцев, в 1380 году, перед
По свидетельству летописцев, в 1380 году, перед
Куликовской битвой, ночью, в том храме, где была могила
Куликовской битвой, ночью, в том храме, где была могила
святого Александра, загорелись сами собою свечи. О
святого Александра, загорелись сами собою свечи. О
явлении этом было сообщено в Москву, и тогда же
явлении этом было сообщено в Москву, и тогда же
нетленные мощи (останки) благоверного князя были
нетленные мощи (останки) благоверного князя были
открыты..
открыты В 1724 году по повелению Петра I мощи Александра Невского
В 1724 году по повелению Петра I мощи Александра Невского
были перенесены из Владимира в СанктПетербург, для
были перенесены из Владимира в СанктПетербург, для
и поныне, являя по вере и молитвам чудеса..
и поныне, являя по вере и молитвам чудеса
утверждения новой столицы, основанной на берегу Невы, где
утверждения новой столицы, основанной на берегу Невы, где
святой витязь славил Русь своими победами. Мощи были
святой витязь славил Русь своими победами. Мощи были
установлены в АлександроНевской лавре. Здесь они покоятся
установлены в АлександроНевской лавре. Здесь они покоятся В 1725 г. императрица Екатерина
В 1725 г. императрица Екатерина
I учредила орден святого
I учредила орден святого
благоверного князя Александра
благоверного князя Александра
Невского – одну из высших
Невского – одну из высших
наград Российской империи. Он
наград Российской империи. Он
просуществовал до 1917 г. и был
просуществовал до 1917 г. и был
вторым по значимости после
вторым по значимости после
ордена святого всехвального
ордена святого всехвального
апостола Андрея Первозванного. .
апостола Андрея Первозванного В СССР во время войны, в 1942 г. был тоже учрежден орден
В СССР во время войны, в 1942 г. был тоже учрежден орден
Александра Невского, которым награждались офицеры
Александра Невского, которым награждались офицеры
Красной армии за проявленную личную отвагу и
Красной армии за проявленную личную отвагу и
обеспечение успешных действий своих частей.
обеспечение успешных действий своих частей. Читайте имена на обелисках,
Читайте имена на обелисках,
Героев много в этих
Героев много в этих
списках.
списках.
Остановите плавный бег
Остановите плавный бег
машины,
машины,
Остановите быстрого коня,
Остановите быстрого коня,
И поклонитесь доблести
И поклонитесь доблести
былинной
былинной
Багряным всплеском
Багряным всплеском
вечного огня!
вечного огня!
И в заповедные минуты эти
И в заповедные минуты эти
Без громких слов подумайте
Без громких слов подумайте
о них:
о них:
Не потому ли живы мы на
Не потому ли живы мы на
свете –
свете –
Что их сегодня нет в
Что их сегодня нет в
живых?!?!
живых Заступник земли
««Заступник земли
Русской», мудрый
Русской», мудрый
государственный
государственный
деятель, искусный
деятель, искусный
дипломат, а самое
дипломат, а самое
главное – подлинный
главное – подлинный
православный
православный
христианин Александр
христианин Александр
Невский и по смерти не
Невский и по смерти не
оставил свой народ.
оставил свой народ.
Е го святые мощи
Е го святые мощи
подают телесное
подают телесное
исцеление, душевное
исцеление, душевное
укрепление и духовное
укрепление и духовное
умиротворение. Душа же
умиротворение. Душа же
его на небесах
его на небесах
предстательствует пред
предстательствует пред
Богом и за Россию, и за
Богом и за Россию, и за
весь мир.
весь мир. ОТРЫВОК ИЗ
ОТРЫВОК ИЗ
ХУДОЖЕСТВЕННОГО ФИЛЬМА
ХУДОЖЕСТВЕННОГО ФИЛЬМА
«АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ»,
«АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ»,
МОСФИЛЬМ, 1943 ГОД
МОСФИЛЬМ, 1943 ГОД
http://video-5-4.rutube.ru/s5-
http://video-5-4.rutube.ru/s5-
06/9a7083176ef69c26e149f3256663
06/9a7083176ef69c26e149f3256663
e=1251231122&s=6870beced11b835
e=1251231122&s=6870beced11b835
4479b6e4ffa4a8afd – «Скажите всем
4479b6e4ffa4a8afd – «Скажите всем
ecd0-1220038815.iflv?
ecd0-1220038815.iflv?
Русь жива!!»»
Русь жива www.raduga.lekks.ru/aleksandr_nevski/pic/3/3.jpg
http://www.raduga.lekks.ru/aleksandr_nevski/pic/3/3.jpg
1.1. http://
2.2. http://days.pravoslavie.ru/Images/ib30.jpg
http://days.pravoslavie.ru/Images/ib30.jpg
http://srn-fareast.ucoz.ru/_ph/3/2/17945447.jpg
3.3. http://srn-fareast.ucoz.ru/_ph/3/2/17945447.jpg
СсылСсыл
4.4. http://wordweb.ru/2007/12/23/aleksandr-nevskijj.-pridumannyjj-
http://wordweb.ru/2007/12/23/aleksandr-nevskijj.-pridumannyjj-
gerojj.html
gerojj.html
кики
5.5. http://www.vel.ru/images/big/Imperators/yaroslav2.jpg
http://www.vel.ru/images/big/Imperators/yaroslav2.jpg
http://spor.ucoz.ru/_ph/10/2/652762375.jpg
6.6. http://spor.ucoz.ru/_ph/10/2/652762375.jpg
http://synews.ru/uploads/posts/2008-09/1222291977_aleks.jpg
7.7. http://synews.ru/uploads/posts/2008-09/1222291977_aleks.jpg
8.8. http://www.vokrugsveta.ru/img/cmn/2007/04/082.jpg
http://www.vokrugsveta.ru/img/cmn/2007/04/082.jpg
9.9. http://www.rulex.ru/portret/61-008.jpg
http://www.rulex.ru/portret/61-008.jpg
10.10.http://nygaard.howards.net/images/Birger_Jarl.jpg
http://nygaard.howards.net/images/Birger_Jarl.jpg
11.11.http://images.yandex.ru/yandsearch?
http://images.yandex.ru/yandsearch?
p=45&ed=1&stype=simage&text=%D0%BA
p=45&ed=1&stype=simage&text=%D0%BA
%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8B
%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8B
%20%D1%81%20%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BA
%20%D1%81%20%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BA
%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BC
%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BC
%20%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA
%20%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA
%D0%B8%D0%BC&spsite=fotki.yandex.ru&img_url=mindwar.ru
%D0%B8%D0%BC&spsite=fotki.yandex.ru&img_url=mindwar.ru
%2Fwp-content%2Fgallery%2Fvasnecovv%2Fknyaz-aleksandr-
%2Fwp-content%2Fgallery%2Fvasnecovv%2Fknyaz-aleksandr-
nevskiy-1885-1893.jpg
nevskiy-1885-1893.jpg
http://csc.apolyton.net/images/nevski.gif
12.12.http://csc.apolyton.net/images/nevski.gif
http://www.yarga.ru/foto_arhiv/foto/rus/nevski/03.jpg
13.13.http://www.yarga.ru/foto_arhiv/foto/rus/nevski/03.jpg
14.14.http://monarch.hermitage.ru/imgs_Ru/03/artwork/r3_5a_url_gold
http://monarch.hermitage.ru/imgs_Ru/03/artwork/r3_5a_url_gold
en_horde.jpg
en_horde.jpg
15.15.http://isudak.narod.ru/all_sudak/images/istor15.jpg
http://isudak.narod.ru/all_sudak/images/istor15.jpg
http://i018.radikal.ru/0810/f3/c547c190172b.jpg
16.16.http://i018.radikal.ru/0810/f3/c547c190172b.jpg СсылСсыл
кики
http://tarasova2007.narod.ru/Images/Ekaterina_I_small
19.19.http://tarasova2007.narod.ru/Images/Ekaterina_I_small
.gif
.gif
20.20.http://www.yarga.ru/foto_arhiv/foto/rus/nevski/07.jpg
http://www.yarga.ru/foto_arhiv/foto/rus/nevski/07.jpg
21.21.http://img.siteua.org/content/images/movie/screen/43
http://img.siteua.org/content/images/movie/screen/43
75_l.png
75_l.png
http://www.militaryphotos.ru/images/photos/medium/9
22.22.http://www.militaryphotos.ru/images/photos/medium/9
778d5d219c5080b9a6a17bef029331c.jpg
778d5d219c5080b9a6a17bef029331c.jpg
23.23.http://www.pravoslavie.ru/htdocs/sas/image/st-
http://www.pravoslavie.ru/htdocs/sas/image/st-
alexander-nevsky.jpg
alexander-nevsky.jpg
24.24.http://img-
http://img-
fotki.yandex.ru/get/3200/valent20082008.70/0_1da0c_9
fotki.yandex.ru/get/3200/valent20082008.70/0_1da0c_9
53fdb5c_XL
53fdb5c_XL
http://forum.nov.ru/rss_sources/img/vnnews/VNNEWS_
25.25.http://forum.nov.ru/rss_sources/img/vnnews/VNNEWS_
BIG2008-121244493cbefc524cb_2.jpg
BIG2008-121244493cbefc524cb_2.jpg
http://www.art-
26.26.http://www.art-
catalog.ru/data_picture_new/artist_46/picture/big_500/s
catalog.ru/data_picture_new/artist_46/picture/big_500/s
emiradsky_39.jpg
emiradsky_39.jpg
http://www.history-
27.27.http://www.history-
ryazan.ru/system/files/images/user_images/u1/oleg7_0.j
ryazan.ru/system/files/images/user_images/u1/oleg7_0.j
pgpg
28.28.http://www.lenta.ru/articles/2005/05/08/alpert/11.jpg
http://www.lenta.ru/articles/2005/05/08/alpert/11.jpg
http://img-2006-11.photosight.ru/17/1769723.jpg
29.29.http://img-2006-11.photosight.ru/17/1769723.jpg
30.30.http://www.zapchel.lv/i/photo/ru/7667p.jpg
http://www.zapchel.lv/i/photo/ru/7667p.jpg

file_name: АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ_ДНИ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ.ppt

intro:
Не случайно говорится: «По имени и житие». Александр в переводе с греческого языка означает «защитник людей». Среди православных святых, носивших это имя, были патриархи, священники, монахи, простые миряне.
Кто-то из них мученически пострадал за веру, кто-то послужил Господу иными подвигами и трудами. Однако с особой любовью русский народ чтит память святого благоверного князя Александра Невского.Ему приписывают изречение «Не в силе Бог, а в правде». По крайней мере, слова эти можно считать девизом его жизни. Когда силы были, он обрушивался на врага всей своей мощью. Когда их не было, он проявлял терпение, выдержку, смирял гордыню и ехал к врагу на поклон, чтобы тот не уничтожил Русь, притом, что у него не было никаких гарантий собственной безопасности, говоря современным языком. За подвиг терпения и выдержки он был причислен к лику святых

title: Презентация по ОБЖ на тему: "Памяти поколений - дни воинской славы России" (10 класс)