extracted_text:
Нормы права
и его источники План урока:
1. Понятие и признаки
2. Источники и концепции
3. Закон и подзаконный
4. Правовые нормы.
права.
права
акт. 1. Понятие права
Право – система общеобязательных
норм или правил установленных и
обеспеченных принудительной силой
государства 1. Понятие права
П Р А В О
Объективна
я сторона
совокупность
юридических
норм
регулирующих
наиболее
важные
общественные
отношения
Субъективн
ая сторона
правомочие,
которое имеет
субъект в
соответствии с
нормами права 1. Понятие права
Признаки права:
1. общеобязательность
2. установление и
гарантированность
государством
законе)
множества норм)
3. формальность (закреплено в
4. нормативность (состоит из
5. системность
6. многократность применения законы
2.Источники права
1. Нормативно
правовой акт –
правотворческий документ,
принятый в строго
определённом порядке
компетентным органом
государства с целью
регулирования наиболее
важных общественных
отношений.
2. Правовой обычай –  правило
поведения, сложившееся в процессе
жизни, признанное государством
подзако
н-ные
акты 2.Источники права
судебные
е
3. Правовой
прецедент –
решение по
конкретному делу,
обязательное в
последующих спорах.
4. Правовой договор – акт
волеизъявления участников общественных
отношений, поддерживаемый государством.
админи-
стративны 2. Концепции права
1. Нормативный подход (позитивное
право) – право исходит от государства. Право –
это официально существующие законы.
л!
Произво
Государство - создатель
права и источник прав
человека.
Государство может
вводить любые законы,
«дарить» и отбирать
права граждан.
Игнорируется
гуманистическая
сторона права, право НЕ
мера справедливости и
свободы.
Отсутствует
 гуманизм!
ь!
Есть система норм,
Нормативност
обязательных для всех.
Формальная
Чёткость,
недвусмысленность
определённост
однозначность правового
требования.
Чётко указаны средства
Санкции!
гос. принуждения в
случае нарушения норм.
ь!
Произвол!Отсутствует гуманизм! 2. Концепции права
2. Естественное право –
каждый человек от рождения обладает
определённым набором прав и свобод, которые
принадлежат ему всю жизнь.
Право не равно закону, оно означает
нечто большее.
Права человека – нормативно
оформленные особенности бытия
личности, которые выражают её
свободу и являются необходимым
условием её жизни, взаимоотношений
с людьми, обществом, государством. 3.Закон и подзаконные акты.
Закон
Это принимаемый в особом порядке и
обладающий высшей юридической силой
нормативноправовой акт, выражающий
государственную волю по ключевым
вопросам регулирования общественной и
государственной жизни.
Подзаконный
акт
Это нормативноправовой акт,
издаваемый в соответствии с
законом, на основе закона, во
исполнении его для
конкретизации законодательных
предписаний, или их толкования,
или установления первичных
норм. 3. Закон и подзаконные акты.
?
Подзаконный
Закон
Средство обеспечения
Обладает
исполнения законов
Виды подзаконных актов
акт
верховенством
-Указы ПРЕЗИДЕНТА,
-Постановления ПРАВИТЕЛЬСТВА,
-Приказы и инструкции МИНИСТЕРСТВ,
-Решения и распоряжения местных органов власти.
Указы =
Если нет
соответствующего
закона.
Указ действует до
принятия закона. 4. Правовые нормы.
Норма права – установленное
государством общее правило поведения,
регулирующее общественные отношения.
Нормы:
 Нормы морали
 Нормы этикета
 Религиозные нормы
 Обычаи, традиции и др. 4. Правовые нормы.
Виды правовых норм:
Регулятивные
предписания,
устанавливающие права
и обязанности
участников
правоотношений
Охранительные
устанавливают и
регламентируют меры
юридической
ответственности
Разновидности:
-обязывающие
-запрещающие
-управомочивающие
-уголовно-правовые,
-гражданско-правовые,
-административные,
-дисциплинарные Cтруктура нормы
1. Диспозиция
Суть и содержание
правила поведения
3. Санкция
Меры, наступающие
в случае нарушения
диспозиции
2. Гипотеза
Перечень условий, при
которых норма действует
Могут содержаться в разных нормативных
актах! 4. Правовые нормы.
Правовые нормы действуют:
Во времени
В пространстве
По кругу лиц 4. Правовые нормы.
Общее правило:
Вступают в силу через 10 дней с момента
публикации (публикуются через 7 дней с
момента принятия)
Во времени
Может указываться
конкретная дата
Акты правительства
с момента подписания
С момента
получения
адресатом
Закон обратной силы не имеет !!!
(если не указано) 4. Правовые нормы.
В пространстве
Действуют на территории
государства (земля, воды,
недра, посольства, корабли
в море …)
         Иностранное законодательство действует в случае,
оговоренном законодательством государства
соотношение местного
и центрального законодательств
1.Законы принятые местными органами власти
действуют только на их территории.
2.Законы принятые одними субъектами признаются
другими.
3.Если местный закон противоречит центральному, то он
объявляется не имеющим силы. 4. Правовые нормы.
Общее правило: распространяется на всех
адресатов в рамках территориальной
сферы действия акта
По кругу лиц
Исключения
1.Должностная, депутатская,
дипломатическая неприкосновенность
2.Ограничиваются в правах иностранцы
3.Ряд актов предусматривают ответственность вне
и лица без гражданства.
зависимости от получения наказания
по нормам иного государства. 5. Система права.

file_name: 1. Нормы права.pptx

description:
Нормы права
и его источники

description: 5. Система права.

intro: Презентация по теме "Нормы права" предназначена для уроков обществознания в 10 классе (ступень среднее общее образование). Материал предназначен для изучения новой темы, содержит понятие и признаки права, источники и концепции права, понятия закон и подзаконный акт, понятие и признаки права.

title: Нормы права


extracted_text:
Стоит в лесу
кудряшка
    Белая рубашка,

 В середине
золотая,
           Кто она
такая? Ромашка Русское название произошло от латинского «romona»  «римская» и
заимствовано из польского языка. В литературе её образ ассоциируется с
образом скромной красоты, отзывчивости, доброты и стойкости.
На Карпатах существовало поверье, что весной, едва пригреет солнышко,
снежинки со склонов гор превращаются в ромашки, а в начале зимы
ромашки превращаются в снежинки.
Лекарственные свойства.
Ромашка – древнейшее и популярное у многих народов лекарственное
средство. Считалось, что ромашка по нежности действия недалека от розы.
В русской медицине она пользовалась особой любовью об этом говорят её
народные названия: маточная трава, румяна, купальница. Применяют её как
успокаивающее, мочегонное, противопростудное средство.
Наружно для полосканий при заболевании полости рта. Цветки ромашки
также применяются как противовоспалительное средство при желудочных
заболеваниях, обладает противоаллергическим действием.
Цветки ромашки применяются в косметике для придания светлым волосам
золотистого оттенка. Тонкий стебель у
дорожки,
               На конце его
серёжки. На земле лежат
листки Маленькие
лопушки. Нам он – как
хороший друг,
                           Лечит
ранки ног и рук.
Подорожник Как вы уже догадались, назвали его так именно за то, что смело
селится он по самым разным дорогам. Хранит в себе подорожник
целебную силу. И прежде всего умеет подорожник залечивать разные
раны.
Подорожник применяют при воспалительных состояниях желудка,
кишечника. Листья оказывают вяжущее действие. Они препятствуют
кровотечению, а будучи высушены, способствуют заживлению
застарелых и свежих язв, имеют ранозаживляющее и
бактериостатическое действие при лечении ран. Подорожник
оказывает некоторое успокаивающее действие, понижает
артериальное давление. Используется при тахикардии, головной и
зубной боли, боли в ушах. Только тронь
                Отдёрнешь
ладонь:
Обжигает трава
                          Как
огонь.

Крапива Это растение умеет останавливать кровь и насытить наш
организм витаминами. Она применяется при различных
заболеваниях сердца, туберкулезе, бронхиальной астме,
бронхитах, аллергиях. Наружно –при ранах, кожных
заболеваниях, для укрепления волос. Крапива  это и сорняк и
лекарство одновременно. Золотой цветочек,
Листья изумрудные,
     С одной стороны
нежные,
                 А с другой
чуть грубые.
                         Что это
за растение?
Скажите поскорее!
    Мать и мачеха Мать  и – мачеха  применяют при заболеваниях дыхательных органов,
при воспалении лёгких, при отсутствии аппетита. ожогах, опухолях,
ранах, гнойных заболеваниях кожи, при головных болях. Белый щит
                          на
тысяче листьев,

расту на бугре,
                 помогу в
беде.
Тысячелистник Каждый лист тысячелистника, как пёрышко птицы, собран из многих
небольших листиковпушинок. Таких листиковпушинок у одного
растения действительно может быть чуть ли не целая тысяча. Приложит
человек листья этого растения к ране, и кровь остановится.
В народной медицине тысячелистник применяется как
кровоостанавливающее средство, при болезнях печени, кашле,
простудных заболеваниях, как успокаивающее средство . На лужайке, возле леса,
Расцвели цветочки.
Желтые, как солнышко.
На зеленой ножке.
А как только подрастут
Шапочки наденут
Мягкие, воздушные
Ветерку послушные!
Одуванчик Целебные свойства одуванчика с древних времён известны людям. В
народной медицине используют корни и листья этого растения. В
старинной северной сказке говорится, что когдато одуванчиков нигде
не было. И людям было очень грустно встречать весну без красивых
цветов. Попросили они солнце: «Подари нам красивые цветы!»
Улыбнулось солнце и послало на землю свои золотые лучи. Опустились
лучи на весеннюю траву, заиграли солнечными зайчиками и стали
весёлыми жёлтыми цветами – одуванчиками. Есть корень кривой и
рогатый,
Целебною силой
богатый.
И может, два века
Он ждет человека
В чащобе лесной
Под кедровой
сосной.
Женьшень В дословном переводе с китайского слово "женьшень" означает "человек
корень" (жень  человек, шень  корень). Это название было дано за
поразительное сходство корня женьшеня с человеческой фигурой.
Препараты женьшеня назначают при усталости, переутомлении,
неврастении. Широко известно их употребление при гипотонии с целью
повышения артериального давления . Красная ягода всех
привлекает,
Вкусом и пользой своей
покоряет,
Летом в саду собирает
Алина,
Нежное лакомство, чудо – ...
       Малина В народной медицине плоды малины считаются жаропонижающим
средством при гриппе, бронхитах, ларингитах, отхаркивающем при
кашле . В парках дерево растёт,
Аромат, когда цветёт.
От простуды и при хрипах
Что поможет?
Липа Липовый цвет  один из старейших народных лекарственных
препаратов, зарекомендовавший себя как потогонное,
жаропонижающее, отхаркивающее, мочегонное, бактерицидное
средство. Будто снежный шар бела,
По весне она цвела,
Нежный запах источала.
А когда пора настала,
Разом сделалась она
Вся от ягоды черна.

Черёмуха Плоды черемухи применяются в виде отвара или настоя в качестве
вяжущего средства . Она к осеннему балу
Снова надела
кораллы,
Пылают они далеко,
Всякий увидит
легко.
Рябина Плоды красной рябины используются в народной медицине для снижения
артериального давления Рябина исключительно полезна для работы
сердечно сосудистой системы. В плодах красной рябины большое
количество витамина С . Правила сбора и обработки лекарственных
растений :
            Правило первое: что собирать.
                     Правило второе: когда собирать.
                                           Правило третье: как
собирать.                                            Правило
четвертое: где собирать.
Правило пятое: собирая, сохранять. КОГДА СОБИРАТЬ? Лекарственные растения обладают наиболее
целебной силой в определенные месяцы
В КАКУЮ ПОГОДУ НАДО СОБИРАТЬ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ
РАСТЕНИЯ? Все лекарственные растения собирают только в
солнечную погоду: листья и стебли – во время цветения, цветы – в
начале цветения, плоды – в период полного созревания, корни – осенью
КАК СОХРАНИТЬ? Растения подсушивают на воздухе в тени. При
сушке кладите их по отдельности, следите, чтобы на них не попали ни
земля, ни песок, ни грязь.
СОБИРАЯ, ОХРАНЯЙ! Многие растения стали редкостью, поэтому
зря не рвите, оставьте несколько крепких здоровых экземпляров.
Собранные растения умейте правильно сохранять. Меньше радости и красоты

Оставляет нам каждое лето
Ты, человек, любя природу,

Хоть иногда её жалей:

В увеселительных походах

Не растопчи её полей,

Не жги её напропалую

 И не исчерпывай до дна.

       И помни истину простую –

file_name: Лекарственные растения.ppt

intro: Презентацию по окружающему миру на тему "Лекарственные растения" для 1 класса можно использовать на уроках окружающего мира и на внеурочных занятиях по краеведению. Актуальность этой темы в том , что в современном мире необходимо бережно относиться к природе. В презентации содержатся фотографии и описание растений.

окружающий мир

group: Дисциплины

title: Презентация по окружающему миру на тему "Лекарственные растения" (1 класс)


extracted_text:
Казахстан в сфере
международного
туризма Несмотря  на  то,  что  Казахстан  обладает  обширной
территорией,  на  которой  расположены  потенциально
привлекательные
туристическая
отрасль страны характеризуется недостаточным уровнем
развития.  Его  доля  в  валовом  внутреннем  продукте
составляет около 1,6%.
туристские
зоны, Общий вклад туристической отрасли в ВВП Казахстана по
итогам 2012 года составила 5,2%. По данному показателю
Казахстан занимает 17 место из 20 стран Европы
За четыре года объем доходов от туризма
увеличился на 43,6% и по итогам 2012 года
прямой вклад туристической отрасли в ВВП
Казахстана составил 486,79 млрд. тенге (за
персонала
отелей,
турагентств,
услуги
транспорта
исключением
пригородного),
ресторанов,
индустрии
досуга,
т.е.
непосредственно
занятых
в
обслуживании
туристов.
Анализ  въездных
туристских
потоков
Казахстане
показывает,  что
республика
остается
недостаточно
привлекательной
для  зарубежных
туристов.
По
экспорту
туристических
в По доступности, цене и уровню сервиса туристские услуги
Казахстана
на
мировом рынке и уступают зарубежным аналогам.
конкурентоспособны
недостаточно
уровень номерного фонда
Атырау
 Сев.
Казахста
н
10%10%
38%
41%
Мангиста
у
Алмата
Наибольшее  количество  мест
размещения, соответствующих
мировым
стандартам,
сконцентрировано  в  важных
туристических  центрах
-  в
городах  Алматы  и  Астана,
однако,  даже  в  этих  городах
существует  дефицит  гостиниц
ка тегории
и
3*
4*. Международные
гостиничные  бренды  на  рынке
Казахстана  представлены  в
ограниченном
 количестве  и
представлены
в
четырех бизнес - дистинациях:
Алматы,
в
Астану,
Атырау, Актау.
Стоимость
размещения  в  гостиницах  5*
в несколько  раз  превышают
только Казахстана.
и
Разработанные
Сложившаяся  ситуация  является  следствием  отсутствия
реальной  государственной  поддержки  туристической
отрасли
принятые
стратегические  планы  не  стимулировали  развитие
туризма  в  стране,  при  этом  ни  одна  государственная
программа  по  развитию  туристической  отрасли  не  была
доведена  до  установленного  срока.  Многие  из  принятых
правовых  документов  остались  на  бумаге,  не  найдя
практического применения в туристской сфере.
К  основным  проблемам,  тормозящим  развитие
туристической отрасли в Казахстане, можно отнести:
•
•
•
-  разобщенность участников туристического рынка;
-  недостаточно развитая нормативно-правовая база;
-   неадекватно  высокие  цены  на  размещение  при
достаточно  низком  уровне  развития  туристской
инфраструктуры.
Необходимым  условием  для  устранения  указанных
проблем  и  обеспечения  устойчивого  развития
туристской отрасли является поддержка туризма на Опыт  зарубежных  стран  показывает,  что  достичь
конкурентоспособности на мировом туристическом рынке
возможно  за  счет  развития  новых  форм  экономической
интеграции
туристическим
бизнесом и населением страны.
государством,
между Крупнейшая  в  мире  выставка  технических  достижений
откроется  в  столице  Казахстана  в  2017  году.  Мероприятие
пройдет  под  девизом  «Энергия  будущего»  и  будет  посвящено
альтернативным
«Экспо-2017»
планируют  участвовать  более  100  стран  и  международных
организаций.  Предполагаемое  число  посетителей  —  четыре  –
пять  миллионов.
источникам
энергии.
В
Начало Экспо-2017 - 10 июня 2017 года
«Экспо-2017»  —  важнейшее
событие для всего Казахстана.
Это  первая  международная
выставка  такого  масштаба,
которая
на
территории
бывшего
Советского Союза.
пройдет современное
Проанализировав
состояние
развития  отрасли  туризма,  можно  предложить
ряд мер, направленных на совершенствование и
развитие туристской деятельности в Республике
Казахстан, к основным из которых относится:
- развитие инфраструктуры рынка туристских услуг;
-  повышение  качества  туристских  продуктов  и
образования в туризме;
-
совершенствование
правового регулирования рынка туристских услуг;
- сохранение культурно-исторических памятников;
-
туристского бизнеса;
- улучшение материально технической базы;
- развития международного сотрудничества.
совершенствование
управления
механизма
нормативно-
развитием

file_name: Казахстан в сфере международного туризма.pptx

intro: Казахстан обладает обширной территорией, на которой расположены потенциально привлекательные туристские зоны, туристическая отрасль страны характеризуется недостаточным уровнем развития. Его доля в валовом внутреннем продукте составляет около 1,6%. Опыт зарубежных стран показывает, что достичь конкурентоспособности на мировом туристическом рынке возможно за счет развития новых форм экономической интеграции между государством, туристическим бизнесом и населением страны.

title: Презентация " Казахстан в сфере международного туризма"


extracted_text:
Экономическ
Экономическ
ие системы
ие системы 3 проблемы
3 проблемы
экономики
экономики
ЧтоЧто производить из ограниченных
ресурсов? (То есть какие потребности
считать самыми важными и как
распределить ресурсы между
производством различных товаров и услуг.)
КакКак производить? (То есть какую
технологию производства выбрать.)
Для кого производить? (То есть как
Для кого
распределить произведенное, в какой
пропорции обменивать.) ЧТО?
Решение вопросов ЧТО?
Решение вопросов
КАК? ДЛЯ КОГО?
КАК? ДЛЯ КОГО?
обеспечивает
обеспечивает
экономическая система. .
экономическая система
Разные экономические
Разные экономические
системы эти вопросы
системы эти вопросы
решают по-разному.
решают по-разному. Экономическая система  исторически
возникшая или установленная,
действующая в стране совокупность
принципов, правил, определяющих
форму и содержание основных
экономических отношений, возникающих
в процессе производства, распределения,
обмена и потребления экономического
продукта. Сравнительная характеристика
Сравнительная характеристика
систем
систем
Системы традиц
Системы
ионная
рыноч
ная
коман
дная
смеша
нная
Основа
экономики
Хозяйство
натурал
товарн
планов
ьное
ое
ое
с/х
промы
шленно
промыш
леннос
промы
шленно
сть
ть
сть
товарн
о
планов
ое Системы традици
Системы
онная
рыноч
ная
коман
дная
смеша
нная
Преобла
дающая
собствен
ность
общест
венная
част
ная
государ
ствен
ная
част
ная
Рынок
нет
есть
нет
есть
Рабочая
сила
не товар товар
не
товар
товар Системы традиц
Системы
ионная
рыноч
ная
коман
дная
смеша
нная
Конкуренция
Разделение
труда
нет
нет
есть
нет
есть
есть
есть
есть
Кто (что)
решает, что и
как
производить
обычай,
традиции
потребит
государс
ель и
произво
дитель
тво
(начальн
ик)
государ
ство и
потреби
тель
(произво
дитель) Системы традиц
Системы
ионная
рыноч
ная
коман
дная
смеша
нная
Способ
принятия
экономических
решений
Экономическая
свобода
Влияние
едино
личный
децент
рализо
ванный
коллек
тивный
государ
ствен
ный и
частный
нет
есть
нет
есть
государства на
прямое
экономику
косвен
ное
прямое
косвен
ное Системы традиц
Системы
ионная
рыноч
ная
коман
дная
смеша
нная
Технический
прогресс
Риск
Ответствен
ность
Способ
распределения
есть
ограни
чен
есть
есть
нет
есть
невоз
можен
есть
природ
ный, нет
экономи
ческого
есть
традици
онный
есть
конку
рентный
нет
плано
вый
есть
конку
рентный

file_name: 1.1 Экономические системы.ppt

intro: Материал предназначен для изучения новой темы "Экономические системы" по предмету обществознание либо экономика. Материал предназначен для учащихся 10 класса (ступень среднее общее образование), содержит понятие экономических систем, основные признаки каждой экономической системы (рыночной, командной, смешанной, традиционной) скомпонованные в форме таблицы.

title: Экономические системы


extracted_text:
Правовые основы
предпринимател
ьской
деятельности Вопросы на повторение
1. Что такое фирма?
2. Какие существуют факторы
производства?
3. Назовите факторные доходы.
4. Что такое издержки?
5. Какие виды издержек
существуют?
6. Что такое прибыль?
7. Почему для предпринимателей
важна рентабельность фирмы?
8. Что такое налоги?
9. Какие виды налогов План:
1. Правовые основы
предпринимательства
2. Организационно-
правовые формы
предпринимательства
3. Как открыть своё дело 1. Правовые основы
предпринимательства
Предпринимательство –
инициативная,
самостоятельная,
осуществляемая от своего
имени, на свой риск, под
свою имущественную
ответственность
деятельность направленная
на систематическое 1. Правовые основы
предпринимательства
Предпринимательство, бизнес —
самостоятельная, осуществляемая на
свой риск деятельность, направленная
на систематическое получение прибыли
от пользования имуществом, продажи
товаров, выполнения работ или оказания
услуг лицами, зарегистрированными в
этом качестве в установленном законом
порядке. 1. Правовые основы
предпринимательства
Условия успешного развития
предпринимательской
деятельности:
1.Экономическая
свобода
2. Конкурентная среда
3. Правовая обеспеченность
бизнеса 1. Правовые основы
предпринимательства
Предпринимательские
правоотношения -  основанные на
нормах предпринимательского
права общественные отношения в
сфере предпринимательской
деятельности, а также тесно
связанные с ними некоммерческие
отношения, (включая отношения по
государственному регулированию
рыночной экономики). 1. Правовые основы
предпринимательства
Источники предпринимательского
права:
 Конституция РФ
 Кодексы РФ
 Гражданский
 Налоговый
 Бюджетный
 Об административных правонарушениях
 Уголовный 1. Правовые основы
предпринимательства
Федеральные законы:
«О государственной регистрации
юридических лиц и индивидуальных
предпринимателей»
 «О лицензировании отдельных видов
деятельности»
 «Об акционерных обществах»
 «О производственных кооперативах»
 «О финансовопромышленных группах» Правовые принципы
предпринимательской деятельности:
 Принцип свободной экономической
деятельности
 Принцип поддержки добросовестной
конкуренции
 Принцип многообразия форм
собственности Формы собственности
Частная
Общая
долевая
Общая
совместная 2. Организационноправовые
формы предпринимательства
2. Организационноправовые формы предпринимательства 2. Организационноправовые
формы предпринимательства
Граждане могут оформить
предпринимательскую дть:
1. индивидуальное предпринимательство
(ИПБОЮЛ)
2. фермерское хозяйство
2. Организационноправовые формы предпринимательства 2. Организационноправовые
формы предпринимательства
И т. д.
2. Организационноправовые формы предпринимательства 2. Хозяйственные
товарищества
• Капитал разделён на доли
учредителей.
• Учредителями могут быть:
– индивидуальные предприниматели
– коммерческие организации
• Учредителей – 2 и больше 2. Хозяйственные
товарищества
Полное
товарищество
Товарищество
на вере
• участники отвечают за долги всем
имуществом
• принцип «один за всех и все за одного»
• выбывший отвечает по обязательствам
ещё 2 года
• минимальный размер капитала не
устанавливается
• участники отвечают за долги всем
имуществом
• помимо участников есть вкладчики
• вкладчики рискуют имуществом только в
пределах вкладов
• вкладчик может выйти в любой момент и
забрать вклад
2. Хозяйственные товарищества 2. Хозяйственные общества
ООО (Общество с ограниченной
ответственностью)
 Учредители – граждане и юр. лица
 Число участников от 1 до 50
 Размер уставного капитала ООО в 2017 году
по закону не может быть менее 10000 руб.
 Капитал делится на доли участников
 Учки не отвечают по обязательствам общества
 При выходе учку обязаны вернуть стоимость
 Участники  несут риск только в пределах
его доли
вкладов
2. Хозяйственные общества 2. Хозяйственные общества
Акционерное общество
 Учредителями м.б. граждане и юр.лица
 Уставной капитал разделён на опред.
число акций
 Акционер м. выйти из АО, продав акции
2. Хозяйственные общества 2. Хозяйственные общества
ОАО – акции свободно продаются
 уставной капитал не менее 100 000 руб.
ЗАО – акции распределяются только среди
участников
 уставной капитал не менее 10 000 руб.
 число акционеров не более 50 чел.
2. Хозяйственные общества 2. Производственный
кооператив
Производственным кооперативом
(артелью) является добровольное
объединение граждан (не менее 5) и
юридических лиц на основе членства,
личного трудового участия в
производственной деятельности и
паевых взносов.
Прибыль распределяется между
членами в соответствии с их
трудовым участием в деятельности
кооператива.
2. Производственный кооператив 2. Госуд. и муниципальные
унитарные предприятия
• Не имеют права собственности на
имущество, закреплённое за ними.
• Руководитель назначается согласно
Уставу предприятия
2. Госуд. и муниципальные унитарные предприятия 3. Как открыть своё дело
1. обоснование
предпринимательских идей
потребн
удовлетво
ость
рение
3. Как открыть своё дело 3. Как открыть своё дело
2. определение состава
учредителей
 физические лица
 юридические лица
3. Как открыть своё дело 3. Как открыть своё дело
3. выбор организационно-правовой
формы организации
3. Как открыть своё дело 3. Как открыть своё дело
4. разработка наименования

ПБОЮЛ "Котёнок жареный"
ЗАО "Ёлки-иголки"
ООО "Вера"
ОАО "Лысый феникс"
3. Как открыть своё дело 3. Как открыть своё дело
5. оформление учредительных
документов
а) Устав – свод положений, правил
деятельности юридического лица,
определяющий его структуру,
устройство, виды деятельности,
отношения с другими лицами и
государственными органами,
права и обязанности
3. Как открыть своё дело 3. Как открыть своё дело
б) Учредительный договор – договор, в
котором учредители обязуются создать юр.
лицо, определяют порядок совместной деятти
по его созданию, условия передачи ему своего
имущества и участия в его деятти, условия и
порядок распределения между участниками
прибыли и убытков, управления, выхода
учредителей из состава, указывается
наименование юридического лица, место его
нахождения и т.д.
3. Как открыть своё дело 3. Как открыть своё дело
6. государственная регистрация
Стр. 62 учебника
 выпишите документы необходимые
для государственной регистрации.
3. Как открыть своё дело 3. Как открыть своё дело
7. изготовление и регистрация
печати
3. Как открыть своё дело 3. Как открыть своё дело
8. постановка на учёт
 в налоговые службы
 в пенсионный фонд
 занятости населения
 государственного социального
 медицинского страхования
9. для некоторых видов
деятельности - получение
лицензии
страхования
3. Как открыть своё дело

file_name: 5. Правовые основы предпринимательской деятельности.pptx

intro: Материал по предмету обществознание по теме "Правовые основы предпринимательской деятельности", предназначен для учащихся 11 класса (ступени среднее общее образование). Материал содержит информацию по новой теме в форме презентации, дает представление о правовых основах предпринимательства, организационно-правовых формах предпринимательства, информацию как открыть своё дело.


extracted_text:
Государств
о и
экономика План:
1. Два взгляда на роль
государства в
экономике.
2. Государственный сектор
экономики.
3. Внешние эффекты и
общественные блага
4. Функции государства
5. Регулирование 1
Два взгляда на роль
государства в
экономике.
Классическая
(либеральная)
школа Адама
Смита
Кейнсианское
направление
(Джон Кейнс и
его
последователи) 1
 Невмешательство государства в
Классическая (либеральная)
школа Адама Смита
экономику. Его участие в производстве
д.б. сведено к минимуму, т.к. рынок,
основанный на свободной конкуренции
может существовать самостоятельно.
направляет личный интерес (личную
выгоду) на удовлетворение интересов
общества (общественные
потребности), а конкуренция снижает
цены и эффективно распределяет
ресурсы.
развиваться самостоятельно.
  Свободный (конкурентный) рынок
  Необходимо предоставить событиям 1
 Рынок не влияет на некоторые важные
Кейнсианское направление
(Джон Кейнс и его
последователи)
области: здравоохранение,
образование, промышленное
загрязнение и др.
  Следовательно, их должно
регулировать государство. Оно
определяет цели для экономики и
использует свою силу для их
достижения.
увеличения совокупного спроса,
оживления активности и
восстановления полной занятости
  В условиях спада производства для 2
Государственный
сектор экономики:
предприятия, принадлежащие
государству. 2
Отрасли, которые нельзя
отдать в частные руки
 оборона
 внутренняя безопасность
 дипломатия
 производство вооружения,
лекарств, наркотических средств
 мосты
 энергетика 2
Отрасли, которые можно
отдать в частные руки, но не
полностью.
 СМИ
 образование
 здравоохранение
 культура
 связь
 дороги 2
Важные отрасли, но не
интересные для частного
бизнеса
 фундаментальная наука
 экология 3
Внешние эффекты
Внешние или побочные эффекты – это
некомпенсированные последствия
деятельности участников рынка для
третьих лиц, не участвующих
непосредственно в данной деятельности. 3
Внешние эффекты
положительные
отрицательные
 рост грамотности по программам
бесплатного образования
 озеленение и благоустройство
территорий в городах
 реклама, украшающая город
 освещение улиц от витрин
магазинов
 и т.д.
 загрязнение окружающей среды
 уничтожение зелёных насаждений
 ухудшение здоровья людей около
вредных производств
 и т.д. Общественные блага
3
Общественные блага – это товары и
услуги, которыми люди пользуются
совместно и которые не могут быть
закреплены в чьейлибо частной
собственности. 3
Частные блага
использование
 исключительное право владельца на
  приносят пользу только владельцу
  потребление одним делает их
  создаются на коммерческой основе
  затраты (на них) из выручки от
  дополнительное потребление
  не дают положительный внешний
недоступными для других
и выгодны частным фирмам
реализации на рынке
увеличивает издержки
эффект Общественные блага
3
  не делятся на части в процессе
потребления
  потребляются коллективно, всеми людьми
  потребление одним не снижает их
доступности для других
  положение потребителей одинаковое
  создаются на некоммерческой основе и
выгодны государству
  затраты (на них) за счет налогов граждан
  дополнительное потребление не
увеличивает издержек
  дают положительный внешний эффект Функции государства
4
1. Определяет цели
экономики
и пути их достижения 4
Функции государства
2. антимонопольная
политика
3. поддержка
предпринимательст
ва
4. создание
общественных благ 4
Функции государства
5. защита прав
собственности
6. управление
государственным
сектором
7. борьба с
инфляцией 4
Функции государства
8. гарантия
стабильности
9. поддержание
равновесия между
производителями и
потребителями
фирмами и
обществом
работодателями и
работниками 5
Регулирование
экономики
1.финансовая
2.админис
тративная
3.правовая Фискальная
политика
Монетарная
политика
Использует:
1. изменение ставок
рефинансировани
я.
1. Использует
изменение
 Понижение ставок стимулирует кредиты и
налоговой ставки.
займы, это увеличивает предложение денег,
стимулирует развитие производства и снижает
Снижение ставки налога: увеличивает
безработицу.
обязательных
покупательную способность и инвестиции,
Увеличение ставок снижает интерес к займам и
резервов
экономика начинает оживляться.
коммерческих банков.
кредитам у заёмщиков. Это сокращает кредиты,
Увеличение ставки налога: снижает совокупный
уменьшает предложение денег, цены падают,
спрос, цены падают, инфляция снижается.
уровень инфляции снижается.
2. изменение размера Монетарная
политика
3. Покупка или
продажа
государством
своих ценных
бумаг.
Фискальная
политика
2. Использует
изменение
государственны
Покупка ведет к появлению у продавцов
х расходов.
свободных средств, их кладут в банк, что ведет к
Увеличение государственных расходов
снижению процентных ставок по кредитам частных
увеличивает государственные закупки товаров и
банков.
услуг или адресные выплаты, это повышает спрос,
Продажа ведет к уменьшению у покупателей
стимулирует производство и оживляет экономику.
Уменьшение государственных расходов
свободных средств, которые берут со счета в
уменьшает совокупный спрос, понижает цены и
банке, что ведет к увеличению процентной ставки
уровень инфляции.
по кредитам частных банков. Фискальная
политика
Монетарная
политика
Более
сложная, так
как ее
проводит
парламент.
Более гибкая,
так как ее
проводит
Центробанк. Налоги
невозвратные
Это обязательные,
платежи,
производимые
хозяйственными
субъектами в пользу
местной или Функции налогов:
    Фиксальная
(своевременное и полное
формирование доходной части
бюджета).
    Регулирующая
(действенный инструмент влияния
на экономические процессы).
    Социальная
(поступившие в бюджет деньги
распределяются по разным
направлениям. Активносоциальная
экономическая политика). Налоги по способу
Прямые
(взимаются с
взимания
Косвенные
(взимаются с
потребителей).
налогоплательщиков
и производителей).
При производстве
материальных благ.
Зависят от дохода.
При покупке товара.
Не зависят от дохода.
Налог на доходы
физических лиц,
налог на
предприятия, налог
на имущество, налог
на дарение.
На добавленную
стоимость (НДС),
таможенные
пошлины, акцизы.
Прямые(взимаются с налогоплательщиков и производителей).При производстве материальных благ.Зависят от дохода.Налог на доходы физических лиц, налог на предприятия, налог на имущество, налог на дарение.Косвенные (взимаются с потребителей).При покупке товара.Не зависят от дохода.На добавленную стоимость (НДС), таможенные пошлины, акцизы. Бюджет
Бюджет – главный финансовый план
образования и расходования
денежных средств государства на
год.
Государственные финансы –
средства связанные с
формированием и использованием
гос.бюджета. Бюджет
виды государственных бюджетов
дефицитный
профицитный
сбаланси
рованный Бюджет
Доходы
 налоги
 торговля природными
ресурсами
 доходы гос.
предприятий
 внешние займы
 внутренние займы (у
населения, у банков)
 и др.
Расходы
 оборона
 образование и культура
 здравоохранение
 содержание гос.
аппарата
 расходы на гос.
предприятия
 зарплаты, пенсии,
стипендии, пособия
 охрана природы
 и др. Покрытие
дефицита бюджета
Секвестр бюджета – сокращение
расходов в процессе исполнения
бюджета. Эмиссия – выпуск необеспеченных
денег Дополнительные источники
доходов – повысить налоги,
повысить таможенные пошлины,
увеличить объём продажи
ресурсов…
«нефтяная игла» Государственный долг
– Внутренний – госво продает свои
ценные бумаги населению страны Государственный долг
– Внешний – госво одалживает
деньги у других государств или
международных финансовых
организаций
Всемирный банк
МВФ Обслуживание долга – выплата
процентов по гос. долгу и его
постепенное погашение Погашение
 Золотовалютные резервы Погашение
 Реструктуризация долга
Реструктуризация долга
Изменение в условиях долгового контракта, в
соответствии с которым кредитор
предоставляет должнику какуюлибо уступку
или преимущество (льготу); например, кредитор
может согласиться на увеличение сроков
погашения, временно отсрочить некоторые
очередные платежи или принять меньший
платеж, чем положено.
Энциклопедический словарь экономики и права Погашение
 Реструктуризация долга
Лондонский клуб — это неформальная
организация банковкредиторов, созданная для
урегулирования вопросов задолженности
иностранных заёмщиков перед членами этого
клуба.
Парижский клуб — неофициальная
межправительственная организация развитых
странкредиторов. Погашение
 Конверсия – превращение долга в
долгосрочные иностранные
инвестиции
 Обратиться к международным банкам
за льготными кредитами (но банки
выставят требования к экономической
политике заемщика)

file_name: 7. Государство и экономика.pptx

description:
Государств
о и
экономика

description:
Эмиссия – выпуск необеспеченных
денег

description:
Погашение
 Золотовалютные резервы

intro:
Материал по предмету обществознание, раздел экономика. Материал предназначен для учащихся 11 класса (ступени среднее общее образование). Материал содержит в форме презентации информацию по новой теме, касающейся государственного регулирования экономики. Информация представлена согласно следующему плану:
1. Два взгляда на роль государства в экономике.
2. Государственный сектор экономики.
3. Внешние эффекты и общественные блага
4. Функции государства
5. Регулирование экономики

title: Государство и экономика


extracted_text:
Самостоятельная работа
1 вариант
1. Понятие спроса
2. Закон
2 вариант
1. Понятие
предложения
3. Понятие
конкуренции
4. Что может
входить в
инфраструктуру
рынка
предложения
2. Закон спроса
3. Понятие
монополии
4. Виды рынков по
объектам рынка Фирмы в
экономике План:
1. Факторы производства и
факторные доходы
2. Издержки и прибыль
3. Налоги Фирма
самостоятельно действующая
организация, использующая
ресурсы для производства
товара или услуги с целью
получения прибыли. 1. Факторы производства и
факторные доходы
Производство
Экономические
ресурсы (факторы
производства)
Товары и услуги 1. Факторы производства и
факторные доходы
Факторы производства
земля
капитал
труд
предпринимательская
способность 1. Факторы производства и
факторные доходы
труд
заработная плата 1. Факторы производства и
факторные доходы
Заработная плата –
вознаграждение за труд в
зависимости от квалификации
работника, сложности, количества,
качества и условий выполняемой
работы. 1. Факторы производства и
факторные доходы
земля, капитал
рента 1. Факторы производства и
факторные доходы
Рента – доход, регулярно
получаемый владельцем от
использования земли, имущества,
капитала, не требующий от
получателя дохода осуществления
предпринимательской
деятельности, затраты
дополнительных усилий. 1. Факторы производства и
факторные доходы
капитал
процент 1. Факторы производства и
факторные доходы
Процент – плата, получаемая
кредитором от заёмщика за
пользование отданными в ссуду
деньгами.
%
%
%
% 1. Факторы производства и
факторные доходы
предпринимательская
способность
прибыль 1. Факторы производства и
факторные доходы
Прибыль – это разница между
доходом экономического субъекта
(напр., фирмы) и полными
издержками. 2. Издержки и прибыль
Издержки производства – затраты
производителя на приобретение и
использование факторов производства.
Издержки
внутренние
(неявные)
внешние
(бухгалтерские, явные) внутренние
(неявные)
Затраты ресурсов принадлежащих
собственнику фирмы.
внешние
(явные)
Оплата ресурсов не принадлежащих
собственнику фирмы. 2. Издержки и прибыль
Экономические
издержки
постоянные
переменные
та часть издержек,
величина которых не
зависит на данный момент
времени от объема
выпускаемой продукции.
та часть издержек,
величина которых зависит
на данный момент времени
от объема выпускаемой
продукции. 2. Издержки и прибыль
Экономическая прибыль – разница
между общей выручкой фирмы и
экономическими издержками.
Бухгалтерская прибыль – разница
между общей выручкой и
бухгалтерскими издержками. 2. Издержки и прибыль
Эффективность – результативность
процесса. Определяется как
отношение результата к затратам.
рентабельность
прибыль
затраты 3. Налоги
Налоги, обязательные платежи,
взимаемые государством с
юридических и физических лиц.
налоги
прямые
косвенные 3. Налоги
Прямой налог  налог, взимаемый
непосредственно с доходов и
имущества налогоплательщика.
К прямым налогам относятся
подоходный налог с физических лиц,
налог на прибыль, налог на имущество. 3. Налоги
Косвенный налог — налог на
товары и услуги, устанавливаемые в
виде надбавок к цене товаров или к
тарифам на услуги и не зависящие
от доходов налогоплательщиков.
Наиболее распространены косвенные налоги
в виде акцизов, налога с продаж, пошлин,
таможенных сборов.

file_name: 4 Фирмы в экономике.pptx

description:
Фирмы в
экономике

intro:
Материал по предмету обществознание, раздел экономика. Материал предназначен для учащихся 11 класса (ступени среднее общее образование). Материал содержит в форме презентации информацию по новой теме, касающейся роли фирм в экономике. Информация представлена согласно следующему плану:
1. Факторы производства и факторные доходы
2. Издержки и прибыль
3. Налоги фирм

title: Фирмы в экономике


extracted_text:
Рынок   ПЛАН.
экономической жизни.
1. Рынок и его роль в
2. Виды рынков.
3. Рыночная
4. Конкуренция и
5. Современный рынок.
инфраструктура.
монополия. 1
▲РЫНОК - рыночная
площадь, место
торговли, т.е. место
встречи продавцов
и покупателей.
       ▲РЫНОК – форма
функционирования экономики,
при которой обеспечивается
взаимодействие производства и
потребления через обмен,
куплю-продажу товаров и услуг. Материальная основа
рынка
1

деньги
товар 1
Условия возникновения
Условия возникновения
рыночной экономики:
рыночной экономики:

1.  Общественное
разделение
труда
3. Конкуренция
2. Частная
собственность на
средства
производства.
4. Свободное
ценообразование. 1
Основными субъектами рынка являются:
Основными субъектами рынка являются:
Домашнее
хозяйство
Государство
(правительство)
      Бизнес
(предпринимательство)
Домашнее хозяйство       Бизнес (предпринимательство) Государство (правительство) 1
Спрос
Спрос  количество товаров и услуг,
которое покупатели готовы
приобрести при существующем
уровне цен.
Q  цена
P   количество
D – кривая спроса 1
Предложение
Предложение – количество товаров и
услуг, которое продавцы готовы
поставить на рынок при существующем
уровне цен.
Q  цена
P   количество
S – кривая
предложения Законы спроса и
предложения
Закон спроса:
При прочих равных условиях, чем цена
на товар ниже, тем больше на него
платёжеспособный спрос (готовность
покупать).
Закон предложения:
При прочих равных условиях, чем цена
на товар ниже, тем меньше на него
предложение (готовность продавать) Равновесная
цена спрос
предло
жение
цена 2
цена 1 1
     Таким образом, рынок –
это такая организация
хозяйственной жизни, при
которой производители,
опираясь на спрос
покупателей,
самостоятельно решают
основные экономические
вопросы. 1
Основные функции рынка
Основные функции рынка 2
Основные виды
Основные виды
рынков.
рынков.
По объектам
рынка
Р. товаров и
услуг
Р. капиталов
Р.
труда
Р.
информации
Финансовый
р. 2
Основные виды
Основные виды
рынков.
рынков.
По механизму
функционировани
я
Рынок свободной
конкуренции
Монополизирован
ный рынок
Регулируемый
рынок 2
Основные виды
Основные виды
рынков.
рынков.
По степени
законности
легальный
нелегальный 2
Основные виды
Основные виды
рынков.
рынков.
По географическому положению
местный
региональный
национальный
мировой
По географическому положениюместныйрегиональныйнациональныймировой 3
Инфраструктура рынка
Инфраструктура рынка –
совокупность институтов, служб,
предприятий, обслуживающих
рынок. 3 4
Конкуренция и монополия
Конкуренция – соперничество между
субъектами рынка за лучшие условия
производства, купли и продажи
товаров
Монополия – исключительное право
производства, торговли, промысла и
др. видов деятельности
принадлежащее субъекту
экономической деятельности. 4
Конкуренция и монополия
естественная
Монополия
легальная
искусственная 4
Конкуренция и монополия
Искусственные
монополии
картель
трест
синдика
т
концерн 5
Современный рынок
Смешанная
экономика
Рыночный
механизм
Государственно
е регулирование Преимущества рынка:
Преимущества рынка:

 эффективное распределение ресурсов;
 гибкость, высокая адаптивность к изменяющимся
условиям;
 свобода выбора и действий производителей и
потребителей;
 максимальное использование достижений НТР;
 способность к удовлетворению разнообразных
потребностей, повышению качества товаров и услуг. Недостатки рынка:
Недостатки рынка:
 не способствует сохранению
невоспроизводимых ресурсов;
 не создает стимулов для производства
товаров и услуг коллективного
пользования;
 не гарантирует полной занятости и
стабильного уровня цен;
 не создает условия для развития науки,
образования, учреждений культуры.
 порождает социальную несправедливость
и расслоение общества на богатых и
бедных.

file_name: 3. рынок.pptx

description: Рынок

description:
Равновесная
цена

description:
спрос
предло
жение
цена 2
цена 1

intro:
Материал по предмету обществознание, раздел экономика. Материал предназначен для учащихся 11 класса (ступени среднее общее образование). Материал содержит в форме презентации информацию по новой теме, касающейся рынка как экономической системы. Информация представлена согласно следующему плану:
Рынок и его роль в экономической жизни.
Виды рынков.
Рыночная инфраструктура.
Конкуренция и монополия.
Современный рынок.

title: Рынок как система


extracted_text:
Занятость и
безработица План :
1. Рынок труда ;
2. Оплата труда;
3. Безработица;
3.1 Типы безработицы;
3.2 Последствия безработицы;
3.3 Статистика безработицы 1
Рынок труда -
система экономических
механизмов,
обеспечивающих
использование труда и его
воспроизводство.

file_name: 9. Занятость и безработица.pptx

description:
Занятость и
безработица

intro:
Материал по предмету обществознание, раздел экономика. Материал предназначен для учащихся 11 класса (ступени среднее общее образование). Материал содержит в форме презентации информацию по новой теме, касающейся занятости и безработицы в экономике. Информация представлена согласно следующему плану:
1. Рынок труда ;
2. Оплата труда;
3. Безработица;
3.1 Типы безработицы;
3.2 Последствия безработицы;
3.3 Статистика безработицы

title: Занятость и безработица


extracted_text:
Занятость и
безработица План :
1. Рынок труда ;
2. Оплата труда;
3. Безработица;
3.1 Типы безработицы;
3.2 Последствия безработицы;
3.3 Статистика безработицы 1
Рынок труда -
система экономических
механизмов,
обеспечивающих
использование труда и его
воспроизводство. 1
Воспроизводство:
Восстановление сил
работников, обучение
молодых специалистов. 1
На рынке труда реализуется
возможность:
1. свободного выбора
профессии, отрасли и
места деятельности; 1
2. найма и увольнения
при соблюдении норм
трудового законодатель-
ства, защищающего
интересы граждан в
плане гарантий
занятости, условий труда,
его оплаты;

file_name: 9. Занятость и безработица.pptx

description:
Занятость и
безработица

intro:
Материал по предмету обществознание, раздел экономика. Материал предназначен для учащихся 11 класса (ступени среднее общее образование). Материал содержит в форме презентации информацию по новой теме, касающейся занятости и безработицы. Информация представлена согласно следующему плану:
1. Рынок труда ;
2. Оплата труда;
3. Безработица;
3.1 Типы безработицы;
3.2 Последствия безработицы;
3.3 Статистика безработицы

title: Занятость и безработица


extracted_text:
Министерство  Здравоохранения Московской
области
ГБПОУ МО «Московский областной медицинский
колледж №2»
Коломенский филиал
Предмет: Технология оказания медицинских
услуг
Кровотечения.
Кровотечения.
Первая
Первая
медицинская
медицинская
помощь
помощь
Выполнила: студентка 115
группы
                   Петренко
Татьяна Виды кровотечений и их
Виды кровотечений и их
характеристики
характеристики
Кровотечение – истечение крови из
повреждённого кровеносного сосуда
Наружное
излияние крови на поверхность
тела
Внутреннее
излияние крови во внутренние
органы, полости и ткани Артериальное
Венозное
Капиллярное
При глубоком
ранении:
кровь ярко
красного цвета,
изливается
пульсирующей
струей
При
поверхностном
ранении: кровь
темнокрасного
цвета. Изливается
медленной струей
Кровь сочится по
всей поверхности
раны Способы остановки
Способы остановки
кровотечений
кровотечений
• пальцевое прижатие артериального
пальцевое прижатие артериального
сосуда несколько выше кровоточащей
сосуда несколько выше кровоточащей
раны;
раны;
• наложение жгута на 3-5 см выше раны;
наложение жгута на 3-5 см выше раны;
• наложение давящей повязки на место
наложение давящей повязки на место
кровотечения;
кровотечения;
• максимальное сгибание конечностей;
максимальное сгибание конечностей;
• придание возвышенного положения
придание возвышенного положения
поврежденной конечности..
поврежденной конечности Наложение жгута при артериальном
Наложение жгута при артериальном
кровотечении
кровотечении
Прижать пальцем артерию выше кровотечения
На расстоянии 35 см выше раны вокруг конечности
наложить любую чистую и мягкую материю
Растянуть жгут двумя руками в средней части. Плотно приложить жгут
к конечности. Сделать оборот вокруг конечности, затем второй, третий и т.д.
Прикрепить к жгуту записку с указанием точного времени (часы и минуты)
и даты наложения
Доставить пострадавшего с наложенным жгутом в медучреждение Необходимо помнить!
Необходимо помнить!
• Более чем на 2 часа летом и 1 час зимой
Более чем на 2 часа летом и 1 час зимой
жгут накладывать нельзя. Через 12 часа его
жгут накладывать нельзя. Через 12 часа его
обязательно надо снять и наложить на
обязательно надо снять и наложить на
другое место, предварительно пережав
другое место, предварительно пережав
артерию пальцем.
артерию пальцем.
• Нельзя накладывать жгут на голую коже.
Нельзя накладывать жгут на голую коже. Наложение давящей повязки
Наложение давящей повязки
Обработать рану перекисью водорода или марганцовкой (23 крупинки растворить
 в стакане воды, желательно кипяченой)
Прикрыть рану стерильной салфеткой или небольшим кусочком бинта
Наложить повязку Использование индивидуального
Использование индивидуального
перевязочного пакета
перевязочного пакета
Аккуратно разорвать полиэтиленовый пакет
В правую руку взять конец бинта и, раздвинув его, развернуть до освобождения
 головки бинта
Левой рукой взять головку и развернуть бинт. При развёртывании бинта надо
строго следить за тем, чтобы не касаться внутренней поверхности подушечек;
вторую подушечку можно передвинуть на любое необходимое расстояние,
чтобы закрыть выходную рану
Подушечки прибинтовать и закрепить (сделать узелок или заколоть английской
булавкой) ниже места повреждения Максимальное сгибание
Максимальное сгибание
Для остановки кровотечения из сосудов кисти,
Для остановки кровотечения из сосудов кисти,
конечности
конечности
предплечья
предплечья
На сгибательную поверхность локтевого сустава положить
валик из плотно скатанной материи
Максимально согнуть руку в локтевом суставе
Прибинтовать предплечье к плечу, используя бинт или
подходящую материю При ушибах и растяжениях для остановки
При ушибах и растяжениях для остановки
кровотечения из подключичной артерии
кровотечения из подключичной артерии
Максимально отвести назад левое и правое плечо
Отведенные плечи зафиксировать за спиной,
используя широкий бинт или подходящую
материю Для остановки кровотечения из нижней
Для остановки кровотечения из нижней
конечности (голени, стопы)
конечности (голени, стопы)
Уложить пострадавшего на спину
II способ
 способ
IIII способ
 способ
Поместить плотно
Поместить плотно
скатанный валик из материи
скатанный валик из материи
в подколенную ямку
 в паховую складку
Максимально согнуть
конечность в коленном
суставе
Максимально согнуть
конечность в тазобедренном
суставе
Уложить пострадавшего на спину. Прибинтовать к бедру, используя
бинт или подходящую материю Оказание первой медицинской
Оказание первой медицинской
помощи при кровотечении из носа
помощи при кровотечении из носа
Усадить больного, слегка наклонив туловище вперёд
Положить на переносицу грелку со льдом, холодной водой, лёд,
завёрнутый в целлофановый пакет
Если после этого кровотечение не останавливается, необходимо плотно
прижать крылья носа к перегородке на 510 мин
Если и после этого кровотечение не останавливается, рекомендуется
ввести на глубину 34 см смоченный раствором поваренной соли
(1 чайная ложка на стакан воды) кусочек ваты или марли, плотно
закрывающий носовые ходы
Если носовое кровотечение не удаётся остановить в течение 3040 мин,
пострадавшего необходимо транспортировать в сидячем положении
к врачу

file_name: кровотечение1.ppt

intro:
Кровотечения.  Первая медицинская помощь.
Более чем на 2 часа летом и 1 час зимой жгут накладывать нельзя. Через 1-2 часа его обязательно надо снять и наложить на другое место, предварительно пережав артерию пальцем.
Нельзя накладывать жгут на голую коже.
пальцевое прижатие артериального сосуда несколько выше кровоточащей раны;
наложение жгута на 3-5 см выше раны;
наложение давящей повязки на место кровотечения;
максимальное сгибание конечностей;
придание возвышенного положения поврежденной конечности.

title: Кровотечения.  Первая медицинская помощь


extracted_text:
ЧЕЛОВЕК В СИСТЕМЕ
ЭКОНОМИЧЕСКИХ
ОТНОШЕНИЙ. План:
1. Человек и отношения
собственности
2. Человек и труд
3. Бизнес и предпринимательство
4. Доходы и расходы ЧЕЛОВЕК И ОТНОШЕНИЯ СОБСТВЕННОСТИ.
Производитель
товаров
ЧЕЛОВЕК
участник
Производитель
услуг
экономических
отношений
Собственник
Продавец
Покупатель ЧЕЛОВЕК И ОТНОШЕНИЯ СОБСТВЕНОСТИ.
Недвижимость
Капитал
Человек
владелец
собственности
Ценные бумаги
Интеллектуальная
 собственность ЧЕЛОВЕК И ОТНОШЕНИЯ СОБСТВЕНОСТИ.
Человек
владелец
собственности
Бедный
Богатый
владение
пользование
распоряжение ЧЕЛОВЕК И ОТНОШЕНИЯ СОБСТВЕНОСТИ.
капитализм
Человек
владелец
собственности
наемный
работник
собственность
сейчас
Акции
Участие в
деятельности
администрации ЧЕЛОВЕК И ОТНОШЕНИЯ СОБСТВЕНОСТИ.
1917
Попытка преодолеть отчуждение
работника от средств производства
«Землякрестьянам,фабрикирабочим!»
но!
"собственность  ничья"
ЗАДАЧИ
преодолеть отчуждениепри
ватизация,
демократизация управления,
гуманизация труда.
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ
РЕФОРМЫ ЧЕЛОВЕК И ТРУД.
НТР
коренное преобразование
производительных сил на основе
познания и овладения новыми, более
глубокими свойствами и законами
природы, усиление взаимодействия
науки, техники и производства.
РАНЬШЕ
СЕЙЧАС
Физический
труд
нет чёткой
границы
Умственный
труд ЧЕЛОВЕК И ТРУД.
НТР
ВОЗРАСТАНИЕ РОЛИ
ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ФАКТОРА! БИЗНЕС И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО.
БИЗНЕС
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,
ДАЮЩАЯ ПРИБЫЛЬ
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО
Попытка придумать и сделать чтото новое , или
улучшить уже существующее, готовность
добровольно взять на себя риск , связанный с
реализацией новых идей
функции
предпринимателя
производственная программа,
поиск поставщиков и покупателей,
ценообразование. БИЗНЕС И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО.
инициатива
готовность  риску
организаторские
способности
упорство
самостоятельность
мышления
Качества
предпринимателя БИЗНЕС И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО.
менеджмент
маркетинг
экономист
аналитик
реклама
Виды
 бизнеса
и др.
страхование ДОХОДЫ И РАСХОДЫ.
способы распределения
1.производитель=
потребитель
2.насилие
3.эквивалентный
обмен
натуральное
хозяйство
преступность
рынок ДОХОДЫ И РАСХОДЫ.
заработная
плата
банковский
процент
источники
доходов
земельная
рента
дивиденды
по акциям
прибыль
наследство
лотереи ДОХОДЫ И РАСХОДЫ.
рыночная экономика
БОГАТЫЕ
БЕДНЫЕ
способы ликвидации
государственные социальные программы,
дополнительные источники доходов,
перераспределение доходов внутри семьи. ДОХОДЫ И РАСХОДЫ.
Различия в
способностях
Различия в
образовании
Профессиональные
различия
причины
неравенства
Различные виды
дискриминации Отношение к
собственности
Внешние
факторы ДОХОДЫ И РАСХОДЫ.
Рациональное поведение
потребителя:
1.Осознание необходимости
покупки
2.Поиск информации о товаре
3.Оценка возможных вариантов
4.Принятие решения о покупке ДОХОДЫ И РАСХОДЫ.
обязательные
Расходы:
?
произвольные
1000
у.е. ДОХОДЫ И РАСХОДЫ.
Расходы:
обязательные
произвольные
1000
у.е. ДОХОДЫ И РАСХОДЫ.
потребление Расходы населения на товары
и услуги
черты "потребительского
поведения"
1.бедные семьи
 расходы на питание
2.богатые семьи
расходы на
дорогие товары
самоутверждение

file_name: 11. Человек в системе экономических отношений.pptx

intro:
Материал по предмету обществознание, раздел экономика. Материал предназначен для учащихся 11 класса (ступени среднее общее образование). Материал содержит в форме презентации информацию по новой теме, касающейся человека в системе экономических отношений. Информация представлена согласно следующему плану:
Человек и отношения собственности
Человек и труд
Бизнес и предпринимательство
Доходы и расходы


extracted_text:
Мировая
экономика План
1.Понятие мировой
экономики
2.Международная
торговля
3.Глобальные проблемы
экономики 1. Понятие мировой
экономики
Мировая экономика –
совокупность экономик
отдельных стран,
связанных друг с
другом системой
экономических
отношений. 1. Понятие мировой
экономики
Экономические отношения,
лежащие в основе мировой
экономики:
 Международное разделение труда
 Международная торговля
 Международное движение
капитала и рабочей силы
 Валютные отношения 1. Понятие мировой
экономики
Международное разделение труда
(МРТ) - специализация стран на
производстве определенных видов
товаров
Факторы становления и развития
МРТ
стран;
Природно-географические различия
Научно-технический прогресс;
Различия в уровнях экономического и
научно-технического развития стран; 1. Понятие мировой
экономики
Тип хозяйствования и характер
внешнеэкономических связей
страны;
Экономическая экспансия
транснациональных корпораций;
Региональная экономическая
интеграция;
Сложившиеся традиции. 1. Понятие мировой
экономики
Основные характеристики мировой
экономики:
Иерархичность (наличие наднациональных
институтов, например ООН)
Многоуровневость
Структурность
Неравномерность распределения
экономической мощи(на 32 развитые
страны мира приходится 80% мировой
покупательной способности граждан).
Наличие определенного мирового порядка 1. Понятие мировой
экономики
Субъекты мировой экономики:
Транснациональные корпорации
(ТНК) и их долгосрочные альянсы;
Транснациональные банки;
Финансово-промышленные
группы — объединение ТНК и ТНБ;
Биржи (крупные);
Крупные предприниматели;
Государства и их регионы 2. Международная торговля
Международная торговля —
система международных товарно-
денежных отношений,
складывающаяся из внешней
торговли всех стран мира.
Международная торговля возникла
в процессе зарождения мирового
рынка в XVI—XVIII веках. 2. Международная торговля
Формы международной торговли:
1. Экспорт — вывоз за границу
национальных товаров.
2. Импорт — ввоз зарубежных
товаров в страну.
3. Реэкспорт — вывоз ранее
ввезённых товаров.
4. Реимпорт — ввоз ранее
вывезенных товаров. 2. Международная торговля
Сальдо торгового баланса –
разность между стоимостью
экспорта и импорта за
определённый период.
Сальдо
положительное
экспорт больше
импорт больше 2. Международная торговля
Теория абсолютных
преимуществ Адама
Смита
Реальное богатство страны
состоит из товаров и услуг,
доступных её гражданам.
Если какая-либо страна
может производить тот или
иной товар больше и
дешевле, чем другие
страны, то она обладает
абсолютным
преимуществом. 2. Международная торговля
Одни страны могут производить
товары более эффективно, чем
другие. Ресурсы страны
перетекают в рентабельные
отрасли, так как страна не может
конкурировать в нерентабельных
отраслях. Это приводит к
повышению производительности
страны, а также квалификации
рабочей силы. 2. Международная торговля
Естественные преимущества:
климат;
территория;
ресурсы.
Приобретённые преимущества:
технология производства, то есть
способность изготовить
разнообразную продукцию;
квалификация рабочей силы. 2. Международная торговля
Теория сравнительных
преимуществ Давида Рикардо
Специализация на производстве
товара, имеющего сравнительные
преимущества (меньше средние
издержки по ср. с др. странми),
выгодна и в случае отсутствия
абсолютных преимуществ.
Примером в данном случае может
служить обмен английского сукна на
португальское вино, что приносит
выгоды обеим странам 2. Международная торговля
Организации:
В 1966 году в целях
содействия развитию
права международной
торговли была создана
Комиссия ООН по
праву международной
торговли —
вспомогательный орган
Генеральной Ассамблеи
ООН. 2. Международная торговля
В 1995 году была основана
глобальная международная
организация в области правил
международной торговли —
Всемирная торговая организация
(ВТО). 2. Международная торговля
Всемирный экономический форум
(ВЭФ) — международная
неправительственная организация,
деятельность которой направлена на
развитие международного
сотрудничества. Форумы проводятся в
Давосе. Членами Всемирного
экономического форума (ВЭФ)
являются около 1000 крупных
компаний и организаций из разных
стран мира, в том числе и из России. 2. Международная торговля 2. Международная торговля
Государственная политика в
области международной
торговли
Протекционизм – политика гос-ва
направленная на защиту
интересов отечественных
производителей от иностранных
конкурентов.
Свободная торговля – политика
гос-ва ориентированная на
свободное развитие 2. Международная торговля
Методы регулирования 2. Международная торговля
Тарифные методы:
 Тарифы на импорт
 Тарифы на экспорт
 Таможенные союзы (объединения
стран, которые ликвидируют
между собой таможенные
барьеры) 2. Международная торговля
Нетарифные методы:
 Установление квот
(количественные ограничения
ввоза/вывоза товара)
 Экономические санкции (Эмбарго
– полный запрет на торговлю с
какой-либо страной) 3. Глобальные проблемы
экономики
Глобализация мировой экономики
несет плюсы и минусы.
Положительные последствия:
 Облегчает взаимодействие между
 Ведет к ускорению экономического
странами
роста
 Увеличивается обмен передовыми
технологиями
 Ведёт к прогрессу всей мировой
хозяйственной системы 3. Глобальные проблемы
экономики
Отрицательные последствия
глобализации:
 Финансовые кризисы (быстрое
распространение по всему миру)
 Организованная преступность
становится транснациональной
 Рост противоречий между
«Центром» и «Переферией»

file_name: 10. Мировая экономика.pptx

description:
Мировая
экономика

description: 2. Международная торговля

intro:
Материал по предмету обществознание, раздел экономика. Материал предназначен для учащихся 11 класса (ступени среднее общее образование). Материал содержит в форме презентации информацию по теме, касающейся мировой экономики, международных экономических отношений.
Информация по теме представлена согласно следующему плану:
Понятие мировой экономики
Международная торговля
Глобальные проблемы экономики

title: Мировая экономика


extracted_text:
Свобода в
деятельности
человека План:
1. Понятие свободы
2. Свобода как осознанная
необходимость
3. Свобода и
ответственность
4. Свободное общество 1. Понятие свободы
Отношение к свободе в
философии было и остаётся
неоднозначным.
В древней философии (у Сократа и
Платона) речь идет прежде всего о
свободе в судьбе, затем о свободе
от политического деспотизма (у
Аристотеля и Эпикура) и о
бедствиях человеческого
существования (у Эпикура, стоиков, 1. Понятие свободы
В средние века
подразумевалась
свобода от греха,
причем возникал
разлад между
нравственно
требуемой свободой
человека и требуемым
религией
всемогуществом Бога. 1. Понятие свободы
В эпоху Ренессанса
и последующий
период под
свободой
понимали
беспрепятственн
ое всестороннее
развертывание
человеческой
личности. 1. Понятие свободы
Со времени Просвещения возникает
понятие свободы, заимствованное у
либерализма и философии
естественного права (Альтузий,
Гоббс, Гроций, в 1689 в Англии —
Билль о правах), сдерживаемое всё
углубляющимся научным взглядом,
признающим господство
всемогущей естественной
причинности и закономерности. 1. Понятие свободы
Марксизм считает
свободу фикцией:
человек мыслит и
поступает в
зависимости от
побуждений и среды,
причем основную
роль в его среде
играют
экономические
отношения и

file_name: 1. Свобода в деятельности человека.pptx

description:
Свобода в
деятельности
человека

intro:
Материал по предмету обществознание, раздел политическая сфера. Материал предназначен для учащихся 10 класса (ступени среднее общее образование). Материал содержит в форме презентации информацию по теме, касающейся свободы в деятельности человека.
Информация по теме представлена согласно следующему плану:
 Понятие свободы
 Свобода как осознанная необходимость
 Свобода и ответственность
 Свободное общество

title: Свобода в деятельности человека


extracted_text:
Мастер-класс
для
родителей Ребус Тема
Учимся
решать
простые
задачи Цель
Узнать…
Развивать… Задачи-шутки
Кто ходит сидя? Части задачи
условие
условие
вопрос
решение
ответ План решения
задачи
Уметь хорошо читать и понимать
смысл прочитанного;
уметь анализировать текст
задачи;
уметь правильно выбирать и
выполнять арифметические дей
ствия;
уметь записывать решение
задачи Задача №1
Рисунок
Мама купила 5 яблок и
3 груши. Сколько всего
фруктов купила мама?
?
5 + 3 = 8
(ф.) Задача №2
Рисунок
Мама купила 5 яблок, 3
яблока съели. Сколько
яблок осталось?
5 - 3 =
2(яб.) Краткая запись
Задача №3
Мама купила 50
конфеток  и 30
шоколадок. Сколько
всего сладостей купила
Конфет – 50
Шоколадок - 30?
мама?
50 + 30 =
80(с.) Задача №4
Краткая запись
После того как из корзины взяли
24 сливы, в ней осталось 18 слив.
Сколько слив было в корзине
первоначально?
Было ?
Взяли 24 сл.
Осталось – 18 сл. Задача №4
Чертёж
После того как из корзины взяли
24 сливы, в ней осталось 18 слив.
Сколько слив было в корзине
первоначально?
24
18
? Задача №4
Уравнение
После того как из корзины взяли
24 сливы, в ней осталось 18 слив.
Сколько слив было в корзине
первоначально?
Х – 24 = 18
Х = 24 + 18
Х = 42 Задача №5
Таблица
Миша собрал 40 яблок,
а Маша 50 яблок.
Сколько всего яблок они
собрали?
а
Ми
ша
Маш
всег
Маша
40
50
о
? Задача №6
Диаграмма
В корзине лежало  5 зелёных
яблок и 15 красных. Во
сколько раз красных яблок
было больше, чем зелёных?
зеленые
красные
0
2
4
6
8
10 12 14 16 Задача №6
Диаграмма
В корзине лежало  5 зелёных
яблок и 15 красных. Во
сколько раз красных яблок
было больше, чем зелёных?
16
14
12
10
8
6
4
2
0
красных
зеленых Решение по
формуле
5 см
2 см
5+2+5+2 = 14
S=а х b
(см)- P
P=а+b+а+b
P=(a+b)x2
5 х 2 = 10
(кв.см)-S Упражнения для глаз Упражнения для глаз Упражнения для глаз Реши задачи
разными
способами,
придумав ?
После того как  в магазине
продали 40 ящиков яблок,
осталось ещё продать 20
ящиков. Краткая запись
Было-? ящиков
Продали – 40
ящиков
Осталось – 20
ящиков Чертёж
40
20
? Уравнение
Х – 40 = 20
Х = 40 +20
Х = 60 Таблица
прода
ли
40
остал
ось
20
Маша
был
о
? Диаграмма
осталось
продали
0
5 10 15 20 25 30 35 40 45 Придумай вопросы
20 кочанов капусты.
У зайчика 60
морковок и
Сколько всего
60 + 20
было
морковки и
капусты? Придумай вопросы
У зайчика 60
морковок и
На сколько
20 кочанов капусты.
60 - 20
было
морковки
больше, чем
капусты? Придумай вопросы
60 : 20
У зайчика 60
морковок и
20 кочанов капусты.
Во сколько раз
Во сколько раз
было морковки
было капусты
меньше, чем
больше, чем
морковки?
капусты? ??????
У зайчика 60
морковок и
несколько кочанов
капусты. Сколько
всего запасов у
зайчика?
недостающими
Задачи с
данными ??????
У зайчика 60 морковок,
40 кочанов капусты и
50 листиков салата .
Сколько морковки и
капусты у зайчика?
Задачи с лишними
данными ??????
приготовлено на зиму 80
У зайчика   было
овощей, из них 20
кочанов капусты,
остальное-морковка.
Сколько морковки было
приготовлено? приготовлено на зиму 80
У зайчика   было
овощей, из них 60
морковки, остальное-
??????
капуста. Сколько кочанов
Обратные задачи
капусты было
приготовлено? ??????
 Каждая из трёх подруг – Катя, Алиса
и Аня – получили от Деда Мороза
игрушки: медвежонка, зайчонка,
слоника. Известно, что Катя не
получала слоника. Аня не получала
ни слоника, ни медведя. Кто какую
игрушку получил?
Задачи на
сообразительность ??????
Аня
Катя
Алиса Чтоб решить задачу
можно…
Нарисовать рисунок
Сделать чертёж или
схему
Составить краткую
запись
Заполнить таблицу
Начертить диаграмму
Составить уравнение
Решить по формуле Итог
Я узнал(а)
Я теперь
умею…
Я могу…
Мне ещё
хочется… Молодцы
!

file_name: МАСТЕР класс РоДИтеЛям (1).pptx

description:
Мастер-класс
для
родителей

description: Ребус

description:
Тема
Учимся
решать
простые
задачи

description:
Цель
Узнать…
Развивать…

description:
Задачи-шутки
Кто ходит сидя?

description: Упражнения для глаз

description: Упражнения для глаз

description: Упражнения для глаз

description:
Чертёж
40
20
?

description:
Уравнение
Х – 40 = 20
Х = 40 +20
Х = 60

description:
??????
Аня
Катя
Алиса

description:
Молодцы
!

intro: Данная презентация поможет родителям понять принцип решения простых задач в начальной школе. Родители узнают способы изображения задач,попробуют свои силы на практике. Смогут определить виды задач. Узнают, какие виды работ с задачами можно выполнять. Попробут решить задачу,изобразив ее разными способами. Попробуют придумать вопросы к задаче по ее решению.

title: Презентация мастер-класса для родителей "Решение простых задач в начальной школе"


extracted_text:
Физик
а
Визимьярская средняя общеобразовательная
школа
Проект
Проект
«Плотность твёрдых тел»
«Плотность твёрдых тел»
Выполнил: Зотин Илья
Выполнил: Зотин Илья
Руководитель: учитель физики Алексеева
Руководитель: учитель физики Алексеева
Т.Е.Т.Е.
2018 г.
п.Визимьяры Цель работы:
Цель работы:
Научиться измерять плотность
Научиться измерять плотность
твердых тел и применять
твердых тел и применять
полученные умения и знания в
полученные умения и знания в
дальнейшей учебе.
дальнейшей учебе. Задачи:
Задачи:
 •• Определить источники получения информации
Определить источники получения информации
 •• Дать определение плотности вещества.
Дать определение плотности вещества.
 •• Определить плотность тел практическим
Определить плотность тел практическим
 •• Применить навыки работы с физическими
Применить навыки работы с физическими
 •• Проанализировать собранную информацию и
Проанализировать собранную информацию и
 •• Создать презентацию
Создать презентацию
сделать выводы.
сделать выводы.
способом.
способом.
приборами.
приборами. Гипотеза
Гипотеза
Я предполагаю, что плотность разных
 Я предполагаю, что плотность разных
тел измеряется разными способами.
тел измеряется разными способами.
И какими  способами можно измерить
 И какими  способами можно измерить
плотность алюминиевого цилиндра,
плотность алюминиевого цилиндра,
пробки и кусочка сахара?
пробки и кусочка сахара?
    Для этого необходимо выполнить
Для этого необходимо выполнить
следующие задачи:
следующие задачи:
Определить плотность алюминиевого
 Определить плотность алюминиевого
цилиндра, пробки и кусочка сахара
цилиндра, пробки и кусочка сахара
разными способами.
разными способами.
 Поиск информации
Поиск информации

        Для  того, чтобы найти
Для  того, чтобы найти

необходимую информацию, я
необходимую информацию, я
обратился:
обратился:



     1) к учебнику физики 7 класс
1) к учебнику физики 7 класс
     2) к учителю физики.
2) к учителю физики.
     3)в интернет.
3)в интернет. m
m
m
v
v
v
Плотность – это физическая
Плотность – это физическая
величина, показывающая, чему
величина, показывающая, чему
равна масса вещества в единице
равна масса вещества в единице
объема.
объема.
Плотность измеряется в
г/cм3 и кг/м3
ρ=
m
v
Чтобы найти
плотность
вещества надо
знать массу и
объем тела.
1
cм3 Плотность тел правильной
Плотность тел правильной
геометрической формы
геометрической формы
Массу тела находят взвешиванием его на
Массу тела находят взвешиванием его на
Объем тела, имеющего форму
Объем тела, имеющего форму
параллелепипеда находят по формуле
параллелепипеда находят по формуле
весах.
весах.
V= aV= a∙ b∙ c
∙ b∙ c Плотность цилиндра
Плотность цилиндра
Дано:
Дано:
mm=53,25
=53,25
V=V=20 (см)
20 (см)
ρρ=?
=?
Решение:
ρ = m/v
ρ=53,25:20= 2,66 г/cм3
Ответ: плотность сахара
2,66 г/см3
Зотин Илья Плотность пробки.
  Плотность пробки.
Сначала найдем массу
пробки, взвесив её на
весах  m= 7,6 г
Затем найдем объем
пробки. Для этого
опустим её в воду и
найдем обьём  V=22
куб.см
Рассчитаем плотность по формуле: р =
m/v p=7,6г : 22 куб. см = 0,34 г/ куб. см
Плотность пробки  ρ= 0,34г/ куб.
см Зотин Илья Плотность сахара.
Плотность сахара.
Дано:
Дано:
m=m=8,38,3  гг
ρρ =? =?
V=V=17*17*24 куб.см.
17*17*24 куб.см.
Решение:
 ρρ== m/v
 m/v
V=6V=6,93,93  ccм3м3
ρρ==8,3 8,3 гг: : 66,93
==1,19
1,19 г/см3
г/см3
,93 ccм3 =м3 =
Итак,  мы нашли
плотность сахара  ρρ= =
1,19 г/см3
1,19 г/см3
Зотин Илья 7  класс Плотность жидкостей
Плотность жидкостей
Плотность жидкости можно
Плотность жидкости можно
найти также по формуле
найти также по формуле
ρ=
m
v
Массу жидкости найдем с помощью
весов, а объем с помощью мензурки.
Таким способом можно найти и
плотность сыпучих веществ,
например песка. Обработка результатов
№№ Вещество
Плотность
Вещество
Плотность
Плотность
Плотность
в в г/смг/см33
в в кг/мкг/м33
11 Сахар
Сахар
22 Пробка
Пробка
33 Алюминевый
Алюминевый
цилиндр
цилиндр
1,191,19
0,340,34
2,662,66
1190
1190
340340
2660
2660
После того, как мы провели опыты по нахождению
плотностей разных веществ, мы оформили результаты
своей работы в виде презентации, нашли
необходимую информацию  в Интернете. Вывод
Вывод
Гипотеза оказалась достоверна.
 Гипотеза оказалась достоверна.
Оказывается, что плотность тел
Оказывается, что плотность тел
измеряется разными способами.
измеряется разными способами.
Плотность цилиндра и пробки (то есть
Плотность цилиндра и пробки (то есть
тел произвольной формы) можно
тел произвольной формы) можно
определить с помощью измерительных
определить с помощью измерительных
весов и мензурки с водой , а вот
весов и мензурки с водой , а вот
плотность кусочка сахара можно
плотность кусочка сахара можно
определить, точнее обЪем  с помощью
определить, точнее обЪем  с помощью
измерения линейкой.
измерения линейкой. А также я нашёл
А также я нашёл
дополнительную
дополнительную
информацию о плотности…
информацию о плотности… Как найти плотность тела
Как найти плотность тела
неправильной формы? Ответ
неправильной формы? Ответ
на этот вопрос дал Архимед.
на этот вопрос дал Архимед.
Легенда об Архимеде.
      Легенда об Архимеде.
Сиракузский царь Гиерон захотел
выяснить из чистого ли золота его
корона и поручил эту задачу Архимеду.
 Трудность состояла в том, чтобы
определить объём короны, которая
имела очень сложную форму. Как-то Архимед принимал ванну, и
Как-то Архимед принимал ванну, и
тут ему в голову пришла блестящая
тут ему в голову пришла блестящая
идея: погружая корону в воду можно
идея: погружая корону в воду можно
определить её объём, измерив
определить её объём, измерив
объём вытесненной ею воды.
объём вытесненной ею воды.
Согласно легенде Архимед выскочил
Согласно легенде Архимед выскочил
голый на улицу с криком «эврика»,
голый на улицу с криком «эврика»,
то есть «нашел».
то есть «нашел». Самую большую плотность во
Вселенной имеют чёрные дыры
ρ
 и
(  ~ 1000000000000000 кг/м³)
).
нейтронные звёзды
ρ
 (  ~ 1000000000000 кг/м³ Самую низкую плотность имеет
межгалактическая среда
 ~ ρ
(
0,0000000000000000000000000000000000000000000
00000001 кг/м³) • Основываясь на данных глубоких обзоров
галактик, можно определить и среднюю
плотность вещества во Вселенной.
• Если мысленно равномерно «размазать» вещество
по всему объему нашей Галактики, то средняя
плотность материи в ней окажется равной
примерно
• 0,000 000 000 000 000 000 000 000 5 г/см3.
• Это шесть атомов на кубический метр. • Земная кора состоит из слоев вещества
различающихся по плотности. Средние значения
плотности земной коры и Земли в целом
составляют, соответственно, 2700 и 5520 кг/м3. Так как в основном человек состоит
Так как в основном человек состоит
из жидкости,
из жидкости,
плотность тела человека
средняя плотность тела человека
средняя
1 г/см33 или 1 кг/л.
 или 1 кг/л.
1 г/см Мы научились определять
Мы научились определять
плотность самых разных
плотность самых разных
веществ!
веществ!
Визимьярская СОШ
2018

file_name: Презентация по физике Плотность твердых тел''.ppt

intro: Плотность твердых тел - это величина, являющаяся одной из наиболее часто применяемых, которая позволяет выявить, чему равна масса вещества в единице объема. Соответственно, масса определяется путем взвешивания. В работе представлено описание плотности тел черных дыр, а также средняя плотность человека.человека

title: Презентация по физике "Плотность твердых тел"


extracted_text:
Выполнил работу:
 ученик 5 «б» класса Маслов Игорь БИОГРАФИЯ
Евгений  Дога  родился  1  марта  1937  года  в  селе  Мокро
Рыбницкого  района.  Его  отец  погиб  на  войне,  так  что
маленького  Женю  воспитывала  мама.  Уже  в  детстве  Дога
интересовался  музыкой  –  наблюдал  за  работой  оркестра  в
селе и пытался писать музыку.
Он  один  из  самых  талантливых  и  любимых  композиторов
советского  времени.  Уроженец  Молдовы,  он  стал  невероятно
популярным  в  СССР  и  за  его  пределами.  Талантливому
композитору присвоено множество званий и наград. В  1951  году после  семилетки,  без  предварительной
подготовки,  Женя  поступает  в  музыкальное училище  в
Кишиневе,  учится  игре  на  виолончели.  В  1955  году он
закончил училище и поступил в консерваторию. С 1955 по
1960 учится и параллельно работает на Молдавском радио
(1957-1962  гг).  Паралич  руки  ставит  крест  на  карьере
виолончелиста.  Дога  снова  поступает  на  1-й  курс
консерватории и учится композиции еще 5 лет (1960-1965
гг). В  консерватории  он  продолжает  сочинять,  изучает  теорию
музыки,  проходит  курс  дирижирования.  Во  время  учёбы  он
много  работает,  занимается  оркестровкой  произведений
Хачатуряна,  Шостаковича,  Грига,  Шуберта,  молдавских
композиторов.
В  1963-м  пишет  первый  струнный  квартет.  На  протяжении
двух лет после консерватории дипломированный композитор
ничего  не  сочиняет.  В  этот  период  он  увлекается  теорией
музыки.  Результатом  увлечения  становится  учебник,  по
которому учились его студенты. В 1962-1967 гг. он преподает
композицию в родном училище и теорию музыки еще в одном ФИЛЬМОГРАФИЯ
«Кино – это микроскоп в моё прошлое, откуда проступают
балканские ритмы и славянская нега, романская упругость и
российская распевность.
Кино  –  это  телескоп  в  будущее,  сфокусированное  из
магнитных бурь всех галактик бесконечного мира.» Евгений
Дога.
Евгений Дмитриевич Дога является автором музыки более
чем к 200 фильмам. Говоря о киномузыке Евгения Доги, (а на
сегодняшний  день  это  более  двухсот  картин,  нельзя  не
упомянуть о совершенно удивительном свойстве маэстро - его
музыка  дает  зрителю  полную  расшифровку  ситуации,
происходящей
она
самодостаточна,  поэтому  фильмы  с  музыкой  Евгения  Доги
можно смело смотреть без перевода.
данный  момент
в
на
экране, ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
является
членом
Союза
Биография  Евгения  Доги  наполнена  событиями,  связанными
не только с музыкальной деятельностью, но и в общественной.
Он
и
кинематографистов Молдавской ССР и СССР, членом коллегии
Министерства культуры Молдавии и Комитета по Ленинским и
Государственным
депутатом
Верховного  Совета  Молдавской  ССР  и  народным  депутатом
СССР, является членом Академии наук Молдовы.
премиям.  Дважды
композиторов
был Вальс композитора Евгения Доги из фильма Эмиля Лотяну
«Мой  ласковый  и  нежный  зверь»  признан  «Самым
красивым  вальсом  о  любви  в  мире».  В  рейтинге
музыкальных  шедевров  20-го  века  ЮНЕСКО  он  удостоен
четвертой строчки. РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТ:
1. https://yandex.ru
2. http://www.dogamusic.com/en/node/938
3. https://www.abcfact.ru/5703.html
БЛАГОДАРЮ ЗА
ПРОСМОТР!

file_name: Евгений Дога.pptx

title: Презентация ученика "Евгений Дога"


extracted_text:
МБОУ «Верхнетоемская СОШ»

                                                      Проектант Татарский
                                                                     ученик 9 В класса
                                    Руководитель проекта Викторов А.
                                                                  учитель
Проект
Скамейка для бани
Иван,
В.,
технологии

Верхняя Тойма
2018 Обоснование
Летом у бабушки в деревне собирается много родственников. Одно из
удовольствий – это баня. Как правило, ходим группами  и поэтому, не
хватает скамеек.
 Скамейки можно купить в готовом виде, сделать под заказ (по заданным
размерам) либо изготовить самостоятельно. Сделать удобную скамью
для бани, даже не имея опыта, совсем не сложно. А удовольствие от
созданного собственными руками комфорта вы получите гораздо
больше, чем затратите физических усилий. Если вы всё сделаете
хорошо и с душой, благодарность ваших домочадцев и друзей будет
безграничной!
Скамейка для бани – проект, который я хочу разработать и выполнить.
Считаю данную тему актуальной, так как для бань, построенных своими
руками, покупная мебель не всегда подходит по размерам. Да и
стоимость изделий зачастую довольно высока. При наличии
небольшого опыта и инструмента лавки для моечного помещения и
комнаты отдыха можно изготовить самостоятельно. Это  позволит
обеспечить комфортные условия для принятия банных процедур и
поможет значительно сэкономить домашний бюджет.
Цель проекта – изготовить скамейку для бани.
Задачи:
 собрать и проанализировать информацию по данной теме;
 разработать конструкторскую документацию на изготовление  скамейки
для бани (чертеж, технологическую карту) и изготовить ее;
 выполнить экономическую и экологическую оценку проекта. Поиск информации. Анализ прототипов
Условно все скамейки я разделил на следующие группы:
 по назначению: скамейки для парной, моечного отделения и комнаты
отдыха;
 по мобильности: скамейки пристенные и переносные;
 по физиологическому назначению: скамейки для лежания и сидения
Меня интересуют скамейки для моечного отделения Деревянная скамейка  на четырех ножках с необычным дизайном.
Достоинства: доступность материала; оригинальная форма сиденья.
Недостатки: изобилие деталей на сиденье; много соединений, где будет
скапливаться вода. Деревянная скамейка  на четырех ножках с диагональным
расположением досок на сиденье
Достоинства: доступность материала; оригинальная форма сиденья.
Недостатки: изобилие деталей на сиденье; много соединений, где будет
скапливаться вода. Деревянная скамейка  на четырех ножках, усиленная проножками и
обвязкой
Достоинства: доступность материала; простая конструкция.
Недостатки: скопление воды между доской сиденья и доской  «царгой» Деревянная скамейка  на четырех ножках, усиленная проножками и
обвязкой
Достоинства: доступность материала; простая конструкция; легкая.
Недостатки: скопление воды между брусками сиденья и их опорой. Деревянная скамейка  на двух ножках, усиленная обвязкой
Достоинства: доступность материала; простая конструкция.
Недостатки: тяжелая. Анализ возможных идей
На основании изложенного выдвинем параметры для скамеек и рассмотрим
возможные варианты их реализации
Параметры
Варианты реализации
Конструкция
«скамейка на четырех
«скамейка на четырех
ножках»
ножках складная»
«скамейка на двух
ножках–боковинах»
Габаритные
размеры:
длина
высота
ширина
до 900 мм
до 250мм

до 300 мм
до 1500 мм
до 400 мм

до 400 мм
до 2000 мм
до 500 ммм
до 500 мм Вид
сиденья
Форма
сиденья
Материал
сиденья
Количество
ножек
Форма
ножек
Материал
ножек
Соединение
деталей
щит
овал
рейки
доски
прямоугольник
прямоугольник со
срезанными углами
(восьмиугольник)
древесина
пластмасса
две
(ножки – боковины)
прямоугольный
параллелепипед
древесина
три
правильная прямая
четырехугольная
призма
пластмасса
шиповое соединение
шурупы
металл
четыре
цилиндр
металл
сварка
(саморезы или евро)
(если металл или
Отделка
без отделки
антисептик
«для бань и саун»
сплав)
?

 на основе природных

масел Я остановлюсь на следующем варианте
Конструкция
скамейка на четырех ножках
Габаритные размеры:
длина
высота
ширина
Вид сиденья
до 900 мм
до 500мм
до 300 мм
рейки
Форма сиденья
прямоугольник
Материал сиденья
древесина
Количество ножек
четыре
Форма ножек
прямоугольный параллелепипед
Материал ножек
древесина
Соединение деталей
саморезы
Отделка

без отделки Описание последовательности изготовления скамейки
Поперечины
Выбрать четыре заготовки размером 30х105х320 мм и прострогать их до
размеров 25х100х320 мм.
Разметить по чертежу и распилить, сохраняя линии разметки.
Обработать торцы, отшлифовать пласти и кромки.
Ножки
Выбрать четыре заготовки размером 30х55х450 мм и прострогать их до
размеров 25х50х450 мм.
Разметить заготовки по чертежу и распилить, сохраняя линии разметки.
Отшлифовать пласти и кромки.
Сиденье
Выбрать две заготовки размером 35х155х770 мм и прострогать их до
размеров 30х150х770 мм.
Разметить заготовки по чертежу и распилить, сохраняя линии разметки.
Обработать торцы, отшлифовать пласти и кромки.
Сборка
Выполнить сборку на саморезах
Разметить ножки по высоте и отпилить.
Обработать торцы ножек Вот такая скамейка у меня получилась Выводы по итогам работы
Считаю, что цель проекта достигнута.
Конструкция получилась оригинальной.
Качество изготовления хорошее.
Данную скамейку можно также использовать за
столом, когда не хватает стульев.
Считаю, что технология изготовления скамейки
не сложная. При желании ее может
изготовить каждый, кому она понравится.
Моя работа понравилась  одноклассникам,
ученикам и учителям школы. Реклама
                                                               Фирма «LAWочка»
    Построили новую баню
                                     и нужна качественная скамейка?
                    Или решили обновить  старые?
Ассортимент торговых предприятий Вас не устраивает?
 Тогда Вам к нам!
      Качественные скамейки
                        по вашим размерам и по доступным ценам!

                                                                       Тел. 89219219210

file_name: МБОУ «Верхнетоемская СОШ» Скамейка.ppt

description: Вот такая скамейка у меня получилась

intro: Выполнение проекта по предмету технология предусматривает оформление пояснительной записки  с описанием этапов разработки и изготовления проектируемого изделия, изготовление самого изделия и защиту  (публичное представления итогов работы). Наличие презентации позволяет сделать выступление наглядным, вызвать интерес к выступлению и удержать внимание публики. В презентации отражены моменты, по которым оценивается защита проекта.

title: Презентация к проекту  "Скамейка для бани" по предмету технология


extracted_text: ЧЕРНОБЫЛЬКАТАСТРОФА ВЕКА Добывание огня первобытными людьми Использование энергии животных Использование энергии ветра      Использование энергии воды Современный мегаполис Тепловые электростанции Атомная электростанция Авария на АЭС 26 апреля - Международный день памяти жертв радиационных аварий и катастроф  ЧАЭС четвёртый энергоблок «Рыжий» лес ЭВАКУАЦИЯ ГОРОДА ПРИПЯТЬ История радиационных катастроф 1 сентября 1944 года. США, штат Теннеси, Ок-Риджская национальная лаборатория 3 марта 1949 года. Челябинская область, р. Теча 12 декабря 1952 года. Канада, штат Онтарио, Чолк-Ривер 29 сентября 1957 года. СССР, Челябинск-65, Комбинат №817 10 октября 1957 года. Великобритания, Виндскейл, предприятие по производству оружейного плутония 26 апреля 1986 года на Чернобыльской АЭС                            25 апреля 1986 года В атмосферу было выброшено 190 тонн радиоактивных веществ. 8 из 140 тонн радиоактивного топлива реактора оказались в воздухе. ьЛюди в Чернобыле подверглись облучению в 90 раз большему чем при падении бомбы на Хирасиму. Результаты радиации                 Помните Чернобыль!             Не дайте повториться где-нибудь на земле другому Чернобылю!

file_name: Чернобыль. Катастрофа века.pptx

alt: ЧЕРНОБЫЛЬ КАТАСТРОФА ВЕКА

description:
ЧЕРНОБЫЛЬ
КАТАСТРОФА ВЕКА

alt: Добывание огня первобытными людьми

description: Добывание огня первобытными людьми

alt: Использование энергии животных

description: Использование энергии животных

alt: Использование энергии ветра

description: Использование энергии ветра

alt: Использование энергии воды

description: Использование энергии воды

alt: Современный мегаполис

description: Современный мегаполис

alt: Тепловые электростанции

description: Тепловые электростанции

alt: Атомная электростанция

description: Атомная электростанция

alt: Авария на АЭС

description: Авария на АЭС

alt: ЧАЭС четвёртый энергоблок

description: ЧАЭС четвёртый энергоблок

alt: «Рыжий» лес

description: «Рыжий» лес

alt: ЭВАКУАЦИЯ ГОРОДА ПРИПЯТЬ

description: ЭВАКУАЦИЯ ГОРОДА ПРИПЯТЬ

alt: История радиационных катастроф

description: История радиационных катастроф

alt: Канада, штат Онтарио, Чолк-Ривер

alt: СССР, Челябинск-65, Комбинат №817

alt: 25 апреля 1986 года

description: 25 апреля 1986 года

alt: Результаты радиации

description: Результаты радиации

alt: Помните Чернобыль!

intro:
Атомная электростанция. Авария на АЭС. 26 апреля - Международный день памяти жертв радиационных аварий и катастроф . ЧАЭС четвёртый энергоблок.
ЭВАКУАЦИЯ ГОРОДА ПРИПЯТЬ. История радиационных катастроф. 1 сентября 1944 года. США, штат Теннеси, Ок-Риджская национальная лаборатория.
3 марта 1949 года. Челябинская область, р. Теча. 12 декабря 1952 года. Канада, штат Онтарио, Чолк-Ривер.

title: Презентация классного часа на тему: "ЧЕРНОБЫЛЬ КАТАСТРОФА ВЕКА". (8 класс)


extracted_text:
«СВОЯ ИГРА»   ПО   ОБЖ

Работу выполнила
учитель начальных классов
МКОУ «Аминевская ООШ»
Кунашакского района
Челябинской области
Гульнара Фаритовна
                                                                                Никонова ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА.
 Данный урок можно использовать
в        3-4 классах в качестве
занимательного повторения
изученного материала на уроках
ОБЖ и окружающего мира. Цель  урока:
С помощью игры активизировать
проверку и закрепление  знаний  и
навыков  учащихся  по основам
безопасности жизнедеятельности,
воспитывать  позитивное
отношение к  здоровому образу
жизни.  Временная изоляция
людей, общавшихся с
заразным больным- это …
назад  Признаками какой
болезни являются
высокая температура и
боли в мышцах?
назад  Какой врач корректирует
плохое зрение?
назад  Как называется
маленький отросток
кишечника, который в
результате воспаление
удаляется?
назад  Повальная болезнь,
когда заболело очень
много людей, что это?
назад  Как называется план дня,
который каждый
школьник составляет для
своего здоровья?
назад  На какие группы  по
происхождению делятся
продукты, которые мы
употребляем?
назад  Как называется перерыв
на отдых во время урока?
назад  С какой стороны должен
падать свет при чтении?
назад  Какой должна быть пища
 у человека, чтобы быть
здоровым?
назад  Сколько раз в день надо
чистить зубы?
назад  Сколько времени надо
чистить зубы?
назад  Относится ли шампунь к
предмету личной
гигиены?
назад  Обливание водой по
другому…?
назад  Чем надо заниматься,
чтобы быть здоровым?
назад  Какой переход является
самым безопасным?  Что должен делать
пешеход при зеленом
сигнале светофора для
автотранспорта?  Вымощенная или
покрытая асфальтом
проезжая часть улицы-
это…  Что обозначают знаки
треугольной формы в
красной рамке?  Какое транспортное средство
надо обходить спереди?  Какой гриб не имеет
ядовитых двойников?  Самое опасное вещество
на кухне?  Какую опасность могут
принести
соковыжималка,
мясорубка и кофемолка?  Как надо ставить ложки,
вилки и ножи в
подставку?  Какое из жалящих
насекомых самое
крупное и опасное?  Назови специальный
аппарат для устранения
пожаров  По какому телефону
необходимо звонить в
случае пожара?  Что помогает пожарным
подняться на верхние
этажи?  Первый твой шаг, если
ты почувствовал запах
газа.  Какой цвет используется
для покраски предметов
пожаротушения?  Какой бытовой прибор,
оставленный
включенным в сеть,
становится причиной
пожара чаще всего?  Как можно уберечься от
попадания дыма в
дыхательные органы при
пожаре?  Твой первый шаг для
спасения при
отравлении? Если на твоих глазах
произошло дорожно-
транспортное
происшествие, что ты
должен сделать в
первую очередь? Болезни
25
10
20
15
5
Школа и
питание
Гигиена и
здоровый
образ
жизни
15
5
25
20
10
10
15
5
20
25 Берегись
автомобил
я
5
20
10
25
15
Опасности
25
10
20
Пожар
15
5
25
Спасатель
10
15
5
15
10
20
5
20
25  Если в квартире протечка воды,
каково ваше первое действие?

file_name: презентация по обж.pptx

description:
 Обливание водой по
другому…?
назад

description:
 Самое опасное вещество
на кухне?

intro: Данная интерактивная интеллектуальная игра  разработана для учащихся 3- 4 классов . Ее можно использовать на уроках окружающего мира, основ безопасности жизнедеятельности в качестве дополнительного  игрового материала , а так же для проверки полученных знаний. Она содержит доступный программный материал, подходит для всех образовательных программ в начальной школе.

title: Разработка интеллектуальной игры по ОБЖ для учащихся 3-4 классов.


extracted_text:
Счита
лки Вышли мышки
как-то раз
 Поглядеть,
который час
 Раз, два, три,
четыре —
Мышки дернули
за гири.
 Вдруг раздался
страшный звон,
Убежали мышки
вон. пели.
 Взвились, к лесу
полетели.
Стали птички гнезда
«Тили-тели», — птички
вить.
Кто не вьет, тому
водить. Шалуныбалуны,
Выбегайте во дворы,
Становитеська играть,
Воеводу выбирать.
Воевода из народа,
Выходи из хоровода.
А ты, добрый молодец,
Становись в самый конец! Серый зайка
 Вырвал травку,
 Положил  ее на
лавку.
 Кто травку
возьмет,
 Тот и вон
пойдет. Раз, два, три, четыре, пять —
 Коля (Люся) будет начинать.
 Пчелы в поле полетели,
Зажужжали, загудели.
 Сели пчелы на цветы.
 Мы играем — водишь ты Плыл по морю чемодан,
  В чемодане был диван,
  На диване ехал слон.
  Кто не верит—
  Выйди вон! ребят,
Все ходили в
детский сад,
Все садились за
обед,
Все съедали сто
котлет.
А потом ложились
спать.
Начинай считать
опять. Шел по
берегу петух,
Поскользнулс

я,
 В речку —
бух!
 Будет знать
петух,
 Что впредь
 Надо под
ноги
смотреть! На золотом
крыльце сидели
Царь, царевич,
Король,
королевич,
Сапожник,
портной.
Кто ты будешь
такой?
Говори поскорей,
Не задерживай
добрых
И честных людей За высокими горами
Стоит Мишка с пирогами.
Здравствуй, Мишенька-
дружок,
Сколько стоит пирожок?
Пирожки не продаются,
Они сами в рот кладутся,
Но а тот, кто их возьмет,
Тот водить у нас пойдет. Я куплю себе дуду,
     Я на улицу пойду.
     Громче, дудочка, дуди!

     Мы играем —
     ты води! Катилось яблоко
мимо сада,
Мимо сада,
мимо града.
Кто поднимет,
Тот и выйдет. За морями, за горами,
За железными
столбами
На пригорке теремок,
На дверях висит
замок,
Ты за ключиком иди
И замочек отомкни Завтра с неба
прилетит
выходи!
Синий-синий-
синий кит,
Если веришь,
стой и жди,
А не веришь — Используемые материалы:
1.Интернетресурсы. Спасибо всем авторам за рамочки и отрисовки!
2.Считалки: А.К.Бондаренко. «Словесные игры в детском саду».
Просвещение. 1974г.

file_name: считалки.pptx

description:
Счита
лки

intro:
Счита́лки — жанр детского фольклора. считалки бывают разные..они для того. чтобы развивать свой язык , ...правильно говорить . они могут быть короткими , и длинными . разного жанра. дети очень любят считалки и охотно их запоминают. с   малых лет дети учат считалки
.

title: Презентация по родному языку на тему  "Считалки" (1 класс)


extracted_text:
Пишется ли в данном
существительном мягкий знак
(ь) после шипящего?
гараж_
Ь пишется
1
2 ь НЕ
пишется Пишется ли в данном
существительном мягкий знак
(ь) после шипящего?
реч_
Ь пишется
1
2 ь НЕ
пишется Пишется ли в данном
существительном мягкий знак
(ь) после шипящего?
пляж_
Ь пишется
1
2 ь НЕ
пишется Пишется ли в данном
существительном мягкий знак
(ь) после шипящего?
глуш_
Ь пишется
1
2 ь НЕ
пишется

file_name: ь после шип на коце сущ.pptx

intro: Презентация по русскому языку на тему "Мягкий знак после шипящих на конце существительных". Представлен тест, который хорошо подходит для закрепляющего этапа урока. На каждом слайде "Пишется ли в данном существительном мягкий знак (ь) после шипящего?" Программа "Школа России". Учебник "Русский язык", 3 класс, ч. 2, В. П. Канакина.