《操作系统》课程教学大纲
《操作系统》课程教学大纲 550
《计算机操作系统》(第四版)汤小丹等主编，西安电子科技大学出版，2014.5
计算机组成原理、微机原理、数据结构、高级语言程序设计
数据库系统原理、计算机网络
核心学习结果:通过本课程的学习，使得学生了解操作系统及其相关的计算机基础科学知识，掌握构建操作系统的基本思想和原理、实现机制、基本算法等。
主要教学方法:案例、生活启发式授课、线上线下汇合授课、教材立体化、教学内容系统化和具体化、实验活动激励制度、专题研讨等教学方法相结合。
2.课程性质:选填“选修/必修”
指标点3.3:在掌握软硬件资源管理基本算法基础上，理解各类资源系统的概念、原理及其在计算机领域的主要体现。
1.课程理论授课
2.学习通课前测验
指标点1.4:系统掌握计算机基础理论及专业知识，包括计算机硬件、软件及系统等方面内容，具备理解计算机复杂工程问题的能力，能够运用所学知识进行计算机问题求解。
1.课堂理论授课
运用操作系统基本知识，培养学生通过理论分析手段解决计算机领域复杂工程问题，分析判断影响系统性能的核心因素及相应的解决方案。
指标点4.2:具有计算机软硬件及系统相关的工程基础能力，能够针对计算机领域相关问题进行实验验证与实现，能够利用理论分析手段对实验数据进行解释与对比分析，给出实验结论。