地理教案：拉丁美洲第一节政区和自然环境
教学目标
一、使学生了解拉丁美洲的范围、位置特点及巴拿马运河、麦哲伦海峡在世界交通上的重要地位。掌握其地形特点、气候特点、分布及成因。在以上学习基础上，使学生进一步了解拉丁美洲自然资源的特点及分布。
二、进一步培养学生读图说明地理事物特征及分布的能力，并通过学习地形、位置对拉美气候的影响，培养学生分析、对比地理环境各要素之间的相互联系的能力，并树立辩证唯物主义观点。 教学重点
使学生了解巴拿马运河、麦哲伦海峡在世界交通上的重要地位。掌握拉美地形和气候特点，自然资源特点、分布。
教学难点
使学生理解并初步学会分析地形、位置对拉美气候的影响。
教学方法
谈话法、讨论法。
教学媒体
拉丁美洲政区图、拉丁美洲地形图，投影片：拉美气候类型、拉美矿产、动物资源、巴拿马运河等。
教学过程
【导入新课】前一章，我们学习了以经济发达的英语国家——美国、加拿大所组成的北美政区。从美国向南越过边境，就进入墨西哥，也就进入了我们今天的主题——拉丁美洲。
【板书】第一节 政区和自然环境
一、范围和国家
【读图提问】观察拉丁美洲政区图，说出拉丁美洲与南美洲在范围和概念上有何不同?想一想，拉丁美洲所包含国家与北美国家有何不同?(学生回答略)
【教师归纳】首先要明确南美洲和拉丁美洲在概念上有根本差别。
北美洲、南美洲是自然地理分区概念，二者以巴拿马运河为界。而北美、拉丁美洲是政区的概念，二者不仅以区域，还以语言、文化及国家类型为依据划分。如前所述，北美以经济发达的英语国家为主，包括加拿大和美国。而拉丁美洲，范围指美国以南的美洲国家和地区。顾名思义，这一区域都属于拉丁语系国家，有着相似的民族、历史、文化背景，而且同属于发展中国家。
如进一步划分，拉丁美洲的国家和地区范围又可以巴拿马运河为界，分为两部分，它们和南、北美洲的关系可归纳如下：
【投影片】
拉丁美洲(33国)
北部；墨西哥高原
中美地峡
西印度群岛
(属于北美洲)
南部：南美洲
【读图训练】
1.指图说出拉丁美洲面积、纬度、轮廓最狭长的分别是哪些国家?
2.找出墨西哥、巴西、阿根廷、委内瑞拉、哥伦比亚、秘鲁、智利等国家的位置及首都的名称。
3.读图分析拉丁美洲的海陆位置。
(东临大西洋，西临太平洋，北部地区濒临墨西哥湾和加勒比海)
4.在纬度位置方面，拉丁美洲被哪几条特殊纬线穿过?(赤道穿过中部，大部分位于南北回归线之间)
与哪个大洲相似?(与非洲相似)
想想会造成什么影响?(热带面积广大)
被赤道穿过的国家有哪几个?(厄瓜多尔、哥伦比亚、巴西)
【板书】二、西印度群岛和火地岛
【提问】读图找出拉丁美洲的岛屿主要分布在哪?找到西印度群岛，看看其分布及组成，找到其中的国家。(学生回答略)
【板书】1.西印度群岛
【指导阅读】课本112页“读一读”，了解西印度群岛得名，由1 200多个岛屿组成，分属十多个国家。古巴是的岛国。
2.火地岛和麦哲伦海峡
【读图提问】指图说出南部的岛屿是哪一个?其与南美大陆之间是什么海峡?想一想其位置的重要性是什么?(学生回答略)
【教师讲述】拉丁美洲南端岛屿中的是火地岛，它与南美大陆之间隔着麦哲伦海峡。顾名思义，“麦哲伦海峡”是因1520年麦哲伦首次航行通过这里而命名。当时，南部大岛上的居民燃起堆堆篝火引起了船员的注意，因而，这个有火光的岛就被称为“火地岛”。麦哲伦海峡是沟通太平洋和大西洋的海上交通要道，而且，由于接近南极大陆，也成为通往南极的码头和南极考察船只的物资补给站。许多南极探险队都是从火地岛上的乌斯怀亚港出发，驶往南极的。
【提问】船只从大西洋到太平洋，除了经过麦哲伦海峡，还可以走哪条水路?(巴拿马运河)
【板书】三、巴拿马运河
【指导自学】我们曾学习过苏伊士运河，回想一下我们从几个方面学习苏伊士运河的?阅读有关巴拿马运河的课文，分组讨论应从几方面归纳巴拿马运河的相关知识，并列出一个提纲，根据提纲做一个有关巴拿马运河的简单介绍。
【学生阅读，分组讨论，并派代表回答】
【教师帮助归纳】关于巴拿马运河——
①位置：
②开凿时间：
③长度、宽度及深度
④通航能力：
⑤运河的重要意义：
③主权的归属问题： (具体内容略)
【学生练习】课本113页“做一做”，填写巴拿马运河与苏伊士运河的对比表。
【读图提问】读拉丁美洲地形图，观察拉丁美洲主要地形有哪几类?其西部和东部地形各有什么特征?(学生回答略)
【教师归纳、板书】
四、高原、山地和平原
1.西部：高大山系纵贯南北
①北部：墨西哥高原、中美地峡
②南部：安第斯山——世界最长的山脉
(属于科迪勒拉山系南段，南北延伸约9 000千米。平均海拔3 000米以上，有很多6000米以上的高峰。是火山地震的多发地带。)
2.东部：高原、平原相间分布
【读图提问】观察南美洲东部自北向南分布着哪些高原和平原?的高原和的平原是哪一个?主要在哪个国家?(学生回答略)
【教师归纳并讲述】
①亚马孙平原——世界的平原。由亚马孙河冲积形成，平原地势低平，在海拔150米以下，密布着世界的一片原始热带雨林。(有关亚马孙河与亚马孙热带雨林，在《巴西》一节中会详细学习。)