编者按:学哲学、用哲学，是中国共产党极大的思想优势和政治优势。
新时代新征程，全党同志要把学习马克思主义哲学经典著作、基本原理同学习习近平新时代中国特色社会主义思想特别是贯穿其中的哲学思想紧密结合起来，在改造主观世界和客观世界中把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。
▲深入学习运用唯物论
>承认世界的物质统一性
辩证唯物主义揭示了“世界的物质统一性”，证明包括自然界和人类社会在内的整个世界，其真正统一性在于世界的物质性。
习近平总书记指出，世界物质统一性原理是辩证唯物主义最基本、最核心的观点，是马克思主义哲学的基石，遵循这一原理，最重要的就是坚持一切从客观实际出发。
党的十九大庄严宣告中国特色社会主义进入了新时代，这一重大政治判断，就是我们党在改革开放以来中国特色社会主义发生一系列历史性变革、取得一系列历史性成就这一“客观实际”基础上提出来的。
为了更好地了解把握客观实际，必须深入实践、深入群众进行全面的系统的、从历史到现状的调查研究，把客观存在的事实搞清楚，把事物的本质、内部和外部联系弄明白，从中认识规律，找出解决问题的办法。
>承认“意识的能动性”
辩证唯物主义是“能动”的唯物主义，强调人不是消极被动地适应自然界和社会，而是能动地认识自然界和社会，而且能动地利用客观规律改造世界。>人的思维是否具有客观的真理性是一个实践问题
正确的认识的实质是人脑对客观世界规律的正确反映，但并不意味着认识没有能动性，认识是头脑对外部世界的改造和加工过程。>辩证唯物主义把实践引入哲学视界
辩证唯物主义在哲学领域实现的一个重大变革，就在于把实践引入哲学视界。
实践是人特有的存在方式，是人为了满足自己的需要而能动地改造世界的物质活动，社会生活在本质上是实践的。
>对客观事物规律的认识，只能在实践中完成
实践决定认识，是认识的源泉和动力，也是认识的目的和归宿，根本的还是要靠实践出真知。
正确认识和妥善处理我国发展起来后不断出现的新情况新问题，既要把已经掌握的规律性认识运用于实践，又要在实践中增长解决问题的新本领，以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一。
学习运用实践论，就要深刻认识到，社会主义是亿万人民用勤劳、智慧和勇气干出来的。
学习运用实践论，就要始终做到理论与实践相统一。
坚持从变化的实际出发，从崭新的实践出发，坚持解放思想，努力研究新情况、解决新问题，敢为天下先，敢闯敢试、善作善成，在理论创新和实践创新的良性互动中运用唯物论、运用辩证法，努力提升实践创新的意识和能力。
▲深入学习运用矛盾论
>把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口
>结合学习运用矛盾论
要深刻领会我国社会主要矛盾的变化与中国特色社会主义进入新时代的关系，深刻领会我国社会主要矛盾的变化对党和国家工作提出的新要求，着力解决好发展不平衡不充分的问题，更好推动人的全面发展和社会的全面进步。
学习运用矛盾论，就要正确把握矛盾的本质。
在我国全面深化改革进程中，利益关系冲突，社会思潮碰撞，诉求主张发声，这些都是矛盾的不同表现形式。
不正视这些矛盾，不认清这些矛盾，不善于抓主要矛盾，不善于抓矛盾的主要方面，就难以看透事物矛盾的本来面目，更难以破解矛盾、解决矛盾，难以推动改革发展顺利前进。
▲深入学习运用辩证法
>辩证思维的主要特征就是用普遍联系的观点看问题
唯物辩证法深刻揭示了自然、社会和思维普遍存在的客观辩证运动规律，为人类从物质客观运动及其规律性的角度，全面、系统、联系地认识客观世界和主观世界，提供了科学方法。
整体的观点、联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的总观点，对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律是唯物辩证法的主要规律，现象与本质、形式与内容、原因与结果、偶然与必然、可能与现实、内因与外因、共性与个性是唯物辩证法的基本范畴。
分析和思考问题，必须坚持辩证的观点，具体问题具体分析。
>学习掌握唯物辩证法这个根本方法
要坚持发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是单一孤立地观察事物、处理关系，反对形而上学的思想方法;要善于处理局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系，在权衡利弊中趋利避害、作出最为有利的战略抉择。
要不断提高战略思维能力，善于透过纷繁复杂的表面现象把握事物的本质和发展的内在规律，在把握战略全局中推进各项工作;提高历史思维能力，善于运用历史眼光认识规律、把握前进方向，在对历史的深入思考中做好现实工作;提高辩证思维能力，善于抓住关键、找准重点，在矛盾双方对立统一中把握事物发展规律，既讲“两点论”，又讲“重点论”，防止极端化、片面化;提高创新思维能力，善于因时制宜、知难而进、开拓创新，努力以思想认识的新飞跃打开工作的新局面;提高法治思维能力，尊崇法治、敬畏法律，善于运用法律手段解决问题和推进工作，增强依法执政本领;提高底线思维能力，增强忧患意识、前瞻意识，凡事从最坏处准备，努力争取最好的结果，牢牢把握工作主动权。