第六章 社会主义的发展及其规律(马克思主义基本原理概论2018年版)
第六章 社会主义的发展及其规律 第一节 社会主义五百年的历史进程 第二节 科学社会主义一般原则 第三节 在实践中探索现实社会主义的发展规律 1 教学目的和要求学习和了解社会主义五百年发展历程，把握科学 社会主义一般原则，认识经济文化相对落后国家建设社会主义的必然性和长期性，明确社会主义发展 道路的多样性，遵循社会主义在实践中开拓前进的发展规律，以昂扬奋进的姿态推进社会主义事业走向光明未来。
2 教学要点
社会主义发展道路的多样性(难点)
18世纪的空想平均共产主义: 法国的摩莱利和马布利分别在《自然法典》和《论法制和法律的原则》中，论述了从私有制过渡到公有制的必然性，并以法律条文的形式阐述了理想社会的纲领和原则。
7 19世纪空想社会主义者之一:圣西门
圣西门主张实业 制度，要求人们 尊崇劳动，由实业家和学者管理 社会，改善穷苦 阶级的生活条件。
“法国到处是没有才能的人统治有才能的，道德败坏的人支配善良的公民， 完全是个是非颠倒的世界。”--圣西门 “我们在圣西门那里发现了天才的远大眼光，由于他有这种眼光，后来的社会主义者的几乎所有并非严格意义上的经济学思想都以萌芽状态包含在他的思想中”。
--恩格斯 8 19世纪初的三大空想社会主义者之二:傅立叶
傅立叶认为，资本主义制度是万恶之源， 是人人互相反对的战争，是贫富分化的极端，商业欺诈的乐园，道德败坏的温 床。
“所谓的文明制度，一切都是倒行逆势，一切都是恶性 循环，一切都是相互欺诈。”欧文，空想社会主义者， 曾散尽家资在美国印第安 纳州建立了“新协和”公社，但以失败告终。
尖锐地批判了资本主义制度，预定这一制度必然灭亡，认为资本主义制度是“历史的谬误”和“人世间的祸害”，认为私有制使人变成了魔鬼，使全世界变成了地狱;
为未来社会设计了蓝图，提出废除国家的思想，主张建立合作公社，所有财产均属公有，没有阶级、 剥削和城乡差别。
12 “空想社会主义没有能够指出真正的出路。
--列宁 13 马克思恩格斯在新的历史条件下创立了唯物史 观和剩余价值学说，揭示了人类历史发展的奥秘和资本主义剥削的秘密，论证了无产阶级的历史使命，把争取社会主义的斗争建立在社会 发展客观规律的基础上，从而超越了空想社会 主义，创立了科学社会主义。
14 科学社会主义的理论基石 唯物史观用社会存在来解释社会现象，揭示了人类历史社会发展的客观规律，剩余价值学说阐明了资本主义生产 方式发生、发展和灭亡的规律，为科学 社会主义理论奠定了基础。
15 二、社会主义从理想到实践 科学社会主义自产生之后，逐步与工人运动相结合， 指导无产阶级政党的革命斗争，并在这个过程中不断 完善和发展。
在这种理论与实践的互动中社会主义从 理想变为现实。
社会主义从理论到现实的飞跃，是通过无产阶级革命实现的。