化学(心得)之新课标下化学作业的改革实践
1、化学论文之新课标下化学作业的改革实践 内容摘要:作业是常规教学的重要环节，但传统的作业有许多弊端。
通过学习国家基础教育课程改革纲要和新的课程标准，我深刻认识到，改。
2、革传统的作业形式和内容势在必行。
化学作业改革贯穿这样一个指导思想:以学生主动参与、实践操作、积极探究为主要特征，以体验生活、启迪思维、培养能力、提高学生综合素质为目的。
全面改革作业内容和形式，使作业教学环节与新课程同步。
化学作业教学改革从以下四个方面进行:一、化学作业的设计让化学内容贴近学生、贴近生活、贴近社会，这样的化学作业，不仅有利于基础的落实，更有利于学生知识的拓展，因此化学作业的设计要紧跟新课程改革的步伐，结合课堂教学，对作业进行精心筛选，以求通过不同类型的作业达到不同的教育目的。
3、)能力型作业讲求实践性能力型作业一般是指在巩固型作业的基础上，利用活动课或部分课外时间完成，是学科能力培养的延伸。
让学生将课外搜集和上网查到的资料，做成资料集，以备平时查阅，使资料共享。
家长非常支持这一作业，认为颇有一种让学生做学问的味。
4、道，实际上这也是研究性学习所必需的。
二、化学作业的形式为更好的发挥化学作业的重要作用，作业的布置可采用多种形式，立体开发学生思维，提高兴趣、培养能力、开拓视野。
(1)书面作业:元素符号、化学方程式、物质的电子式等仍需学生规范书写;物质的量、质量分数、物质的量浓度、溶液的pH等有关计算，要求学生能正确写出有关步骤，并能根据要求绘制溶解度曲线图、实验仪器装置图等。
(l)批阅方式要多种目前，教师除了备课上课外，就是赶批作业，工作量超负荷;学生由于作业过多，完成作业的态度消极、作业潦草，抄袭现象增多。
互批-通过互批能提高学生学。
6、习积极性，同学间能及时检验各知识点的掌握情况，以利改错。
(2)批阅时间要及时对学生完成的作业，不管是小练习还是章节形成性测试都要做好及时反馈工作。
7、生的化学作业成绩作为学科平时成绩的30计分，促进和鼓励学生正确对待化学作业的完成，以利推进化学教改的进程。
四、化学作业的讲评讲评作业是教师通过批阅作业后，将了解到的学习情况，向学生进行讲评。
通过一系列的改革，提高学生学习化学的兴趣，激发教师的教学热情，从而达到教学相长的目的。《化学(心得)之新课标下化学作业的改革实践》《 》请在金锄头文库上搜索。