“魂”与“体”相结合。雷锋精神的核心内涵，如奉献精神、“钉子”精神、“螺丝钉”精神、助人为乐等，都是人们耳熟能详的雷锋代名词，从一开始就打动了人心。与此同时，像新时期的“雷锋传人”郭明义等雷锋式人物的不断涌现，使人们时刻感受到雷锋的存在。社会主义核心价值体系，作为兴国之魂和文化之髓，是中华民族的集体精神镜像，为中国的和平崛起提供灵魂指向。推进社会主义核心价值体系大众化的过程，就是在全体人民中凝魂聚气、强基固本的过程。社会主义核心价值体系之“魂”要为民众所领会和掌握，需要通过一定的载体来承传，否则就是空中楼阁。从现实的社会生活中发掘典型人物和事迹，是社会主义核心价值体系的生动实践。新闻媒体和互联网在引导舆论、塑造灵魂、鼓舞斗志、引领风尚等方面发挥着越来越突出的作用，对广大民众的影响无处不在、无时不有，是促进社会主义核心价值体系从价值规范向价值示范的转变、实现社会主义核心价值体系大众化“魂”“体”统一的重要结合点。
“虚”与“实”相结合。把雷锋精神的传承同回应人民大众的现实利益对接起来，把思想的升华、价值的引领融入满足需要和增进利益的真实过程之中，是学雷锋活动能够比其他学习活动规模更大、影响更强、持续时间更长的重要因素。社会主义核心价值体系大众化的过程，就是精神价值功能由“潜”到“显”、“虚”“实”转化的过程。以改善民生为重点、实现改革发展成果由人民共享正是社会主义核心价值体系由“虚”到“实”的必然选择。推进社会主义核心价值体系大众化，必须从解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手。同时，社会主义核心价值体系是登高瞩远、关乎根本的价值坐标，不能仅仅迎合群众的现实利益需要，更为根本的是要通过全社会的利益整合达到思想整合、价值整合，实现全民族思想意识的升华和价值信念的持守。
“变”与“常”相结合。把学习活动与时代新变化结合起来，不断为学习活动注入新的时代内涵；同时又注重组织化、机制化、规范化和制度化运作体系的建构，努力推动学习活动常态化，是确保学雷锋活动能够取得持续发展、常学常新的重要原因。社会主义核心价值体系的基本精神具有稳定性，但具体内容和表现形式则具有可变性。因此，我们不能把社会主义核心价值体系看作一成不变的教条，必须根据时代新变化和人民新期待而及时融入新的精神内涵。但是，社会主义核心价值体系要实现大众化，不能只靠新鲜内容和丰富形式吸引人，而要依托规范化、组织化的制度体系实现自我推动、自我管理、自我激励、自我教育的可持续发展。我们必须在制度的制定和运行中体现社会主义核心价值体系的真义，确保社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面。
“质”与“量”相结合。雷锋精神中既闪耀着共产主义的崇高理想和社会主义的坚定信念，又反映着助人为乐、艰苦奋斗、集体主义、爱岗敬业等普通价值观，是“质”和“量”的完美统一。社会主义核心价值体系是一个多层次的精神坐标体系，加之大众也具有多质的特点，因而，正确处理“质”和“量”的关系显得尤其紧要。党员领导干部对核心价值的坚守程度，是整个社会核心价值发展状况的风向标，对广大民众有着极强的示范效应。二十年前，苏联解体、苏共败亡，最为根本也最为重要的原因就在于核心价值的迷失，尤其是苏联的党国精英首先背离了核心价值。社会主义核心价值体系大众化，最为关键也最为首要的是用社会主义核心价值体系武装广大党员领导干部，保持党的纯洁性，以思想理论上的成熟确保政治立场上的坚定从容。