中国质量认证制度考试大纲
中国质量认证制度考试大纲 (学时) 一、 课程性质与设置要求 《中国质量认证制度》 是高等教育自学考试质量技术监督管理专业(本科段) 考试计划规定的一门必考课。
我国开展质量体系认证工作的目的就在于促进企业强化技术基础， 完善质量体系， 提高产品质量， 增强市场竞争能力， 进而对规范市场行为， 促进经济贸易发展和保护消费者权益起到积极的作...
我国开展质量体系认证工作的目的就在于促进企业强化技术基础， 完善质量体系， 提高产品质量， 增强市场竞争能力， 进而对规范市场行为， 促进经济贸易发展和保护消费者权益起到积极的作用。
开展质量体系认证工作， 有利于适应经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变， 有利于经济增长方式从粗放型向集约型转变。
在这样的背景下， 开设本课程显得尤为重要。
本课程是高等教育自学考试质量技术监督管理专业各专业课的基础， 其内容覆盖面广，对其它课程的学习有较大影响， 课程中的术语、 概念等涉及《计量管理》、《标准化》、《质量管理》 等课程， 因此为学好其它各门专业课必须学好《中国质量认证制度》 这门课， 为各门课打下坚实的基础。
在学习过程中， 每个学生应注意本门课程的特点是: 名词多、 术语多、定义多、 概念多， 只有将这些名词术语、 定义概念充分理解， 并结合质量认证的实践活动，才能深刻体会到其内涵， 才能更好地落实到实际中去。
二、 课程内容与考核要求 第一章 概论 (一) 学习目的和要求 通过本章学习， 掌握有关质量认证的基本概念、 认证类型及其作用， 是学生能对质量认证方面的知识有个全面的了解， 并对本课程的后续章节的学习起到铺垫引导作用。
学习本章的要求是: 掌握质量认证的基本概念， 熟悉合格评定的概念、 对象和依据。
掌握认证与认可的概念及其区别。
了解合格评定活动的内容和功能、 表示方式。
掌握质量认证的八种类型。
了解质量认证的起源与发展， 及其发展历程。
了解各个发展阶段的不同及其各阶段的主要标志、 特点及典型事例， 明确质量认证的特点、 作用和意义。
本章的内容对其它专业课的学习都具有一定的指导作用。
(二) 课程内容 第一节 质量认证的起源和发展 质量认证所经历的民间自发认证， 国家法规认证、 区域统一认证标准和国际互认阶段的的特点及其主要标志。
第二节 我国质量认证发展历程 本节对我国的质量认证和评定制度进行了阐述。
第三节 质量认证概述 质量认证的基本概念， 合格评定的对象、 评定依据、 评定活动的范围。
认证认可的本质
及认证与认可的关系。
第五节 质量认证作用与意义 质量认证的作用和企业实施质量认证的意义。
(三) 考核知识点 1. 质量认证发展的四个阶段。
2. 我国质量认证的发展历程继推出的相关法律法规、 条例。
3. 质量认证的相关概念， 合格评定的对象， 评定依据、 评定活动、 内容和功能及合格表达形式。
4. 认证与认可关系。
5. 质量认证类型、 作用与意义。
(四) 考核要求 1. 识记 (1) 名词与术语定义: 质量认证、 认可、 认可机构、 测试、 合格评价、 验证、 型式试验。
(2) 质量认证的发展过程分为哪几个重要阶段， 各阶段的主要标志。
(3) 质量认证制度类型分为几类， 及其相关内容。
(4) 我国质量认证的工作过程中颁布的法律法规。
(5) 认证认可的本质， 认证与认可的关系 (6) 质量认证的作用及意义。
2. 了解 (1) 合格评定的内容和功能。
(2) 质量认证发展各阶段的典型事例。
第二章 产品质量认证 (一) 学习目的和要求 产品认证时依据产品标准和相应技术要求， 经产品认证机构确认并通过颁发认证证书和认证标志来证明某一产品符合相应标准和技术要求的质量活动， 也是产品标准实施的监督活动。
学习本章的目的是理解产品质量认证的基本概念、 分类和标志， 一般程序及认证后的监督工作等内容。
学习本章的要求是: 了解产品质量认证的概念、 依据、 性质、 作用与意义。
熟悉产品认证的类别名称。
(二) 课程内容 第一节 产品质量认证概述 了解产品质量认证的概念、 依据、 性质、 作用与意义。
第二节 我国产品质量认证发展历程
我国产品质量认证发展过程， 颁布的法律法规， 以及相关机构等。
产品质量认证中质量体系检查与评定的意义及要求。
熟悉产品认证分类、 认证证书与认证标志。
第五节 产品认证的一般程序 叙述产品认证的一般程序以及程序中完成的任务。
第六节 产品认证后的监督 产品认证机构对于已认证的企业监督， 各级地方政府技术监督部门对认证产品及其生产企业监督， 国家认证认可机构监督以及社会监督。
(三) 考核知识点 1. 产品质量认证的概念， 依据、 性质、 作用和意义 2. 我国产品质量认证发展过程中所发布的重要的法律法规。
4. 产品质量认证中质量体系检查与评定的意义及要求。
6. 产品认证的一般程序。
(2) 产品认证的分类， 产品质量认证的依据， 产品质量认证的依据。
(3) 典型产品认证制度包含的基本要素。
(4) 产品认证的三个层次。
(5) 实施强制性产品认证的产品目录包括几类， 自愿性产品认证的种类包括几类。
(2) 我国产品质量认证的发展历程。
(3) 申请认证产品与其企业质量体系的关系包括几种情况。
(4) 各类认证申请认证的产品应具备的条件， 申请认证产品的企业， 必须具备的条件。
(5) 有机产品的认证范围包括哪些产品， 要达到的目标， 具体的要求。
(8) 产品认证的一般程序。
本证的主要目的是理解质量管理体系认证的定义和分类， 认证证书与认证标志、程序和规则等内容。
学习本章的要求是: 了解质量体系认证证书的内容， 掌握质量体系认证的分类， 认证标志的争取使用， 质量体系认证的主要环节、 企业选择产品认证或体系认证时需考虑的原则。
熟悉质量认证的一般程序并掌握策划质量体系认证的方法与步骤。
第二节 我国质量管理体系认证发展历程 我国质量管理体系认证的相关法律法规的颁布以及相关组织机构制定的建立。
第三节 质量体系认证分类与标志 质量体系认证分类， 管理体系认证证书包括的基本内容， 质量体系认证标志 第四节 质量体系认证程序和规则 质量体系认证的一般程序与分类、 质量体系文件审查、 现场审核、 批准注册和颁布认证证书， 了解质量体系认证和产品质量认证的异同和企业在选择产品认证或体系认证时需要考虑的原则 (三) 考核知识点 1. 质量体系认证的定义。
3. 质量体系认证证书的内容， 认证标志的正确使用。
4. 质量体系认证的一般程序， 及其主要活动环节。
(3) 质量体系认证证书的内容， 认证标志的正确使用。
(4) 随机误差及基本性质。
2. 领会和了解 (1) 质量体系认证的一般程序， 及其主要活动环节。
(4) 质量认证的方法与步骤
第四章 实验室认可 (一) 学习目的和要求 随着工业化、 国际合作和世界质量运动的发展， 一系列有关实验室的基本要求和实验室认可活动从诞生、 成长到不断发展。
学习本章的目的就是立即实验室管理体系的特点、 掌握实验室认可的基本概念、 实验室认可的条件和流程的内容。
学习本章的要求是: 掌握实验室认可的定义、 任务和作用。
理解实验室管理体系的特点，实验室认可和监察机构认可的概念， 实验室认可的条件和流程。
熟记实验室认可所遵循的原则， 理解实验室认可与质量认可的区别， 熟悉实验室和检查机构认可标志的使用原则以及已认可的实验室扩大和缩小范围的方法。
(二) 课程内容 第一节 实验室认可概述 实验室认可的定义， 实验室认可的意义， 实验室认可作用， 需要遵循的原则以及实验室认可与质量认证的区别。
第二节 我国实验室认可活动 介绍我国实验室认可活动的产生与发展， 我国实验室认可委员会的组成、 职责、 组织机构及其认可领域。
第三节 实验室认可基本概念 实验室认可的有关基本知识与概念， 第四节 实验室和检查机构认可与标识 实验室认可的基本含义的分析， 对实验室和检查机构认可的分类、 相关的认可层次与认可标志。
第五节 实验室认可条件与流程 实验室认可的条件与流程所涉及的内容， 以及在申请、 评审、 评定和监督管理各个阶段要注意的问题， 与关注的重点。
并对已认可的实验室的范围调整， 认可变更也进行学习。
(三) 考核知识点 1. 实验室认可的定义、 意义、 作用和遵循的原则。
3. 中国实验室国家认可委员会的组成、 工作职责、 组织机构和认可领域。
4. 实验室认可的基本概念。
5. 实验室认可发展以及检查机构认可的内容。
6. 实验室和检查机构认可分类。
7. 实验室和检查机构认可层次。
9. 实验室认可条件与流程。
(四) 考核要求 1. 识记 (1) 名词及术语定义:认可、 实验室认可、 实验室认可机构、 实验室评审、 现场评审、实验室能力验证、 试验时间比对、 校准与测量能力、 专业判断、 校准、 检测、 检查。
(3) 实验室和检查机构认可层次。
2. 掌握 (1) 实验室认可的意义、 作用和遵循的原则。
(2) 中国实验室国家认可委员会的组成、 工作职责、 组织机构和认可领域 (3) 实验室认可条件与流程。
第五章 认证人员认可和注册 (一) 学习目的和要求 认证人员使之被认证机构通过合法手续聘用的各类专(兼) 职工作人员。
对于从事认证工作的工作人员的资格条件有明确的规定。
学习本章的目的是了解认证检查员、体系认证审核员和认证咨询师等认证人员的资格条件、 培训、 考核和注册管理等要求。
学习本章的要求是: 了解认证人员资格条件， 认证人员获得国家注册资格所需培训的内容， 认证人员注册的内容和要求。
掌握认证人员的考核内容和考核方式。
(二) 课程内容 第一节 认证人员资格条件 认证人员资格条件的规范性文件， 包括对认证检查员、 体系认证审核员、 认证咨询师等资格要求。
认证人员的能力评价与考核。
第三节 认证人员的注册管理 对认证人员实施注册管理， 按照统一的国际注册程序进行注册。
介绍了认证人员的注册内容和要求。
2. 认证人员的培训、 考试和考核内容及标准。
3. 认证人员的注册管理程序、 内容与要求。
(4) 实验室和检查机构评审员的资格条件 (3) 认证人员的考试内容及评价方法与步骤。
(4) 认证人员的注册管理程序。
(2) 审核员的一般评价方法及评价过程的内容。
(3) 认证人员的注册内容与要求。
第六章 其他管理体系认证 (一) 学习目的和要求 20 世纪 90 年代， 世界各国在认证实施 ISO9000 族质量体系管理标准取得巨大的成功基础上， 有先后制定和实施了环境管理体系、 职业健康安全管理体系、 信息安全管理体系、 食品安全管理体系、 以及社会责任管理体系等标准。