国际贸易法课程一体化设计方案
国际贸易法课程一体化设计方案 专业法学科目国际贸易法 课时48 时间2010 年 3 月至 2009 年 6 月 一、课程的性质及教学内容说明 国际贸易法课程是中央广播电视大学开放教育试点法学专业本科阶段的选修课。
本课程课内学时数为 72 学时4 学分。
教学周期为一学期全年开设。
本课程主要阐述了国际贸易法的概念、原则,系统论述了国际货物买卖法、国际贸易术语、国际货物运输法、国际运输货物保险和国际贸易支付等基本理论、基本知识及其具体操作的基本技能 ,并结合立法和司法实践活动,介绍了国际贸易法有关公约的主要内容及其...
本课程主要阐述了国际贸易法的概念、原则,系统论述了国际货物买卖法、国际贸易术语、国际货物运输法、国际运输货物保险和国际贸易支付等基本理论、基本知识及其具体操作的基本技能 ,并结合立法和司法实践活动,介绍了国际贸易法有关公约的主要内容及其发展趋势旨在使学生能够较全面地掌握国际贸易法律体系及发展。
通过学习国际贸易法课程使学生对国际贸易法的发展概况有个全面了解并明确国际贸易法的研究对象、研究方法及其理论体系掌握国际贸易法的基本概念、基本理论和基本知识使学生系统掌握我国国际贸易法的基本理论及其相关的法律法规培养学生运用国际贸易法的理论根据法律规定分析和解决实际问题。
二、课程资源 1、文字教材本课程使用的文字基本教材为《国际贸易法》 张丽英主编中国政法大学出版社出版。
它较系统、全面地介绍了国际贸易法学课程的内容。
2、网上资源本门课程的网上资源包括重点、难点辅导案例分析习题练习在线测试电子教案IP 课件等及作业评点。
三、课程教学环节 1、课程教学内容课程的内容体系包括国际贸易法概述——国际货物买卖合同及《联合国国际货物销售合同公约》——国际贸易术语——国际货物运输法及国际运输货物保险——国际贸易支付等法律制度。
该课程在教学过程中经过课程整合分成五部分每个知识模块包含若干章。
具体的设计流程如
四、考核说明 1、考核目标 通过本门课程考核要检测学生理解和掌握国际贸易法的基本知识、基本概念、基本理论的程度又要检测学生对国际贸易有关的法律规定的熟悉程度重点考核学生是否能够运用国际贸易法的基本原理分析和解决诉讼中的实际问题。
2、考核方式 学生要通过两个系统来完成课程的学习任务。
一个是形成性考核测评系统一个是终结性网上考试系统 形成性考核测评系统。
主要目的通过形成性考核一方面可以加强对学生平时自主学习过程的指导和监督加强对辅导教师教学过程的指导和管理另一方面可以推进对学生综合素质的训练和提高。
共二次共计 30 分占期末考试成绩的 30%。
试题类型第一次为主观综合思考题论述题 要求分析内容不得少于 800 字第二次为案例分析题要求论述内容不得少于 400 字试题由沈阳电大编制统一提供。
3方式————网上测评。
每次作业由沈阳电大的课程主持教师在电大在线考试平台发布学生首先要在辅导教师的指导下完成实名注册并在规定的时间内登陆形考平台查看形考任务独立完成网上测评系统布置的作业后
在规定的时间段内将完成的作业上传到指定的服务器。
4评阅——任课教师负责网上作业的评阅。
任课教师的评阅权限首先由课程责任教师来赋予报中央电大审核后就可以行使。
任课教师必须在相应的时间段内对学生的作业进行评阅并签署相应的评语给出相应的成绩系统会自动将学生的作业成绩反馈给学生同时也会自动传入教务管理系统内。
每次均按照上述程序和步骤组织学生完成网上测评系统要求的作业内容。
终结性考试 在学生完成学期的学习任务后参加试点的所有学生均参加网上期末考试无纸化考试 。
题型均为客观题具体形式有三种单项选择、多项选择、判断期末网考成绩占总成绩的70%。
成绩的核定方法——网考成绩和终考成绩加总 。
具体要求 1参加期末网考的学生其形考成绩必须达到 20 分以上。
否则不允许参加期末网考。
只有形考及格而期末考试成绩没有及格未达到 40 分 仍视为不及格。
3如第一次网考成绩不合格可以申请补考时间另行通知。
五、自主学习的建议和方法 自学是电大学生获得知识的一种重要方式无论是主讲课还是辅
导课程都要注意对学生自学能力的培养。
学生自己更应重视自学能力的培养要注意学习方法的变更充分利用多种媒体进行自主学习在自主学习过程中要充分利用学习笔记要及时和责任教师进行沟通要发挥学习小组的优势抓住在线答疑的机会同时还要使自己自学的进度尽量与教学活动安排的时间一致这样可以更好的提升自学的效果。