《微观经济学》教案(1)
西方经济学是国家教委规定的高等院校财经类专业核心课程之一，是财经类专业本科生的专业基础课或
专业课，是我校经济管理学院各专业的必修课和专业基础课。
西方经济学包括微观经济学和宏观经济学，计
划采用一学年时间完成本课教学任务。
目的与任务:现代西方经济学的基本原理包括微观经济学和宏观经济学两大部分。
经济单位为研究对象的一门理论经济学。
它试图通过对个体经济单位经济行为的研究，来说明现代市场经济
社会中市场机制的运行和作用以及如何改善这种运行的途径。
本课程教学的目的与任务在于使学生学习科学
的经济分析思想和分析方法，掌握微观经济学的概念、原理和基本框架，并能熟练运用弹性分析、边际分析、
教学要求:从微观层面建立对市场经济的认识，为学习宏观经济学以及其他应用经济类课程提供必要的
基础;要求学生能够运用所学知识对社会经济现象进行解释、分析，初步具备探索和解决经济问题的能力;
通过对经济事例的分析和讨论，学会查阅经济数据和运用基本的统计分析手段。
所用教材:《微观经济学》第二版 叶德磊主编 高等教育出版社 2004
《经济学》和《经济学小品和案例》 斯蒂格利茨著，中国人民大学出版社
本次课题: 绪论(2 课时)
引言:通过请同学们说说对于微观经济学的理解引出其研究对象。
总的来讲，微观经济学的研究对象就是经济社会中单个经济单位的经济行为。
这些单个经
济单位包括消费者、生产者(也就是企业)和生产要素所有者等三类。
具体来讲，这些经济个体的经济行为又可以简述为三个方面的内容，概括为三个问题:
1.生产什么的问题
生产什么的问题，就是要解决生产什么物品与生产多少物品的问题。
之所以要进行这样的
选择，是因为生产资源总是稀缺并且有限的，比如土地资源、矿产资源、生物资源等等就是这
于是为了有效利用资源，就需要对生产行为进行选择，以把有限的资源进行最优的配置，
从而决定经济个体生产什么物品，不生产什么物品，生产多少物品。
2.怎样生产的问题
这个问题直接关
系着社会的稳定和生产的再进行。
解决好这些问题就实现了产品的合理分配，使为谁生
产的问题得到了很好解决。
以上三个问题概括了微观经济学的研究对象。
这三个问题实际上反映了如何解决经济资源
的合理配置问题。
比如包括怎样配置资源才能使消费者在一定条件下获得最大满足
什么分配
方式为最佳
因此，从这个意义上来说，微观经济学也被看作是关于资源合理配置的科学。
资源的配置是通过市场来进行的。
更准确一点，就是资源配置是通过市场上的价格来调节进行
这样，生产什么，如何生产，为谁生产就都由价格决定。
价格就像"一只看不见的手"，调
节着整个社会的经济活动。
这样，微观经济学就是要说明价格如何使资源配置达到最优化，因
此，价格理论成为微观经济学的核心，其他内容都是围绕这一核心问题展开的，比如我们以后
要学到的需求曲线、供给曲线都是通过考查价格的变化来分析需求、供给变化的。
此，微观经济学也被称为价格理论。
以上介绍了微观经济学的研究对象，微观经济学主要是研究微观经济现象和行为的学科，
相对而言，宏观经济学则是以宏观经济总量作为研究对象的，一般是以一个国家、一个区域为
整体来考察的。
☺举例:一个国家的失业问题、通货膨胀问题、国民收入问题、政府的经济政策(包括财政政策、货币
政策)问题等等都是宏观经济学研究的内容。
主要是对微观主体，也就是经济个体和微观变量等的分析，但有一个前提，就是要在宏观变量
和宏观背景既定，也就是不变的前提下才能够进行分析。
☺举例:说明个量分析的含义，比如董事长和小摊贩的经济个体意义。
2.以边际分析为主要工具
微观经济学主要采用的一种分析方法叫做边际分析方法。
所谓边际，是指额外的和增加的
某种事物，即在原有的基础上再增加若干数量。
3.以均衡状态为分析依托
经济中的均衡是指各种有关经济变量在相互作用之后，处于相对静止、不再变动的状态。
通过对这种均衡状态进行分析，进而说明各种经济变量达到均衡所需要的条件以及均衡达到时
☺举例:说明均衡在经济活动中的重要性，如经济利益与环境利益的矛盾所造成的非均衡状态。
但是在经济社会中，均衡状态并不是静止不变的。
实际上，均衡也是在不断变动的，即旧
的均衡不断被打破，通过经济变量的不断变化和调整而趋向于新的均衡，这是在这样的过程当
可见，在经济社会当中，非均衡状态，也就是从旧的均衡向新均衡
过渡的过程才是一种常态。
4.以实证分析为主要手段
经济学包含两种重要的分析方法:实证分析(positive analysis) 和规范分析(normative
(1)实证分析指的是关于纯事实的叙述和因果关系的描述分析。
力求说明"是什么"的问题;
所研究的内容具有客观性，它的结论正确与否可以通过经验事实来进
行检验，不涉及价值判断的问题。
(2)规范分析指的是对经济状况、经济现象进行价值判断，它根据一定的价值判断标准，
评价经济运行、经济状态的好坏优劣，并探讨怎样才能符合那些好的标准。
回答"应该是什么"的问题
研究的内容没有客观性，所得出的结论无法通过经验事实进行检验。
☺举例:说明实证分析与规范分析之间的区别。
5.以个体利益最大化为目标
在微观经济学的分析中，有一个重要的假定前提，就是假定微观主体都是以追求个体利益
最大化为目标的。
这种假设被称为微观经济学的"经济人"假设。
这里的人既包括消费者，也
包括生产者和生产要素所有者，就是在经济活动中，人们都受利己心的驱使，不会干于己不利
的事情，也不会在可取得大的利益使而从事只能取得小利益的事情。
也就是微观经济主体经济
行为具有理性化的特征。
消费者以追求消费品的最大满足为目标
"经济人"假设的分化 生产者以追求最大利润为目标
生产要素所有者以追求要素收益最大化为目标
6.以理论多元化为发展特色
微观经济学的理论主要是以新古典经济学的理论为基础的。
新古典经济学以马歇尔的研究
成果为代表。
20 世纪七八十年代以来，微观经济学的内容发生了重大的变动，在原有的传统理论上，又
加入了交易费用理论、信息经济学、博弈论、寻租论等新的内容，大大丰富了微观经济学的内
三、学习微观经济学的意义
第一，有助于企业决策。
☺举例:汽车市场
三大方面: 第二，有助于政府决策。
☺举例:关于环保问题的政策制定
第三，有助于消费者决策。
☺举例:消费者的消费选择实例
以经济学家和数学家的故事结束绪论内容
1.微观经济学研究的基本问题是什么
2.以下问题哪一个不是微观经济学所考察的问题
C.联邦货物税的高税率对于货物销售的影响
D.某一产品的成本分析
3.下列中哪个属于规范分析经济问题
B.政府应该雇佣所有失业的工人吗
C.消费者如何对比较低的价格作出反应
4.经济学家对一项政府政策的效果作出预测属于:
A、规范经济学分析
B、宏观经济学分析
C、微观经济学分析
D、实证经济学分析
1.任何社会形态的三个基本经济问题
2.经济学的研究对象。
4.经济学的研究方法:实证分析、规范分析
本次课题: 第一章 需求、供给与均衡价格
第一节 需求(2 课时)
引言:从价格入手引出供求理论的重要性
☺例:鹦鹉也可以成为经济学家
需求(demand)是指消费者在某一特定时期内，在某一价格水平上愿意而且能够购买的上
一是要有购买愿望--- 购买欲望
需求必须具备两个条件:， 这两个条件缺一都不构成需求。
二是要有购买能力--- 支付能力
需求函数(demand function)就是表示某一特定时期市场上某种商品的各种可能需求量和
决定这些需求量的因素之间的关系。
影响商品需求量因素:
产品价格(P):价格与需求量的关系是，价格上升，需求量减少;价格下降，需求量增多，
它们成反向变化趋势。
☺例:让利与打折的故事
相关产品价格(P
r
):在产品本身价格不变的情况下，相关产品价格发生变化，也会影响到
预期价格(P
e
):对未来价格的预期也会影响需求量。
☺例:数码相机、商品房等例子。
家庭收入(M):家庭收入增加，就会增加对于产品的需求，反之，则会减少对产品的需求
个人偏好:(F):消费者偏好就是消费者对于商品的偏爱和喜好程度。
消费者对于某种商品
的偏好增强，则他消费这种商品的数量就会增加，也就是需求量增加;相反，偏好减弱，
需求量则会减少。
☺例:超女迷对超级女生的喜爱
时间变化(t):一种产品的需求量还和时间有关。
☺例:商品在销售旺季是的需求量就高于淡季
的需求量，如空调、电风扇这类产品在夏季需求量就大，而电暖气、毛皮大衣等产品则在冬季需求量大。
其他因素，如人口数量的变动、政府的消费政策、消费者对于自己未来收入的预期、天气
的变化等等也都影响需求量发生一定的变化。
请同学们举例说明以上因素是如何影响需求量的变化的
若将影响需求的各种因素作为自变量，把需求作为因变量，那么就可以得到表示它们之间
关系的函数，这种函数被称为需求函数。
，M分别对于需求量
r
三、需求曲线与需求规律
将需求函数用图形在坐标系中表示出来就成了需求曲线。
需求曲线就是表示和反映价格与
关系假定为存在的是线性的关系，于是需求方程就可以表示为:
利用教材中数据绘制一个需求曲线的图形，分析需求和价格
之间的反比关系。
(图形见右图)
从图形中分析出需求规律:
当某一商品的价格下降时，买者或消费者对这种商品愿意而且能够购买的数量就会增加;
反之，当某种商品的价格上涨时，买者对这种商品愿意而且能够购买的数量就会减少。
四、需求量变化和需求变化
需求量的变化是指在决定需求量的其他因素不变的情况下，只是由于价格的变化而引起的
消费者愿意而且能够购买的商品数量的变化。
需求变化则是指在决定需求量的价格因素不变的情况下，由于其他因素的变化而引起的消
费者愿意而且能够购买的商品数量的变化。
☺例:消费者收入、消费者偏好或者相关产品的价格对商品需求量的不同影响
在图形中的不同:前者是需求量沿着需求
曲线上各个点的变化，后者则表现为需求曲线
整体的左右平行移动。
五、个人需求与市场需求
个人需求--任何一个消费者自身的需求
市场需求--市场上所有消费者需求的总和
我们可以依据每个消费者对于某种商品在不
同价格条件下的需求表来绘制个人需求曲线，按照
根据书上的表述他们对于某一商品的需求表分别:
假定需求曲线为线性，根据ABC 不同的需求和价格的对应关系，我们可以绘制出它们的不
同需求曲线来。
这些需求曲线表示的是ABC 三个单个的消费者的需求量变化情况，因此属于个人需求。
由于市场需求是市场上所有消费者需求的总和，而我们已经假定市场上只有ABC 三个消费
者，这样市场需求就是ABC 三个消费者需求的总和，于是我们分别将在不同价格点的需求量相
加，就得到了这个市场的市场需求表:(见教材P11)同样地，我们就可以根据市场需求表画出市
请几个同学们到黑板上绘制以上需求曲线作示范
根据市场需求表的数据可以求出市场需求函数的表达式，即
=376-36P
除此之外，还可以利用ABC 各自需求函数的相加而导出市场需求函数来:
=110-10P
=200-20P Q
=66-6P
三者相加得到与前面推导的结果一致，同样验证了市场需求是各个消费者需求总和的结论。
在现实经济当中，消费者数量众多，我们一般采用的是市场抽样调查的方法，得到一些具
有代表性的消费者的数据，从而得出市场需求的大致状况。
1.什么因素决定买者对一种物品的需求量
2.消费者偏好的改变是引起需求曲线的移动，还是沿着需求曲线引动
3.当汽油价格上升时，汽车的需求曲线如何移动
4.分析下列因素的变化对自行车需求曲线的影响:
(1) 居民收入的增加
(2) 助力车价格下降
(3) 有的城市禁止助力车
(4) 生产自行车的成本提高
(5) 生产自行车的厂商增加
(6) 人们越来越认为骑自行车对身体健康有利
本次课题: 第二节 供给(2 课时)
引言:从黄宏、巩汉林的买钉子的小品引出供给的概念
一、供给的定义
供给(supply)是指厂商(生产者)在某一特定时期内，在每一价格水平上愿意而且能够
出卖的商品量。
一是要有出售愿望
供给必须具备两个条件: 这两个条件缺一都不构成需求。
二是要有供应能力
供给函数(supply function)，就是表示某一特定时期内市场上某种商品的各种可能的供给
这些因素我们教材中将其归纳为五种:
产品价格(P):供给量的变化与产品价格的变化呈现正向的变化关系，价格越高，供给量
越多，反之，越少。
相关产品价格(Pr):这是在产品价格不变时，其他相关产品价格的变化对于产品供给量的
预期价格(Pe):这主要指的是厂商对于未来商品价格的预期。
如果厂商对于为了经济前景
看好，预期价格将上升，那么他就会增加商品的供给;否则，则会减少这种商品的供给。
生产成本(C):生产成本的变动也会引起供给的变动。
生产要素价格与供给反向变化
技术的变化与供给同向变化
自然条件(N):比如冬季和夏季的用电量供给就会有明显的不同。
雨季和旱季的供水量也
请同学说说有什么不同
其他一些因素也会影响到供给量的变化。
请大家讨论它们如何影响供给量
与需求函数相似，这些因素与供给量的变化关系，同样可以表示为供给函数(supply
fuction)，这样就有:
由于供给价格函数最为重要，因此，我们在谈到供给函数时，
三、供给曲线和供给规律
供给量与价格成正向变化的关系。
为了分析方便，我们仍然假定它们之间为线性关系，这样供
给方程就为:
☺例:举例说明这种关系。
(例见教材P13)
供给曲线是一条自左向右上方倾斜的曲线。
结论:当某一商品的价格下降时，厂商或生产者对这种商品愿意而且能够提供出售的商品
数量就会减少;反之，当某种商品的价格上涨时，厂商或生产者对这种商品愿意而且能够提供
出售的商品数量就会增加。
这一规律，就被称为供给规律。
四、供给量的变化和供给变化
与讲需求的时候类似，供给量的变化和供给的变化也是不一样的。
供给量的变化是由于价格变化，而引起的沿供给曲线上各点之间的移动，而供给的变化则
是在既定价格条件下，由于其他因素变化而使整个供给曲线平行移动。
☺例:引起供给曲线右移的原因是( )
1.建筑工人工资提高将使新房子( )
3.技术进步一般会导致( )
4.鸡蛋供给量增加是由于( )
5. 如果羊肉的供给曲线向左平移，其原因可能是( )
1、什么是供给
2、供给量的变动与供给的变动有何不同
本次课题: 第三节 需求弹性与供给弹性(4 课时)
引言:超市排队买鸡蛋现象引出弹性问题
(一)一般性定义
需求价格弹性(price elasticity of demand)简称为需求弹性。
需求弹性是表示某一商品的需
求量对它本身的价格变化的反映程度的概念，用公式表示就是等于需求量变化的百分比对价格
变化的百分比的比(见教材P15)
在这个公式里，Ed 代表需求弹性的弹性系数，它是有方向的，所以，由于价格和需求量的
变化方向是相反的，所以需求弹性系数一般为负值。
小，所以一般我们注重的只是需求弹性系数的绝对值。
☺例:运用弹性公式计算需求弹性系数。
(例见教材P15)
需求价格弹性的计算有两种方法:一种就是需求曲线上某一点的弹性，叫点弹性(point
elasticity),需求曲线上两点之间的一段弧线的弹性，被称为弧弹性(arc elasticity)。
具体应用中
来讲，一般价格变化大的时候用弧弹性的计算方式，价格变化小时用点弹性。
(二)点弹性
点弹性就是价格变动无限小时所引起的需求量变动的反应程度。
根据数学中求极值的原理，
(计算公式见教材P16)。
4，5 时，各点的需求弹性为多少
图形计算点弹性，分为两种情况:
1.需求曲线为直线的情况。
在这种情况下，需求曲线上任何一点的点弹性系数，等于该点以下线段与该点以上线段之
数就为1，与横轴交点的弹性系数就为0，而纵轴交点的弹性系数则趋近于∞。
2.需求曲线为曲线的情况。
这是它上面任一点的点弹性系数为过该点的切线以下线段与以上线段之比。
(三)弧弹性
弧弹性就是需求曲线上两点之间的弧的弹性。
为了消除两点不同取值上的差别，在计算弧
弹性时，采取了折中的办法，有两种:
一种是中点公式。
就是分别取两点的P 和Q 的平均数，实际上也就
等于两点之间中点的点弹性。
(公式见教材P19)
另一种是低点公式。
就是采用价格变动前后P 和Q 的低值。
运用两种方法计算该商品的需求弹性。
2.假定下表是需求函数在一定价格范围内的需求表:
(2) 根据给出的需求函数，求出价格在2 元时的需求价格点弹性。
4.课后练习6
(四)需求弹性的分类
需求弹性的分类就是将商品按照弹性的大小不同加以分类，以说明不同商品对于价格反应
习惯上，我们按需求弹性的绝对值大小把需求弹性划分为五类:
称为需求是单元弹性，或单位弹性。
其需求曲线是一条正双曲线。
这种弹性的商品在实际生活
中，很难找到,但在某些商品的某一点为单元弹性的情况是存在的。
一般来说，奢侈品和奢侈性享
乐的需求是富有弹性的。
☺例:珠宝、国外旅游等等就属于这种情况。
☺例:金银首饰、世界名牌
(三)供给价格弹性的决定因素
1.自然因素:☺例:农业和工业的区别
2.固定资产:根据固定资产在生产中所占比重的大小有所不同
☺例:厂房、机器设备、土地等
3.原材料:其丰寡也直接影响供给弹性
4.生产周期:周期长短不同对于供给调整难易不同☺例:生产汽车和街边卖早点小贩的不同
5.生产成本:单位成本的大小也使产量调整难易不同
五、短期弹性与长期弹性
从时间角度来说，产品的弹性可分为短期和长期弹性
1.需求价格弹性:
对于许多产品来说，长期性的需求价格弹性远比短期性的弹性要大
☺例:汽油的长期弹性要高于短期弹性
对于有些产品，长期性需求价格弹性则比短期要小
☺例:彩电、汽车的例子
很短时间内，供给量无法增加或减少的，为供给完全无弹性
较短时间内，供给量不会有太大变动，为供给缺乏弹性
很长时间内，供给量可以有大幅度变动，为供给富有弹性或弹性很大
1.如果一种商品的替代品随处可见，则这种商品的需求()
2.下列哪种情况的需求弹性最小()
3.农业歉收，农民收入是否一定减少，试用弹性理论解释。
格下降10%,人们的收入增加5%,对下期销售量有什么影响.
6.王羲之书法的供给价格弹性是多大
当鸡蛋的
求价格3 元和5 元之间的供给价格弧弹性
根据给出的供给函数，求价格为4 元时的供给价格点弹性
根据该供给函数或供给表作出几何图形
10.课后练习2
11.课后练习4
本次课题: 第四节 市场均衡(4 课时)
引言:市场上某些商品供大于求和供过于求的现象引申。
一、均衡价格与均衡产量的决定
说明供大于求和供过于求时的市场价格变动情况。
在同一坐标系中画出供给和需求曲线，分析价格变动的规律。
如图，价格为 P
时，需求大于供给，价格会上升，价格为 P
时，供给大于需求，价格会
只有价格为P
时供给等于需求，这是市场就处于均衡状态，也称为市场出清。
与产量呈现稳定状态，此时的价格P
就是均衡价格，此时的产量Q
就是均衡产量。
正是由于市场上的实际价格总是在不断地趋近于均衡价格，使得供给和需求不断得到调节，从
而使市场趋于均衡，价格的这种调节功能就是价格机制，也就是我们通常所说的市场机制。
二、均衡价格与均衡产量的变动
供求状况的变动会使均衡价格与均衡产量发生变动。
分为以下三种情况:(※注意:这里的供给和
需求的变动均指曲线的整体移动)
(一)供给不变、需求变动
用图形加以形象说明:
▴结论:
供给不变，需求增加，则均衡价格提高，均衡产量增加。
供给不变，需求减少，则均衡价格下降，均衡产量减少。
(二)需求不变、供给变动
作图说明:
▴结论:
需求不变，供给增加，均衡价格下降，均衡产量增加。
需求不变，供给减少，均衡价格上升，均衡产量减少。
(三)需求和供给同时发生变动
1.同时同向变动
(1)同时增加
此图为需求增加程度小于供给增加程度时，此时均衡产量增加，均衡价格下降。
可见，均衡价格的变化取决于需求和供给的增加幅度。
请同学自己分析需求增加成都大于、等于供给增加程度的情况。
▴结论:
需求与供给同时增加时，均衡产量增加，但均衡价格不定:
在需求增加程度大于供给增加程度时，均衡价格提高
在需求增加程度小于供给增加程度时，均衡价格下降
如果两者增加的程度一样，均衡价格不变
(2)同时减少
均衡产量必然减少，均衡价格仍然不定。
具体不同情况的图形分析及最后结论，请同学们自己分析
▴结论:
在需求增加程度大于供给增加程度时，均衡价格下降
在需求增加程度小于供给增加程度时，均衡价格提高
2.同时反向变动
▴结论:
(1)需求增加，供给减少情况
需求增加，供给减少时，均衡价格上升，但均衡产量不定:
如果需求增加程度较大，则均衡产量增加
如果供给减少程度较大，则均衡产量将减少
如果两者变动程度一样，则均衡产量不变
(2)需求减少，供给增加情况
需求减少，供给增加时，均衡价格下降，但均衡产量不定:
如果需求减少程度较大，则均衡产量减少
如果供给增加程度较大，则均衡产量增加
作图分析请同学们自己课上练习
三、供求定理
根据前面的分析，可以得出如下结论，被称为供求定理:
需求水平的变动引起均衡价格和均衡产量同方向变动;供给水平的变动引起均衡价格反方
向变动，引起均衡数量同方向变动。
四、政府政策对于产品价格的影响
1.税收的影响
税收由消费者和生产者共同承担，其比例取决于需求弹性和供给弹性的大小。
一般地说，需求
弹性越大，消费者承担比例越小;供给弹性越大，生产者承担的比例越小。
(图形说明见教材P30)
2.支持价格政策
支持价格是政府为了扶持某一行业的生产，对该行业产品规定的高于市场均衡价格的最低价格。
☺例:政府对于农产品的保护
3.限制价格政策
限制价格是指政府为了限制某些物品价格上涨或抑制某些产品的生产而规定的低于市场均衡价
格的最高价格。
☺例:政府对于生活必需品价格的限制(图形说明见教材P31)
1.( )情况下,均衡价格将只会上升。
运用供求图，说明这种技术进步对以下市场均衡价格和产量
(1)电脑市场 (2)电脑软件市场
求出相应的均
衡价格P 和均衡数量Q。