通过实施国家级大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
当前,“大众创业、万众创新”的理念正日益深入人心。随着各地各部门认真贯彻落实,有效地激发了社会活力,释放了巨大的创造力。大学生在“双创”不断推进过程中的潜能不容小觑。2015年高校毕业生已达749万人,鼓励大学生自主创业不仅能够为社会注入新活力、迸发新力量,而且能够缓解长期以来大学生就业难的问题。
为了适应经济社会不断发展的需求,培养创新型人才已经成为国家发展战略。因此,高校已经进入了一个广泛开展创新创业教育的时期。与此同时,我国的大学生创新创业教育显露出了若干问题:高校校园里缺乏创新创业的文化和环境;创新创业教育的教育机制不完善、形式单一;政府与高校的联动机制不完善,优惠政策难落实等。笔者结合以上几点问题给出下面几点建议:
第一,加强创新创业的校园文化环境。高校应当注重培养大学生创新创业的理念,正确认识创业风险,激发大学生的创业激情和创业理想,使大学生摆脱“稳定”的束缚。
第二,完善创新创业教育环节,构建多形式架构。课程体系和教学环节要同学生的认知相符合,从基础教学到实践教学循序渐进地深入。学校逐级成立以“实践指导”为主题的组织,为学生提供创新创业的指导、实践;与企业合作,以市场为导向,走产、学、研的道路,强化大学生的创新创业的意识,培养创新能力,加强大学创新创业的信心;高校与企业合力搭建创业实践服务平台,为大学生提供锻炼平台。使学校、企业、学生三者有机地结合起来。
孙楚航认为，当前各高校对创新创业工作都给予了高度重视，但创新创业工作在某些高校还存在“一窝蜂”“运动式”等形式主义问题。高校共青团组织必须转变作风，通过调研精准把握创新创业帮扶痛点，在制度设计、学习交流、孵化培育等诸多环节出实招，破解束缚创新创业发展的热点难点问题。
孙楚航介绍，西南大学团委将构建创新创业实践活动“三个平台”与深入开展团干部走进基层、转变作风、改进工作有机结合。一是通过团干部结对团支部、团支部上网行动等举措建立与青年学生线下线上一体化沟通交流平台。二是开展创新创业沙龙、创道讲堂等活动，构建学习分享平台。三是筑牢孵化培育平台，着力构建创新创业赛事品牌。