中考化学复习建议
一、了解考纲动向
九年级化学的中考复习，要以《课标》为依据，认真研究新探索
《考试说明》及考点考题，做到明确复习范围，正确把握复习的深度
[特别是
有参与命题培训的教师更要领会清楚、要求都要听传达]
(一)命题仍要求注意六个方面的原则问题。
1.导向性:正确发挥考试指导教学的作用，注意能力立意命题，引
导教师改进教学方法，以学生为本，让学生学会学习、学会生活。
2.基础性:面向全体学生，加强考查初中化学基础知识和基本技能。
在考试内容选择上，应注意是学生熟悉的、发生在身边的化学问题，
及对学生今后可持续性学习发展有用的知识。
(如从生活真实问题或
趣闻史实中取材，设计出贴近生活、富有趣味的考题)命题中，要克
服繁、难、偏、怪题，不出是似而非脱离实际的题目，淡化对概念、
定义的文字辨析，加强对化学实验的考查。
3.时代性:强化初中化学与社会、生产、生活、科学技术的联系，
考查学生化学科学素养，及分析问题、解决问题的能力。
利用真实的新科技信息、生活信息、学生学习活动信息、当地
的社会信息作为试题的背景设计以信息给予题、设计题等方式，考查
学生在新情境中应用所学知识处理信息、解决问题的能力。
4.开放性:适当增加开放性试题，做到试题形式、答案标准多样化，
注重学生的创新意识和探究精神，尊重和促进学生的个性化发展。
开放性试题是指答案不唯一或方法多样性的试题。
主要包括试题
开放、解题过程开放、答案开放、表达方式开放等类型。
答题时思维是发散的，同时也要严谨才能符合答题要求;能力要求是
高的，但所用的知识却是基础的，题目"起点高、落点低"
，而科学
探究试题是让学生在读题和解题的过程中学会探究问题的思路和方
5.科学性:严格按照命题的程序和要求组织命题，试题要科学、严
谨，避免出现知识性、技术性的错误。
6.实用性:控制主客观题比例，把握试卷的长度，给学生留有充分
思维和解答的时间。
(二)、考试范围
教育部颁发的全日制义务教育《化学课程标准》第三部分内容标准，
具体目标和要求参照中考新探索。
今年目标要求有部分降低[新探索 P60
部分;P62 中(二)(四)作为命题的背景材料]、部分拓展;适当增加
对化学方程式的考查，对强化的知识在适应性练习中有适度体现。
(四)、考试形式
初中化学学业考试采用闭卷笔试的形式，全卷满分为100 分，考试时
(五)、试卷难度
分析属于中等题]
合属于难题]
全卷难度值约0.80
(六)、试卷结构
试卷包含有选择题、填空题(含简答)、实验与探究题、计算题
四种题型的占分比例约为:选择题 约 30%(30 分)，填空
选择题是四选一的单项选择题;实验与探究题要求能依据
题意简单表述实验过程与方法;填空题要求直接填写结果;计算题应
能依据题意演算步骤。
结合实际设计部分的开放性、探究性试题。
全卷总题量(含小题)控制在18 题以内。
题量的变化体现在选择与填空中
一般是实施三轮复习来夯实基础知识。
第一轮复习以课本为中
心，进一步落实和巩固基础知识;第二轮复习是以知识专题形成网络
体系的复习;第三轮复习是提高学生实际运用能力，着重训练学生答
题的方法技巧和书写的规范化程度，同时通过模拟测试，让学生从认
识能力、心理能力做好应试准备，提高学生的应试能力。
也可以根据现有教学时数及考试时间的安排，将第一轮以课本
为中心的复习，扎扎实实安插在平时的教学中进行，也就是说平时就
要过好课题关和单元关。