落实教育优先发展战略和优化资源配置。一方面，坚定不移强化教育优先发展战略，推动各地各部门落实优先发展教育的责任，完善教育经费投入机制，做到在经济社会发展规划上优先安排教育发展、财政资金投入上优先保障教育投入、公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要，鼓励扩大社会投入，确保国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例一般不低于4%，确保一般公共预算教育支出逐年只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减；另一方面，要进一步调整优化教育经费支出结构，改变“重硬件轻软件、重支出轻绩效”的现象，科学管理教育经费使用，更多向教师队伍建设和学生全面发展上倾斜，持续加大教育教学改革投入，促进育人方式转型，着力提升教育教学质量，全面提高教育经费使用效益。
回应人民群众教育关切。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。要认真落实以人民为中心发展教育的思想，把加快教育现代化和办好人民满意的教育紧密联系起来，着力补短板、增特色、促公平、提质量，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，努力为社会提供多样化的教育服务，实现教育发展成果更多更公平惠及全体人民，更好地满足人民需求。一是推动学前教育普惠健康发展，提高公办园和普惠性幼儿园比例，适应“二孩”政策和城镇化发展带来的新变化，努力破解“入园难、入园贵”问题；二是促进义务教育城乡一体化发展，加强农村特别是贫困地区控辍保学工作，加快消除城镇“大班额”现象；三是切实减轻中小学生过重课外负担，依法规范校外培训机构，有效提高课堂教学质量；四是推进普通高中多样化有特色发展、高等教育内涵式发展，提高职业教育质量，打好教育脱贫攻坚战，提升民族教育、特殊教育、继续教育水平，以教育信息化促进优质教育资源共享，为每个学生的成长成才创造有利条件。
深化教育领域综合改革。改革是发展的动力，系统深化育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，着力形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制。一是要坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，切实扭转不科学的教育评价导向，形成有利于科学育人的评价体系；二是要调整优化高校区域布局、学科结构、专业设置，加快一流大学和一流学科建设，强化职业教育产教融合、校企合作，提升教育服务经济社会发展能力；三是要扩大教育对外开放，开展高水平合作办学，提升我国教育世界影响力。
优化教育系统生态。当今的教育发展面临的环境变化，比历史上任何一个时期都要复杂，线上线下教育的竞争中，多种舆论场的交汇下，群众要上学、上好学的愿望更加强烈，社会对教育的期许也大幅提升。改善教育环境，营造风清气正公平优质的教育改革发展生态，一是要确保教育现代化事业沿着正确的方向前进，各级党委要把教育改革发展纳入议事日程研究和解决教育问题，学校党组织要把抓好党建工作作为办学治校的基本功，把思想政治工作当作学校各项工作的生命线紧紧抓在手上，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面；二是全社会共同担负起青少年成长成才的责任，统筹协调社会资源支持服务教育发展，形成促进教育事业健康发展的合力；三是形成全党全社会弘扬尊师重教的社会风尚，推动全社会关心关注关爱教育，引导广大师生自尊自律，形成新的历史条件下尊师重教爱学的好风气，为学校营造风清气正的良好生态。