知识型员工激励机制在国内外的研究状况及发展趋势
知识型员工一般指从事生产、创造、扩展和应用知识的活动，为单位(或组织)带来知识资本增值，并以此为职业的人员。
无锡市疾病预防控制中心是一个承担全市行政区域内疾病预防控制及科研、卫生监测检验、健康教育和卫生保健等卫生技术服务工作的防治机构，各类专业技术人员占到职工总数的90%以上，可以说是一个知识型员工聚集的单位。
本文试分析知识型员工的特点，并在知识型员工的激励方法上作一些理论上的探讨。
1.较高的个人素质 今天的知识型员工一般都具有较高的个人素质，拥有较高的学历和其他方面的能力素养，不再是仅仅出卖劳动力的"机械"，不仅对于专业知识，而且对于经济、管理等都有较多的认识，掌握着最新的技术。
二、知识型员工激励的概念
这一定义包含了以下几方面的内容:
1.激励的出发点是满足组织成员的各种需要，即通过系统的设计适当的外部奖酬形式和工作环境，来满足员工的外在性需要和内在性需要。
2.科学的激励工作需要奖励和惩罚并举，既要对员工表现出来的符合单位期望的行为进行奖励，又要对不符合员工期望的行为进行惩罚。
3.激励贯穿于员工工作的全过程，包括对员工个人需要的了解、个性的把握、行为过程的控制和行为结果的评价等。
4.信息沟通贯穿于激励工作的始末，从对激励制度的宣传、员工个人的了解，到对员工行为过程的控制和对员工行为结果的评价等，都依赖于一定的信息沟通。
三、知识型员工激励的基本原则
1.目标结合原则在激励机制中，设置目标是一个关键环节。
8.按需激励原则 激励的起点是满足员工的需要，但员工的需要因人而异，因时而异，并且只有满足最迫切需要(主导需要)的措施，其效价才高，其激励强度才大。
四、知识型员工的激励方法
1.成就激励 随着社会的发展，人们生活水平的提高，越来越多的人在选择工作时已经不仅仅是为了生存。
(1) 组织激励 在单位的组织制度上为员工参与管理提供方便，这样更容易激励员工提高工作的主动性。
(3)荣誉激励 为工作成绩突出的员工颁发荣誉称号，代表着单位对这些员工工作的认可。
(4)绩效激励 在绩效考评工作结束后，让员工知道自己的绩效考评结果，有利于员工清醒地认识自己。
2.能力激励 为了让自己将来工作得更好，每个人都有发展自己能力的需求。
(1)政策环境激励 单位良好的制度、规章等都可以对员工产生激励。
(2)客观环境激励 单位的客观环境，如办公环境、办公设备、环境卫生等都可以影响员工的工作情绪。
4.物质激励 物质激励的内容包括工资奖金和各种公共福利。