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"Un paro de maestros indefinido iniciado este viernes en Chile confirm\u00F3 la percepci\u00F3n de que la educaci\u00F3n ha sido un tal\u00F3n de Aquiles para la presidenta Michelle Bachelet, quien en el comienzo de su gesti\u00F3n enfrent\u00F3 masivas y violentas huelgas de estudiantes.Miles de profesores paralizaron este viernes varias ciudades de Chile en el comienzo de un paro indefinido, en un a\u00F1o cargado de protestas, que tuvo en junio una movilizaci\u00F3n de tres semanas de la que a\u00FAn hoy unos 1,5 millones de estudiantes de colegios p\u00FAblicos intentaban recuperar las clases perdidas.Por eso la movilizaci\u00F3n que se inici\u00F3 este viernes -con una adhesi\u00F3n de un 90%, seg\u00FAn el gremio-, amenaza con perjudicar el fin del a\u00F1o escolar y la realizaci\u00F3n de una prueba para medir la calidad de la educaci\u00F3n y otra para el ingreso a las universidades.Los maestros, a la cabeza del comunista Jaime Gajardo, exigen el pago de la que ellos llaman &amp;#039;deuda hist\u00F3rica&amp;#039; y que se gener\u00F3 en 1981, cuando la dictadura de Augusto Pinochet orden\u00F3 que los colegios p\u00FAblicos dependieron de los municipios y no del Estado central.Ese cambio les impidi\u00F3 a los maestros acceder a los reajustes destinados a los empleados fiscales -ya que no fueron considerados funcionarios p\u00FAblicos al trabajar en los municipios-, generando a su juicio una deuda de casi 9.000 millones de d\u00F3lares que afecta a unos 80.000 maestros.No obstante, seg\u00FAn varios dict\u00E1menes judiciales, esa deuda no existe.Los maestros reclaman adem\u00E1s el pago de la segunda cuota del bono Subvenci\u00F3n Adicional Especial (SAE), una asignaci\u00F3n especial de entre unos 550 y 825 d\u00F3lares al a\u00F1o.La dr\u00E1stica baja de recursos a la educaci\u00F3n que decret\u00F3 la dictadura de Pinochet es considerada la causa de los magros resultados que hoy ostenta la educaci\u00F3n p\u00FAblica chilena.La mala calidad de la educaci\u00F3n p\u00FAblica motiv\u00F3 al inicio del gobierno de Bachelet, en marzo de 2006, las peores protestas de estudiantes en tres d\u00E9cadas, las que finalizaron al cabo de casi un mes con un compromiso para dar m\u00E1s recursos a la educaci\u00F3n p\u00FAblica.Hasta 1973 Chile destinaba el 7% de su PIB a la educaci\u00F3n p\u00FAblica, pero Pinochet redujo progresivamente el aporte estatal a la educaci\u00F3n hasta dejarlo en 1990 en un 2,4%.Los gobiernos instalados tras el fin de la dictadura aumentaron los recursos destinados a la educaci\u00F3n, para situarlos en 2006 en un 3,8% del PIB.Este aumento le da pie al gobierno para rechazar las protestas de los maestros: &amp;quot;A partir del retorno de la democracia en el a\u00F1o 90, los profesores han recibido un mejoramiento in\u00E9dito de sus remuneraciones, y en este sector alcanza a la fecha desde el a\u00F1o 90 m\u00E1s del 200% real&amp;quot;, dijo el ministro de Hacienda, Andr\u00E9s Velasco.Pero a juicio de expertos, no se trata de un problema de recursos sino de planificaci\u00F3n.La dictadura de Pinochet cre\u00F3 los llamados colegios subvencionados, en cuyo pago contribuyen el Estado y los padres. Esos colegios han crecido de forma exponencial en los \u00FAltimos a\u00F1os, igualando a la fecha la cantidad de colegios p\u00FAblicos (6.000).Pero estos colegios no han mejorado los est\u00E1ndares de la calidad de la educaci\u00F3n chilena.&amp;quot;Existe un problema estructural de fondo&amp;quot;, explic\u00F3 a la AFP el acad\u00E9mico de la Universidad de Santiago, Claudio Almonacid.&amp;quot;Efectivamente ha habido un aumento de recursos importante pero no se ha traducido en un aumento de la calidad. La pol\u00EDtica de consolidar los colegios subvencionados ha sido un fracaso y lo \u00FAnico que ha hecho es aumentar la cobertura&amp;quot;, agreg\u00F3."^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string>
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