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"Vanesa Erbes /&amp;nbsp;De la Redacci&amp;oacute;n de UNO\nverbes@uno.com.ar\n\nEn el barrio Maccarone de Paran&amp;aacute;, entre las muchas casitas bajas de material construidas con manos humildes y trabajadoras, y entre los ranchos de chapa y cart&amp;oacute;n que sirven de cobijo a quien vive en una situaci&amp;oacute;n m&amp;aacute;s vulnerable, emerge una enorme estructura en cuyo frente un cartel despintado anuncia que ah&amp;iacute; funciona el &amp;ldquo;Complejo Educativo Mar&amp;iacute;a Reina Inmaculada, Escuela Privada N&amp;ordm; 49&amp;rdquo;.&amp;nbsp;\n\nSe trata de una escuela p&amp;uacute;blica de gesti&amp;oacute;n privada, donde el desde el Consejo general de Eduaci&amp;oacute;n (CGE) de la Provincia se paga el sueldo a los docentes y lo dem&amp;aacute;s se sostiene gracias al esfuerzo y el amor que brindan muchas manos solidarias.\n\nEn el edificio, el desgaste se cuela a trav&amp;eacute;s del &amp;oacute;xido que se enquista en las rejas de los ventanales y el gris t&amp;iacute;pico del paso del tiempo, que sigilosamente se fue carcomiendo la pintura de las paredes. Solo los grafittis le aportan algo de color a la fachada, aunque no sumen belleza.&amp;nbsp;\n\nCon peque&amp;ntilde;as acciones voluntarias se va manteniendo el inmueble, que se impone en el paisaje urbano en calle Dorrego, en el coraz&amp;oacute;n de uno de los vecindarios que se conocen m&amp;aacute;s por las noticias vinculadas a la delincuencia y al delito que por sus obras de bien.&amp;nbsp;\n\nSin embargo, la obra que llevan adelante el padre Alejandro Patterson y sus colaboradores se destaca y es capaz de transformar un ambiente hostil en un escenario digno y lleno de oportunidades para que quienes viven en ese contexto adverso.\n\nEl sacerdote, nacido en 1936 en Johannesburgo, Sud&amp;aacute;frica, lleg&amp;oacute; a Paran&amp;aacute; hace 63 a&amp;ntilde;os y en 1972 compr&amp;oacute; un ranchito en el postergado barrio, para instalar all&amp;iacute; un comedor y poder brindarle alimento a los chicos de la zona. &amp;ldquo;Sin embargo, me di cuenta de que no es suficiente dar el pescado sino que es mejor ense&amp;ntilde;ar a pescar&amp;rdquo;, dijo a UNO, evocando uno de los proverbios m&amp;aacute;s populares.\n\nEn su contacto con los habitantes del lugar, el cura fue advirtiendo que muchos ni&amp;ntilde;os que estaban en primer grado ten&amp;iacute;an 12 o 13 a&amp;ntilde;os. Repet&amp;iacute;an porque iban unos meses y abandonaban la escuela. &amp;ldquo;Vi que era necesario que tuvieran la oportunidad de tener una formaci&amp;oacute;n esencial y empezamos creando seis jardines de infantes&amp;rdquo;, coment&amp;oacute;.&amp;nbsp;\n\nAl conocer las carencias del Barrio Macarone de Paran&amp;aacute;, el padre Patterson organiz&amp;oacute; talleres de apoyo escolar. En 1990 estos espacios se transformaron en la &amp;ldquo;Escuela de Apoyo&amp;rdquo;, incorporada a la Direcci&amp;oacute;n de Educaci&amp;oacute;n de Gesti&amp;oacute;n Privada con el nombre de Centro Educativo de Integraci&amp;oacute;n y Recreaci&amp;oacute;n N&amp;ordm;49 Mar&amp;iacute;a Reina Inmaculada, con car&amp;aacute;cter no formal de EGB 1 y 2. A fines del A&amp;ntilde;o 2002, el padre Pattreson, como apoderado legal de las escuelas Privadas N&amp;ordm; 49 y N&amp;ordm;99 Mar&amp;iacute;a Reina Inmaculada acord&amp;oacute; implementar el Proyecto Educativo de Articulaci&amp;oacute;n entre las dos instituciones, extendiendo el horario y fue en 2006 que la Direcci&amp;oacute;n de Educaci&amp;oacute;n de Gesti&amp;oacute;n Privada autoriz&amp;oacute; la incorporaci&amp;oacute;n de EGB3. As&amp;iacute;, antes de que se implementaran las escuelas NINA, en el Maccarone la doble jornada se hab&amp;iacute;a instalado para darle batalla a las tentaciones de la calle que corroen una cotidianidad meritoria: la droga, la delincuencia, entre otras males que son una amenaza constante en las barriadas donde el estigma colabora para arrebatar las oportunidades.\n\nFinalmente, en 2008 se comenz&amp;oacute; a gestionar el proyecto del Secundario, donde se brindan talleres de carpinter&amp;iacute;a, herrer&amp;iacute;a y electricidad, posibilitando que los estudiantes egresen con el t&amp;iacute;tulo de Tecnicatura Maestro Mayor de Obras. En este marco, Patterson record&amp;oacute;: &amp;ldquo;Siempre quise que la gente de ac&amp;aacute; tuviera una experiencia de vida afuera del barrio, pero despu&amp;eacute;s una persona del Consejo General de Educaci&amp;oacute;n nos incentiv&amp;oacute; a que cre&amp;aacute;ramos la escuela Primaria&amp;rdquo;.\n\nEn este sentido, el religioso se&amp;ntilde;al&amp;oacute;: &amp;ldquo;La gente de la Iglesia ayuda en esto, tambi&amp;eacute;n personas del extranjero y de la Argentina brindan su apoyo&amp;rdquo;. A su vez, destac&amp;oacute; el valor que en la actualidad se le otorga a las escuelas t&amp;eacute;cnicas de parte de los gobiernos.\n\nLos chicos aprenden en el d&amp;iacute;a a d&amp;iacute;a en los talleres y de este modo cuentan con herramientas para forjarse un oficio que les posibilite un sustento a futuro para ganarse el pan y tambi&amp;eacute;n para poder progresar.\n\n&amp;ldquo;Los alumnos, al no ser tantos, tienen una instrucci&amp;oacute;n personalizada y reciben una atenci&amp;oacute;n de los profesores que es admirable. Tenemos la suerte de que hay tanta gente que trabaja con esp&amp;iacute;ritu de solidaridad, que tienen un gran amor por la obra. Es la gracia de Dios obrando en ellos; Mar&amp;iacute;a Reina Inmaculada sabe que son sus hijos predilectos y por eso ayuda a los que vienen a tener este esp&amp;iacute;ritu de generosidad, de paternidad y maternidad. Muchos chicos no tienen padres presentes en la casa y en la escuela tienen contacto con profesionales, arquitectos, ingenieros, que represente una referencia en sus vidas&amp;rdquo;, destac&amp;oacute;, en referencia al compromiso de toda las personas que colaboran de alguna forma para que quienes nacen y crecen en el barrio sean personas de bien.\n\nEl barrio donde el futuro se abre camino sigiloso\n\nHoy son cerca de 110 los estudiantes de la escuela Secundaria, m&amp;aacute;s los casi 600 que van a la Primaria en el barrio Maccarone. Si bien desde que comenzaron con esta obra muchos abandonaron, a fin de a&amp;ntilde;o se va a recibir el primer maestro mayor de obra y esto representa un orgullo para la comunidad educativa.\n\n&amp;ldquo;Adem&amp;aacute;s estamos muy contentos porque es un chico del barrio que estudia ac&amp;aacute; desde el jard&amp;iacute;n&amp;rdquo;, destac&amp;oacute; el rector de la instituci&amp;oacute;n, Miguel Villagra.\n\nA su vez, coment&amp;oacute;: &amp;ldquo;El grupo de docentes nos hemos ido quedando, no hemos tenido problemas y realizamos nuestro trabajando con un gran compromiso&amp;rdquo;.\n\nPor su parte, el padre Alejandro Patterson reflexion&amp;oacute;: &amp;ldquo;Ac&amp;aacute; van descubriendo su capacidad, que es igual a la de los chicos de otras escuelas. Los profesores rescatan el talento de estos chicos, su capacidad y su inteligencia. Solo necesitan una educaci&amp;oacute;n adecuada&amp;rdquo;.\n\n&amp;ldquo;Antes yo quer&amp;iacute;a que los chicos salieran del barrio para obtener su educaci&amp;oacute;n. Ahora quiero que la gente venga de afuera, de otros barrios, para educarse ac&amp;aacute;. Queremos que la comunidad se d&amp;eacute; cuenta de que en el Maccarone hay muchas personas buenas y que no vinculen al barrio solo con el pu&amp;ntilde;ado de delincuentes, que si bien est&amp;aacute;n, son los menos&amp;rdquo;, a&amp;ntilde;adi&amp;oacute;.&amp;nbsp;\n\nEn referencia a c&amp;oacute;mo desarrollan su obra en un espacio signado peri&amp;oacute;dicamente por acciones delictivas, coment&amp;oacute; que entre los habitantes del lugar hay reglas intr&amp;iacute;nsecas que se respetan: &amp;ldquo;Hay c&amp;oacute;digos en el barrio para que a la gente que est&amp;aacute; relacionada con la escuela no se la toque. Los sinverg&amp;uuml;enzas no se meten con la instituci&amp;oacute;n y si lo hacen los que mantienen el orden ac&amp;aacute; saben corregir mejor que la Polic&amp;iacute;a e intervienen para proteger nuestra labor&amp;rdquo;, confi&amp;oacute; el sacerdote.\n\nQuienes trabajan en la obra del padre Alejandro Patterson tambi&amp;eacute;n saben que el barrio tiene su din&amp;aacute;mica particular y la respetan, sabiendo que en las callecitas angostas hay de todo: desde ni&amp;ntilde;os peque&amp;ntilde;os que comparten sus juegos de la infancia, perros y gallinas que pasean su parsimonia, adolescentes que crecen compartiendo una gaseosa o una birra en las esquinas con su est&amp;eacute;tica llena de signos, hasta alg&amp;uacute;n borracho que se pas&amp;oacute; de copas a la ma&amp;ntilde;ana y zigzagueando se abre paso para llegar a destino.&amp;nbsp;\n\nAll&amp;iacute;, donde &amp;nbsp;bulle la cotidianidad en el barrio, la que no se advierte sino desde su interior, hay que entrar sigilosos para no llamar a la desgracia.\n\n&amp;ldquo;Nos hace falta un lugar para armar una cancha de f&amp;uacute;tbol. Antes hab&amp;iacute;a una que le daba vida al barrio los domingos&amp;rdquo;, record&amp;oacute; con nostalgia el cura, a la par que rememor&amp;oacute; infinitas an&amp;eacute;cdotas de cuatro d&amp;eacute;cadas de incansable trabajo.\n\nPor &amp;uacute;ltimo, con su voz pausada y serena, caracterizada por la cadencia de un acento extranjero que permanece a pesar de los a&amp;ntilde;os, asegur&amp;oacute; con humildad y alegr&amp;iacute;a: &amp;ldquo;Nunca planifiqu&amp;eacute; nada. No pens&amp;eacute; en hacer una escuela, sino que primero me propuse dar de comer a quien lo necesitaba y luego hacer el jard&amp;iacute;n&amp;rdquo;.\n\nSin embargo, el amor que logr&amp;oacute; sembrar germin&amp;oacute; y hoy da sus frutos. La cosecha es grandiosa: un porvenir cargado de esperanzas y de ilusiones, un futuro digno para la gente, a trav&amp;eacute;s de una herramienta tan poderosa como es la educaci&amp;oacute;n.\n\nC&amp;oacute;mo se puede colaborar con la labor cotidiana&amp;nbsp;\n\nSon muchas las manos solidarias que se suman para sostener la obra que comenz&amp;oacute; hace m&amp;aacute;s de 40 a&amp;ntilde;os y creci&amp;oacute; de manera contundente.\n\nSin embargo, el esfuerzo es inmenso y siempre se necesita m&amp;aacute;s ayuda. Para poder continuar con el trabajo que desarrollan en el barrio Maccarone y el sue&amp;ntilde;o que el padre Alejandro Patterson y sus colaborados sostienen d&amp;iacute;a a d&amp;iacute;a, lanzaron una rifa con premios que amigos suyos le donaron. &amp;ldquo;Hay una moto, una heladera, una cocina, una bicicleta y otras cosas m&amp;aacute;s&amp;rdquo;, coment&amp;oacute; a UNO el sacerdote, invitando a colaborar.&amp;nbsp;\n\n&amp;ldquo;El precio del bono es de 200 pesos y se puede adquirir en la iglesia San Miguel, en calle Gardel, o en la escuela Mar&amp;iacute;a Reina Inmaculada, en calle Dorrego y Neuqu&amp;eacute;n, en barrio Maccarone. El tel&amp;eacute;fono al que pueden llamar para contactarnos es 0343-4222553&amp;rdquo;, indic&amp;oacute; por su parte Miguel Villagra, el rector, quien tambi&amp;eacute;n adelant&amp;oacute; que este a&amp;ntilde;o se har&amp;aacute; un festejo especial para celebrar el aniversario del establecimiento, el 22 de agosto.\n\nUn tarea incansable\n\n* Miguel Villagra, el rector de la escuela p&amp;uacute;blica de gesti&amp;oacute;n privada N&amp;ordm; 49 Mar&amp;iacute;a Reina Inmaculada, &amp;nbsp;destac&amp;oacute; con orgullo que este a&amp;ntilde;o se va a recibir en la instituci&amp;oacute;n el primer maestro mayor de obras. Se trata de un alumno que vive en el barrio, frente al establecimiento ubicado en calles Dorrego y Neuqu&amp;eacute;n.\n\n* &amp;ldquo;Estamos trabajando en la matr&amp;iacute;cula. Tendremos el primer egresado, que empez&amp;oacute; ac&amp;aacute; el jard&amp;iacute;n y transit&amp;oacute; toda su escolaridad en la escuela. Esperamos que haya m&amp;aacute;s alunos que se reciban para que tengan un provenir digno, y los docentes nos comprometemos con esta meta&amp;rdquo;, dijo Villagra.&amp;nbsp;\n\n* El padre Alejandro Patterson record&amp;oacute; los inicios de su labor en barrio Maccarone: &amp;ldquo;Empezamos muy sencillamente en un ranchito de paja donde les d&amp;aacute;bamos la leche a los chicos y que tiempo despu&amp;eacute;s se convirti&amp;oacute; en el Jard&amp;iacute;n de Infantes Mar&amp;iacute;a Reina Inmaculada. Luego se transform&amp;oacute; en la escuela que lleva su nombre&amp;rdquo;.&amp;nbsp;\n\n* &amp;ldquo;Sabemos que la pobreza no es un problema solo econ&amp;oacute;mico sino tambi&amp;eacute;n cultural y por eso poco despu&amp;eacute;s de empezar el comedor nos propusimos ayudar a estos chicos&amp;rdquo;, coment&amp;oacute; hace tiempo, en alusi&amp;oacute;n al esfuerzo que realizan cotidianamente.\n\n"^^<http://www.w3.org/2001/XMLSchema#string>
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