[User]
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pt: Mas continuei a dar. De fora, parecia estar bastante envolvida.
gl:

[Assistant] De lonxe parecía que seguía moi involucrada.


[User]
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pt: Dei o meu tempo e o meu dinheiro. Dei quando havia soluções em promoção.
gl:

[Assistant] Daba o meu tempo e o meu diñeiro, daba cando as solucións estaban en oferta.


[User]
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pt: O preço de uma chávena de café pode salvar a vida de uma criança.
gl:

[Assistant] O valor dunha cunca de café pode salvar a vida dun neno.


[User]
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pt: Quem pode argumentar contra isso? Dei quando era encurralada, quando era difícil de evitar, e dei, em geral, quando as emoções negativas cresciam tanto que eu dava para aliviar o meu sofrimento, não o das outras pessoas.
gl:

[Assistant] Daba cando me atopaba acorralada, cando era difícil evitalo, e daba, xeralmente, cando os sentimentos negativos acumulábanse tanto que daba para aliviar o meu propio sufrimento, non o de alguén máis.


[User]
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pt: Para dizer a verdade, eu estava a dar por esse motivo, não por um genuíno sentimento de esperança e entusiasmo por ajudar ou por generosidade.
gl:

[Assistant] A decer verdade, esa era a miña postura cando daba, non un xenuíno sentimento de xenerosidade e de esperanza e entusiasmo por axudar.


[User]
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pt: Para mim, tornou-se uma transação, uma espécie de troca.
gl:

[Assistant] Para min volveuse unha transacción, unha especie de intercambio.


[User]
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pt: Eu estava a comprar algo. Eu estava a comprar o direito de prosseguir o meu dia e não ser necessariamente perturbada por estas más notícias.
gl:

[Assistant] Estaba comprando algo, estaba comprando o meu dereito a seguir co meu día e non molestarme por estas malas noticias.


[User]
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pt: Penso que a maneira como passamos por isso por vezes, antes de mais, pode separar um grupo de pessoas, lá fora no mundo.
gl:

[Assistant] E creo que a maneira en que manexamos iso pode, en primeiro lugar, despersonalizar a un grupo de persoas, individuos no mundo.


[User]
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pt: E pode também tornar-se numa mercadoria, que é algo de muito assustador.
gl:

[Assistant] E pode, ademais, transformarse nunha mercadoría, o cal resulta pavoroso.


[User]
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pt: Enquanto eu fazia isto, e penso que muitos de nós fazem isto, como que compramos a nossa distância, o direito para prosseguirmos com o nosso dia.
gl:

[Assistant] Así cando facía isto- e creo que moitos o facemos- estamos a comprar a nosa distancia, estamos a comprar o noso dereito a seguir co noso día.


[User]
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pt: Penso que essa troca pode atravessar-se no caminho daquilo que mais queremos,
gl:

[Assistant] Creo que ese intercambio pode interferir con aquilo que realmente queremos.


[User]
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pt: no caminho do nosso desejo de sermos significativos e úteis na vida de outra pessoa e, no fundo, de a amarmos.
gl:

[Assistant] Pode interferir co noso desexo de realmente ser significativos e útiles na vida de alguén máis e, nunha palabra, amar.


[User]
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pt: Felizmente, há uns anos, as coisas mudaram para mim porque ouvi este senhor falar, o Dr. Muhammad Yunus.
gl:

[Assistant] Afortunadamente, ha algúns anos, as cousas cambiaron para min porque escoitei falar a este cabaleiro, o Dr. Muhammad Yunus.


[User]
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pt: Eu sei que muitos aqui sabem exatamente quem ele é, mas vou dar a versão resumida para os que não o ouviram falar, o Dr. Yunus ganhou o Prémio Nobel da Paz há uns anos, pelo seu trabalho como pioneiro da microfinança moderna.
gl:

[Assistant] Probablemente moitos aquí saben exactamente quen é, mais esta é a versión curta para aqueles que non o escoitaron falar, o Dr. Yunus gañou o premio Nobel da Paz ha uns anos polo seu traballo pioneiro en microfinanzas moderna.


[User]
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pt: Quando o ouvi falar, foi três anos antes disso.
gl:

[Assistant] Ha tres anos que o escoitei falar.


[User]
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pt: Microfinança — se isto também é novidade para vocês — pensem nisso como serviços financeiros para os pobres.
gl:

[Assistant] Basicamente, microfinanza- se isto tamén é novo para vostedes- pensen niso como servizos financeiros para os pobres.


[User]
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pt: Pensem em tudo que podem obter num banco e imaginem esses produtos e serviços adaptados às necessidades de alguém que vive com uns dólares por dia.
gl:

[Assistant] Pensen en todas as cousas que obteñen no seu banco e imaxinen eses produtos e servizos adaptados ás necesidades de alguén que vive cuns poucos dólares por día.


[User]
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pt: O Dr. Yunus contou esta história, explicou o que isso era, e o que tinha feito com o seu Banco Grameen.
gl:

[Assistant] O Dr. Yunus compartiu a súa historia, que explicaba que era iso e que fixera el co seu Banco Grameen.


[User]
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pt: Também falou do microcrédito que é um pequeno empréstimo que pode ajudar alguém a criar ou desenvolver um negócio.
gl:

[Assistant] Tamén falou, en particular, sobre micropréstamos, que son pequenos préstamos que poden axudar a alguén a montar un negocio ou facelo crecer.


[User]
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pt: Quando o ouvi falar, foi emocionante por várias razões.
gl:

[Assistant] Cando o escoitei resultoume fascinante por varias razóns.


[User]
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pt: Primeiro, aprendi este novo método de troca no mundo que, pela primeira vez, me mostrou uma maneira de interagir com alguém e de partilhar um recurso de uma maneira que não era esquisita e não me fazia sentir mal. Isso era emocionante.
gl:

[Assistant] Primeiro e principal, porque aprendín sobre este novo método de cambio no mundo que, dunha vez por todas, mostraba unha posíbel forma de relacionarme con alguén e de dar, de compartir recursos dunha forma que non me resultaba estraña e que non me facía sentir mal.


[User]
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pt: Mas mais importante, ele contou histórias sobre os pobres que eram diferentes das histórias que eu tinha ouvido antes.
gl:

[Assistant] Mais, máis importante aínda, contaba historias sobre os pobres diferentes a todas as historias que escoitara antes.


[User]
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pt: Os indivíduos pobres de quem ele falava eram como uma nota à parte.
gl:

[Assistant] Falaba de individuos que eran pobres, mais o ser pobre era unha nota á marxe.


[User]
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pt: Ele falava de empreendedores fortes, inteligentes e trabalhadores que acordavam todos os dias e estavam a fazer coisas para melhorar a sua vida e a das suas famílias.
gl:

[Assistant] Falaba de emprendedores fortes, intelixentes e traballadores que se levantaban cada día e facían cousas para mellorar as súas vidas e as das súas familias.


[User]
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pt: Para fazer isso mais depressa e melhor, precisavam de um pouco de capital.
gl:

[Assistant] O único que necesitaba para facelo mellor e máis rápido era un pouco de capital.


[User]
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pt: Foi uma revelação fantástica para mim.
gl:

[Assistant] Foi unha revelación sorprendente para min.


[User]
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pt: Fiquei tão profundamente tocada por isto, — é difícil exprimir quanto aquilo me afetou — fiquei tão impressionada que deixei o meu trabalho umas semanas depois, e fui para a África oriental para ver por mim própria o que era aquilo.
gl:

[Assistant] E, de feito, estremeceume moito, é difícil agora expresar canto me afectou, mais estremeceume tanto que renunciei ao meu traballo unhas semanas despois e mudei a África Oriental para tratar de ver cos meus propios ollos de que se trataba isto.


[User]
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pt: Pela primeira vez, em muito tempo quis conhecer aqueles indivíduos, quis conhecer aqueles empresários, e ver por mim própria como era a vida deles.
gl:

[Assistant] Por primeira vez en moito tempo quería coñecer a eses individuos, quería coñecer a estes emprendedores, e ver cos meus propios ollos como eran as súas vidas.


[User]
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pt: Passei três meses no Quénia, no Uganda e na Tanzânia a entrevistar empresários que tinham recebido 100 dólares para começarem um negócio.
gl:

[Assistant] Entón pasei tres meses en Kenya, Uganda e Tanzania entrevistando a emprendedores que recibiran 100 dólares para montar ou para facer crecer un negocio.


[User]
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pt: Através dessa interação, pela primeira vez, eu estava a começar a fazer amizades com algumas dessas pessoas nesse grande e amorfo grupo, que era suposto ser distante.
gl:

[Assistant] E, de feito, a través destas interaccións comecei, por primeira vez, a facerme amiga dalgunhas destas persoas dese gran grupo amorfo que parecía estar moi lonxe.


[User]
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pt: Estava a começar a fazer amizades e a conhecer as suas histórias pessoais.
gl:

[Assistant] Comecei a facer amigos e a coñecer as súas historias persoais.


[User]
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pt: E vezes sem conta, à medida que os entrevistava e passava os meus dias com eles, ouvi histórias de mudança de vida e pequenos detalhes fantásticos de mudança.
gl:

[Assistant] E unha e outra vez, en canto os entrevistaba e pasaba os meus días con eles, escoitei historias de transformación e sorprendentes detalles de cambio.


[User]
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pt: Ouvi de criadores de gado caprino que tinham utilizado todo o dinheiro para comprar mais cabras.
gl:

[Assistant] Escoitei sobre pastores de cabras que usaran o diñeiro que recibiran para comprar algunhas cabras máis.


[User]
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pt: A trajetória do negócio iria mudar.
gl:

[Assistant] A traxectoria do seu negocio cambiaría.


[User]
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pt: Iriam fazer um pouco mais de dinheiro. O seu estilo de vida iria mudar e tornar-se melhor.
gl:

[Assistant] Gañarían un pouco máis de diñeiro, a súa calidade de vida melloraría, e poderían facer pequenos e interesantes.


[User]
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pt: E iriam fazer ajustes muito interessantes na sua vida, como enviar os filhos para a escola.
gl:

[Assistant] Cambios nas súas vidas, como mandar aos seus fillos á escola.


[User]
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pt: Talvez pudessem comprar mosquiteiros,
gl:

[Assistant] Poderían comprar mosquiteiros.


[User]
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pt: pudessem comprar um cadeado para a porta e sentir-se seguros.
gl:

[Assistant] Se callar poden comprar unha cerradura para a súa porta e sentirse seguros.


[User]
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pt: Talvez apenas poderem pôr açúcar no chá e oferecer-me quando eu era convidada e sentiam orgulho nisso.
gl:

[Assistant] Se callar, simplemente, poderían pór azucre no té e ofrecerme cando fose de visita e iso faríaos sentir orgullosos.


[User]
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pt: Havia esses pormenores, nem que eu falasse com 20 criadores de gado de seguida, — às vezes, acontecia — bonitos detalhes de mudança de vida que eram significativos para eles.
gl:

[Assistant] mesmo se falaba con 20 pastores seguidos -e algúns días pasaba iso- estes fermosos detalles de transformación eran o máis valioso para eles.


[User]
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pt: Isso era outra coisa que me tocava realmente.
gl:

[Assistant] Iso foi o que me emocionou.


[User]
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pt: Foi humilhante ver, pela primeira vez, perceber que, mesmo que eu tivesse levado uma varinha mágica e consertasse tudo, provavelmente teria falhado em muitas coisas.
gl:

[Assistant] Era unha lección de humildade ver por primeira vez, e entender realmente que, mesmo se puidese tomar unha varita máxica e arranxar todo, probablemente fallaría bastante.


[User]
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pt: Porque a melhor maneira para as pessoas mudarem a sua vida é terem controlo e fazerem como acham que é o melhor para eles.
gl:

[Assistant] Porque para unha persoa a mellor maneira de cambiar a súa propia vida é ter o control e facelo da forma que crean máis conveniente para eles.


[User]
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pt: Eu vi isso e foi muito humilhante.
gl:

[Assistant] Ver iso foi unha lección de humildade.


[User]
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pt: Enfim, aconteceu outra coisa interessante enquanto eu lá estava.
gl:

[Assistant] Outra cousa interesante aconteceu en canto estaba alí.


[User]
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pt: Nem uma única vez me pediram uma doação, o que tinha sido o meu modo.
gl:

[Assistant] Nin unha soa vez me pediron unha doazón, o cal fora a miña modalidade.


[User]
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pt: Há pobreza, dá-se dinheiro para ajudar. Ninguém me pediu que fizesse uma doação.
gl:

[Assistant] Ha pobreza e un dá diñeiro para axudar, mais ninguén me pediu unha doazón.


[User]
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pt: Ninguém queria que eu me sentisse mal por eles.
gl:

[Assistant] De feito, ninguén quería que sentise pena por eles.


[User]
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pt: Quando muito, queriam poder fazer mais do que já estavam a fazer e continuar a partir das suas capacidades.
gl:

[Assistant] Só querían poder facer máis do que xa viñan facendo e crecer coas súas propias habilidades.


[User]
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pt: O que eu ouvi ali, de vez em quando, foi que as pessoas queriam um empréstimo. Achei isso bastante razoável e realmente emocionante.
gl:

[Assistant] O que si ouvía, de cando en vez, era que a xente quería un préstamo... Iso parecíame moi razoábel e emocionante.


[User]
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pt: Já agora, eu formei-me em filosofia e poesia, não sabia a diferença entre lucro e rendimento quando fui para África.
gl:

[Assistant] A propósito, estudei filosofía e poesía na universidade, así que non sabía a diferenza entre ganancias e ingresos cando fun a África Oriental.


[User]
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pt: Tinha apenas a sensação de que o dinheiro iria funcionar.
gl:

[Assistant] Só tiña a impresión de que os diñeiro servirían.


[User]
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pt: A minha introdução nos negócios foi com estas pequenas gestões de 100 dólares de capital.
gl:

[Assistant] E a miña iniciación aos negocios foi con estas pequenas infusións de capital de 100 dólares.


[User]
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pt: E aprendi o lucro, a receita, a alavanca, todo o tipo de coisas, com agricultores, costureiras, criadores de gado caprino.
gl:

[Assistant] E aprendín sobre ganancias e ingresos, sobre apalancamiento, e todo tipo de cousas, de granxeiros, de costureiras, de pastores de cabras.


[User]
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pt: Esta ideia de que as novas histórias de negócios e esperança podem ser partilhadas com os meus amigos e família, e através disso, talvez possamos conseguir algum do dinheiro que eles precisam para poderem prosseguir com o seu negócio com empréstimos, foi esta pequena ideia que resultou na Kiva.
gl:

[Assistant] E así, a idea de que estas novas historias de negocios e esperanza puidesen ser compartidas coa miña familia e amigos, e desa forma puidésemos conseguir parte do diñeiro que necesitaban como préstamos para poder continuar cos seus negocios, esa é a pequena idea que se converteu en Kiva.


[User]
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pt: Uns meses mais tarde, voltei ao Uganda com uma câmara digital e um website básico que o meu sócio, Matthew e eu construímos, e tirei fotografias a sete dos meus novos amigos, publiquei as suas histórias de empreendedorismo, no website, fiz publicidade aos meus amigos e família e disse:
gl:

[Assistant] Uns meses despois, regresei a Uganda cunha cámara dixital e un sitio web básico que o meu compañeiro Matthew e eu construíamos, e tomei fotos de sete dos meus novos amigos, publiquei as súas historias no sitio web, estas historias de emprendementos, envieinas á miña familia e amigos e díxenlles: "Pensamos que estes é legal.


[User]
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pt: "Pensamos que isto é legal. "Ainda não ouvi nada do SEC sobre todos os detalhes, "mas querem participar nisto, arranjar o dinheiro de que eles precisam?"
gl:

[Assistant] Aínda non tivemos resposta da SEC sobre os detalles, mais, interesaríalles participar nisto? Achegar o diñeiro que necesitan?


[User]
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pt: O dinheiro chegou imediatamente.
gl:

[Assistant] O diñeiro chegou da noite á mañá.


[User]
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pt: Enviámo-lo para o Uganda.
gl:

[Assistant] Enviámolo a Uganda.


[User]
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pt: E nos seis meses seguintes, aconteceu uma coisa linda: os empreendedores receberam o dinheiro, foram pagos, os negócios cresceram, e foram capazes de se sustentar e mudar a trajetória da sua vida.
gl:

[Assistant] E ao longo dos seis meses seguintes, algo fermoso ocorreu: os emprendedores recibiron o diñeiro, pagóuselles, e, de feito, os seus negocios creceron, e foron capaces de manterse a eles mesmos e cambiar a traxectoria das súas vidas.


[User]
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pt: Em outubro de 2005, depois de esses sete empréstimos terem sido pagos, Matt e eu retirámos a palavra beta do website e dissemos:
gl:

[Assistant] En outubro de 2005, despois de que eses sete préstamos foron pagados, Matt e eu sacamos a frase "versión de proba" do sitio.


[User]
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pt: "A nossa experiência foi um sucesso.
gl:

[Assistant] Dixemos: " O noso pequeno experimento foi un éxito.


[User]
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pt: Vamos começar a sério."
gl:

[Assistant] Levámolo á realidade”, foi o noso lanzamento oficial.


[User]
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pt: Foi o nosso lançamento oficial. Nesse primeiro ano, de outubro de 2005 a 2006, a Kiva proporcionou 500 000 dólares em empréstimos.
gl:

[Assistant] E ese primeiro ano, de outubro de 2005 a 2006, Kiva facilitou $500,000 dólares en préstamos.


[User]
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pt: No segundo ano, foi um total de 15 milhões.
gl:

[Assistant] O segundo ano foi un total de 15 millóns.


[User]
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pt: No terceiro ano, o total subiu para cerca de 40.
gl:

[Assistant] No terceiro ano, o total foi de preto de 40 millóns.


[User]
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pt: No quarto ano, estávamos logo abaixo dos 100.
gl:

[Assistant] O cuarto ano, un pouco menos de 100 millóns.


[User]
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pt: E hoje, menos de cinco anos a funcionar, a Kiva proporcionou mais de 150 milhões de dólares, em pequenas partes de 25 dólares, de credores e empresários — mais de um milhão — ao todo em 200 países.
gl:

[Assistant] E hoxe, con menos de cinco anos, Kiva facilitou máis de 150 millóns de dólares, en pequenas sumas de 25 dólares cada unha, entre prestamistas e emprendedores... máis dun millón deles, conxuntamente en 200 países.


[User]
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pt: É neste ponto que a Kiva está hoje,
gl:

[Assistant] Así está Kiva hoxe en día, para traelos ao presente.


[User]
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pt: Embora estes números e estatísticas sejam realmente interessantes e engraçados de se falar, para mim, a Kiva é sobretudo sobre histórias.
gl:

[Assistant] E aínda que eses números e esas estatísticas son divertidas de contar e son interesantes, para min, Kiva trátase das historias.


[User]
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pt: É sobre contar de novo a história dos pobres, é sobre termos a oportunidade de nos envolvermos que valida a sua dignidade, valida a relação de sociedade, e não uma sociedade baseada na tradicional estranheza entre doador e beneficiário que pode ocorrer.
gl:

[Assistant] Trátase de volver contar a historia dos pobres, e de darnos a nós mesmos unha oportunidade de involucrarnos que valide a súa dignidade, que valide unha relación de colaboración, e non unha relación baseada na tradicional estrañeza que ocorre entre doante e beneficiario.


[User]
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pt: Pelo contrário, uma relação que promove o respeito, a esperança e este otimismo que juntos, podemos fazer avançar.
gl:

[Assistant] Si, en troques, unha relación que poida promover o respecto e a esperanza e este optimismo de que xuntos podemos avanzar.


[User]
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pt: O que eu espero é que, não só o dinheiro continue a fluir através da Kiva — é uma coisa positiva e significativa — mas espero que a Kiva possa desvanecer essas linhas entre as tradicionais categorias ricos e pobres tal como fomos ensinados a ver no mundo, esta falsa dicotomia do "nós e eles", do "tem e não tem".
gl:

[Assistant] Iso é o que espero, non só que o diñeiro siga fluíndo a través de Kiva- iso é algo moi positivo e significativo- mais espero que Kiva poida atenuar esas liñas entre as categorías tradicionais de ricos e pobres que nos ensinan a ver no mundo, esta falsa dicotomía entre nós e eles, entre ter e non ter.


[User]
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pt: Espero que a Kiva possa desvanecer essas linhas.
gl:

[Assistant] Espero que Kiva poida atenuar esas liñas.


[User]
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pt: Penso que, à medida que isso acontece, podemos sentir-nos livres para interagir de um modo mais aberto, mais justo e mais criativo, para nos relacionarmos e ajudarmo-nos uns aos outros.
gl:

[Assistant] Porque, en canto iso ocorre, creo que poderemos sentirnos libres de interactuar dunha maneira máis aberta, máis xusta e máis creativa, de comprometernos e de axudarnos o un ao outro.


[User]
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pt: Imaginem como se sentem quando veem alguém na rua a pedir esmola e não são capazes de os abordar.
gl:

[Assistant] Pensen en como se senten cando ven a alguén mendigando na rúa e están a piques de achegarse.


[User]
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pt: Imaginem como se sentem. Depois imaginem a diferença de quando veem alguém que tem uma história de empreendedorismo e trabalho duro que vos quer falar do seu negócio.
gl:

[Assistant] E logo imaxinen a diferenza de ver a alguén que ten unha historia de emprendemento e de traballo duro que quere contarlles sobre o seu negocio.


[User]
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pt: Talvez estejam a sorrir e queiram falar-vos do quanto fizeram.
gl:

[Assistant] Se callar estea sorrindo, e queira contarlles o que fixo.


[User]
Translate the following text from pt into gl.
pt: Imaginem que estão a falar com alguém que está a produzir coisas e a fazê-las crescer, alguém que está a utilizar os seus talentos para fazer algo produtivo, alguém que está a construir o seu negócio do zero, alguém que está rodeado de abundância, não de escassez, que está de facto a criar abundância, alguém com as mãos cheias de algo para oferecer, não de mãos vazias a pedir-vos que lhes deem algo.
gl:

[Assistant] Imaxinen que están a falar con alguén que está a cultivar algo e facéndoo florecer, alguén que está a usar o seu talento para facer algo produtivo, alguén que montou o seu propio negocio desde cero, alguén que está rodeado de abundancia, e non de escaseza, que está, de feito, xerando abundancia, alguén coas mans cheas de algo para ofrecer, e non coas mans baleiras pedindo que lle deas algo.


[User]
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pt: Imaginem se pudessem ouvir uma história inesperada de alguém que acorda todos os dias e trabalha muito para tornar a sua vida melhor.
gl:

[Assistant] Imaxina se puideses ouvir unha historia inesperada de alguén que se levanta cada día e traballa moi mais moi duro para facer a súa vida mellor.


[User]
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pt: Estas histórias podem mudar a maneira como pensamos uns nos outros.
gl:

[Assistant] Estas historias poden cambiar a maneira en que pensamos nos de máis.


[User]
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pt: Se catalisarmos uma comunidade de apoio que se junte em volta destes indivíduos e que participe na sua história ao emprestar um pouco de dinheiro, eu penso que podemos mudar o modo como acreditamos uns nos outros
gl:

[Assistant] E se puidésemos convencer a unha entusiasta comunidade de achegarse a estes individuos e de participar nas súas historias prestándolles un pouco de diñeiro, creo que iso podería cambiar a forma en que cremos nos de máis e no potencial dos de máis.


[User]
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pt: e no nosso potencial. Para mim, a Kiva é apenas o início.
gl:

[Assistant] Para min, Kiva é só o comezo.


[User]
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pt: Quando olho em frente para ver o que se segue, tem sido útil refletir nas coisas que aprendi até agora.
gl:

[Assistant] E cando miro cara adiante, resulta útil reflexionar sobre as cousas que aprendín até aquí.


[User]
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pt: A primeira é que o empreendedorismo era uma ideia nova para mim.
gl:

[Assistant] A primeira delas é, como dixen, a idea de emprendemento que era nova para min.


[User]
Translate the following text from pt into gl.
pt: Os mutuários da Kiva, que eu entrevistei e conheci nos últimos anos, ensinaram-me o que é o empreendedorismo.
gl:

[Assistant] Os prestatarios de Kiva, a medida que fun entrevistándoos e coñecéndoos, ensináronme o que é un emprendemento.


[User]
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pt: Penso que é a decisão de querer que a vida seja melhor.
gl:

[Assistant] E creo que, no fondo, é querer cambiar a túa vida para mellor.


[User]
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pt: Veem uma oportunidade e decidem o que irão fazer se a tentarem agarrar.
gl:

[Assistant] Vexa unha oportunidade e decide que vas facer para tentar aproveitala.


[User]
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pt: Em resumo, é decidir que amanhã pode ser melhor do que hoje e lutar por isso.
gl:

[Assistant] En poucas palabras, é decidir que mañá pode ser mellor que hoxe, e loitar por iso.


[User]
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pt: A segunda coisa é que os empréstimos são uma boa ferramenta para a ligação.
gl:

[Assistant] A segunda cousa que aprendín é que os préstamos


[User]
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pt: Não são uma doação.
gl:

[Assistant] É unha ferramenta moi interesante para a conectividade.


[User]
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pt: Talvez não pareça muito diferente.
gl:

[Assistant] Non son unha doazón, se callar non pareza moi distinto.


[User]
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pt: Mas, quando damos algo a alguém e nos dizem: Obrigado", e dão-vos a conhecer como as coisas vão, é uma coisa.
gl:

[Assistant] Mais, de feito, cando damos algo a alguén e di "grazas", e fainos saber como van as cousas, iso é unha cousa.


[User]
Translate the following text from pt into gl.
pt: Quando lhes emprestamos dinheiro e eles lentamente nos reembolsam, temos uma desculpa para manter um diálogo.
gl:

[Assistant] Cando lles prestas diñeiro, e de pouco van devolvéndoo co tempo, tes esta escusa para matenar un diálogo constante.


[User]
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pt: Esta atenção continuada, esta atenção prolongada, é de facto muito importante para construir diferentes tipos de relações entre nós.
gl:

[Assistant] Esta atención continua, esta atención constante, é moi importante para construír distintos tipos de relacións entre nós.


[User]
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pt: E terceiro, pelo que ouvi de empresários que tenho vindo a conhecer, em igualdade de condições, dada a possibilidade de ter só dinheiro para fazer o que precisam, ou dinheiro mais apoio e encorajamento de uma comunidade global, as pessoas escolhem a comunidade mais o dinheiro.
gl:

[Assistant] E en terceiro lugar, a partir do que escoitei dos emprendedores que coñecín, a iguais condicións, tendo a opción de elixir entre só o diñeiro para facer o que necesitan ou o diñeiro sumado ao soporte e o estímulo dunha comunidade global, a xente elixa a comunidade sumada ao diñeiro.


[User]
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pt: Essa é uma combinação mais significativa, muito mais poderosa.
gl:

[Assistant] Esa é unha combinación moito máis significativa, moito máis poderosa.


[User]
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pt: Com isso em mente, este incidente em especial levou às coisas em que eu estou a trabalhar de momento.
gl:

[Assistant] Con iso en mente, ese episodio particular levoume a traballar no que estou a facer agora.


[User]
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pt: Vejo empreendedores em todo o lado, agora que estou sintonizada nisto.
gl:

[Assistant] Agora que estou compenetrada con isto vexo emprendedores en todos lados.


[User]
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pt: Vi que já existem no mundo muitas comunidades de apoio.
gl:

[Assistant] E unha cousa que vin é que xa existen moitas comunidades de apoio no mundo.


[User]
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pt: As redes sociais são uma forma fantástica, que aumenta rapidamente o número de pessoas à nossa volta nas nossas comunidades de apoio.
gl:

[Assistant] Con redes sociais, é unha forma incríbel de aumentar rapidamente o número de persoas que temos ao noso redor nas nosas comunidades de apoio.


[User]
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pt: Portanto, à medida que tenho vindo a pensar nisto, tenho vindo pensar como podemos empenhar estas comunidades de apoio para catalisar ainda mais as ideias empreendedoras e para catalisar-nos a todos para fazer do amanhã um dia melhor do que hoje.
gl:

[Assistant] Así, ao pensar niso, estiven preguntándome: como podemos comprometer a estas comunidades de apoio a catalizar máis ideas emprendedoras e a axudarnos a nós a facer que mañá sexa mellor que hoxe?


[User]
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pt: À medida que tenho vindo a investigar o que se passa nos EUA, têm surgido revelações interessantes .
gl:

[Assistant] Ao estudar o que sucede en Estados Unidos, atopei datos interesantes.


[User]
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pt: Uma delas, como podemos esperar, é que muitos pequenos negócios nos EUA e em todo o mundo ainda precisam de dinheiro para crescer e fazer mais do que fazem, ou precisam de dinheiro durante um mês mau.
gl:

[Assistant] Por unha banda, como podemos esperar, moitos negocios pequenos en Estados Unidos e en todo o mundo aínda necesitan diñeiro para crecer e para facer máis do que queren facer, ou pode que necesiten diñeiro durante un mes difícil.


[User]
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pt: Mas há sempre necessidade de ter recursos por perto.
gl:

[Assistant] Mais sempre ha unha necesidade de recursos nalgún lugar próximo.


[User]
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pt: Outra coisa é que esses recursos não vêm geralmente de lugares que se possa esperar — bancos, investidores, outras organizações e estruturas de apoio — vêm de amigos e familiares.
gl:

[Assistant] Por outro lado, resulta que eses recursos non sempre veñen de onde un esperaría- bancos, investidores de risco, ou outras organizacións e estruturas de apoio- veñen de amigos ou familiares.


[User]
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pt: As estatísticas dizem que 85% ou mais desse financiamento vêm de familiares e amigos.
gl:

[Assistant] Algunhas estatísticas sinalan que máis do 85% do financiamento para pequenos negocios provén de familiares ou amigos.


[User]
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pt: Isso representa uns 130 mil milhões de dólares por ano. É muito.
gl:

[Assistant] Son ao redor de 130 mil millóns de dólares ao ano.


[User]
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pt: Terceiro, as pessoas que estão neste processo de angariação de fundos, não sabem exatamente o que pedir, como pedir, o que prometer em troca, embora tenham a melhor das intenções e queiram agradecer às pessoas que os estão a apoiar.
gl:

[Assistant] E en terceiro lugar, cando a xente está a levar a cabo esta colecta de fondos entre familiares e amigos, resúltalles incómodo, non saben exactamente que pedir, como pedirllo, que prometer a cambio, aínda que teñan as mellores intencións e queiran agradecer a esas persoas que os están apoiando.


[User]
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pt: Para aumentar o poder das comunidades de apoio de uma maneira nova e permitir aos empresários que decidam por si mesmos como deverá ser a mudança financeira, mais adequada para eles e para as pessoas à sua volta, esta semana estamos calmamente a lançar o Profounder, uma plataforma de financiamento público para pequenos negócios para angariar o que precisam através de investimentos de amigos e famílias.
gl:

[Assistant] Entón, para aproveitar o poder destas comunidades de apoio dunha nova maneira e para permitirlle aos emprendedores decidir por si mesmos exactamente como queren que sexa a súa transacción financeira, que é apropiado para eles e para a xente que os rodea, esta semana estamos, discretamente, lanzando Profounder, que é unha plataforma que agrupa fondos colectivos para que os pequenos negocios poidan recadar o que necesitan a través de investimentos dos seus familiares e amigos.


[User]
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pt: Não são doações nem empréstimos, são investimentos com um retorno dinâmico.
gl:

[Assistant] E son investimentos, xa non doazóns nin préstamos, senón investimentos que teñen un retorno dinámico.


[User]
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pt: O mapeamento de participar na história, flutua acima e abaixo.
gl:

[Assistant] Así, a súa participación na historia flúe coas alzas e baixas.


[User]
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pt: Resumindo, é uma ferramenta faça-você-mesmo para que pequenos negócios angariem estes fundos.
gl:

[Assistant] En poucas palabras, é unha ferramenta de "faino vostede mesmo" para que pequenos negocios poidan recadar os seus fondos.


[User]
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pt: Podem ir ao website, criar um perfil, criar termos de investimento de uma maneira muito fácil.
gl:

[Assistant] E o que un pode facer é entrar ao sitio, crear un perfil, crear prazos de investimento de maneira moi fácil.


[User]
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pt: Fizemo-lo muito simples para mim e para qualquer pessoa que queira usar o website.
gl:

[Assistant] É moi sinxelo, tanto para min como para calquera que queira usar o sitio.


[User]
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pt: Os empresários partilham uma parte das suas receitas.
gl:

[Assistant] E permitimos que os emprendedores compartan unha porcentaxe dos seus ingresos.


[User]
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pt: Podem angariar até um milhão de dólares de um número ilimitado de investidores não creditados, não sofisticados, pessoas comuns, e podem partilhar essas receitas ao longo do tempo com quaisquer termos que estabeleçam.
gl:

[Assistant] Poden recadar até un millón de dólares dun número ilimitado de investidores non acreditados nin sofisticados- xente común- e poden compartir as súas ganancias ao longo do tempo baixo os termos que decidan.


[User]
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pt: À medida que os investidores escolhem envolver-se com base nesses termos, podem retirar as recompensas sob a forma de dinheiro, ou podem decidir à partida doar essas receitas a uma organização não lucrativa.
gl:

[Assistant] Conforme os investidores deciden involucrarse baixo eses termos, poden cambiar as súas ganancias por efectivo, ou poden doar esas ganancias a unha organización sen fins de lucro.


[User]
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pt: Pode ser um investidor de dinheiro ou de causa.
gl:

[Assistant] Poden ser inversionistas en efectivo ou nunha causa.


[User]
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pt: Espero que este tipo de ferramenta mostre às pessoas que tenham uma ideia um caminho a seguir e juntar as pessoas que já têm à sua volta, as pessoas que as conhecem melhor, que as amam e que as querem apoiar, juntá-las e fazer com que isto aconteça.
gl:

[Assistant] O meu desexo é que este tipo de ferramenta poida brindarlle, a calquera que teña unha idea, un camiño para facer o que quere facer no mundo e reunir á xente que xa ten ao seu redor, á xente que mellor coñece e que o aman e queren axudarlle, reunilos para facelo realidade.


[User]
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pt: É nisso que estou a trabalhar agora.
gl:

[Assistant] Niso estou traballando agora.


[User]
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pt: Para terminar, quero dizer que olhem para estas ferramentas.
gl:

[Assistant] E para rematar, gustaríame decer que son ferramentas.


[User]
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pt: O Profounder está no começo, é muito palpável, muito claro,
gl:

[Assistant] Neste momento, Profounder está recentemente comezando, e é moi tanxíbel, está claro para min que é só unha canle, só unha ferramenta.


[User]
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pt: é apenas uma ferramenta. É preciso que as pessoas se interessem, a utilizem, tal como se interessaram em usar a Kiva para estabelecer essas ligações.
gl:

[Assistant] O que necesitamos é que a xente se interese, que o utilice, así como se interesaron en utilizar Kiva para facer esas conexións.


[User]
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pt: Mas não acho que precise de ficar aqui a convencer-vos, nem vou tentar.
gl:

[Assistant] Mais a boa noticia é que non necesito pararme aquí e convencelos de que lles importe.


[User]
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pt: Nem penso, embora se ouça frequentemente, ouvimos as razões éticas e morais, as razões religiosas: "Cá está o motivo pelo qual dar e cuidar irão fazer-vos mais felizes."
gl:

[Assistant] Aínda que a miúdo oímos as razóns éticas e as razóns morais, as razóns relixiosas, "Estas son as razóns polas que involucrarte e dar farache feliz".


[User]
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pt: Penso que não precisamos de ser convencidos disso, julgo que sabemos. Penso que sabemos tanto, e é de tal forma uma realidade que nos importamos tão profundamente, que o que geralmente nos detém é termos receio de tentar e falhar, porque nos importamos tanto em ajudar uns aos outros e em sermos significativos na vida uns dos outros.
gl:

[Assistant] De feito, creo que o sabemos tan ben, e é unha realidade que nos importa profundamente que, de feito, o que nos detén é o medo a intentar e estragalo, porque nos interesa tanto axudarnos e ser significativos na vida dos de máis.


[User]
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pt: Penso que o que posso fazer hoje, o melhor que vos posso dar foi dar a minha história, que é o melhor que posso fazer.
gl:

[Assistant] Así que o que podo facer hoxe, o mellor que podo darlles... deilles a miña historia, que é o mellor que podo facer.


[User]
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pt: Julgo que posso lembrar-vos que nos importamos.
gl:

[Assistant] Lembrade que a todos nos interesa.


[User]
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pt: E penso que já sabemos disso.
gl:

[Assistant] Creo que todos xa sabemos iso.


[User]
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pt: Penso que sabemos que o amor é suficientemente resistente para irmos lá para fora e tentarmos.
gl:

[Assistant] E sabemos que o amor é o suficientemente forte como para saír e tentalo.


[User]
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pt: Só um segundo.
gl:

[Assistant] Un momento, por favor.


[User]
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pt: (Aplausos) Obrigada.
gl:

[Assistant] (Aplausos) Grazas.


[User]
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pt: (Aplausos) Obrigada.
gl:

[Assistant] (Aplausos) Grazas.


[User]
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pt: (Aplausos) Para mim, a melhor maneira de me inspirar e tentar é parar e escutar a história de outra pessoa.
gl:

[Assistant] Na miña opinión, a mellor manexa de inspirarnos para tentalo é deternos a escoitar a historia de alguén máis.


[User]
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pt: Estou grata por ter tido essa oportunidade aqui na TED.
gl:

[Assistant] Grazas por poder facelo aquí en TED.


[User]
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pt: Estou grata porque, sempre que o faço, garantidamente, sinto-me inspirada, sou inspirada pela pessoa que estou a ouvir.
gl:

[Assistant] E estou agradecida porque sempre que fago iso, asegúrovos, síntome inspirada, síntome inspirada pola persoa á que estou escoitando.


[User]
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pt: Cada vez que escuto, acredito cada vez mais no potencial dessa pessoa para fazer coisas fantásticas no mundo e no meu próprio potencial para talvez ajudar.
gl:

[Assistant] E cada vez que escoito creo máis no potencial desa persoa para facer grandes cousas no mundo e no meu propio potencial para axudar.


[User]
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pt: Esqueçam as ferramentas, esqueçam o movimento de recursos — isso é fácil.
gl:

[Assistant] E iso... esquécense das ferramentas, esquécense do fluxo de recursos, iso é fácil.


[User]
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pt: Acreditar uns nos outros, mesmo quando a situação é má, ter a certeza de que cada um de nós pode fazer coisas extraordinárias no mundo, é o que pode transformar a nossa história numa histórias de amor e a nossa história coletiva numa história que perpetue a esperança e coisas boas para todos nós.
gl:

[Assistant] Crer en nós, estar seguros cando chegue o momento de que cada un de nós pode facer cousas asombrosas no mundo, iso é o que pode transformar as nosas historias en historias de amor e a nosa historia colectiva nunha historia que perpetúa a esperanza e o bo para nós.


[User]
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pt: Então isso, esta confiança uns nos outros, saber disso sem duvidar e praticar isso todos os dias em tudo o que façam, é isso que eu acredito que irá mudar o mundo e fazer o amanhã melhor do que hoje.
gl:

[Assistant] Este crer nos de máis, sen dúbida, e practicándoo cada día en todo o que facemos, iso é o que eu creo que vai cambiar o mundo e vai facer que mañá sexa mellor que hoxe.


[User]
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pt: Obrigada.
gl:

[Assistant] Grazas.


[User]
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pt: (Aplausos)
gl:

[Assistant] (Aplausos)


[User]
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pt:
gl:

[Assistant] O


[User]
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pt: Esta tecnologia teve em nós um grande impacto.
gl:

[Assistant] Esta tecnoloxía marcounos moito.


[User]
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pt: Ela mudou o modo como a nossa história se desenrolou.
gl:

[Assistant] Cambiou o desenvolvemento da nosa historia.


[User]
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pt: Mas é uma tecnologia tão ubíqua, tão invisível, que nós, durante muito tempo, esquecemo-nos de a ter em consideração quando falávamos em evolução humana.
gl:

[Assistant] Mais é unha tecnoloxía tan omnipresente, tan invisíbel, que durante moito tempo esquecemos tela en conta ao falar da evolución humana.


[User]
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pt: Mas ainda conseguimos ver os resultados desta tecnologia hoje em dia.
gl:

[Assistant] Vemos continuamente os resultados.


[User]
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pt: Vamos fazer um pequeno teste.
gl:

[Assistant] Imos facer unha pequena proba.


[User]
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pt: Virem-se todos para o vosso vizinho, por favor.
gl:

[Assistant] Cada un vai ao seu veciño, por favor.


[User]
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pt: Virem-se e encarem os vossos vizinhos.
gl:

[Assistant] Volve e mira ao teu veciño.


[User]
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pt: No balcão também, por favor.
gl:

[Assistant] Por favor, tamén no balcón.


[User]
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pt: Sorriam. Sorriam. Abram a boca.
gl:

[Assistant] Sonrían, abran a boca.


[User]
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pt: Sorriam, amigavelmente.
gl:

[Assistant] Sorría amistosamente.


[User]
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pt: (Risos) Conseguem -- Conseguem ver algum dente canino?
gl:

[Assistant] ¿Ves algún dente canino?


[User]
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pt: (Risos) Os dentes do Conde Drácula nas bocas dos vossos vizinhos?
gl:

[Assistant] ¿ha dentes de Conde Drácula nas bocas dos seus veciños?


[User]
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pt: Claro que não.
gl:

[Assistant] Claro que non.


[User]
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pt: Porque a nossa anatomia dentária é na verdade feita, não para rasgar carne crua de ossos ou mastigar folhas fibrosas durante horas.
gl:

[Assistant] Porque a nosa anatomía dental non está feita para desgarrar carne dos ósos ou masticar fibras de follas durante horas.


[User]
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pt: Ela é feita para uma dieta que é macia, mole, que é pobre em fibras, que é muito facilmente mastigável e digerível.
gl:

[Assistant] Está feita para unha dieta suave, branda, baixa en fibras, moi fácil de masticar e de dixerir.


[User]
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pt: Parece "fast food", não parece?
gl:

[Assistant] Como a comida rápida, non?


[User]
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pt: (Risos) É para comida cozinhada.
gl:

[Assistant] (Risas) É para alimentos cociñados.


[User]
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pt: Nós transportamos na nossa face a prova de que cozinhar, a transformação da comida, fizeram de nós o que somos.
gl:

[Assistant] Levamos na cara a proba de que a cociña, a transformación de alimentos, fíxonos o que somos.


[User]
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pt: Portanto eu sugeriria que mudássemos o modo como nos classificamos.
gl:

[Assistant] Entón eu suxeriría cambiar a forma en que nos clasificamos.


[User]
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pt: Nós referimo-nos a nós próprios como omnívoros.
gl:

[Assistant] Definímonos como omnívoros.


[User]
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pt: Eu diria que nos deveríamos tratar como coctívoros -- (Risos) de coquere, cozinhar.
gl:

[Assistant] Mais eu diría que debemos chamarnos "coctívoros". (Risas) De "coquere", cociñar.


[User]
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pt: Nós somos os animais que comem comida cozinhada.
gl:

[Assistant] Somos animais que comen alimentos cociñados.


[User]
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pt: Não, não, não, não. Melhor -- que vivem de comida cozinhada.
gl:

[Assistant] Non, non, non, non, mellor aínda... que viven de alimentos cociñados.


[User]
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pt: Portanto cozinhar é uma tecnologia muito importante.
gl:

[Assistant] A cociña é unha tecnoloxía moi importante.


[User]
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pt: É tecnologia.
gl:

[Assistant] É a tecnoloxía.


[User]
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pt: Eu não sei o que vocês acham, mas eu gosto de cozinhar por prazer.
gl:

[Assistant] Non sei que lles parece, mais a min gústame cociñar por diversión.


[User]
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pt: E é preciso algum design para se ser bem-sucedido.
gl:

[Assistant] Necesítase un deseño para ter éxito.


[User]
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pt: Assim, cozinhar é uma tecnologia muito importante, porque nos permitiu adquirir o que vos trouxe aqui: o grande cérebro, este maravilhoso córtex cerebral que temos.
gl:

[Assistant] Cociñar é unha tecnoloxía moi importante porque nos permitiu adquirir o que nos trouxo a todos aquí: o gran cerebro; esa marabillosa cortiza cerebral que temos.


[User]
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pt: Porque os cérebros são caros.
gl:

[Assistant] Os cerebros son tan caros


[User]
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pt: E agora temos de pagar as proprinas.
gl:

[Assistant] Agora temos que pagar a cota de inscrición.


[User]
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pt: (Risos) Mas também é, falando metabolicamente, caro.
gl:

[Assistant] Mais mesmo, metabólicamente falando, o cerebro é caro.


[User]
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pt: Em nós, o cérebro corresponde a dois a três porcento da massa corporal, mas na realidade usa 25 porcento de toda a energia que usamos.
gl:

[Assistant] O cerebro é só o 2% ou o 3% da masa corporal, mais usa un 25% da enerxía total que consumimos.


[User]
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pt: É muito caro.
gl:

[Assistant] É moi custoso.


[User]
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pt: De onde vem essa energia? Da comida, claro.
gl:

[Assistant] De onde vén a enerxía? por suposto da comida.


[User]
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pt: Se comermos comida crua, não podemos libertar realmente a energia.
gl:

[Assistant] Se comemos alimentos crus non podemos liberar realmente a enerxía.


[User]
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pt: E daí este engenho dos nossos antepassados, em inventar esta tecnologia maravilhosa.
gl:

[Assistant] O enxeño dos nosos antepasados inventou esta tecnoloxía marabillosa.


[User]
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pt: Invisível -- todos nós a fazemos diariamente, por assim dizer.
gl:

[Assistant] Invisíbel... todos o facemos a diario, por así dicilo.


[User]
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pt: Cozinhar fez com que fosse possível que mutações, selecções naturais, o nosso ambiente, nos pudessem desenvolver.
gl:

[Assistant] Cociñar fixo posíbel que as mutacións, as seleccións naturais, o noso ambiente, poidan desenvolvernos.


[User]
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pt: Portanto se pensarmos neste libertar de potencial humano, que foi possível pelo cozinhar e pela comida, porque é que falamos tão mal da comida?
gl:

[Assistant] Entón, se pensamos que esta liberación do potencial humano foi posíbel grazas á cociña e á comida, por que falamos tan mal da comida?


[User]
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pt: Porque é que é sempre faça ou não faça e é bom para si ou não é bom para si?
gl:

[Assistant] Por que sempre é o que si e o que non, o que é bo ou o que non o é?


[User]
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pt: Eu acho que as boas notícias para mim seriam se pudéssemos voltar atrás falar sobre o libertar, a continuação do libertar do potencial humano.
gl:

[Assistant] A boa noticia, para min, sería que puidésemos volver atrás e falar da liberación, de continuar a liberación do potencial humano.


[User]
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pt: Agora, cozinhar também permitiu que nos tornássemos numa espécie migrante.
gl:

[Assistant] Cociñar tamén nos permitiu converternos nunha especie migrante.


[User]
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pt: Nós saímos de África por duas vezes,
gl:

[Assistant] Saímos de África dúas veces.


[User]
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pt: populámos todas as ecologias.
gl:

[Assistant] Poboamos todas as xeografías.


[User]
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pt: Se pudermos cozinhar, nada nos pode acontecer, porque o que quer que encontremos, iremos tentar transformá-lo.
gl:

[Assistant] Se un pode cociñar, nada lle pode pasar, porque todo o que atope un tratará de transformalo.


[User]
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pt: Ela também mantém o nosso cérebro a funcionar.
gl:

[Assistant] Mantén o cerebro en funcionamento.


[User]
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pt: Agora a tecnologia muito fácil e simples que foi desenvolvida corre agora atrás desta fórmula.
gl:

[Assistant] Esta tecnoloxía, moi fácil e simple, que se desenvolveu segue esta fórmula.


[User]
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pt: Pega nalguma coisa que se pareça com comida, transforma-a, e ela dá-te energia boa, muito fácil e acessível.
gl:

[Assistant] Tomemos algo que se pareza a un alimento, transformémolo, e obteremos boa enerxía, moi fácil e accesíbel.


[User]
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pt: Esta tecnologia afectou dois órgãos, o cérebro e o intestino, que ela verdadeiramente afectou.
gl:

[Assistant] Esta tecnoloxía afectou a dous órganos: o cerebro e o intestino, que realmente foi afectado.


[User]
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pt: O cérebro podia crescer, mas o intestino na realidade encolheu.
gl:

[Assistant] O cerebro crecería en canto o intestino se encollería.


[User]
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pt: OK, para ser honesto, isto não parece muito óbvio.
gl:

[Assistant] Non é obvio para ser honesto.


[User]
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pt: (Risos) Mas ela diminuiu para 60 porcento do intestino primata da minha massa corporal.
gl:

[Assistant] Mais a masa corporal encolleuse un 60% respecto do primate.


[User]
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pt: Assim, porque temos comida cozinhada, esta é mais fácil de digerir.
gl:

[Assistant] Grazas á comida cociñada é máis fácil a dixestión.


[User]
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pt: Agora ter um cérebro grande, como sabem, é uma grande vantagem, porque nos torna capazes de influenciar o nosso ambiente.
gl:

[Assistant] Agora ben, ter un gran cerebro, como saben, é unha gran vantaxe porque un pode influír no ambiente.


[User]
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pt: Podemos influenciar as tecnologias que nós próprios inventámos.
gl:

[Assistant] Un pode influír na propia tecnoloxía que inventou.


[User]
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pt: Podemos continuar a inovar e inventar.
gl:

[Assistant] Un pode seguir innovando e inventando.


[User]
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pt: Agora, o grande cérebro também fez isto com o cozinhar.
gl:

[Assistant] O gran cerebro fíxolle isto tamén á cociña.


[User]
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pt: Mas como é que ele conduziu este processo?
gl:

[Assistant] Como montou este espectáculo?


[User]
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pt: Como é que ele na realidade interferiu?
gl:

[Assistant] Como interfiriu realmente?


[User]
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pt: Que critérios é que usou?
gl:

[Assistant] Que criterio utilizou?


[User]
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pt: E estes foram: o gosto, a recompensa e a energia.
gl:

[Assistant] Aquí temos o sabor, a recompensa e a enerxía.


[User]
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pt: Vocês sabem que nós temos cinco sabores diferentes, três dos quais nos sustentam.
gl:

[Assistant] Saben que temos cinco sabores, tres deles sostéñennos.


[User]
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pt: Doce -- energia.
gl:

[Assistant] Dulce- Enerxía.


[User]
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pt: Umami -- este é um sabor a carne.
gl:

[Assistant] Umami é un sabor a carne.


[User]
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pt: Precisamos de proteínas para os músculos, recuperação.
gl:

[Assistant] Un necesita proteínas para os músculos e a recuperación.


[User]
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pt: Salgado, porque precisamos de sal, senão o nosso corpo eléctrico não funciona.
gl:

[Assistant] Salgado, porque se necesita sal, pola contra o corpo eléctrico non funcionaría.


[User]
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pt: E dois sabores que nos protegem -- amargo e azedo, que nos defendem de materiais venenosos e podres.
gl:

[Assistant] E dous sabores que nos protexen: amargo e ácido, que nos prevén de materiais velenosos ou podrecidos.


[User]
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pt: Mas claro, apesar de fazerem parte do equipamento, usamo-los de modo sofisticado.
gl:

[Assistant] Por suposto, están pre-fixados, mais usámolos aínda de maneira sofisticada.


[User]
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pt: Pensem em chocolate agridoce. Ou pensem na acidez do iogurte -- maravilhosa -- misturado com pedaços de morango.
gl:

[Assistant] Pénsese no chocolate agridoce, ou na marabillosa acidez do iogur mesturada con frutillas.


[User]
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pt: E assim podemos fazer misturas deste tipo porque sabemos que, ao cozinhar, podemos transformá-los na forma.
gl:

[Assistant] Podemos facer mesturas de todas estas cousas porque sabemos que na cociña podemos darlles forma.


[User]
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pt: Recompensa: esta é uma mais complexa e particularmente integrativa forma de o nosso cérebro com vários elementos diferentes -- os estados externos, os nossos estados internos, como nos sentimos, etc são juntos.
gl:

[Assistant] Recompensa: esta é unha forma máis complexa e, especialmente, máis integradora con varios elementos diferentes como os estados externos e internos, como nos sentimos, etc.


[User]
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pt: E algo de que possamos não gostar mas estamos tão esfomeados que ficaremos satisfeitos em comer.
gl:

[Assistant] E se callar algo que non lles guste mais teñen tanta fame que realmente lles satisfai comer.


[User]
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pt: Assim a satisfação teve um papel muito importante.
gl:

[Assistant] A satisfacción foi unha parte moi importante.


[User]
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pt: E, como digo, era necessária energia.
gl:

[Assistant] E como digo, a enerxía era necesaria.


[User]
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pt: Agora, como é que o intestino de facto participou neste desenvolvimento?
gl:

[Assistant] Como participou o intestino neste desenvolvemento?


[User]
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pt: E o intestino é uma voz silenciosa. Aposta mais nos sentimentos.
gl:

[Assistant] O intestino é unha voz silenciosa, vai máis polas sensacións.


[User]
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pt: Eu uso o eufemismo conforto digestivo. Ou melhor, é com um desconforto digestivo, que o intestino se preocupa.
gl:

[Assistant] Eu uso o eufemismo "comodidade dixestiva". en realidade é a "incomodidade dixestiva" o que atinxe ao intestino.


[User]
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pt: Se tivermos uma dor de barriga, se ficarmos um pouco inchados, não era a comida certa, não era a manipulação culinária certa, ou, se calhar, outras coisas correram mal.
gl:

[Assistant] Se un ten dor de estómago, se está un pouco inchado, non era a comida adecuada, non se manipulou correctamente a comida, ou se callar saíu mal outra cousa.


[User]
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pt: Assim a minha história é um conto de dois cérebros, porque pode surpreender-vos, mas o nosso intestino tem um cérebro de pleno direito.
gl:

[Assistant] Esta é unha historia de dous cerebros, porque se callar lles sorprenda saber que o intestino ten un cerebro completo.


[User]
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pt: Todos os gestores na sala vão dizer, Não nos estás a dizer nada de novo, porque nós sabemos, "gut feeling" (instinto = sentimento intestinal)"
gl:

[Assistant] Todos os xerentes presentes din “Iso non é novidade porque coñecemos o sentimento visceral.


[User]
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pt: É isto que estamos a usar."
gl:

[Assistant] É o que estamos a usar”.


[User]
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pt: (Risos) E na verdade usamo-lo, e ele é realmente útil.
gl:

[Assistant] E realmente o usan, e é verdadeiramente útil.


[User]
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pt: Porque o nosso intestino está ligado ao nosso sistema límbico emocional. Eles falam mesmo um com o outro e tomam decisões.
gl:

[Assistant] Porque o intestino está conectado co sistema límbico emocional, entre eles falan e toman decisións.


[User]
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pt: Mas o significado ter ali um cérebro é, que não só o grande cérebro falar com a comida, e que a comida tem de falar com o cérebro, porque nós temos de aprender a falar com os cérebros.
gl:

[Assistant] Mais ter un cerebro alí significa que non só o gran cerebro ten que falar coa comida, a comida ten que falar co cerebro, porque temos que aprender a falarlle aos cerebros.


[User]
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pt: Agora, se existe um cérebro no intestino, devíamos também aprender a falar com este cérebro.
gl:

[Assistant] Agora, se ha un cerebro intestinal, tamén ha que aprender a falar con este cerebro.


[User]
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pt: Há 150 anos, os anatomistas descreveram muito, muito cuidadosamente -- aqui está um modelo da parede do intestino.
gl:

[Assistant] Ha 150 anos, os anatomistas describiron minuciosamente... este é un modelo da parede intestinal.


[User]
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pt: Eu peguei nos três elementos -- estômago, intestino delgado e cólon.
gl:

[Assistant] Tomei os tres elementos: estómago, intestino delgado e colon.


[User]
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pt: E dentro desta estrutura, vemos estas duas camadas cor-de-rosa, que são na realidade o músculo.
gl:

[Assistant] E, dentro desta estrutura, vense estas dúas capas rosadas, que en realidade son o músculo.


[User]
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pt: E no meio deste músculo, eles encontraram tecidos nervosos, muitos tecidos nervosos, na verdade penetram no músculo, penetram na submucosa, temos todos os elementos do sistema imunitário.
gl:

[Assistant] E dentro do músculo atoparon tecidos nerviosos, moitos tecidos nerviosos, que penetran en realidade o músculo, penetran a submucosa, onde están os elementos do sistema inmunolóxico.


[User]
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pt: O intestino é na verdade o maior sistema imunitário, a defender o nosso corpo.
gl:

[Assistant] O intestino é o sistema inmunolóxico máis grande que defende o corpo.


[User]
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pt: Ele penetra na mucosa.
gl:

[Assistant] Penetra a mucosa.


[User]
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pt: Esta é a camada que verdadeiramente toca a comida que engolimos e que digerimos, que é o lúmen.
gl:

[Assistant] Esta é a capa que en realidade touca a comida que un traga e dixere, que é o lume.


[User]
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pt: Agora se pensarmos no intestino, o intestino tem, se o pudéssemos esticar, 40 metros de comprimento, o comprimento de um corte de ténis.
gl:

[Assistant] Se pensamos no intestino, se puidésemos estiralo serían 40 metros, a lonxitude dunha cancha de tenis.


[User]
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pt: Se o pudéssemos desenrolar, tirar todas as pregas e por aí fora, ele teria 400 metros quadrados de superfície.
gl:

[Assistant] Se puidésemos desenrolalo, quitar todos os pregos, etc, tería 400 m2 de superficie.


[User]
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pt: E este cérebro toma conta disto, movendo-o com os músculos e defendendo a superfície e, claro está, digerindo a comida que cozinhamos.
gl:

[Assistant] Este cerebro ocúpase máis disto, de moverse cos músculos e de defender a superficie e, por suposto, de dixerir a comida que cociñamos.


[User]
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pt: Para ser mais específico, este cérebro, que é autónomo, tem 500 milhões de células nervosas, 100 milhões de neurónios -- mais ou menos o tamanho de um cérebro de gato, portanto ali dorme um pequeno gato -- pensa por si próprio, optimiza tudo o que digere.
gl:

[Assistant] Para darlles unha especificación este cerebro, que é autónomo, ten 500 millóns de células nerviosas, 100 millóns de neuronas, como o tamaño dun cerebro de gato... entón alí dorme un gatito... pensa por si mesmo, optimiza todo o que dixire.


[User]
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pt: Ele tem 20 tipos diferentes de neurónios.
gl:

[Assistant] Ten 20 tipos de neuronas diferentes.


[User]
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pt: Tem a mesma diversidade que podemos encontrar num cérebro de porco, onde há 100 mil milhões de neurónios.
gl:

[Assistant] Ten a mesma diversidade que se atopa nun cerebro de porco con 100 mil millóns de neuronas.


[User]
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pt: Ele tem microcircuitos organizados autonomamente, tem estes programas que correm.
gl:

[Assistant] Ten microcircuítos autónomos... ten estes programas que executa.


[User]
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pt: Ele sente a comida, sabe exactamente o que fazer.
gl:

[Assistant] Detecta a comida, sabe exactamente que facer.


[User]
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pt: Sente-a por mecanismos químicos e, muito importantemente, por meios mecânicos, porque tem de mover a comida, tem de misturar todos os diferentes elementos de que precisamos para a digestão.
gl:

[Assistant] Detecta por medios químicos e, moi importante, por medios mecánicos porque ten que mover a comida, ten que mesturar os distintos elementos necesarios para a dixestión.


[User]
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pt: Este controlo do músculo é muito, muito importante, porque, sabem, podem existir reflexos.
gl:

[Assistant] Este control muscular é moi, moi importante, porque, xa saben, pode haber reflexos.


[User]
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pt: Se não gostamos de uma comida, especialmente se formos uma criança, tentamos vomitar.
gl:

[Assistant] Se non lles gosta unha comida, en especial de nenos, un fai arcadas.


[User]
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pt: É este cérebro que faz este reflexo.
gl:

[Assistant] Este cerebro é o que produce este reflexo.


[User]
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pt: E depois, finalmente, ele também controla a secreção desta maquinaria molecular, que de facto digere a comida que comemos.
gl:

[Assistant] E, finalmente, tamén controla a secreción desta maquinaria molecular, que dixiere o alimento que cociñamos.


[User]
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pt: Agora, como é que os dois cérebros trabalham um com o outro?
gl:

[Assistant] Como traballan os cerebros en conxunto?


[User]
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pt: Apresento aqui um modelo da robótica. É a chamada Arquitectura de Subsunção.
gl:

[Assistant] Tomei aquí un modelo da robótica. chámase a Arquitectura de Subsunción.


[User]
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pt: O que quer dizer é que temos um sistema de controlo em camadas.
gl:

[Assistant] O que significa que temos un sistema de control en capas.


[User]
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pt: A camada inferior, o nosso cérebro no intestino, tem os seus próprios objectivos -- defesa da digestão -- e temos o cérebro superior com o objectivo de integração e de geração de comportamentos.
gl:

[Assistant] A capa inferior, o noso cerebro intestinal, ten os seus propios obxectivos: a defensa da dixestión; e temos o cerebro superior co obxectivo da integración e xeración de comportamentos.


[User]
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pt: Agora, ambos olham -- e isto é representado pelas setas azuis -- ambos olham para a mesma comida, que está no lúmen e na área do nosso intestino.
gl:

[Assistant] Ambos miran, estas son as frechas azuis, ambos miran a mesma comida, que está no lume, na zona do intestino.


[User]
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pt: O grande cérebro integra sinais, que vêm dos programas em funcionamento do cérebro inferior. Mas subsunção significa que o cérebro superior pode interferir com o inferior.
gl:

[Assistant] O gran cerebro integra os sinais procedentes dos programas en execución do cerebro inferior, mais a subsunción significa que o cerebro superior pode interferir no inferior.


[User]
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pt: Ele pode substituir, ou pode, na realidade, inibir sinais.
gl:

[Assistant] Pode substituír ou inhibir, en realidade, os sinais.


[User]
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pt: Portanto se pegarmos em dois tipos de sinais -- um sinal de fome por exemplo.
gl:

[Assistant] Así, se temos dous tipos de sinal, un sinal de fame, por exemplo,


[User]
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pt: Se tivermos o estômago vazio, o nosso estômago produz uma hormona chamada grelina.
gl:

[Assistant] Se un ten o estómago baleiro, o estómago produce unha hormona chamada grelina.


[User]
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pt: É um sinal muito grande. Que é enviado para o cérebro e diz, "Vai e come."
gl:

[Assistant] Envíaa ao cerebro e dille: "Ve e come".


[User]
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pt: Temos sinais para parar. Temos até oito sinais para parar.
gl:

[Assistant] Ha sinais de parada, temos até oito sinais de parada.


[User]
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pt: Pelo menos no meu caso, não são ouvidos.
gl:

[Assistant] Polo menos no meu caso, non son escoitadas.


[User]
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pt: (Risos) E o que acontece se o grande cérebro, na integração, ignora o sinal?
gl:

[Assistant] Entón, que pasa se o gran cerebro na integración substitúe o sinal?


[User]
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pt: Assim, se ignorarmos o sinal da fome, podemos ter uma doença, chamada anorexia.
gl:

[Assistant] Se un substitúe o sinal de fame pode ter unha desorde chamada anorexia.


[User]
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pt: Apesar de gerar um sinal de fome saudável, o grande cérebro ignora-o e activa programas diferentes no intestino.
gl:

[Assistant] En lugar de xerar un sinal de fame saudábel o gran cerebro ignóraa e activa distintos programas no intestino.


[User]
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pt: O caso mais comum é quando comemos em excesso.
gl:

[Assistant] O caso máis habitual é comer en exceso.


[User]
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pt: Ele na verdade pega no sinal, e muda-o, e nós continuamos, apesar de os sinais dizerem: "Pára.
gl:

[Assistant] En realidade, toma o sinal e cámbiao e continuamos mesmo se os nosos oito sinais dixeran "Alto.


[User]
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pt: Já chega. Já transferimos energia suficiente."
gl:

[Assistant] Transferimos suficiente enerxía”.


[User]
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pt: Agora o facto interessante é que, ao longo desta camada inferior, deste intestino, o sinal torna-se cada vez mais forte se material não digerido, mas digerível, pudesse penetrar.
gl:

[Assistant] O interesante é que ao longo desta capa inferior, deste intestino, o sinal sería cada vez máis forte se ingresase material non dixerido mais dixeríbel.


[User]
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pt: Foi a cirurgia bariátrica que nos mostrou isto.
gl:

[Assistant] Atopámolo na cirurxía bariátrica.


[User]
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pt: Que nessa altura o sinal seria muito, muito alto.
gl:

[Assistant] O sinal sería moi, moi alto.


[User]
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pt: Mas agora voltando à questão do cozinhar e voltando ao design.
gl:

[Assistant] Volvamos ao tema da cociña e volvamos ao deseño.


[User]
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pt: Nós aprendemos a falar com o grande cérebro -- sabor e recompensa, como sabem.
gl:

[Assistant] Aprendemos a falarlle ao gran cerebro... o sabor e a recompensa, como xa saben.


[User]
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pt: Agora, qual serial a linguagem que teríamos de usar com o cérebro no intestino para que os seus sinais fossem tão fortes que o grande cérebro não o pudesse ignorar?
gl:

[Assistant] Cal sería o idioma a falar co cerebro intestinal para que os seus sinais sexan tan fortes que o gran cerebro non poida ignoralas?


[User]
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pt: Então geraríamos uma coisa que todos nós gostaríamos de ter -- um equilíbrio entre a fome e a saciedade.
gl:

[Assistant] Despois xeraríamos algo, que a todos nos gustaría ter, un equilibrio entre a fame e a saciedade.


[User]
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pt: Agora dou-vos, da nossa investigação, uma pequena reinvindicação.
gl:

[Assistant] Vouvos dar, da nosa investigación, unha mirada moi breve.


[User]
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pt: Isto é a digestão de gorduras.
gl:

[Assistant] Esta é a dixestión da graxa.


[User]
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pt: Têm à vossa esquerda uma gotícula de azeite, e esta gotícula de azeite é atacada por enzimas.
gl:

[Assistant] Á esquerda teñen unha gota de aceite de oliva, que é atacada polos enzimas.


[User]
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pt: Isto é uma experiência in vitro.
gl:

[Assistant] Este é un experimento in vitro.


[User]
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pt: É muito difícil trabalhar no intestino.
gl:

[Assistant] É moi difícil traballar no intestino.


[User]
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pt: Agora, todos deveriam esperar que quando a degradação do óleo acontece, quando os constituintes são libertos, eles desaparecem, vão-se, porque foram absorvidos.
gl:

[Assistant] Todo o mundo esperaría que cando sucede a degradación do aceite, se liberen os compoñentes, desaparezan, se vaian, por absorción.


[User]
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pt: Na verdade, o que acontece é que aparece uma estrutura muito complexa.
gl:

[Assistant] Mais, en realidade, aparece unha estrutura moi complexa.


[User]
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pt: E espero que consigam ver que há umas estruturas em forma de anel na imagem do meio, que é água.
gl:

[Assistant] E espero que poidan ver que ha algunhas estruturas en forma de anel na imaxe do medio, que é agua.


[User]
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pt: Todo este sistema gera uma superfície gigantesca para permitir que mais enzimas ataquem o azeite restante.
gl:

[Assistant] O sistema en conxunto xera unha gran superficie que permite a máis enzimas atacar o resto do aceite.


[User]
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pt: E finalmente, no vosso lado direito, vêm uma estrutura bolhosa, parecida com uma célula, a aparecer, a partir da qual o corpo irá absorver a gordura.
gl:

[Assistant] E, finalmente, á dereita, ven aparecer unha estrutura burbullante, con forma de célula, co que o organismo absorberá a graxa.


[User]
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pt: Agora se pudéssemos pegar nesta linguagem -- que é uma linguagem de estruturas -- e torná-la mais duradoura, de modo a que pudesse atravessar a passagem do intestino, ela geraria sinais mais fortes.
gl:

[Assistant] Se puidésemos tomar esta linguaxe, esta linguaxe das estruturas, e facelo máis duradeiro; que poida atravesar o paso polo intestino, xeraría sinais máis fortes.


[User]
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pt: E assim a nossa pesquisa -- e creio que também a pesquisa feita nas universidades -- estão agora a fixar-se nestes pontos para dizer: como podemos realmente -- e isto pode parecer-vos trivial -- como podemos mudar o cozinhar?
gl:

[Assistant] A nosa investigación, e creo que tamén a investigación nas universidades, agora fíxase nestes puntos: como podemos en realidade... agora isto pode resultarlles trivial... como podemos cambiar a cociña?


[User]
Translate the following text from pt into gl.
pt: Como podemos cozinhar para termos esta linguagem a desenvolver-se?
gl:

[Assistant] Como podemos cociñar para desenvolver esta linguaxe?


[User]
Translate the following text from pt into gl.
pt: Assim o que temos actualmente, não é um dilema de omnívoro.
gl:

[Assistant] Por iso en realidade non temos un dilema omnívoro.


[User]
Translate the following text from pt into gl.
pt: Temos uma oportunidade de coctívoro, porque aprendemos ao longo dos últimos dois milhões de anos que sabor e recompensa -- de cozinha muito sofisticada -- nos agradam, nos satisfazem.
gl:

[Assistant] Temos unha "oportunidade de coctívoro", porque nos últimos dous millóns de anos aprendemos o sabor e a recompensa, algo bastante sofisticado de cociñar, para gratificarnos, para satisfacernos.


[User]
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pt: Se adicionarmos a matriz, se adicionarmos a estrutura da linguagem, que temos de aprender, quando a aprendermos, então podemos devolvê-la, e à volta da energia, poderemos gerar um equilíbrio, que deriva da nossa operação verdadeiramente primordial: cozinhar.
gl:

[Assistant] Se lle agregamos a matriz, e a linguaxe de estruturas que temos que aprender, cando o aprendamos podemos poñelas de novo, e con esa enerxía, poderiamos xerar un equilibrio que xurda desa operación primordial que é cociñar.


[User]
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pt: Assim, para fazer do cozinhar um elemento muito importante, eu diria que até os filósofos têm de mudar e têm de finalmente reconhecer que cozinhar fez-nos o que somos hoje.
gl:

[Assistant] Así, para facer do cociñar un elemento verdadeiramente importante, diría que mesmo os filósofos teñen que cambiar e recoñecer finalmente que somos o que comemos.


[User]
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pt: E assim eu diria, coquo ergo sum: Cozinho, logo existo.
gl:

[Assistant] Así que eu diría: "coquo ergo sum", cociño, logo existo.


[User]
Translate the following text from pt into gl.
pt: Muito obrigado.
gl:

[Assistant] Moitas grazas.


[User]
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pt: (Aplausos)
gl:

[Assistant] (Aplausos)


[User]
Translate the following text from pt into gl.
pt:
gl:

[Assistant] O


[User]
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pt: Sou uma artista visual, e sou igualmente uma das cofundadoras da Coligação da Poluição dos Plásticos.
gl:

[Assistant] Son unha artista visual, e co-fundadora de Plastic Pollution Coalition (Coalición da Contaminación Plástica).


[User]
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pt: Tenho trabalhado com sacos de plástico, que recorto e coso de novo como matéria-prima para o meu trabalho artístico nos últimos 20 anos.
gl:

[Assistant] Traballei con bolsas de plástico, cortándoas e coséndoas como materia prima das miñas obras de arte, durante os últimos 20 anos.


[User]
Translate the following text from pt into gl.
pt: Transformo-os em peças bi e tridimensionais e esculturas e instalações.
gl:

[Assistant] Transfórmoas en obxectos de dúas e tres dimensións, e en esculturas e instalacións.


[User]
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pt: Ao trabalhar com o plástico, após os primeiros oito anos, alguns dos meus trabalhos começaram a abrir fissuras e a partirem-se em pedacinhos de plástico mais pequenos.
gl:

[Assistant] Ao traballar con plástico, despois dos primeiros 8 anos, algunhas obras comezaron a agrietarse e a reducirse a pequenos pedazos de plástico.


[User]
Translate the following text from pt into gl.
pt: E eu pensei: "Excelente.
gl:

[Assistant] E pensei: " Genial.


[User]
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pt: "É efémero tal como nós."
gl:

[Assistant] É efémero, como nós”.


[User]
Translate the following text from pt into gl.
pt: Ao aprender um pouco mais sobre os plásticos, apercebi-me de facto de que isto era uma coisa má.
gl:

[Assistant] Ao documentarme un pouco máis sobre plásticos deime conta de que, en realidade, era algo mao.


[User]
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pt: É uma coisa má o plástico partir-se em pedaços mais pequenos, porque continua a ser sempre plástico.
gl:

[Assistant] É mao que o plástico se descompoña en pedazos pequenos porque sempre segue sendo plástico.


[User]
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pt: Estamos a descobrir que muito dele se encontra no ambiente marinho.
gl:

[Assistant] E estamos a descubrir que en gran parte termina na contorna mariña.


[User]
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pt: Então, nos últimos anos, ouvi falar da mancha de lixo do Pacífico e do giro.
gl:

[Assistant] Nos últimos anos decateime do lixo do remolino do Pacífico.


[User]
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pt: A minha reação inicial — e penso que é a reação da maior parte das pessoas ao saberem disso — foi:
gl:

[Assistant] E a miña reacción inicial, creo que é a primeira reacción de moita xente cando se decatou diso, foi: “Meu Deus!


[User]
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pt: "Oh, meu Deus! Temos de ir lá e limpar aquilo."
gl:

[Assistant] Temos que ir alí e limpar esa cousa”.


[User]
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pt: Então eu desenvolvi uma proposta de ir para lá com um navio cargueiro e duas traineiras desativadas, uma grua, uma máquina de corte e uma máquina de moldes a frio.
gl:

[Assistant] De feito, elaborei unha proposta para saír cun buque de carga e dous barcos de pesca fóra de servizo, un guindastre, unha trituradora, e unha máquina de moldeo en frío.


[User]
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pt: A minha intenção era ir até ao giro, despertar consciências sobre este problema, e começar a apanhar o plástico, cortá-lo em pedacinhos e moldá-lo a frio em tijolos que poderiam ser usados como materiais de construção em comunidades subdesenvolvidas.
gl:

[Assistant] E a miña intención era ir ao remuíño de lixo, crear conciencia do problema, e comezar a recoller o plástico, trituralo e, cos trocitos, moldear ladrillos en frío que puidesen ser utilizados como materiais de construción de comunidades subdesenvolvidas.


[User]
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pt: Comecei a falar com pessoas que tinham ido ao giro e que estavam a estudar o problema do plástico no ambiente marinho, e ao fazê-lo, apercebi-me que limpá-lo seria uma gota muito pequena no oceano, em relação ao quanto está a ser gerado todos os dias em todo o mundo, e que precisava de me afastar e de olhar para o panorama geral.
gl:

[Assistant] Empecei a falar con xente que xa estivera no remuíño de lixo estudando o problema do plástico na contorna mariña, e, ao facelo, deime conta que esa limpeza sería unha pequena gota no océano respecto da cantidade que se xera diariamente en todo o mundo e que tiña que dar un paso atrás e mirar o panorama xeral.


[User]
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pt: O panorama geral é que temos de encontrar uma forma de fechar a torneira.
gl:

[Assistant] E o panorama xeral é que temos que atopar a maneira de pechar o billa.


[User]
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pt: Temos de interromper a torrente dos plásticos descartáveis, que estão a entrar no ambiente marinho todos os dias a uma escala global.
gl:

[Assistant] Temos que cortar o chorro do plástico de só un uso, que ingresa ao medio mariño todos os días a escala mundial.


[User]
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pt: Então, olhando para isso, também percebi que estava realmente furiosa.
gl:

[Assistant] Así que, ao considerar isto, tamén me decatei de que estaba moi enfadada.


[User]
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pt: Eu não estava apenas preocupada com o plástico que vocês estão a imaginar a flutuar no meio do Pacífico — vim a saber haver agora 11 giros, potencialmente, de plástico nos cinco grandes oceanos no mundo.
gl:

[Assistant] Non me preocupaba só o plástico, que vostedes están tratando de imaxinar no medio do Océano Pacífico, do que me decatei de que ha agora 11 posíbeis remolinos de plástico nos cinco grandes océanos do mundo.


[User]
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pt: Não é apenas esse giro de plástico que me preocupa, é o giro de plástico no supermercado.
gl:

[Assistant] Non é só o remolino do Pacífico o que me preocupa, senón o remolino de plástico do supermercado.


[User]
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pt: Eu vou ao supermercado, e toda a comida é embalada em plástico.
gl:

[Assistant] Se vou ao supermercado, todos os alimentos son envasados en plástico.


[User]
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pt: Todas as bebidas são embaladas em plástico, até no mercado de comida saudável.
gl:

[Assistant] Todas as bebidas son envasadas en plástico, mesmo nas tendas naturistas.


[User]
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pt: Sinto-me também preocupada com o plástico no frigorífico, e sinto-me preocupada com o plástico e as toxinas libertadas pelo plástico dentro de nós e do nosso corpo.
gl:

[Assistant] Tamén me preocupa o plástico do refrixerador preocúpame o plástico e as toxinas que emanan del e ingresan aos nosos corpos.


[User]
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pt: Portanto, eu reuni com um grupo de outras pessoas que estavam a estudar este assunto, e criámos a Coligação da Poluição do Plástico.
gl:

[Assistant] Así que volvín cun grupo de persoas interesadas nesta cuestión e creamos a Coalición da Contaminación Plástica.


[User]
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pt: Temos muitas iniciativas em que estamos a trabalhar, mas algumas delas são muito básicas.
gl:

[Assistant] Estamos a traballar en moitas iniciativas, e algunhas son moi básicas.


[User]
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pt: Uma delas é: se 80 a 90 % do que estamos a encontrar no oceano — de detritos marinhos que encontramos no oceano — é plástico, porque é que não lhe chamamos o que é.
gl:

[Assistant] Unha é que do 80% ao 90% do que atopamos no océano, dos refugallos mariños que estamos a atopar no océano, é plástico; entón por que non o chamamos polo seu nome?


[User]
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pt: É poluição do plástico.
gl:

[Assistant] Contaminación con plástico.


[User]
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pt: Reciclar. Todos, de certa forma, acabam os seus livros sobre ser sustentável e ecológico com a ideia da reciclagem.
gl:

[Assistant] Todo o mundo remata o seu libro de sustentabilidade e ecoloxía coa idea de reciclaxe.


[User]
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pt: Põe-se uma coisa num caixote e não se tem de pensar mais nisso.
gl:

[Assistant] Un pon algo nun cesto de lixo e xa se pode esquecer diso.


[User]
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pt: Qual é a realidade disso?
gl:

[Assistant] Que pasa con iso en realidade?


[User]
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pt: Nos EUA, menos de 7% dos nossos plásticos são reciclados.
gl:

[Assistant] En Estados Unidos menos do 7% do plástico é reciclado.


[User]
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pt: Se estudarmos bem isso, em particular no que respeita às garrafas de plástico, a maioria é apenas despedaçada, ou incinerada, ou enviada para a China.
gl:

[Assistant] E se o analizamos de preto, en particular cando se trata de botellas de plástico, moito é reciclado con baixa calidade ou incinerado, ou enviado a China.


[User]
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pt: É despedaçada e transformada em produtos inferiores. Enquanto uma garrafa de vidro pode voltar a ser uma garrafa de vidro, ou pode ser usada de novo, uma garrafa de plástico nunca voltará a ser uma garrafa de plástico.
gl:

[Assistant] Recíclase con baixa calidade en cousas máis novas; en canto que unha botella de vidro pode ser outra botella de vidro, ou usarse outra vez, unha botella de plástico nunca pode volver ser outra botella.


[User]
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pt: Portanto este é um grande problema para nós.
gl:

[Assistant] Este é un gran problema para nós.


[User]
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pt: Outra coisa para que temos olhado e pedido às pessoas para refletirem é termos acrescentado um quarto R à frente dos três R de Reduzir, Reutilizar, Reciclar. É Recusar.
gl:

[Assistant] Outra cousa que observamos e por iso pedimos á xente que reflexione é en agregar unha cuarta R ao principio das tres R: Reducir, Reusar, Reciclar e é Rexeitar.


[User]
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pt: Sempre que possível, recusem sacos de plástico descartáveis.
gl:

[Assistant] Sempre que se poida, "rexeitar" o descarte de plástico dun só uso.


[User]
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pt: Há alternativas. Algumas delas são da velha escola.
gl:

[Assistant] Existen alternativas, algunhas son da vella escola.


[User]
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pt: Eu própria estou agora a colecionar os ótimos recipientes Pyrex e a usá-los em vez dos recipientes Glad ou Tupperware
gl:

[Assistant] Eu mesma xunto a estes colectores "cool" de Pyrex e os uso en lugar dos de Glad e Tupperware para almacenar alimentos.


[User]
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pt: para guardar comida. Sei que estou a prestar um serviço a mim mesma e à minha família.
gl:

[Assistant] E sei que me estou facendo un favor e tamén á miña familia.


[User]
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pt: É muito fácil escolher uma garrafa de aço inoxidável, ou uma garrafa de vidro, quando viajamos e nos esquecemos de trazer a garrafa de aço inoxidável e enchê-la com água filtrada, em vez de comprar água engarrafada.
gl:

[Assistant] É moi fácil levar unha botella de aceiro inoxidábel, ou unha de vidro, se un está de viaxe e esqueceu levar a de aceiro inoxidábel e enchela con agua, ou agua de filtro, en lugar de comprar agua en botellas de plástico.


[User]
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pt: Creio que o que quero dizer a todos aqui — e eu sei que vocês sabem muito sobre este problema — é que isto é um enorme problema nos oceanos, mas é um problema que criámos enquanto consumidores e que podemos resolver.
gl:

[Assistant] Supoño que o que quero decer aos presentes, e sei que vostedes saben moito deste tema, é que este é un gran problema nos océanos, mais é un problema que creamos como consumidores e podemos resolvelo.


[User]
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pt: Podemos resolver isto despertando a consciência do problema e ensinando as pessoas a escolherem alternativas.
gl:

[Assistant] Podemos resolvelo creando conciencia sobre o tema e ensinándolle á xente a elixir alternativas.


[User]
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pt: Assim, sempre que possível, escolher alternativas aos plásticos descartáveis.
gl:

[Assistant] Así, de ser posíbel, elixir alternativas aos plásticos descartábeis.


[User]
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pt: Nós podemos cortar o fluxo, conter o fluxo disto para os nossos oceanos, e ao fazê-lo, salvar os oceanos, salvar o planeta, salvar-nos a nós mesmos.
gl:

[Assistant] Podemos parar... deter esta marea nos nosos océanos, e, ao facelo, salvar os nosos océanos, salvar o noso planeta, salvarnos a nós mesmos.


[User]
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pt: Obrigada. (Aplausos)
gl:

[Assistant] Grazas.


[User]
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pt:
gl:

[Assistant] O


[User]
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pt: Sou cartunista de jornal um cartunista político.
gl:

[Assistant] Pois si, son un caricaturista de xornais caricaturista político.


[User]
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pt: Não sei se já ouviram falar deles — dos jornais?
gl:

[Assistant] Non sei se oíron isto, ¿xornais?


[User]
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pt: É uma forma de ler com base em papel.
gl:

[Assistant] É un lector con base de papel.


[User]
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pt: (Risos) É mais leve que um iPad. um pouco mais barato.
gl:

[Assistant] É máis lixeiro que un iPod, é un pouco máis barato.


[User]
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pt: Sabem o que é que se diz?
gl:

[Assistant] Sabes o que se di?


[User]
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pt: Diz-se que os meios de comunicação impressos estão a morrer. Quem é que diz isso?
gl:

[Assistant] Din que os medios impresos están a morrer.


[User]
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pt: Bem, são os meios de comunicação. Mas isto não é novidade, pois não?
gl:

[Assistant] Mais isto non é noticia, verdade?


[User]
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pt: Vocês já leram sobre isso.
gl:

[Assistant] Xa leron sobre iso.


[User]
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pt: [Já li isto ontem na Internet] (Risos) Senhoras e senhores, o mundo ficou mais pequeno.
gl:

[Assistant] Damas e cabaleiros, o mundo fíxose máis pequeno.


[User]
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pt: Eu sei que é um cliché, mas vejam, vejam quão pequeno, quão minúsculo ficou.
gl:

[Assistant] Eu sei que é un cliché, mais vexan, vexan que pequeno, que rapaz se fixo.


[User]
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pt: E vocês sabem a razão, claro.
gl:

[Assistant] E vostedes coñecen a razón, por suposto.


[User]
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pt: Isto aconteceu por causa da tecnologia.
gl:

[Assistant] Isto é debido á tecnoloxía.


[User]
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pt: Pois. (Risos) Há "designers" de multimédia nesta sala?
gl:

[Assistant] (risas) ha algúns deseñadores de computadoras na sala?


[User]
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pt: Bem, vocês estão a tornar a minha vida miserável, porque os touchpad costumavam ser redondos. Uma bonita forma redonda dá um bom cartune.
gl:

[Assistant] Si, vostedes están a facer a miña vida miserábel, porque os track pads adoitaban ser redondos, de forma agradablemente redonda.


[User]
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pt: Mas o que é que se pode fazer com um touchpad liso, aquela coisa quadrada?
gl:

[Assistant] Mais que vas facer cun track pad plano, esas cousas cadradas?


[User]
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pt: Não posso fazer nada como cartunista.
gl:

[Assistant] Non ha nada que eu poida facer como caricaturista.


[User]
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pt: Eu sei que o mundo agora é plano.
gl:

[Assistant] Agora o mundo é plano.


[User]
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pt: É verdade.
gl:

[Assistant] Iso é certo.


[User]
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pt: A Internet chegou a todos os cantos do mundo, aos lugares mais pobres, mais remotos.
gl:

[Assistant] E Internet alcanzou cada recuncho do mundo, os lugares máis pobres, máis remotos.


[User]
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pt: Todas as aldeias em África já têm um cibercafé.
gl:

[Assistant] Cada aldea en África ten agora un cibercafé.


[User]
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pt: (Risos) Não peçam um batido de café nesses locais.
gl:

[Assistant] Non vaiades pedir un fracaso.


[User]
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pt: Então estamos a ligar a divisão digital.
gl:

[Assistant] Así que estamos conectando a división dixital.


[User]
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pt: O Terceiro Mundo está ligado. Estamos todos ligados.
gl:

[Assistant] O Terceiro Mundo está conectado.


[User]
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pt: O que é que acontece a seguir?
gl:

[Assistant] E que pasa despois?


[User]
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pt: Bem, recebemos mails. [Tenho fome!]
gl:

[Assistant] Chegou o correo.


[User]
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pt: Pois é.
gl:

[Assistant] Si, claro.


[User]
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pt: A Internet trouxe-nos poder.
gl:

[Assistant] Internet invístenos de poder.


[User]
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pt: Deu-vos poder vocês deu-me poder a mim e também deu poder a alguns outros.
gl:

[Assistant] investiu de poder a ti, investiume de poder a min, e investiu de poder a algúns outros tipos tamén.


[User]
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pt: (Risos) Fiz estes dois últimos cartunes, ao vivo, durante uma conferência em Hanói.
gl:

[Assistant] Vós sabedes, estas dúas últimas caricaturas, Fíxenas en vivo durante un congreso en Hanoi.


[User]
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pt: Não foram usados para isso no Vietname comunista 2.0.
gl:

[Assistant] E non están afeitos a iso no Vietnam comunista 2.0.


[User]
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pt: (Risos) Eu estava a desenhar, ao vivo, num ecrã gigante — foi uma sensação mesmo boa — e veio ter comigo um homem.
gl:

[Assistant] (risas) Así é que estaba eu caricaturizando en vivo sobre unha pantalla ancha -- era toda unha sensación -- e entón este tipo achegouse.


[User]
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pt: Pôs-se a tirar-me fotografias, a mim e aos meus desenhos, e eu pensei: "Isto é bom, um fã vietnamita."
gl:

[Assistant] Estaba tomando fotos a min e aos meus bocetos. e pensei, "Isto é xenial, un afeccionado vietnamita".


[User]
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pt: Quando ele voltou no segundo dia, eu pensei: "Uau, é mesmo um fã de cartunes."
gl:

[Assistant] E ao velo chegar ao día seguinte, Pensei, "Guau, ese é realmente un amante das caricaturas".


[User]
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pt: No terceiro dia, acabei por perceber que ele estava era a trabalhar.
gl:

[Assistant] Ao terceiro día, finalmente entendín, o tipo de feito estaba a traballar.


[User]
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pt: Portanto agora deve haver uma centena de fotografias minhas a sorrir, com os meus desenhos, nos arquivos da polícia vietnamita.
gl:

[Assistant] Así que agora, debe haber sen fotografías miñas sorrindo cos meus bocetos nos arquivos da policía vietnamita.


[User]
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pt: (Risos) Mas é verdade, a Internet mudou o mundo.
gl:

[Assistant] Non, mais é certo: Internet cambiou ao mundo.


[User]
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pt: Abalou a indústria da música. Mudou a maneira como consumimos música.
gl:

[Assistant] A industria da música cambiou a forma en que consumimos música.


[User]
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pt: Quem é que tem idade para se lembrar? Nós costumávamos ir à loja para a roubar.
gl:

[Assistant] Para aqueles entre vós en idade suficiente para recordalo, tiñamos que ir á tenda a roubarlla.