وخلال القرن التاسع عشر, ادت التطورات في الفلسفة وعدمهوتها الى زيادة النشاط الفكري. كان هناك نقاش بين واق واقون حول مفهوم العموميات. تم تحفيز الخطاب الفلسفية من خلال اعادة اكتشاف ارسطو وتركيزها على التجريبية و العقلانية. وقد ادخل علماء مثل بيتر العماد (1142) وبيتر لومبارد (ش 1164) المنطق ارسطو في علم لاهوت. في اواخر القرن التاسع عشر واوائل القرن التاسع عشر تنتشر مدارس الكرائية في جميع انحاء اوروبا الغربية, مما يشير الى تحول التعلم من الاديرة الى الك الكنائس والدن. وقد تم استبدال مدارس الكاتدرائية بدورها بالجامعات التي تم انشاؤها في المدن الاوروبية الرئيسية. فلسفة و علم لاهوت في المدرسية, محاولة من قبل علماء القرن 12 و 13 للمصالحة بين النصوص الموثوق بها, وعلى وجه الخصوص ارسطو والا الكتاب المقدس. وقد حاولت هذه الحركة ان تستخدم نهجا شاملا للحقيقة والسبب و توجت في تفكير توماس اكويني (d). 1274), من كتب ال summa بامتياز, او ملخص لاهوت.
متى مات بيتر لومبارد?
1164