Skutečně se zde celkově jedná o zavedení a) vzdělávání, akademických pracovníků, inženýrů a b) inovací ze znalostních institucí a společností na trh. Řetězec tvořený znalostmi, dovednostmi a pokladnou se střetává se stále silnější celosvětovou konkurencí a vyžaduje ještě inteligentnější uspořádání.
Πράγματι, το μείζον ζήτημα είναι να εισαχθούν (α) εκπαίδευση, πανεπιστημιακή γνώση, μηχανικοί και (β) καινοτομία από ινστιτούτα προαγωγής της γνώσης και εταιρείες στην αγορά. " αλυσίδα γνώση-κατάρτιση-εφαρμογή αντιμετωπίζει όλο και μεγαλύτερο ανταγωνισμό διεθνώς και απαιτεί ακόμη πιο ευφυή οργάνωση.